AV Lingua Portuguesa 2016

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Avaliação: CEL0465_AV_201601417322 » LÍNGUA PORTUGUESA
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201601417322 - JACKELYNE BRANDAO DA SILVA
	Professor:
	CLAUDIA DE FREITAS LOPES S M DA SILVA
	Turma: 9034/AC
	Nota da Prova: 6,5    Nota de Partic.: 2   Av. Parcial 1,5  Data: 09/06/2016 17:05:01
	
	 1a Questão (Ref.: 201602161706)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Com base no trecho a seguir, retirado de uma crônica, escrita em forma de um diálogo) de Fernando Veríssimo,  podemos observar sobre o uso da norma culta/formal/padrão de nossa língua portuguesa.
No diálogo os amigos discutem sobre o uso da norma culta e da coloquial.
Com estudamos a linguagem culta e coloquial e a importância de cada uma escreva um parágrafo com o mínimo de cinco linhas explicando a diferença entre elas.
Papos
"- Me disseram...
- Disseram-me. - Hein?
 - O correto é "disseram-me"
. Não "me disseram". - Eu falo como quero.
E te digo mais... Ou é "digo-te"?
- O quê? -
Digo-te que você...
- O "te" e o "você" não combinam.
- Lhe digo?
- Também não. O que você ia me dizer?
- Que você está sendo grosseiro, pedante e chato. E que eu vou te partir a cara. Lhe partir a cara. Partir a sua cara. Como é que se diz?
- Partir-te a cara. - Pois é. Parti-la hei de, se você não parar de me corrigir. Ou corrigir-me.
- É para o seu bem."
		
	
Resposta: A forma coloquial usamos no nosso dia a dia, então não há necessidade de se usar uma forma culta, usamos a forma coloquial em uma conversa quando encontramos um amigo, em uma festa, enfim conversas mais informais, ou também em texto que não haja a necessidade da forma culta. A forma culta como ja diz a palavra "culta", deixamos para usar em ambientes mais formais, por exemplo no trabalho, com o seu chefe, a forma culta é mais usada para texto também, redigir um texto a uma autoridade, um e-mail para o presidente da empresa.
	
Gabarito: O aluno deve escrever sobra a diferença entre a linguagem culta e a coloquial, tanto na fala como na escrita e dizer a hora e local de uso de cada uma, conforme o estudado em nossa primeira aula.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602210302)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Leia a tirinha a seguir:
 
Esse diálogo entre os personagens apresenta-nos uma diversidade na linguagem que caracteriza as mudanças na compreensão sociocultural numa forma de falar e de entender entre um falante e um ouvinte.
Diante do que foi apresentado e da resposta e da pergunta das personagens, "Ele está no trono" e "O que um plebeu como o Hagar tá fazendo no trono?", comente a respeito do uso da linguagem em seu sentido conotativo e denotativo.
		
	
Resposta:
	
Gabarito:
GABARITO: O aluno deverá falar que uma mesma palavra pode assumir valores semânticos diferentes e que tudo depende da intenção do emissor e da habilidade linguística do receptor. Além de comentar sobre os dois conceitos de linguagem. Denotação: é "o resultado da união existente entre o significante e o significado, ou entre o plano da expressão e o plano do conteúdo". Já a conotação, por sua vez, "resulta do acréscimo de outros significados paralelos ao significado de base da palavra, isto é, um outro plano de conteúdo pode ser combinado ao plano da expressão" (ACD/UFRJ, s/d).
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602161439)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre as linguagens verbal e não verbal é ERRADO afirmar que:
		
	
	As linguagens verbais ou não verbais são utilizadas para criar atos de comunicação que nos permitem dizer algo.
 
	
	Todo e qualquer ato comunicativo se dá por meio do uso de alguma linguagem.
 
	 
	A linguagem verbal utiliza algum código para se expressar, enquanto a linguagem não verbal faz uso exclusivamente da língua escrita.
	
	A linguagem pode ser não verbal. Ao contrário da verbal, não se utiliza do vocábulo, das palavras para se comunicar.
 
	
	Linguagem verbal e não verbal, quando usadas em conjunto, reforçam o entendimento do texto.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602161495)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com a norma culta sempre que houver um verbo no infinitivo, devemos usar os pronomes pessoais reto
Então marque a opção em que a frase está correta:
 
		
	
	Este livro é para mim ler.
	
	Preciso dos ingredientes para mim fazer o bolo.
	
	Esta pesquisa é para mim fazer.
	
	O que for para mim fazer, faço!
	 
