Questionario 3- avaliação da aprendizagem

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QUESTIONÁRIO 03 – AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 
 Avaliar é uma prática escolar que, geralmente, causa grande medo aos 
estudantes, pois as práticas avaliativas eram, muitas vezes, formas de 
punição ou acabavam utilizando-se de instrumentos rigorosos e 
repressores que em nada evidenciavam as aprendizagens dos 
estudantes. Diante disso, e considerando o atual contexto escolar, 
analise as assertivas a seguir e coloque “V” naquelas que considerar 
verdadeiras e “F” nas falsas. 
( ) A avaliação deve sempre considerar o contexto e deve qualificar os 
processos de aprendizagem. 
( ) O professor, quando avalia, é sempre neutro; por isso, avaliar é sempre um 
ato de objetividade. 
( ) A observação é um instrumento de avaliação que requer do professor o 
registro das lembranças ao final do bimestre. 
( ) O portfólio é um instrumento importante para o professor acompanhar o 
desempenho do aluno, ainda que este não saiba. 
( ) A autoavaliação é um instrumento que não interessa ao professor. 
Assinale a alternativa correta. 
Resposta Marcada : 
V, F, F, F, F. 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 As modalidades de avaliação existem para que o processo de ensino e 
aprendizagem seja aperfeiçoado constantemente. 
A avaliação ________________é aquela em que o professor prioriza o processo, 
pois, ao priorizar o produto da aprendizagem, estará realizando a 
avaliação_______________ e finalizando um percurso que se iniciou com a 
avaliação _______________, quando o aluno apresentou seus saberes já 
acumulados. 
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta. 
Resposta Marcada : 
Formativa, somativa, diagnóstica. 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 O professor elabora seu planejamento de aula logo no início do ano 
letivo, mas sabe que sempre será preciso ajustá-lo, pois, quando as 
aulas se iniciam, conhecerá os alunos e, a partir de então, saberá se o 
que pensou está no ponto certo ou se precisará mudar seu ponto de 
partida. 
Qual é a forma ideal para o professor ajustar adequadamente seu 
planejamento? 
Resposta Marcada : 
O início das aulas é o momento ideal para o professor avaliar o que os seus 
alunos já sabem e quais experiências acumularam; por isso, realiza uma 
avaliação diagnóstica. 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Um portfólio é um instrumento de avaliação que tem sido cada vez 
mais valorizado. Antes era mais utilizado na educação infantil como 
instrumento adequado para as crianças, de modo que evidenciava o 
seu desenvolvimento ao longo de toda essa etapa da educação básica. 
Hoje, o portfólio é amplamente utilizado nas demais etapas da 
educação básica e no ensino superior. Analise as assertivas a seguir 
sobre as características do portfólio: 
I. Um portfólio deve contemplar o currículo em todos os domínios, 
principalmente nas habilidades consideradas estruturantes. 
II. É fundamental que os trabalhos e as atividades tenham sempre a mesma 
forma para que seja possível compará-los e evidenciar a evolução do 
estudante. 
III. Como instrumento da modalidade diagnóstica de avaliação, deve 
evidenciar todos os produtos de aprendizagem. 
IV. Um portfólio pode demonstrar o envolvimento dos alunos em seu próprio 
processo de aprendizagem ao revelar a revisão e a seleção dos trabalhos e 
das atividades. 
V. É um instrumento ideal para a avaliação formativa por evidenciar o 
processo de aprendizagem. 
Está correto o que se afirma em: 
Resposta Marcada : 
I, IV e V, apenas. 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Há diferentes modalidades de avaliação, que são aplicadas em 
diferentes momentos e têm finalidades específicas, assim como 
instrumentos adequados. 
Nessa perspectiva, analise as alternativas a seguir e identifique a correta. 
Resposta Marcada : 
As modalidades de avaliação são complementares, sendo que o diagnóstico é 
o ponto de partida, e a avaliação formativa realiza o acompanhamento de todo 
o processo, que culmina na somativa. 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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