Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:1022953)
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Prova 97544620
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A gestão de projetos ou gerência de projetos, gerenciamento de projetos ou ainda administração de 
projetos é a área da administração que aplica os conhecimentos, as habilidades e as técnicas para que 
se tenha um produto ou serviço dentro do escopo definido, prazo e valores planejados. A metodologia 
está baseada na aplicação e integração dos grupos de processos de gerenciamento de projetos de um 
livro, considerado oficial. 
Sobre o nome oficial deste livro, assinale a alternativa CORRETA:
A PMBOK.
B ITIL V3.
C SMBOK.
D PMI.
As funções desempenhadas por um Escritório de Projetos dependem das características das 
organizações onde estão instalados, tornando essencial um diagnóstico organizacional antes de sua 
implantação para definir o grau de maturidade. O grau de maturidade de um PMO definirá a sua 
capacidade de agregar valor para partes envolvidas no projeto (TRENTIM, 2011). Segundo Trentim 
(2001), quanto maior a maturidade em Gestão de Projetos, mais consistentes serão os resultados dos 
projetos. Para avaliação, é essencial escolher um modelo de maturidade para efetuar o diagnóstico, 
que é realizado com base em questionários e ferramentas de apoio. Basicamente, as pessoas deverão 
responder ao questionário, sabendo que o foco não é o conhecimento delas, mas sim, entender qual o 
nível de gerenciamento de projetos é praticado diariamente na organização (KEELLING, 2002). 
Assim como o modelo Kerzner, o modelo Darci Prado apresenta cinco níveis de maturidade: Nível 1 
– Iniciante; Nível 2 – Conhecido; Nível 3 – Padronizado; Nível 4 – Gerenciado; Nível 5 – Otimizado. 
Sabendo que cada nível de maturidade é avaliado em seis dimensões, assinale a alternativa 
CORRETA:
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FONTE: KEELLING, R. Gestão de projetos: uma abordagem global. Porto Alegre: Bookman, 2002.
TRENTIM, M. H. Gerenciamento de projetos: guia para as certificações CAPM e PMP. São Paulo: 
Atlas, 2001.
A Integrado.
B Metodologia.
C Inexistente.
D Consistente.
Programas são grupos de projetos que são relacionados e gerenciados de forma coordenada. Podem 
utilizar a mesmas técnicas de gestão, além de compartilhar recursos. Projetos gerenciados 
coletivamente podem apresentar mais benefícios do que se fossem gerenciados de forma individual. 
De acordo com os estudos de Programas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) O sucesso é medido pelo orçamento, prazo e produtos entregues dentro das especificações
( ) O estilo de liderança é focado na gestão dos relacionamentos e soluções de conflitos.
( ) Gerentes de Programas podem gerenciar ou coordenar a equipe de gerenciamento de projetos.
( ) Gerentes de Programas criam planos de alto nível para fornecer diretrizes para os projetos cujos 
planos de detalhes serão criados posteriormente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
A V – V – F – F.
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B F – F – V – F.
C V – F – V – V.
D F – V – F – V.
Projetos grandes e de alta complexidade podem ser particionados em projetos menores ou 
subprojetos, facilitando assim a atividade de gerenciamento. A diferença entre os conceitos consiste 
no princípio de que um subprojeto não existe sem um projeto. Podemos adotar como exemplo a 
fabricação de um componente específico de um modelo de carro. O carro seria o projeto e a 
fabricação do componente, um subprojeto do projeto principal (TRENTIM, 2001). De acordo com os 
estudos de Projetos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Gerente de Projetos conduzem planejamento detalhado para gerenciar a entrega dos produtos do 
projeto.
( ) O sucesso é medido pelo orçamento, prazo e produtos entregues dentro das especificações.
( ) O sucesso é medido em termos de performance agregada dos componentes do projeto.
( ) O estilo de liderança é focado na adição de valor à tomada de decisão no projeto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: TRENTIM, M. H. Gerenciamento de projetos: guia para as certificações CAPM e PMP. 2. 
ed. São Paulo: Atlas, 2001.
A F – F – V – F.
B V – V – F – F.
C V – F – F – V.
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D F – V – V – F.
