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DESENVOLVIMENTO HUMANO III
	
	Simulado: SDE0372_SM_201308088001 V.1 
	 Fechar
	Aluno(a): NIVEA HELENA NOGUEIRA CABRAL
	Matrícula: 201308088001
	Desempenho: 0,3 de 0,5
	Data: 10/09/2015 20:38:04 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201308675840)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Entre os transtornos mentais e comportamentais que as pessoas mais velhas experimentam encontramos a: Demência, Mal de Alzheimer, Mal de Parkinson e Demência de Infartos Múltiplos. A mais comum e temida que ameaça tornar-se o principal problema de saúde do século XXI é o Mal de Alzheimer, que habitualmente é definido como:
		
	
	Demência irreversível causada por uma seqüência de pequenos derrames;
	
	Distúrbio neurológico degenerativo progressivo e irreversível, caracterizado por tremor, rigidez, retardamento dos movimentos e instabilidade na postura;
	 
	Distúrbio cerebral degenerativo e progressivo caracterizado por deterioração irreversível primeiramente da memória, da inteligência, da consciência e do controle das funções corporais, com o tempo, levando à morte;
	
	Nenhuma das respostas anteriores.
	
	Deterioração no funcionamento físico, cognitivo e comportamental devido a causas fisiológicas;
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308354165)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Considerando os diferentes modelos utilizados no estudo do desenvolvimento psicossocial do adulto jovem, assinale se as alternativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F)
		
	 
	Os modelos tipológicos defendem que as características tipológicas desenvolvidas na infância jamais são passíveis de mudança.
	 
	Estudos têm indicado que, embora possam ser identificadas mudanças nos traços ao longo de todo o ciclo vital, o período da adultez jovem é um dos mais estáveis, sendo possíveis mudanças apenas nos níveis de estabilidade emocional.
	 
	O modelo dos estágios normativos está relacionado à ideia de que existiriam tarefas específicas que deveriam ser desempenhadas em cada estágio, sendo que o não cumprimento dessas tarefas poderia acarretar dificuldades posteriores.
	 
	Traços e experiências relacionam-se a partir de uma perspectiva bidirecional, ou seja, ao mesmo tempo em que as experiências influenciam as características do indivíduo, estas também contribuirão para a forma como ele vivenciará a experiência.
	 
	Os relacionamentos que o indivíduo desenvolve na adultez podem contribuir para a revisão do seu padrão de apego.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308354157)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A respeito do modelo do momento de ocorrência dos eventos (também chamado de Modelo de Sequência dos Eventos), é correto afirmar que
		
	
	Atribui menor importância às experiências individuais, quando comparado ao Modelo dos Estágios Normativos.
	
	Diferencia-se do Modelo dos Estágios Normativos por não atribuir importância à norma, ou seja, aquilo que é comum à maior parte das pessoas.
	
	Não considera a importância das expectativas sociais.
	
	Trata-se de um modelo que se adequa com perfeição às mudanças sociais que vivenciamos na atualidade.
	 
	Relaciona as crises desenvolvimentais não à chegada de uma idade determinada, mas ao momento em que ocorrem certos eventos considerados significativos.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308354737)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Com relação ao jovem adulto, são feita as seguintes afirmações I. O jovem adulto é cercado de certezas e flexibilidade nas suas escolhas. II. Os primeiros anos da idade adulta são muitas vezes uma época de descoberta de si mesmo. III. O jovem adulto despreza seus próprios julgamentos e escolhe suas próprias crenças e valores. Diante disso, é correto:
		
	
	III
	
	I e III
	 
	I
	 
	II
	
	I e II
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308675833)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Como podemos compreender o conceito de Idades funcionais?
		
	 
	O quão bem uma pessoa funciona em um ambiente físico e social em comparação com outras de mesma idade cronológica.
	
	Nenhuma das respostas anteriores
	
	Processo gradual e inevitável de deterioração corporal que começa cedo na vida e continua ao longo dos anos.
	
	Características das conseqüências de doença, do uso e abuso e de substâncias químicas.
	
	Prejuízos no processo de envelhecimento.
		
