ASPECTOS LEGAIS

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AVALIAÇÃO – ASPECTOS LEGAIS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL – SEGUNDA GRADUAÇÃO
· Complete as colunas abaixo relacionando as dificuldades apresentadas na coluna 1 com a descrição na coluna 2.
1- Dificuldades na voz:
2- Dificuldades na articulação
3- Dificuldades de fluência:
( ) Se referem a uma produção inadequada de sons, levando a resultados fonéticos incorretos.
( ) implicam na percepção de um tom ou volume que soam anômalos ou inadequados.
( ) estão ligadas ao ritmo e à suavidade da fala de um indivíduo, frequentemente incluindo hesitações ou repetições que perturbam a fluidez
Resposta Marcada :
2 1 3
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· Qual é a principal distinção entre dificuldades de aprendizagem e distúrbios ou transtornos de aprendizagem, de acordo com Ciasca (2004)?
Resposta Marcada :
Ambos os tipos estão relacionados à linguagem.
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0
· Todas as descrições abaixo estão de acordo com os transtorno de fala indicados. Exceto:
Resposta Marcada :
Disartria: É a condição em que a ressonância nasal é mais acentuada ou menos presente do que o padrão convencional da fala.
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· Julgue a proposição abaixo e identifique se ela é verdadeira ou falsa:
“Existem crianças que enfrentam distúrbios leves de aprendizagem que apesar do suporte adicional, não conseguem adaptar-se ao currículo convencional, portanto, não progredindo em suas etapas da educação”.
Resposta Marcada :
Falsa
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· Complete as lacunas indicadas no trecho abaixo conforme apresentado no texto da aula 5
Para que haja um bom desenvolvimento do sistema de comunicação é preciso que se observe três aspectos essenciais como a ___________, _____________e _____________onde a comunicação será processada.
Resposta Marcada :
Forma, Conteúdo e Contexto Social.
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· Complete as lacunas do trecho retirado da aula 6.
O _______tem como função identificar, elaborar e organizar_____________e de acessibilidade que eliminem as barreiras para aplena _____________dos estudantes, considerando suas necessidades específicas, estas atividades diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, não sendo substitutivas à escolarização
Resposta Marcada :
AEE / recursos pedagógicos / participação
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· Qual é o propósito do Atendimento Educacional Especializado (AEE) para alunos com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD)?
Resposta Marcada :
Enriquecer e aprofundar o currículo
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· Qual é uma oportunidade sugerida por Delpretto e Zardo (2010) para atingir os objetivos do AEE para alunos com AH/SD?
Resposta Marcada :
Fomentar a colaboração com instituições externas
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· A crença de que indivíduos com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) são autodidatas e não necessitam de Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um dos equívocos mencionados no texto.
Resposta Marcada :
Verdadeiro
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· Conforme a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, os alunos com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) podem ser identificados por sua excelência em áreas como habilidades psicomotoras, artísticas e liderança, de acordo com o capítulo V do documento.
Resposta Marcada :
Verdadeiro
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· O que o Decreto número 6.571, emitido pelo Brasil em 2008, busca assegurar e proporcionar?
Resposta Marcada :
Condições essenciais para participação no sistema educacional regular
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· De acordo com o texto, como o projeto pedagógico das escolas deve ser para atender às necessidades da educação especial?
Resposta Marcada :
Dinâmico e flexível
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· A estratégia conhecida como _____________ é materializada por meio do Decreto ________, emitido pelo Brasil em _____, juntamente com um conjunto de iniciativas e medidas articuladas
A opção que completa corretamente as lacunas acima está definida em qual das sequências:
Resposta Marcada :
Educação Inclusiva / n° 6571 / 2008
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· Sobre o Autismo e deficiências múltiplas analise as seguintes assertivas:
I – Dentro do sistema escolar público, a aplicação de testes de inteligência foi utilizada para organizar turmas homogêneas e especiais. A classificação E era reservada para crianças com deficiências mentais, sensoriais, de linguagem, motricidade e orgânicas.
II – A discussão em torno do tema da Educação Especial e Inclusiva no Brasil, sobretudo em relação à inclusão de todos em escolas regulares tem se intensificado nos últimos anos.
III – O Transtorno do Espectro Autista (TEA) constitui um Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) na infância, caracterizado por significativas dificuldades em comportamento, interações sociais, comunicação e sensibilidades sensoriais.
A resposta correta é:
Resposta Marcada :
As afirmativas I II III estão corretas
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0
· De acordo com o texto, alguns educadores têm dificuldade em identificar comportamentos de alunos no espectro autista, especialmente aqueles com funcionamento mais elevado e menor nível de comprometimento.
Resposta Marcada :
Verdadeiro
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· O artigo 205 do Capítulo III da Constituição Federal dispõe trecho específico sobre o direito à educação. Isso vem ao encontro do disposto no artigo 2º da LDB nº 9.394/96. Este artigo segundo da LDB está transcrito abaixo com algumas lacunas. Complete estas lacunas em acordo com a referida lei:
“A educação, dever ______________ e _____________, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para ______________________ e sua qualificação para ________________.”
Resposta Marcada :
da família / do estado / a cidadania / o trabalho
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· segundo Witt (2016), algumas famílias destacam que os filhos desempenham o papel de companhia na velhice, contribuindo para manter a coesão do grupo familiar. tendo em vista esta função familiar, relacione a coluna 2 de acordo com as funções dispostas na coluna 1
Coluna 1
1 – Função protetora
2 – Função de alimentar
3 – Função educativa
Coluna 2
( ) É a primeira instituição social na qual a criança é inserida. Onde os pais tem um papel primordial como educadores, embora ao longo do tempo essa responsabilidade seja gradualmente compartilhada com outras instituições.
( ) Se fundamenta na fragilidade da infância, exigindo cuidado e proteção por parte dos adultos para garantir a sobrevivência da criança.
( ) É uma das mais essenciais, cabendo à família visando suprir  as  necessidades básicas da criança relacionadas à alimentação, vestuário e abrigo.
Resposta Marcada :
3 1 2
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· O que a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva orienta os sistemas de ensino a promover?
Resposta Marcada :
Participação da família e da comunidade, garantindo acesso, participação e aprendizagem dos estudantes com deficiência.
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· “O artigo 205 do Capítulo III da Constituição Federal dispõe que a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Este artigo está diretamente relacionado ao artigo 2° da LDB n° 9394/96. Julgue se esta afirmativa é verdadeira ou falsa.
Resposta Marcada :
VERDADEIRA
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· Sobre a participação da família na educação inclusiva. Analise as assertivas:
I – A única função desempenhada pela   família no desenvolvimento humano, é a preservação da continuidade das gerações familiares e da vida humana
II – A função de alimentar é uma das mais essenciais, cabendo à família garantir o sustento da criançaao atender suas necessidades básicas relacionadas à alimentação, vestuário e abrigo.
III – A função educativa, exclusividade das instituições de ensino, é de extrema importância, visto que, é a primeira instituição social na qual a criança é inserida.
IV – A educação da criança no ambiente escolar requer uma conexão contínua com o ambiente familiar, já que ambos têm o mesmo propósito de educar a criança.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas corretas:
Resposta Marcada :
Apenas II e IV
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
Total54 / 60