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ATIVIDADE PEDAGÓGICA ON-LINE - UTA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR - A FASE II - 11/04 a 03/06/2016
PROTOCOLO: 201605031075624840737FRANCIELLE ARAUJO DA CRUZ - RU: 1075624 Nota: 100
Disciplina(s):
Organização do Trabalho Pedagógico
Data de início: 03/05/2016 22:49
Prazo máximo entrega: -
Data de entrega: 03/05/2016 22:57
Questão 1/10
Leia o texto a seguir:
“O Conselho escolar envolve a representação de diferentes segmentos da comunidade escolar e se configura como um 
órgão colegiado que tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração 
da escola.”
BARTNIK, Helena Leomir de Souza. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2012 (p. 136)
Cabe ao conselheiro escolar conhecer muito bem o Projeto Político Pedagógico – PPP – e o regimento interno da escola. 
Sobre a função do conselheiro, leia as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
A A participação do conselheiro é solicitada pela direção da escola para as circunstâncias que busquem a
melhoria da qualidade de ensino.
B Basta a esse profissional dar os encaminhamentos para as ações pedagógicas e administrativas da escola;
C Cabe ao conselheiro reservar os recursos financeiros destinados à escola para momentos de emergência.
D Cabe ao conselheiro analisar todos os recursos que forem impetrados na escola, aprovar o plano de
ação da escola, entre outras.
E Cabe ao conselheiro ser o tesoureiro da escola.
Você acertou!
Cabe ao conselheiro: A participação efetiva em todas as reflexões e discussões que busquem a melhoria da
qualidade de ensino; não só dar os encaminhamentos, mas principalmente elaborar e acompanhar ações
pedagógicas e administrativas da escola. Definir as prioridades que devem ser observadas ao aplicar os
recursos financeiros que são destinados à escola (p. 117)
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Questão 2/10
Leia o texto a seguir:
“O Conselho escolar envolve a representação de diferentes segmentos da comunidade escolar e se configura como um 
órgão colegiado que tem como objetivo promover a participação da comunidade escolar nos processos de administração 
da escola.”
BARTNIK, Helena Leomir de Souza. Gestão Educacional. Curitiba: InterSaberes, 2012 (p. 136)
Com relação às ações para a dinamização do conselho escolar, leia as afirmativas a seguir:
I. Respeitar, incentivar e garantir a participação com direito à voz e voto no conselho escolar dos membros eleitos;
II. Incentivar os conselheiros do segmento dos pais a se organizarem com seus pares para fazer com que eles possam 
efetivamente representá-los;
III. Encaminhar as atas das reuniões aos conselheiros com antecedência
IV. A saída de qualquer professor, funcionário, ou aluno da escola, é vetado pelo conselho.
São corretas as afirmativas:
A Afirmativas I, II e III apenas.
B Afirmativas I, II e IV apenas.
C Afirmativas I, III e IV apenas.
D Afirmativas II, III e IV apenas.
E Afirmativas I e II apenas.
Você acertou!
O conselho escolar deve respeitar, incentivar e garantir a participação com direito à voz e voto no conselho
escolar dos membros eleitos; incentivar os conselheiros do segmento dos pais a se organizarem com seus pares
para fazer com que eles possam efetivamente representá-los e encaminhar as atas das reuniões aos
conselheiros com antecedência (p. 126)
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Questão 3/10
Leia o texto a seguir:
“O Conselho Escolar é o órgão máximo para a tomada de decisões realizadas no interior de uma escola. Este é formado 
pela representação de todos os segmentos que compõem a comunidade escolar como: alunos, professores, pais ou 
responsáveis, funcionários, pedagogos, diretores e comunidade externa.
Disponível em: https://www.google.com.br/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=o+que+
%C3%A9+conselho+escolar . Acesso em 30/11/2015 ás 15:00hs.
É importante que o conselho escolar seja dividido em três etapas distintas: Pré-conselho, Conselho de classe e Pós- 
conselho. De acordo com o proposto, enumere na ordem sequencial, as etapas e suas características.
1 – Pré - Conselho
2 – Conselho de classe
3 – Pós - Conselho
( ) Momento destinado ao acompanhamento dos encaminhamentos propostos no conselho de classe e a qualificação 
das ações desenvolvidas.
( ) Momento especifico de sensibilização e de consciência profissional para exposição do principais problemas, sejam 
eles coletivos ou individuais.
( ) Tem a finalidade de analisar de forma rigorosa e detalhada os problemas relacionados ao ensino e aprendizagem de 
cada turma e do aluno individualmente.
Agora marque a sequência correta:
A 1 – 2 – 3
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B 3 – 2 – 1
C 3 – 1 – 2
D 2 – 1 - 3
E 2 – 3 – 1
Questão 4/10
Leia o texto a seguir:
“A reunião pedagógica, independentemente de serem realizadas com professores, funcionários, pais ou alunos, é um 
espaço de discussão coletiva, que deve priorizar a reflexão das ações pedagógicas da escola, a busca pela valorização 
de todos os que estão envolvidos e a criação de um ambiente acolhedor em que os debates são permeados por relações 
democráticas e horizontais que buscam a construção do consenso, não havendo espaço para relações autoritárias e 
verticalizadas.”