	DESENVOLVIMENTO HUMANO III
	
	Simulado: SDE0372_SM_201308088001 V.1 
	 Fechar
	Aluno(a): NIVEA HELENA NOGUEIRA CABRAL
	Matrícula: 201308088001
	Desempenho: 0,3 de 0,5
	Data: 27/09/2015 22:02:17 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201308354165)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Considerando os diferentes modelos utilizados no estudo do desenvolvimento psicossocial do adulto jovem, assinale se as alternativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F)
		
	 
	Os relacionamentos que o indivíduo desenvolve na adultez podem contribuir para a revisão do seu padrão de apego.
	 
	Traços e experiências relacionam-se a partir de uma perspectiva bidirecional, ou seja, ao mesmo tempo em que as experiências influenciam as características do indivíduo, estas também contribuirão para a forma como ele vivenciará a experiência.
	 
	O modelo dos estágios normativos está relacionado à ideia de que existiriam tarefas específicas que deveriam ser desempenhadas em cada estágio, sendo que o não cumprimento dessas tarefas poderia acarretar dificuldades posteriores.
	 
	Estudos têm indicado que, embora possam ser identificadas mudanças nos traços ao longo de todo o ciclo vital, o período da adultez jovem é um dos mais estáveis, sendo possíveis mudanças apenas nos níveis de estabilidade emocional.
	 
	Os modelos tipológicos defendem que as características tipológicas desenvolvidas na infância jamais são passíveis de mudança.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308218335)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Os relacionamentos com a família e as amizades desempenham papéis diferentes para os adultos mais velhos, assim como para os adultos mais jovens. Por isso, pode-se dizer que: I- As amizades têm o efeito mais positivo sobre o bem estar das pessoas mais jovens do que das pessoas mais velhas; II- Mais tarde na vida, as amizades giram em torno de prazer e de lazer, enquanto os relacionamentos familiares tendem a envolver necessidades e tarefas cotidianas; III- Ao contrário do que se apregoa a família não é a fonte primordial de apoio emocional.
		
	
	As alternativas II e III são verdadeiras;
	
	Todas as alternativas são verdadeiras.
	 
	As alternativas I e II são verdadeiras;
	
	As alternativas I e III são verdadeiras;
	 
	Todas as alternativas são falsas;
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308354742)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Com relação ao desenvolvimento físico do jovem adulto é feito as seguintes afirmações: I. A maioria das funções corporais está desenvolvida. II. Alguns fatores externos têm influências comportamentais sobre a saúde e a boa forma, como por exemplo, a sexualidade, tabagismo, nutrição, entre outros. Diante disso,
		
	
	Apenas a I está correta
	 
	Todas estão corretas
	
	Todas estão falsas
	
	Apenas a II está correta
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308354151)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Avalie as seguintes afirmações sobre o Modelo dos estágios normativos (também chamado Modelo de crises normativas): I - Trata-se de um modelo utilizado exclusivamente para o estudo do desenvolvimento psicossocial adulto. II - Defende a existência de estágios que seriam característicos a determinadas faixas etárias e, portanto, comuns à maior parte das pessoas. III - Os chamados estágios normativos diferenciam-se uns dos outros especificamente por mudanças quantitativas, ou seja, pelo aumento ou diminuição de determinada capacidade ou habilidade. IV - As chamadas crisesdesenvolvimentais, que podem ser observadas nos períodos de transição entre os estágios, são sinais de que a pessoa que as vivencia necessariamente enfrentará dificuldades nos estágios subsequentes. V - Na atualidade, esse modelo tem recebido críticas embasadas em questões sociais e de gênero. VI A teoria de Erikson é um exemplo de teoria que segue esse modelo. São verdadeiras as afirmações:
		
	 
	II, V e VI
	 
	I, III e IV
	 
	II, III e VI
	 
	II, III, V e VI
	 
	I, II, IV e V
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308675832)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Os termos: - Envelhecimento primário, - Envelhecimento secundário e - Idades funcionais são definidos respectivamente, como:
		
	
	Nenhuma das respostas anteriores
	
	O quão bem uma pessoa funciona em um ambiente físico e social em comparação com outras de mesma idade cronológica; - Processo gradual e inevitável de deterioração corporal que começa cedo na vida e continua ao longo dos anos; - Constituído pelas conseqüências de doença, de abuso e de ausência de uso.
	
	Constituído pelas conseqüências de doença, de abuso e de ausência de uso; - Processo gradual e inevitável de deterioração corporal que começa cedo na vida e continua ao longo dos anos - O quão bem uma pessoa funciona em um ambiente físico e social em comparação com outras de mesma idade cronológica.
	 
