Avaliação e Pedagogia

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A Educação é uma prática e a Pedagogia é um discurso. Enquanto discursos, podemos
pensar que este deve ser entendido por formas dinâmicas que, de alguma maneira, ajudam
na compreensão do campo da Educação, sendo constituído por uma epistemologia
singular que acaba permitindo que a ciência pedagógica esteja constantemente em
processo de construção e reconstrução. Nesse sentido, podemos afirmar que a correta
compreensão sobre a construção do conhecimento pedagógico é:
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A
B
C
D
E
Professores e alunos precisam encontrar o caminho da busca do conhecimento.
Professores, somente, precisam encontrar o caminho do conhecimento.
Alunos, somente, precisam encontrar o caminho do conhecimento.
O caminho do conhecimento não depende nem do aluno nem do professor.
Cientistas e estudiosos fora da prática devem estabelecer os debates e construir
o saber pedagógico.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A alternativa correta é a letra A: "Professores e alunos precisam encontrar o caminho
da busca do conhecimento". Isso se dá porque a construção do conhecimento
pedagógico é um processo dinâmico e contínuo que envolve tanto os professores
quanto os alunos. A Pedagogia, sendo um discurso, precisa ser compreendida e
aplicada de maneira dinâmica, permitindo a constante construção e reconstrução do
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A
B
conhecimento. Portanto, tanto professores quanto alunos têm um papel ativo nesse
processo, buscando juntos o caminho do conhecimento.
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Leia o fragmento de texto a seguir sobre o objeto de estudo da Psicopedagogia:
"A aprendizagem humana em sua complexidade exige postura investigativa integradora
dos vários saberes que tratam da vida humana. As dimensões biopsicossocial e cultural de
nossa espécie concorrem integralmente no processo de aprendizagem, determinando suas
vicissitudes. A Psicopedagogia constituiu-se e diferenciou-se de outras áreas de
conhecimento justamente por esse princípio fundamental. A ação psicopedagógica foi se
estruturando na integração dos conhecimentos de Psicologia, Psicanálise, Pedagogia,
Biologia, Filosofia, Linguística, Antropologia, Neurologia e tantos outros quantos se fizeram
necessários para a apreensão do fenômeno que nos ocupa: o processo de aprendizagem
na sua singularidade, no contexto cultural e no âmbito dos fins e meios a que se destina."
(BOSSA, N. A. A emergência da Psicopedagogia como ciência. Rev. Psicopedagogia, São
Paulo, v. 25, nº 76, p. 43-48, 2008.)
O texto apresentado trata da:
Multidisciplinaridade
Pluridisciplinaridade
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C
D
E
Interdisciplinaridade
Transdisciplinaridade
Pluridimensionalidade
Resposta correta
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Gabarito Comentado
O texto discute a interdisciplinaridade, que é a integração de diferentes áreas de
conhecimento para abordar um fenômeno complexo, neste caso, o processo de
aprendizagem humana. A Psicopedagogia, como mencionado no texto, se estrutura na
integração de conhecimentos de diversas áreas como Psicologia, Psicanálise,
Pedagogia, Biologia, Filosofia, Linguística, Antropologia, Neurologia, entre outros.
Portanto, a alternativa correta é a "Interdisciplinaridade".
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Como a Pedagogia do Sujeito encara a finalidade da Educação?
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A
B
C
D
E
Não se deve enfatizar resultados, pois não há metodologia adequada para testá-
los.
Os resultados imediatos habilitarão o aluno para o mercado e essa é a finalidade
da Educação.
O caráter utilitário é essencial à objetividade e à eficiência em qualquer
treinamento.
A finalidade da Educação não é a de desenvolver objetos, e sim sujeitos.
Todas as alternativas estão incorretas.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A Pedagogia do Sujeito entende que a finalidade da Educação não é a de desenvolver
objetos, mas sim sujeitos. Isso significa que a educação deve ser centrada no
indivíduo, em seu desenvolvimento integral e em sua formação como ser humano, e
não apenas em resultados ou habilidades específicas. Portanto, a alternativa D é a
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A
B
C
D
E
correta, pois reflete essa visão da Pedagogia do Sujeito sobre a finalidade da
Educação.
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A Educação precisa ser pensada na percepção do sujeito. Essa palavra que parece
corriqueira deve ser interpretada à luz da Filosofia para que possa ser corretamente
aplicada. Nesse sentido, quando tratamos do sujeito, devemos analisar que:
Um sujeito nada é sem o outro.
Um sujeito depende de tudo.
