QUESTIONÁRIO RECREAÇÃO - 06

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QUESTIONÁRIO RECREAÇÃO 6 
 
1) Como podemos utilizar os "jeitos de escolher" ou "fórmulas de escolha" no contexto da educação física? 
A escolha das fórmulas feitas por um determinado profissional de educação física são escolhidos a partir da grade 
curricular de uma determinada instituição a qual contratada por regras do CLT ou abertura de concurso e são 
colocadas em prática a partir do seu conhecimento adquirido em sua formação acadêmica ou seja licenciado ou 
bacharelado 
2) Quais são as principais características do jogo simbólico? 
É o jogo de ficção, ou imaginação, ou faz de conta, ou imitação. É a forma de assimilação do real e um meio de 
autoexpressão 
3) Por que podemos afirmar que o jogo, atividade lúdica e motoras usadas como estratégia pelo professor permitem 
a viabilização de um trabalho interdisciplinar? 
Ser facilitador, o orientador, instruir de maneira correta, demonstrar, quando necessário e avaliar antes durante e 
depois do aprendizado e ou treinamento. Lúdico é a forma mais eficaz para desenvolver o seu papel Isso não implica, 
ser “PALHaço” e estar sorrindo de bom humor, mais mesmo assim coerente. 
4) Cite três características dos jogos cooperativos: 
São divertidos para todos. 
Aprende-se a compartilhar e confiar. 
Todos os jogadores tem um sentimento de Vitória. 
 
5) O ser humano tem recebido várias designações: homo sapiens, na sua capacidade de raciocinar para aprender e 
conhecer o mundo. Homofaber, porque é capaz de fabricar objetos e utensílios. O que representa a nomeação homo 
ludens aplicada ao ser humano? 
Resposta: Por que é capaz de dedicar-se a atividade lúdica, ao jogo. 
6) Porque podemos afirmar que a construção de um brinquedo é uma atividade educativa multidisciplinar? 
Resposta: Onde a criança tem resolver problemas relacionados a muitas áreas do conhecimento (imaginação 
características e funções com pensamentos abstratos para se concretizar mais tarde), (escolher materiais forma, cor, 
textura ...), preparação do material limpeza e a organização cuidados necessários para resultado final) 
7) Quando a brincadeira é um meio e quando é um fim? 
RESPOSTA: é um fim sempre que se brinca só por diversão, entreterimento, passatempo. Ou seja, não queremos 
mais nada além do divertimento, simplesmente estamos divertindo por livre e espontânea vontade, motivados pelo 
contexto do momento. (preencher tempo livre na escola) 
E é um meio quando se torna um instrumento de aprendizado quando ele está sendo usado como ferramenta que 
motiva o aprendizado a criança aprende por meio da brincadeira ou seja se quisermos ensinar algo para uma criança 
podemos fazer o de forma de jogos canções e rimas brincadeiras que despertaram o interesse da criança ao mesmo 
tempo em que ela está aprendendo novos conceitos valores ou gestos que serão importantes para o seu 
desenvolvimento global específico.(queimada) 
 
8) Aristóteles, em política, escreveu: "o primeiro princípio de toda ação é o ócio. Ambos (ação e ócio) são 
necessários, mas o ócio é melhor do que a ocupação e é o fim em razão do qual e está existe". Explique a frase: 
Segundo Aristóteles, sem o mínimo de ócio não se pode ser cidadão, a tarefa da política é investigar a melhor forma 
do governo e instituições capazes de garantir a felicidade coletiva 
9) Qual deveria ser a postura do educador diante do grupo. E durante o desenvolvimento do jogo? 
10) A criança de 7 anos em diante está motivada tanto ´para jogos simbólico, pois está em uma fase de transição, 
quando para o jogo de regras que vão proporcionar novos desafios e valores como obediência e respeito, ganhar e 
perder. Nessa perspectiva, quais são os jogos indicados para essa fase? São indicados jogos como pega pega, 
esconde esconde, amarelinha que contem regras e uma pessoa ou grupo ganha ou perde.