SOARES, Marcos Aurélio Silva. O pedagogo e a organização do espaço pedagógico. Curitiba: Ibpex, 2014 (p. 144)
Compreendendo que a reunião pedagógica é um dos principais espaços de formação, reflexão e de formação humana, 
no que diz respeito aos cuidados necessários para a organização dessas reuniões com os pais, leia as afirmativas a 
seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas. 
( ) Abrir espaço na pauta de cada reunião para a discussão de uma dificuldade enfrentada pela comunidade, fazendo 
com que os pais sintam que a escola está realmente interessada no que acontece no dia a dia dos alunos.
( ) Organizar reuniões com participação ativa dos alunos para que os pais conheçam um pouco da realidade da escola.
( ) Realizar, em algumas reuniões, mostras de vídeo ou apresentações das crianças, motivando os pais a 
comparecerem.
( )As reuniões pedagógicas têm o intuito e o objetivo único de realizar entrega de notas dos alunos.
Você acertou!
Pós-Conselho - Momento destinado ao acompanhamento dos encaminhamentos propostos no conselho de
classe e a qualificação das ações desenvolvidas. Conselho de classe - Momento especifico de sensibilização e
de consciência profissional para exposição dos principais problemas, sejam eles coletivos ou individuais. Pré –
Conselho - Tem a finalidade de analisar de forma rigorosa e detalhada os problemas relacionados ao ensino e
aprendizagem de cada turma e do aluno individualmente (p. 133 – 134)
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Agora, marque a sequência correta:
A V – F – F – V
B V – V – V – F
C F – V – F – V
D V – F – V – F
E F – V – V - F
Questão 5/10
“Há necessidade de mudança na forma de organização curricular, associada à disposição linear as teorias 
conservadoras de maneira geral, as quais tem em comum a visão de que a escola é uma instituição social cujo objetivo é 
adaptar o indivíduo as condições da sociedade.”
EYNG, Ana Maria. Currículo Escolar. Curitiba: IBPEX, 2007 (p. 50)
Com relação à organização curricular linear, leia as afirmativas a seguir:
I. Na organização curricular linear as disciplinas são sequenciais e lembram linha de montagem.
II. Na organização curricular linear a ênfase está na produção do conhecimento interdisciplinar.
III. Na organização curricular linearhá a valorização da transmissão e memorização dos conteúdos.
IV. Na organização curricular linear há a construção de conhecimento significativo mediado pela realidade.
São corretas as afirmativas:
Você acertou!
Os cuidados a serem tomados ao elaborar uma reunião pedagógica consiste em: abrir espaço na pauta de cada
reunião para a discussão de uma dificuldade enfrentada pela comunidade, fazendo com que os pais sintam que
a escola está realmente interessada no que acontece no dia a dia dos alunos. Organizar reuniões com
participação ativa dos alunos para que os pais conheçam um pouco da realidade da escola. Realizar, em
algumas reuniões, mostras de vídeo ou apresentações das crianças, motivando os pais a comparecerem. (p.
147)
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A Afirmativas II e IV apenas.
B Afirmativas I e II apenas.
C Afirmativas I e III apenas.
D Afirmativas II e III apenas.
E Afirmativas I e IV apenas.
Questão 6/10
Leia o texto a seguir:
“(...) há a necessidade de organizar-se o currículo de forma integrada, o que, corresponde a uma concepção 
transformadora, que tem a finalidade de formação de um sujeito capaz de compreender criticamente o contexto em que 
está inserido, em um processo de transformação.”
EYNG, Ana Maria. Currículo Escolar. Curitiba: IBPEX, 2007 (p. 50)
No que diz respeito à organização curricular integrada, leia as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas
verdadeiras e F para as afirmativas falsas. 
( ) Reprodução do conhecimento e negação da diversidade.
( ) Ênfase na produção do conhecimento interdisciplinar.
( ) Superação da fragmentação.
( ) Inter-relação entre teoria e prática.
Agora, marque a alternativa correta:
Você acertou!
A organização curricular linear dá ênfase na produção do conhecimento interdisciplinar e a construção de
conhecimento significativo mediado pela realidade são características da organização curricular integrada (p. 167
e 168)
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A F – V – V – V
B V – F – V – F
C V – V – F – F
D F – F – V – V
E V – F – F - F
Questão 7/10
Leia o texto a seguir:
“O currículo escolar é a organização do conhecimento que foi e continua sendo construído socialmente..”
Disponível em: https://www.google.com.br/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=o+que+
%C3%A9+o+curriculo+escolar . Acesso em 30/11/2015 ás 15:00 hs
Com base no texto apresentado nos conteúdos abordados nas videoaulas e no livro da disciplina, enumere em ordem 
sequencial, as formas de currículo e suas características.