Tudo depende do outro.
O outro não precisa existir.
Sujeito é sinônimo de pessoa, logo, tratamos como a valorização das pessoas ao
tratar o entendimento de sujeito.
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Resposta correta
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Gabarito Comentado
A alternativa correta é "Um sujeito nada é sem o outro". Isso se deve ao fato de que,
na Filosofia, o conceito de sujeito é entendido como um ser que se relaciona com
outros, e essa relação é fundamental para a sua existência e identidade. Portanto, um
sujeito não pode ser compreendido isoladamente, mas sempre em relação com outros
sujeitos. Essa compreensão é essencial para a Educação, pois permite valorizar a
interação e a cooperação entre os indivíduos no processo de aprendizagem.
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Considerada atualmente como Teoria do Conhecimento, a epistemologia contribui para
fundamentar o estudo da pedagogia como ciência da educação. A respeito desse campo
do conhecimento, analise as afirmativas abaixo e marque a única correta.
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A
B
C
D
E
A epistemologia formula questões sobre a chamada doxa, conhecimento comum,
obtido pela opinião individual
Epistemologia ou teoria do conhecimento é o ramo da filosofia que se ocupa da
investigação sobre os fenômenos explicados pela mitologia
A epistemologia tenta descobrir como o conhecimento é adquirido pelas pessoas
a partir dos princípios da crença, verdade e justificativa
O termo epistemologia deriva da palavra episteme, que significa o conhecimento
tradicional, surgido espontaneamente nas culturas
Cabe à epistemologia ou teoria do conhecimento regular a pesquisa científica,
estabelecendo os parâmetros daquilo que os cientistas devem pesquisar
Resposta correta
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Gabarito Comentado
Epistemologia é o nome dado ao estudo do conhecimentoe suas formas. Tenta
descobrir como o conhecimento é adquirido pelas pessoas a partir dos princípios da
Lista de exercícios Pedagogia Como Ciência Da Educação Sair
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crença, verdade e justificativa. Atualmente é compreendida como a Teoria do
Conhecimento.
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Leia o fragmento de texto a seguir sobre os aspectos da Psicopedagogia e a Ciência:
Podemos dizer que o objetivo das pesquisas nessa área emergente é a articulação e a
convergência do repertório conceitual e instrumental das diversas disciplinas que norteiam
a prática psicopedagógica, construindo modelos explicativos mais integradores, realísticos
e contextualizados dos processos de ensino-aprendizagem, de forma a permitir desenhar
procedimentos gerais e específicos de intervenção psicopedagógica e articular tais
conhecimentos (modelos explicativos e procedimentais) para a resolução de problemas
concretos e singulares, elaborando estratégias de intervenção psicopedagógica nas
dificuldades de aprendizagem, bem como desenvolvendo ações preventivas que sejam
pertinentes e relevantes no atual contexto da realidade brasileira.
Bossa, N. A. A emergência da Psicopedagogia como ciência. Rev. Psicopedagogia, v. 25, n.
76, p. 43-48, 2008.
Com base no texto apresentado, analise as assertivas a seguir:
I. A aprendizagem humana relaciona-se a uma postura investigativa integradora dos vários
saberes que tratam da vida humana.
II. As dimensões biopsicossocial e cultural estão inter-relacionados no processo de
aprendizagem
III. A ação psicopedagógica estruturou-se na integração dos conhecimentos da Psicologia,
Psicanálise, Pedagogia, Biologia, Filosofia, Linguística, Antropologia, Neurologia e tantos
outros quantos se fizerem necessários para a apreensão da compreensão do processo de
aprendizagem.
Questão 8 de 10
Corretas (9)
Incorretas (1)
Em branco (0)
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
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A
B
C
D
E
IV. A Psicopedagogia visa a um diagnóstico e uma metodologia de intervenção respeitando
o sujeito na relação com o objeto de conhecimento em contexto de aprendizagem
V. O campo de estudo da Psicopedagogia admite a possibilidade de um conhecimento
transdisciplinar, embora ele se tenha construído na perspectiva interdisciplinar
Está correto o que se afirma em:
Todos os itens.
I, II, IV e V, apenas.
I, II, III e V, apenas.
II, III e IV, apenas.