As funções desempenhadas por um Escritório de Projetos dependem das características das 
organizações onde estão instalados, tornando essencial um diagnóstico organizacional antes de sua 
implantação para definir o grau de maturidade. O grau de maturidade de um PMO definirá a sua 
capacidade de agregar valor para partes envolvidas no projeto (TRENTIM, 2001). Segundo Trentim 
(2001), quanto maior a maturidade em Gestão de Projetos, mais consistentes serão os resultados dos 
projetos. Cada modelo de maturidade tem seu próprio estilo de questionário, bem como ferramentas 
de apoio específicas. Após diagnóstico apontado pelo modelo adotado, a gerência deverá traçar planos 
de ação visando ao aumento da maturidade através do desenvolvimento dos pontos de melhorias 
identificados pelo modelo em questão. O modelo Kerzner apresenta cinco níveis de maturidade, 
sendo calculados a partir da resposta aos questionários.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: TRENTIM, M. H. Gerenciamento de projetos. Guia para as certificações CAPM e PMP. São 
Paulo: Atlas, 2001.
A Metodologia.
B Informatização.
C Linguagem Comum. 
D Estrutura Organizacional.
Projeto é algo temporário, com sequência de atividades com início, meio e fim. Seu resultado final 
fornece um produto ou serviço único e progressivo, tangível ou intangível restrito a restrições de 
tempo e custo (CARVALHO, 2010). Nesse contexto, analise as sentenças a seguir:
I- Um projeto é único, pois mesmo que já tenha sido executado em outras circunstâncias ou 
organizações, ao ser colocado em prática novamente, o cenário envolvido (necessidades, pessoas, 
tecnologias) já mudou.
II- Podemos dizer que a característica de destaque de um projeto é o risco, pois nunca podemos ter a 
certeza de que ele será bem-sucedido.
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III- Embora um projeto seja temporário, seu resultado tende a ser duradouro ou permanente, podendo 
ser classificados também como resultados permanentes ou não permanentes.
IV- Cada projeto possui um ciclo de vida, que ajuda a definir o início e término de cada etapa, o que 
deve ser realizado e por quem deve ser executado (matriz de responsabilidade do projeto).
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CARVALHO, F. C. A. Gestão de projetos. São Paulo: Pearson, 2010.
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
O projeto de software é um processo iterativo. Inicialmente, o projeto é representado em um nível alto 
de abstração. À medida que iterações ocorrem, os refinamentos conduzem a representações de 
menores níveis de abstração (ALÉSSIO, 2015). Sobre as especificações que um projeto deve ter, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ser um guia legível e compreensível para aqueles que irão codificar, testar e manter o software.
( ) Prover um quadro completo do software, tratando aspectos funcionais, comportamentais e de 
dados, segundo uma perspectiva de implementação.
( ) Refinar e detalhar a descrição procedimental dos componentes estruturais da arquitetura do 
software, dando assim apoio à equipe do suporte.
( ) Contemplar todos os requisitos explícitos contidos no modelo de análise e todos os requisitos 
implícitos desejados pelo cliente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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FONTE: ALÉSSIO, Simone Cristina. Gerência de projetos. Indaial: UNIASSELVI, 2015. 
A V – V – F – V.
B F – F – V – F.
C F – V – F – V.
D V – F – V – F.
A fase de projeto é responsável por incorporar requisitos tecnológicos aos requisitos essenciais. 
Assim, o projetista deverá estar atento aos critérios de qualidade que o sistema terá que atender. O 
modelo de qualidade definido na norma ISO/IEC9126-1 é utilizado como referência para a avaliação 
de produtos de software. Sobre as características da qualidade, analise as sentenças a seguir:
I- Facilidade de uso diz respeito ao projeto de interface com o usuário.
II- Confiabilidade refere-se à preservação da disponibilidade do sistema e da integridade das 
informações armazenadas.
III- Restrições de integridade são informações a serem armazenadas que devem ser filtradas a partir 
das regras estabelecidas.
IV- A manutenibilidade refere-se ao esforço necessário para se utilizar um produto de software, bem 
como o julgamento individual de tal uso por um conjunto de usuários.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
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D As sentenças I, II e III estão corretas.
Projetos grandes e de alta complexidade podem ser particionados em projetos menores ou 
subprojetos, facilitando assim a atividade de gerenciamento. Neste contexto, analise as sentenças a 
seguir:
I- Em projetos, o sucesso é medido pelo orçamento, prazo e produtos entregues dentro das 
especificações.
II- Em programas, o sucesso é medido em termos de retorno do investimento (ROI), novas 
habilidades e benefícios entregues.
III- Em portfólio, o sucesso é medido em termos de performance agregada dos componentes do 
portfólio.
IV- Em subprogramas, o sucesso é medido de acordo com as atribuições específicas das novas 
habilidades desenvolvidas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
Considerando a gerência de projetos, a gerência do pessoal envolvido em um projeto constitui-se em 
um dos principais fatores de atenção. Em particular, um líder de equipe deve ter habilidade para 
estimular a equipe envolvida no projeto. 
Essa característica refere-se a qual propriedade?
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A Assiduidade.
B Motivação.
C Imposição.
D Pontualidade.
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