Simulado de PRÁTICAS DE RH

Prévia do material em texto

PRÁTICAS DE RH
	
	Simulado: GST1071_SM_201505710529 V.1 
	 Fechar
	Aluno(a): FABIANA FERRAZ DE AZEVEDO
	Matrícula: 201505710529
	Desempenho: 10,0 de 10,0
	Data: 20/04/2016 10:36:22 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201506359606)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Ricardo Sampaio, Gerente de RH em sua empresa, numa reunião com a Diretoria, discorreu sobre a importância do Departamento de Recursos Humanos e relatou: "No ambiente organizacional, o capital humano mostra-se como um diferencial competitivo. Assim, o RH torna-se um órgão estratégico para as organizações, visando o alcance dos objetivos pessoais e organizacionais". Sobre os Subsistemas de RH, Ricardo poderia acrescentar que:
		
	
	O Subsistema de Monitoração tem por objetivo o recrutamento e seleção de pessoas.
	
	O Subsistema de Aplicação cuida de remuneração e benefícios.
	
	O Subsistema de Manutenção trata de controle, frequências e produtividade.
	 
	O Subsistema de Desenvolvimento prepara as pessoas, visando melhor desempenho.
	
	O Subsistema de Provisão cuida do que as pessoas farão na organização - desenho de cargos.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201505986515)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Vivemos em um ambiente sistêmico, veloz e instável. Entretanto, ainda identificamos organizações que não perceberam esta realidade e não estão se movendo, ou seja, buscando se ajustar e se adaptar às novas exigências de ordem tecnológica, econômica, social, política e ecológica de seus respectivos mercados. Para atender ao posicionamento apresentado no texto, cada organização precisa buscar :
		
	
	Nenhuma das respostas apresentadas estão adequadas.
	
	Apresentar um posicionamento de falsa tranquilidade para não chamar a atenção do mercado.
	
	Criar um mercado de especulação para desestabilizar o concorrente
	
	Tranquilizar diante de um mercado turbulento devido ao correto planejamento feito durante o ano.
	 
	Estabelecer estratégias diferenciadas para se manter no segmento de mercado escolhido.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201506397883)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para o desenvolvimento das atividades de Treinamento e Desenvolvimento (T&D), as empresas precisam contar com profissionais responsáveis pelas as atividades. São VERDADEIRAS as alternativas: I - Analista de Treinamento é um profissional que deve possuir, entre outras, as seguintes competências: planejamento, organização, empatia, flexibilidade, conhecimento do negócio da empresa, conhecimento dos objetivos do treinamento, foco em resultados, etc. II Instrutor de Treinamento é um profissional capacitado, contratado externamente, que não deve possuir, entre outras, as seguintes competências: conhecimento técnico específico, habilidade e criatividade na apresentação dos temas e capacidade de observação. III - A Analista de Treinamento é uma profissional que deve possuir, apenas, as seguintes competências: organização, ética, conhecimento do negócio da empresa, conhecimento dos objetivos do treinamento, foco em resultados, etc. IV - Instrutor de Treinamento é um profissional capacitado, escolhido internamente ou contratado externamente, que deve possuir, entre outras, as seguintes competências: ética, conhecimento técnico específico, habilidade e criatividade na apresentação dos temas, capacidade de observação e de avaliação de treinandos, etc.
		
	 
	I e IV
	
	III e IV
	
	I e II
	
	II, IV
	
	II e III
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201506397906)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No que tange ao conceito de treinamento. É CORRETO afirmar:
		
	
	Treinamento é um processo pelo qual as pessoas não adquirem conhecimento, visando atingir os objetivos organizacionais.
	
	Treinamento é um processo de aprendizagem educacional amplo para aprender e manter o novo comportamento dos empregados, visando atingir os objetivos organizacionais.
	
	Treinamento é um processo educacional constante de mudança, de renovação organizacional, de busca de adaptação dos empregados e fornecedores, visando atingir os objetivos organizacionais.
	
	Treinamento é um processo educacional amplo que não tem por objetivo o crescimento e o desenvolvimento profissional dos empregados, visando atingir os objetivos organizacionais.
	 
	Treinamento é um processo que tem a finalidade de desenvolver Conhecimentos, Habilidades e Atitudes dos empregados, visando atingir os objetivos organizacionais.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201506430130)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Ao concluir o levantamento de necessidades de um setor, o Analista de TD identifica que os funcionários necessitam de treinamento de informática.Esse treinamento é denominado de:
		
	
	Atitudinal
	
	Especializado
	 
	Técnico
	
	Objetivo
	
	Sensibilização
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201506375995)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	São etapas do Ciclo de Treinamento
		
	
	recrutamento, seleção e avaliação de desempenho
	
	enriquecimento de cargos, análise do cargo e avaliação de desempenho
	
	entrevista, dinâmica de grupo, socialização e integração
	
	análise de cargos, instrução técnica e instrução programada
	 
	levantamento das necessidades, planejamento, validação, aplicação e avaliação
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201506526562)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Dentre as etapas do Treinamento, identificamos a Avaliação como aquela que encerra o processo. Assinale dentre as alternativas a seguir, aquela que apresenta a importância desta etapa para o processo
		
	
	Permite identificar se há necessidade de outro curso para tratar do mesmo assunto, considerando que os comportamentos já não sejam os mesmo da época em que o primeiro evento aconteceu
	
	Permite que o Analista de Treinamento possa saber qual a reação dos treinandos em relação ao programa aplicado (carga-horária, conteúdo, trabalho do Instrutor, espaço físico...)
	 
	O conjunto das alternativas de resposta proposto, atende plenamente ao enunciado da questão
	
	Identifica o nível da aprendizagem teórica de cada Treinando.
	
	Possibilita identificar o resultado, quando são usados indicadores de comparação entre o momento anterior e o posterior ao evento de capacitação realizado
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201506526390)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para que um Programa de Treinamento seja bem elaborado, é preciso que tenhamos a resposta clara para algumas perguntas sobre o assunto. Assinale a resposta que indica, corretamente, quais são estas perguntas principais, segundo que estudamos
		
	
	Não existe uma relação de perguntas específicas. Elas deverão ser formuladas em acordo à cada evento que será realizado.
	
	O conjunto das alternativas de resposta proposto, atende plenamente o enunciado da questão
	
	Saber sobre as pessoas que participaram do evento e, quais são as suas atribuições dentro da organização
	
	As melhores perguntas são aquelas que indicam a real necessidade do treinamento e, quais são as pessoas que serão treinadas.
	 
	O que fazer? Por que fazer? Como Fazer? Quem vai fazer? Quando fará? Onde fará? Quanto custará?
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201506026350)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma característica que NÃO compõe a aula expositiva dialogada é:
		
	 
	exposição de ideias centradas no treinador.
	
	formação de ideias e de conceitos firmados em perguntas, respostas, seguidas de mais perguntas.
	
	geração simultânea de feedback.
	
	questionamentos encadeados.
	
	argumentação acerca de um tema.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201506527735)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Dentre as quatro(4) fases do treinamento aprendidas, uma delas trata da Execução. Basicamente, quando pensamos nesta fase, estamos tratando do que? Assinale a resposta correta
		
	 
	Realização e Implementação
	
	Levantamento das Necessidades de Treinamento
	
	Avaliação
	
	Programação e Planejamento
	
	O conjunto das alternativas de resposta proposto, atende plenamente o enunciado da questão
		 Gabarito Comentado.