	Processo gradual e inevitável de deterioração corporal que começa cedo na vida e continua ao longo dos anos; - Constituído pelas conseqüências de doença, de abuso e de ausência de uso; - O quão bem uma pessoa funciona em um ambiente físico e social em comparação com outras de mesma idade cronológica.
	
	Processo gradual e inevitável de deterioração corporal que começa cedo na vida e continua ao longo dos anos; - O quão bem uma pessoa funciona em um ambiente físico e social em comparação com outras de mesma idade cronológica; - Constituído pelas conseqüências de doença, de abuso e de ausência de uso.
		
	 DESENVOLVIMENTO HUMANO III
	
	Simulado: SDE0372_SM_201308088001 V.1 
	 Fechar
	Aluno(a): NIVEA HELENA NOGUEIRA CABRAL
	Matrícula: 201308088001
	Desempenho: 0,2 de 0,5
	Data: 19/10/2015 19:03:40 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201308215226)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Os homens não tem uma experiência comparável à menopausa, indique, dentre as opções abaixo as mudanças que ocorrem na sexualidade masculina com o envelhecimento.
		
	
	Os níveis de testosterona aumentam gradativamente com a idade.
	 
	Os níveis de testosterona diminuem paulatinamente a partir dos anos de adolescência somando de 30 a 40% de redução aos 70 anos.
	
	Os níveis de testosterona mantém-se constantes durante toda a vida o que explica a maior disponibilidade de homens maduros para o sexo.
	 
	Há uma interrupção da produção de testosterona por volta dos 50 anos.
	
	A testosterona vai sendo gradativamente substituída por outros hormônios que aumentam de produção com a idade.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308696075)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Com relação a Inteligência Emocional são feita as seguintes afirmações: I. É composta pelo autocontrole e capacidade de lidar com rejeição e o desencorajamento, além de empatia, controle. II. É o sinônimo de inteligência cognitiva. III. Abrange domínios da inteligência a partir de aspectos relacionados ao mundo das emoções e sentimentos. Diante disso estão corretas as afirmativas,
		
	
	Apenas a I está correta
	
	Apenas a II está correta
	
	A II e III estão corretas
	
	A I e II estão corretas
	 
	A I e III estão corretas
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308675814)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Observem as frases abaixo e marque a alternativa correta. I- Capital conjugal diz respeito aos benefícios financeiros e emocionais acumulados durante um casamento de longa duração, os quais tendem a manter um casal unido; II- Ninho vazio corresponde à fase de transição na criação dos filhos depois que o último deles deixa o lar e, seus efeitos dependerão da qualidade do relacionamento do casal; III- A síndrome da porta giratória, às vezes chamada de fenômeno bumerangue, seria a tendência entre jovens adultos de retornar ao lar dos pais enquanto estabelecem-se ou em épocas de dificuldades financeira, conjugal ou de outro tipo.
		
	 
	Todas estão corretas;
	
	Todas estão falsas.
	
	Os itens I e II;
	
	Os itens I e III;
	 
	Os itens II e III;
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308675867)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Indique o fator considerados de risco para a incidência de demência e Doença de Alzheimer na população excluindo-se o fator idade.
		
	 
	Baixo nível de escolaridade
	
	Sobrepeso
	
	Alto nível de escolaridade
	 
	Alto nível de inteligência.
	
	Pessoas sozinhas
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308215222)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A atividade sexual e reprodutiva ocupa uma importante parte da vida adulta e dos relacionamentos íntimos, entretanto, para muitas pessoas, a atividade sexual pode ser uma fonte de problemas que prejudicam intensamente a qualidade de vida do sujeito, quando envolve, por exemplo, a existência de uma disfunção sexual. Indique, entre as opções abaixo, a que melhor caracteriza a tensão pré-menstrual.
		
	 
	Transtorno que envolve desconforto físico e tensão emocional durante uma ou duas semanas antes do período menstrual.
	
	Perturbação persistente ou ausência de uma das fases do ciclo de resposta sexual do ser humano.
	
	OPÇÃO D: Incapacidade de conceber um bebê após um período prolongado de tentativas em função do baixo número de espermatozoides ou da interrupção do ducto ejaculatório.
	
	Injeção de um único espermatozoide, através de uma agulha diminuta em um óvulo maduro que foi cirurgicamente retirado da mulher.
	
	Doenças que resultam, em geral, da atividade sexual desprotegida.
		
