Avaliação AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - INICIAIS E COMPLEMENTARES

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Curso: ABA - ANÁLISE COMPORTAMENTAL APLICADA AO AUTISMO (800H)
Disciplina: AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - INICIAIS E COMPLEMENTARES
 AVALIAÇÃO
Para sua análise, estão sendo exibidas somente as questões respondidas.
 Qual é o papel da família após o diagnóstico?
·  Ser parceira ativa no processo terapêutico.
 O ADOS-2 avalia a criança por meio de:
·   Observação direta e atividades padronizadas.
 O que é a avaliação diagnóstica no contexto do autismo?
·   Uma abordagem multidimensional para entender o desenvolvimento da criança.
 Por que o diagnóstico do TEA é considerado clínico?
·   Porque se baseia na observação comportamental e relato dos cuidadores.
  O que são instrumentos padronizados na avaliação diagnóstica?
·   Ferramentas com protocolos validados cientificamente.
A ADI-R é um instrumento que:
·   Baseia-se em entrevista com os pais para investigar aspectos do desenvolvimento.
 A intervenção precoce após o diagnóstico de TEA:
·   Aumenta as chances de desenvolvimento positivo.
 A escuta ativa dos pais durante a avaliação:
·   É um componente essencial para compreensão do desenvolvimento.
 A avaliação multidisciplinar é importante porque:
·  Permite uma visão integral da criança.
 Qual é o papel fundamental da avaliação inicial?
·   Identificar pontos fortes e dificuldades.