PROVA OBJETIVA DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO
13 pág.

PROVA OBJETIVA DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO


DisciplinaPsicologia do Desenvolvimento I375 materiais4.272 seguidores
Pré-visualização4 páginas
PROVA OBJETIVA DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO
Questão 1/10
De acordo com a compreensão que temos do processo grupal é que vamos buscar uma maneira de intervenção profissional. É o referencial que utilizamos para o entendimento que nos dará sustentação.
CARLOS, Sérgio Antônio. O Processo Grupal. STREY, M.N. et al. Psicologia social contemporânea. 7. ed. Petrópolis: Vozes, 1998.
 
Sobre o processo grupal, baseado na perspectiva crítica, analise as afirmativas abaixo:
I Entende os conflitos como parte do processo.
II O grupo é entendido como um eterno vir a ser.
III O profissional atua na perspectiva de treinamento das pessoas.
IV O grupo é composto por relações horizontais e equilibradas.
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	Apenas a alternativa II está correta.
	
	B
	Apenas as alternativas I e II estão corretas
Comentário: Diferentemente das teorias tradicionais, essa teoria entende o grupo como sendo composto por pessoas diferentes, ou seja, cada um possui sua história e valores que são únicos. E no grupo podem expressar tais diferenças através de discussão e confronto de ideias, entendendo que o conflito e as relações de poder estão presentes, mas, apesar disto, podem produzir juntas o seu processo grupal. Nesta perspectiva, o grupo não tem um objetivo fixo e o profissional não irá treinar seus membros. Ao contrário, entende que o grupo tem como objetivo um constante pensar sobre suas necessidades, tornando explícito as questões que estão dificultando a realização de uma tarefa e por meio das suas relações conseguirem ter uma experiência em que se sintam sujeitos ativos do seu próprio processo.
	
	C
	Apenas as alternativas III e IV estão corretas.
	
	D
	Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas.
Questão 2/10
O homem é um ser crítico, não um vazio controlado e preenchido pelo meio. O indivíduo carrega em si uma identidade que o caracteriza e que é resultado de um processo de construção, de desenvolvimento.
LORENA, Angela B. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2014.
 
Identifique as afirmativas corretas sobre os fatores que influenciam o desenvolvimento humano:
I A hereditariedade é fator predominante aos demais.
II Aspectos culturais podem influenciar no desenvolvimento humano.
III O contexto em que estamos inseridos tem pouco relacionamento no nosso desenvolvimento.
IV As experiências exclusivas se referem a circunstâncias particulares da vida.
 
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	
	B
	As afirmativas I e III estão corretas.
	
	C
	As afirmativas II e IV estão corretas.
Comentário: podemos dizer que vários aspectos influenciam o desenvolvimento humano: a hereditariedade ou a genética, o contexto ou o ambiente em que a pessoa está inserida, as experiências vividas, a cultura.
	
	D
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
Questão 3/10
Leia atentamente ao trecho abaixo e assinale a resposta correta.
De acordo com Piaget, afetividade e inteligência andam lado a lado, são consideradas inseparáveis e formam dois aspectos complementares de toda a conduta humana.
LORENA, Angela B. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2014.
 
O trecho indica que podemos entender que a subjetividade:
	
	A
	Deve ser entendida através da racionalidade e do cognitivo.
	
	B
	É composta por emoções e pensamentos
Você acertou!
Comentário: A subjetividade humana diz respeito ao mundo interno do ser humano, ou seja, emoções, sentimentos e pensamentos. Não se trata apenas da racionalidade e cognição ou separá-la do mundo dos sentimentos
	
	C
	Nega o mundo dos sentimentos.
	
	D
	Nega a racionalidade humana.
Questão 4/10
Na psicologia, o estudo sistemático dos pequenos grupos sociais, buscando compreender a dinâmica dos mesmos, têm início na década de 1930 e 1940.
CARLOS, Sérgio Antônio. O Processo Grupal.  STREY, M.N. et al. Psicologia social contemporânea. 7. ed. Petrópolis: Vozes, 1998.
 
            Quais foram os primeiros estudos da psicologia envolvendo grupos?
	