	DESENVOLVIMENTO HUMANO III
	
	Simulado: SDE0372_SM_201308088001 V.1 
	 Fechar
	Aluno(a): NIVEA HELENA NOGUEIRA CABRAL
	Matrícula: 201308088001
	Desempenho: 0,3 de 0,5
	Data: 07/11/2015 09:41:02 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201308253258)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com o envelhecimento diferentes teorias procuram responder às questões relativas ao envelhecimento tais como: quem está tendo uma adaptação mais saudável uma pessoa que tranquilamente vê a vida passar de uma cadeira de balanço ou outra que se mantém ocupada de manhã até a noite? A teoria que sustenta que para envelhecer bem, uma pessoa deve permanecer tão ativa quanto possível é conhecida como:
		
	
	teoria da continuidade
	
	teoria do desengajamento
	 
	teoria da atividade
	
	teoria do envelhecimento
	
	estratégia enfocada na emoção
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308215178)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	As perdas vividas pelo sujeito exigem que a vida seja redimensionada em um processo conhecido como luto, necessário para a superação da perda em questão. O processo de luto pode ser dividido em cinco etapas dentre as quais podemos citar a negociação que é caracterizada por:
		
	
	Evitação do problema ou da situação. Pode não acreditar na informação que está recebendo, tentar esquecê-la, não pensar nela ou ainda buscar provas ou argumentos de que ela não é a realidade.
	
	É comum o aparecimento de emoções como revolta, inveja e ressentimento. Geralmente essas emoções são projetadas no ambiente externo; percebendo o mundo, os outros, Deus, etc. como causadores de seu sofrimento. A pessoa sente-se inconformada e vê situação como uma injustiça.
	 
	Busca-se fazer algum tipo de acordo de maneira que as coisas possam voltar a ser como antes. Isso pode ocorrer dentro do próprio indivíduo ou às vezes voltada para à religiosidade.Promessas, pactos e outros similares são muito comuns e muitas vezes ocorrem em segredo.
	
	Maior tranquilidade do indivíduo. As emoções não estão mais tão à flor da pele e a pessoa se prontifica a enfrentar a situação com consciência das suas possibilidades e limitações.
	
	Presença de um sofrimento profundo. Tristeza, desolamento, culpa, desesperança e medo são emoções bastante comuns. É um momento e que acontece uma grande introspecção e necessidade de isolamento.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308354732)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Considerando os oito períodos do ciclo vital aceito nas sociedades ocidentais industriais e das características próprias de cada etapa, considere as afirmações a seguir: I - Uma das principais tarefas da adolescência é a busca de identidade - pessoal, sexual e profissional. À medida que se tornam fisicamente maduros, os adolescentes muitas vezes lidam com necessidades e emoções conflitantes, enquanto se preparam para se separar da segurança do ninho parental. II - Durante a meia-idade, a maioria das pessoas precisa lidar com o declínio das capacidades físicas, e as mulheres com a perda da capacidade reprodutiva. Ao mesmo tempo, muitas pessoas de meia-idade encontram emoção e desafio nas mudanças de vida - iniciando novas ocupações, por exemplo. Diante disso:
		
	
	Apenas a II está correta
	 
	Todas estão corretas
	
	Todas estão falsas
	
	Apenas a I está correta
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308253243)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Com relação a memória os pesquisadores dividem a memória de longo prazo em três principais componentes, a memória de longo prazo de experiências ou de fatos específicos ligados a tempo e lugar é chamada:
		
	
	memória semântica
	 
	memória de procedimento
	
	memória adulta
	 
	memória episódica
	
	memória pragmática
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308215198)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Falhas na memória costumas ser entendidas como sinal de velhice, entretanto, assim como em outras faixas etárias a memória pode variar bastante. Indique, dentre as opções abaixo, aquela que se refere ao funcionamento da memória sensorial.
		
	
	Memória de longo prazo de conhecimento factual geral, de costumes sociais e linguagem.
	 
	Porta de entrada do sistema mnemônico do ser humano com capacidade de armazenamento limitada.
	 
	memória de longo prazo de habilidades motoras, de hábitos e de modos de fazer as coisas que podem ser evocadas sem esforço consciente.
	
	Transformação da memória de curta duração em memória de longa duração que ocorre durante o sono.
	
	Aumento na facilidade para fazer uma tarefa ou para recordar informações como resultado de um contato prévio com a tarefa ou com a informação.