	Esta pesquisa é para eu fazer.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602225701)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia com atenção o texto abaixo.
"Distorção negligenciada" As listas de moléstias ____________ de acordo com a agência que tenta capitanear sua causa. ______ em comum o fato de serem endêmicas em regiões pobres da África, da Ásia e das Américas. Nem sempre fatais, são bastante debilitantes. Estão nesse grupo, por ordem de prevalência, helmintíases, esquistossomose, filariose, tracoma, oncocercose, leishmaniose, doença de Chagas e hanseníase. As três últimas e a esquistossomose são as mais relevantes para o Brasil. Esses distúrbios ______ ser prevenidos e contam com tratamentos efetivos pelo menos para a fase aguda, mas, por razões econômicas e políticas, eles nem sempre chegam a quem precisa. (Adaptado de  http://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2014/03/1425183-distorcao-negligenciada.shtml. Acesso em 25 jul. 2015.)
As lacunas do texto devem ser preenchidas com os verbos VARIAR, TER e PODER, respectivamente. A sequência em que esses verbos são empregados com a concordância em conformidade com a norma culta é:
		
	 
	variam - há - podem
	
	varia - hão - pode
	
	variam - hão - podem
	
	varia - há - podem
	
	varia - há - pode
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201602163441)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O ponto e vírgula denota sempre uma separação mais ampla do que a vírgula, mas não a ponto de encerrar o período. É empregado entre orações coordenadas que poderiam figurar em períodos separados, mas que convém deixar no mesmo período por manterem unidade de sentido, ou por terem diversos aspectos em comum (o mesmo verbo, o mesmo sujeito, o mesmo esquema estrutural etc.).
Assinale a opção em que o ponto e vírgula está adequado na frase.
		
	 
	Belo Horizonte, Rio de Janeiro, Florianópolis são cidades do Brasil; Lisboa, Porto e Coimbra, de Portugal.
	
	Antigamente; eram problemas políticos, hoje, são financeiros, sociais, econômicos.
	
	Era uma criança fina, pálida, cara doente; raramente estava alegre.
	
	O homem que foi atropelado; não se recuperou rapidamente.
	
	Uns trabalham, estudam, esforçam-se, outros vadiam; divertem-se.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201602162383)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Um funcionário do departamento de finanças produziu o seguinte texto ao seu chefe:
"O débito da empresa __________ nos últimos anos. __________, precisaremos demitir alguns funcionários, _________ de reduzir custos na folha de pagamento."
Assinale a alternativa cujos elementos completam as lacunas devidamente de acordo com o sentido da mensagem.
		
	 
	ascendeu/Por isso/afim
	
	acendeu/Porisso/afim
	
	acendeu/Por isso/a fim
	 
	ascendeu/Por isso/a fim
	
	ascendeu/Porisso/a fim
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201602209248)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia as frases:
Ele entrou à direita ao invés de entrar à esquerda.
Subiu ao invés de descer.
Apertou o botão azul em vez do vermelho.
Ronaldinho preferiu correr com a bola em vez de chutar.
SILVA, Sérgio Nogueira Duarte da. O português do dia-a-dia:como falar e escrever melhor. 1ª. Ed. ¿ Rio de Janeiro: Rocco, 2004.
Percebemos que os termos em destaque possuem diferentes significados nas frases então respectivamente
		
	 
	ao invés de significa - ao contrário de - e em vez de - em lugar de.
	
	ao invés de significa - exatamente igual - e em vez de - ao contrário de.
	
	ao invés de significa - o mesmo que - e em vez de - em lugar de.ao invés de significa - em lugar de - e em vez de - ao contrário de.
	
	ao invés de significa - em nenhum lugar - e em vez de - ao contrário de.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201602165794)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Sabemos que a ordem indireta é um recurso de estilo usado para quebrar o padrão frasal (sujeito, verbo e complemento); é explorado para que o autor expresse exatamente o que deseja. Assim, marque a oração que apresenta corretamente o uso da ordem indireta.
		
	
	Vou chegar mais tarde hoje.
	 
	Antes do amanhecer, o barco se aproximou da pequena ilha.
	
	Você prefere açúcar ou adoçante?
	
	Preciso destes documentos com urgência.
	
	A água do mar está límpida e calma.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201602210345)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Observe a sentença a seguir:
A AMAZÔNIA É O PULMÃO DO MUNDO.
Nela, observamos que há uma afirmação que procura atribuir uma qualidade à Amazônia. Isso acontece porque (marque a opção correta)
		
	
	não propõe qualquer semelhança entre Amazônia e pulmão; é mera coincidência
	
	esconde a relação íntima da natureza da Amazônia com nossa respiração
	
	usa a versatilidade da metáfora que sempre impede que se entenda o que o emissor quer dizer
	
	a palavra PULMÃO indica sempre algo bom
	 
	empresta, metaforicamente, uma qualidade, pois a Amazônia nos fornece oxigênio