	A
	Psicologia comportamental
	
	B
	Psicologia das massas
Comentário: Os primeiros estudos em psicologia, por volta do século XX, estavam relacionados à psicologia das massas, em que o interesse era entender o fenômeno que fazia com que o grupo agisse de determinada maneira.
	
	C
	Psicologia organizacional
	
	D
	Psicologia do indivíduo
Questão 5/10
Os desdobramentos epistemológicos e teóricos relacionados à psicologia social como um fenômeno que floresceu na América do Norte (...). Seus princípios básicos na explicação dos fenômenos são: tratá-los como fenômenos naturais através de métodos experimentais, sendo que seus modelos explicativos nos remetem sempre, em última instância, a explicação centrada no indivíduo.
STREY, Marlene Neves. Psicologia social contemporânea: livro-texto. Petrópolis: Vozes, 2012.
 O trecho acima se refere a uma das perspectivas utilizadas pela Psicologia Social. Qual perspectiva está se referindo?
	
	A
	Teorias Críticas
	
	B
	Teorias Psicodinâmicas
	
	C
	Teorias Psicossociais
	
	D
	Teorias Positivistas
Comentário: As teorias positivistas, como a perspectiva cognitiva comportamental, nasceram nos Estados Unidos, utilizando de métodos de pesquisa positivistas e com experimentos controlados.
Questão 6/10
Talvez não exista conceito mais complexo, escorregadio e sujeito a equívocos, no campo das ciências sociais, do que a ideologia.
GUARESCHI. Pedrinho. Ideologia. In: STREY, Marlene Neves. Psicologia social contemporânea: livro-texto. Petrópolis: Vozes, 2012.
 
Analise as afirmativas abaixo sobre o conceito de ideologia para as teorias críticas, colocando V para verdadeiro e F para falso:
(  ) O termo é entendido em um sentido positivo, ou seja, como um conjunto de valores e ideias que tem como objetivo criar e sustentar as relações de poder.
(  ) A função da ideologia é orientar as pessoas a agir e pensar de determinada maneira que desviam a busca por mudança social.
(  ) Por ser uma concepção crítica é neutra e se posiciona frente ao conceito.
(  ) O objetivo do profissional está em contribuir para a emancipação das pessoas.
 
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	F \u2013 V \u2013 F \u2013 V
Você acertou!
Comentário: o termo ideologia é entendido par as teorias críticas de maneira negativa e tem como função orientar as pessoas a agir de determinada maneira que desviam a busca por mudança social. Por ser uma concepção crítica, não é neutra e se posiciona negativamente frente ao conceito. O objetivo de análise da ideologia está em revelar como as pessoas sofrem e são prejudicadas devido as relações injustas, contribuindo para a emancipação dos sujeitos e da construção de uma sociedade mais justa
	
	B
	V \u2013 F \u2013 V \u2013 F
	
	C
	V \u2013 V \u2013 V \u2013 V
	
	D
	F \u2013 V \u2013 V \u2013 V
Questão 7/10
É nos Estados Unidos, com sua tradição pragmática, que a Psicologia Social atinge o seu auge, a partir da Segunda Guerra Mundial, através de pesquisas e experimentos que procuravam procedimentos e técnicas de intervenção nas relações sociais para garantir uma vida melhor para os homens. (...) É na Europa, principalmente na França e Inglaterra, onde surgem, no final da década de 1960, as críticas mais incisivas à Psicologia Social norte-americana.
STREY, Marlene Neves. Psicologia social contemporânea: livro-texto. Petrópolis: Vozes, 2012.
 
Com base nos textos estudados sobre os conceitos em Psicologia Social relacione as colunas abaixo:
I Atitude
II Preconceito
III Percepção social
IV Ideologia
V Identidade
VI Relações de poder
(  ) Sentimentos negativos sobre um grupo com base em generalizações.
(  ) Conceito complexo com muitos sentidos diferentes.
(  ) Tem como característica impor seus interesses a outros.
(  ) Processo de selecionar, organizar e interpretar estímulos.
(  ) Articulação entre papéis sociais e sua ação no mundo.