avaliações comunicação nas empresas av1

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1a Questão (Ref.: 201002375109)
	
	Roman Jakobson, autor da Teoria Clássica da Comunicação, afirma que são seis os elementos que asseguram o êxito no ato comunicativo. São eles:
		
	
	Mensagem; veículo; ruído; linguagem; receptor e emissor.
	
	Receptor; destinatário; emissor; remetente; canal; mensagem.
	
	Emissor ou remetente; veículo; contexto; linguagem; canal ou contato; receptor.
	
	Emissor ou remetente; contexto; mensagem; canal ou contato; código; receptor ou destinatário.
	
	Todas as alternativas estão incorretas.
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201002201177)
	
	
Marque a alternativa correta em relação ao quadrinho.
		
	
	O personagem teve a intenção de recomendar o cancelamento de todos os projetos.
	
	A palavra sementes foi usada em seu sentido denotativo, ou seja, em seu sentido real, original.
	
	O terceiro quadrinho mostra que o animal em cima do sofá entende perfeitamente o que o homem quer comunicar.
	
	O quadrinho mostra como a falta de habilidade para se comunicar pode ser prejudicial.
	
	O personagem do quadrinho apresenta facilidade em se comunicar e ser entendido.
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201002849328)
	
	A opção que apresenta um exemplo de próclise, é:
		
	
	Convidar-me-ão para a festa.
	
	Em se tratando de cinema, prefiro o suspense.
	
	Entregaram-me as camisas.
	
	Não posso recebê-lo.
	
	Alunos, comportem-se.
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201002202117)
	
	Casos em que a crase não pode ocorrer:
		
	
	Antes de nomes de cidades;
	
	Antes da palavra casa;
	
	Antes dos verbos;
	
	Antes das locuções ou expressões adverbiais femininas;
	
	Antes de expressões, mesmo no masculino, em que esteja clara ou omitida a palavra MODA ou MANEIRA.
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201002385363)
	
	Sobre a clareza e a objetividade na transmissão da mensagem, leia a frase seguinte e identifique o vício de linguagem: "A ABERTURA INAUGURAL DO PROJETO FOI MARCADA PELA PRESENÇA DA PRESIDÊNCIA."
		
	
	Solecismo.
	
	Cacofonia.
	
	Ambiguidade.
	
	Barbarismo.
	
	Pleonasmo.
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201002393879)
	
	"Vou tomar meu brunch no living e, em seguida, startar o processo de sale no departamento infantil." Na frase, o vício de linguagem que se observa é o
		
	
	Estrangeirismo.
	
	Solecismo.
	
	Arcaísmo.
	
	Cacófato.
	
	Barbarismo.
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201002375114)
	
	Numere as colunas conforme as opções:
1 - Coerência semântica
2 - Coerência sintática
3 - Coerência estilística
4 - Coerência pragmática:
( ) Refere-se aos conectivos, pronomes etc, para promover a adequação entre os elementos que compõem a frase, o que inclui também atenção às regras de concordância e de regência.
( ) Pode ser considerada como a relação entre os significados dos elementos das frases em sequência, sendo estabelecida entre os significados dos elementos do texto, por meio de uma relação logicamente possível.
( ) Refere-se ao texto visto como uma sequência de atos de fala. Para que haja coerência nesta sequência, é preciso que os atos de fala se realizem de forma apropriada, com adequação do discurso ao público.
( ) Decorre da utilização de linguagem adequada às possíveis variações do contexto, sem que ocorra, necessariamente, problemas para interpretação de um texto. Costuma ser resultado da mistura de registros linguísticos, como o formal e o informal; Assinale a ordem das opções:
		
	
	1; 2; 3; 4
	
	3; 2; 4; 1
	
	2; 1; 4; 3
	
	2; 3; 1; 4
	
	4; 3; 2; 1
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201002395232)
	
	A importância da coerência textual na escrita ou na fala deve-se ao fato de que seu objetivo é conseguir, entre outras razões:
		
	
	Corrigir, reproduzir, reconduzir o escritor.
	
	Contradizer, negar, reprimir o texto
	
	Comentar, recomendar, sugerir o autor.
	
	Influenciar, sensibilizar, convencer o leitor.
	
	Facilitar, elogiar, proporcionar uma aprovação.
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201002697965)
	
	................................ é muito útil quando temos necessidade de reproduzir um conteúdo para um público específico. Além disso, é um recurso muito utilizado nos textos acadêmicos, já que, por esse gênero textual, conseguimos apresentar as ideias dos autores estudados sem recorrer à citação direta ou mesmo quando a intenção é apresentar o pensamento de um autor de forma mais objetiva.
A lacuna acima pode ser adequadamente preenchida por:
		
	
	O fichamento.
	
	A paráfrase.
	
	A paródia.
	
	O resumo.
	
	A resenha.
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201002696796)
	
	No parágrafo "A corrupção é assunto corriqueiro nos jornais. Todos os dias, os veículos de comunicação apresentam fatos que expõem essa face terrível da nossa política. De tanto lermos notícias da má conduta de muitos nossos representantes no executivo e no legislativo, acabamos por achar normal essa conduta", o tópico frasal foi desenvolvido por:
		
	
	Enumeração de detalhes;
	
	Comparação;
	
	Explanação da declaração inicial;
	
	Causa e consequência;
	
	Exemplificação