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Avaliação I - transtornos do neurodesenvolvimento
7 pág.

Psicopedagogia Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

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TDAH e Sintomas Transtorno Obsessivo-Compulsivo (Toc) Nem todos com TDAH apresentam hiperatividade TOC apresenta obsessões e compulsões que ou impulsividade prejudicam atividades diárias Sintomas incluem distração, Medo exagerado de contaminação e necessidade esquecimentos e desconexão de rituais são comuns em sala de aula Organização não indica necessariamente TOC sem Crianças podem ser prejuízo ou sofrimento silenciosas e pouco Sintomas podem ser semelhantes a tiques e participativas, sem causam grande mal-estar hiperatividade Organização e rapidez em tarefas não indicam TDAH Transtornos Ansiedade Infantil Meningite e Sistema Nervoso Ansiedade pode acometer crianças com sintomas Infantis Meninges são três membranas que envolvem cérebro e medula espinhal variados Meningite pode ser causada por Sintomas incluem bruxismo, bactérias e exige tratamento imediato agitação, onicofagia, Proteção das vias aéreas é essencial sudorese, gagueira e tiques no tratamento inicial da meningite TOC é um transtorno de Meninges funcionam como invólucro ansiedade com pensamentos protetor do cérebro obsessivos e compulsões Importância do atendimento integrado médico-psicológico para melhor prognóstico Dislexia e Autismo Dislexia tem base neurológica, não relacionada a preguiça ou desinteresse Transtornos da Linguagem Dificuldades envolvem Orientação a Pais de Crianças com Deficiência movimentação ocular, memória Incentivar independência com habilidades para vida Crianças com transtorno sabem visual e discriminação diária é fundamental que querem, mas não sabem Autismo apresenta níveis expressar Explicar e demonstrar ações repetidamente ajuda no variados de dificuldade em aprendizado da criança Atraso na fala pode indicar lidar com mudanças dificuldades no desenvolvimento da Ouvir diferentes profissionais pode gerar confusão, Diagnóstico precoce do linguagem mas é importante avaliar autismo ainda é desafio no Dificuldades na aquisição da Brasil Apoio familiar e informações adequadas favorecem desenvolvimento e convívio linguagem afetam comunicação e interação social Intervenção precoce é fundamental para melhorar desenvolvimento linguístico

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