II, apenas
Resposta correta
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Gabarito Comentado
De acordo com o texto apresentado, todas as assertivas estão corretas. A
aprendizagem humana está relacionada a uma postura investigativa que integra
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A
B
C
diversos saberes (I). As dimensões biopsicossocial e cultural estão inter-relacionadas
no processo de aprendizagem (II). A ação psicopedagógica se estrutura na integração
de conhecimentos de várias disciplinas (III). A Psicopedagogia visa a um diagnóstico e
uma metodologia de intervenção que respeita o sujeito na relação com o objeto de
conhecimento em contexto de aprendizagem (IV). Por fim, o campo de estudo da
Psicopedagogia admite a possibilidade de um conhecimento transdisciplinar, embora
tenha sido construído na perspectiva interdisciplinar (V). Portanto, a alternativa correta
é a que afirma que todos os itens estão corretos.
7 Marcar para revisão
A concepção de educação como prática transformadora considera que:
A educação deve manter as estruturas sociais inalteradas.
O professor é o único detentor do saber.
O aluno deve ser passivo frente ao conhecimento.
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D
E
A
B
A escola é espaço de crítica, diálogo e transformação social.
A educação é neutra e descontextualizada.
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A escola é espaço de crítica, diálogo e transformação social.
8 Marcar para revisão
Que elemento está presente na definição de Filosofia por diferentes autores e em
diferentes épocas?
A importância do conteúdo em detrimento da forma.
Conhecimento em prol da humanidade.
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C
D
E
A beleza da verdade eterna.
A constante melhoria da raça humana.
A base da construção da ciência.
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra B. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é "Conhecimento em prol da humanidade". A Filosofia, em
diferentes épocas e por diversos autores, é frequentemente definida como uma busca
pelo conhecimento que beneficia a humanidade. Ela busca entender e explicar os
fenômenos do mundo e da existência humana, sempre com o objetivo de contribuir
para o bem-estar e o progresso da humanidade. Portanto, o elemento comum nas
definições de Filosofia é o conhecimento em prol da humanidade.
9 Marcar para revisão
Em relação à Epistemologia, indique a única afirmação correta:
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A
B
C
D
E
Originada como apontamento das condições necessárias à produção do saber
científico, atualmente a Epistemologia é concebida mais amplamente como teoria
do conhecimento.
A Epistemologia indica o certo e o errado na forma de aprender e ensinar.
É preciso simplificar o objeto ao máximo para considerá-lo epistemologicamente.
A Epistemologia da Pedagogia alcançou no século XXI um saber definitivo.
A Epistemologia é a reunião de opiniões e visões sobre determinado campo de
conhecimento.
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é a A, que afirma que a Epistemologia, inicialmente concebida
como um apontamento das condições necessárias para a produção do saber
científico, é atualmente entendida de maneira mais ampla como a teoria do
conhecimento. Isso significa que a Epistemologia não se limita apenas a estabelecer as
condições para a produção do conhecimento científico, mas também se preocupa em
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A
B
C
D
E
entender como o conhecimento é adquirido, validado e transmitido. As demais
alternativas apresentam concepções equivocadas ou simplistas sobre a Epistemologia.
10 Marcar para revisão
Qual alternativa define corretamente a Escolástica?
Movimento físico que privilegia a experiência sensível como origem do
conhecimento, valorizando a observação direta da realidade.
Método racional que afirma que apenas as ciências naturais podem produzir
conhecimento verdadeiro, enfatizando a medição e a experimentação.
Conjunto de explicações mitológicas que interpretam o mundo a partir de
narrativas simbólicas transmitidas pela tradição.
Doutrina que sustenta a superioridade da razão abstrata sobre qualquer forma de
argumentação ou debate.
Modelo pedagógico medieval que buscava conciliar fé e razão por meio de
debates estruturados em tese,objeções e respostas fundamentadas.
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Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
Explicação:
A alternativa A está errada pois descreve o empirismo, que privilegia a experiência
sensorial como origem do conhecimento, e não o método dialógico-teológico
próprio da Escolástica.
A alternativa B está errada pois corresponde ao positivismo, que enfatiza a ciência
empírica e a mensuração, não a conciliação entre fé e razão típica das
universidades medievais.
A alternativa C está errada pois se refere ao pensamento mítico, baseado em
narrativas simbólicas e tradições orais, e não ao método de argumentação racional
usado pelos escolásticos.
A alternativa D está errada pois descreve uma postura de racionalismo abstrato que
não envolve debate nem articulação entre fé e argumentação ¿ elementos centrais
da Escolástica.
A alternativa E está correta pois define com precisão a Escolástica como o modelo
pedagógico medieval que articula fé e razão, organizando o estudo por meio de
teses, objeções e respostas fundamentadas, característica marcante das
universidades medievais.
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