1 – Linear
2 – Integrado
( ) Ênfase na produção do conhecimento interdisciplinar.
( ) Superação da fragmentação.
( ) As disciplinas são sequenciais e lembra linha de montagem.
( ) Valoriza transmissão e memorização dos conteúdos.
Você acertou!
A organização curricular linear dá ênfase na produção do conhecimento interdisciplinar. Superação da
fragmentação. Inter-relação entre teoria e prática (p. 165)
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Agora marque a sequência correta:
A 1 - 1 – 2 – 2
B 2 - 2 – 1 - 1
C 1 – 2 – 2 - 1
D 2 – 1 – 1 - 2
E 2 – 2 – 2 - 1
Questão 8/10
Você acertou!
Integrado - Ênfase na produção do conhecimento interdisciplinar. Superação da fragmentação.
Linear - As disciplinas são sequenciais e lembra linha de montagem; valoriza transmissão e memorização dos
conteúdos (p. 165)
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Leia o texto a seguir:
“O trabalho educativo é o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é 
produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens.”
SAVIANI, Demerval. Pedagogia histórico-critica: primeiras aproximações. Campinas: Autores Associados, 2003 (p. 13)
O trabalho desenvolvido na escola deve estar relacionado aos aspectos sobre a natureza e especificidade da educação. 
De acordo com o proposto, leia as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as 
afirmativas falsas. 
( ) A compreensão da natureza humana faz parte da natureza e especificidade da educação.
( ) O trabalho diferencia o homem dos outros animais.
( ) O trabalho é uma atividade que compõe uma ação adequada às finalidades.
( ) O trabalho escolar deixa de realizar o trabalho com o desenvolvimento humano voltado à formação do homem 
cidadão.
Agora, marque a alternativa correta:
A V – V – F - F
B V – F – V - F
C F – F - V - V
D V – V – V – F
E F – V – V - V
Questão 9/10
Você acertou!
O homem transforma a natureza a partir do trabalho, desta forma a escola deve formar cidadãos que
desenvolvam o trabalho de acordo com suas finalidades. O trabalho diferencia o homem dos outros animais que
não são capazes de elaborar estratégias e prever ações (p. 24)
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Leia o texto a seguir:
“Para a organização do trabalho pedagógico escolar, é preciso considerar a função social da escola.”
PALMA, Marcia Silva di. Organização do trabalho pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2012 (p. 57)
A escola tem a função social de ensinar, levando o aluno a refletir sobre os conteúdos e os saberes acumulados 
historicamente. Nesse sentido, a coordenação do trabalho pedagógico desenvolvido pelo pedagogo na escola é de 
fundamental importância. O que é necessário para a escola cumprir a função de ensinar além da prática do trabalho 
educativo? Assinale a alternativa correta.
A Estimular atividades intencionais e permitir o acesso à cultura em diversos contextos sociais.
B Os elementos culturais deixam de ser priorizados a elaboração da proposta pedagógica da escola.
C O ambiente escolar é adverso ao trabalho educativo.
D O trabalho educativo ocorre separado do processo de avaliação.
E Obedecer rigorosamente às vontades dos pais dos alunos.
Questão 10/10
Leia o texto a seguir:
“Toda vez que se propõe uma gestão democrática da escola com a efetiva participação de pais, educadores, alunos e 
funcionários, no que se refere à escola pública, isso acaba sendo considerado algo utópico. Ao mesmo tempo, 
abordamos a perspectiva da gestão democrática como necessária e desejável.”
 BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011 (p. 122)
A gestão escolar democrática como princípio para o trabalho pedagógico possibilita que o pedagogo coordene as ações 
desenvolvidas pelos professores, objetivando atingir a educação com qualidade. Nesse contexto, como o trabalho do 
pedagogo pode intervir nesse aspecto? Assinale a alternativa correta.
Você acertou!
Para a escola cumprir sua função, tendo como pressuposto o trabalho educativo, cabe a ela o seu
aprimoramento, pois lhe é destinado o desenvolvimento de atividades intencionais que permitam ao ser humano
a produção cultural (p. 26)
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A O pedagogo poderá colocar em prática as normas definidas pela direção da escola quanto aos critérios de
avaliação, já que as decisões são propostas pelo diretor.
B A prática pedagógica dos professores será igual para todos, sendo que a forma de avaliação será proposta
pelo pedagogo.
C Os recursos utilizados pelos professores serão definidos pelo pedagogo.
D Isso demandará desse profissional o pensamento em ações que possibilitem o enfrentamento dos
desafios da organização escolar na atualidade
E Por meio da manifestação da diversidade cultural.
Vocêacertou!
Será possível ao pedagogo coordenar as ações desenvolvidas pelos professores na busca de oferecerem uma
educação com qualidade à população, o que também demandará desse profissional pensar ações que
possibilitem o enfrentamento dos desafios da organização escolar (p. 60)
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