AVALIANDO APRENDIZADO 5

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12/06/2016 Aluno: FABRICIA APARAECIDA CARDOSO COTA •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=927&turma=578826&topico=2029385 1/2
FUND. DA EDUC. DE JOVENS E ADULTOS E EDUC. POPULAR   Lupa  
 
Exercício: CEL0359_EX_A5_201601022451  Matrícula: 201601022451
Aluno(a): FABRICIA APARAECIDA CARDOSO COTA Data: 08/04/2016 15:49:45 (Não Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201601149022)  Fórum de Dúvidas (0)       Saiba   (0)
É  entendido  como  o  conjunto  de  prescrições  das  diretrizes  curriculares,  produzidas  tanto  no  âmbito  nacional
quanto nas secretarias e na própria escola é indicado nos documentos oficiais, nas propostas pedagógicas e nos
regimentos escolares. Chamamos essa diferente forma de expressão do currículo de:
  currículo formal
  currículo oculto
composição curricular
currículo integrado
currículo real
  2a Questão (Ref.: 201601640694)  Fórum de Dúvidas (4)       Saiba   (0)
O que é currículo oculto?
O currículo oculto é o currículo desconhecido pelos alunos.
O currículo oculto é aquele desconhecido pela comunidade escolar.
É o currículo ainda não desenvolvido no ambiente escolar.
  O currículo oculto é constituído por todos aqueles aspectos do ambiente escolar que, sem fazer parte do
currículo oficial, explícito, contribuem, de forma implícita, para aprendizagens relevantes
É o currículo que nada agrega ao conhecimento dos alunos.
 Gabarito Comentado
  3a Questão (Ref.: 201601652578)  Fórum de Dúvidas (4)       Saiba   (0)
O currículo oculto é constituído por todos aqueles aspectos do ambiente escolar que, sem fazer parte do
currículo oficial, explícito, contribuem, de forma implícita para aprendizagens sociais relevantes (...) o que se
aprende no currículo oculto são fundamentalmente atitudes, comportamentos, valores e orientações... (Silva,
2001, p.78) Assinale a opção CORRETA que apresenta os nomes dos primeiros autores que contribuíram para a
formulação da noção de currículo oculto.
Monica Gather e Adélia Prado
  Philip Jackson e Robert Dreeben
Ferraro e Paulo Freire
Philippe Perrenoud e Charles Hadji
Gimeno Sacristán e Pérez Gómez
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
  4a Questão (Ref.: 201601648319)  Fórum de Dúvidas (4)       Saiba   (0)
12/06/2016 Aluno: FABRICIA APARAECIDA CARDOSO COTA •
http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=927&turma=578826&topico=2029385 2/2
A segregação social vivida pelos alunos da EJA é resultante de um processo histórico. O professor da EJA,
visando um processo de ensino­aprendizagem NÃO aliado às transformações sociais significativas que o saber
pode proporcionar aos seus alunos, está preocupado, EXCETO:
com a elaboração de um currículo inclusivo, que abarque questões no campo da cultura, da tecnologia e
do trabalho.
com a elaboração do projeto pedagógico pautado em conhecimento gerais.
com a capacidade de ler e escrever.
com a alfabetização em si.
com às competências técnicas para o mundo do trabalho.
  5a Questão (Ref.: 201601648381)  Fórum de Dúvidas (4)       Saiba   (0)
Qual das concepções abaixo NÃO está de acordo com as bases de uma concepção social atual sobre o EJA ?
A EJA se caracteriza pela diversidade que está refletida na sala de aula.
  A EJA se caracteriza pela organização e preparação para o mundo do trabalho industrial.
  A EJA se caracteriza pela busca de novos saberes docentes ou saberes profissionais.
A EJA se caracteriza pela compreensão de que a linguagem, as ideias, e as crenças são costumes
culturais.
A EJA se caracteriza por considerar o próprio grupo como o centro de sua práxis educativa.
 Gabarito Comentado
  6a Questão (Ref.: 201601648452)  Fórum de Dúvidas (4)       Saiba   (0)
É correto afirmar que a EJA encontra­se diante de antigos e novos desafios para melhorar sua qualidade e
proporcionar igualdade de oportunidades de condições para todos, EXCETO:
Desde o período colonial, até os dias atuais, podemos constatar que o Estado tem atuado de forma
descontínua, fragmentada e aligeirada em relação ao oferecimento de educação para adultos.
A EJA deve investir em uma formação humana, que possibilite ao individuo aprender criticamente e que
tenha acesso à cultura geral.
Ainda existe no país uma grande parcela da população analfabeta ou analfabeta funcional e em
decorrência disso, estes indivíduos são excluídos sócio culturalmente.
A EJA ainda tem um grande desafio frente à Formação de Professores para atuar nesta modalidade de
ensino.
  A EJA é uma modalidade educacional que atende, majoritariamente, alunos­trabalhadores deve ter por
finalidade o compromisso com a formação profissional.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
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