Av1- Cont. Met. Prat. Ensino Creches e ED. Infantil

Prévia do material em texto

22/06/2016 BDQ Prova
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=107828820&p1=201504285808&p2=2432350&p3=CEL0350&p4=102364&p5=AV&p6=18/06/2016&p10=44910003 1/4
 
Avaliação: CEL0350_AV_201504285808 » CONT. MET. PRAT. ENSINO CRECHES E ED. INFANTIL
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201504285808 ­ CINTIA APARECIDA DE AGUIAR
Professor: ADELAIDE REZENDE DE SOUZA Turma: 9010/AB
Nota da Prova: 7,0    Nota de Partic.: 0   Av. Parcial 2  Data: 18/06/2016 11:10:14
  1a Questão (Ref.: 201504368231) Pontos: 1,0  / 1,0
Cada idade de nossa vida tem suas especificidades. Defina os conceitos: de ser criança e ter infância.
Resposta: O ser criança está ligado a idade onde o indivíduo não tem seus direitos adquiridos, como o trabalho
escravo, não frequentar a escola, brincadeira lúdica são uns dos pontos que faz a criança não ter infância. A
infância ao contrário de ser criança é onde o indívido tem todos o direitos preservado como frequentar a escola,
o briancar, uma alimentação saudável etc.
Gabarito: Ser criança significa estar no período inicial da vida que apresenta necessidades especificas. Ter
infância reflete uma condição social, uma criança pode ou não ter infância dependendo do contexto social em
que vive.
  2a Questão (Ref.: 201504402357) Pontos: 1,0  / 1,0
Uma creche comunitária será inaugurada na Rocinha e a diretora da Associação de Moradores fez uma escala
entre  as  pessoas  da  comunidade  que  poderiam  trabalhar  voluntariamente  cinco  horas  semanais  no  berçário,
com  as  crianças  de  0  a  1  ano  de  idade. De  acordo  com  essa  organização,  os  bebês  teriam  contato  com 12
pessoas diferentes ao  longo da  semana e apenas uma profissional,  contratada, passaria 6 horas diárias  com
eles.  Pensando  no  desenvolvimento  dos  bebês  de  forma  integral  e,  sobretudo,  no  aspecto  do
desenvolvimento  emocional  quais  os  prejuízos  que  esta  proposta  de  organização  do  trabalho  pode
trazer?
Resposta: Seu desenvolvimento cognitivo poderá ser prejudicado pelo fato de o bebê não ter um adulto como
afeto, isto é, na hora do choro, da fome, esse bebê fica sem saber a quem recorrer pelo fato de ter várias
pessoas compartilhando o berçario.
Gabarito:
Os bebês precisam construir vínculos afetivos com seus cuidadores para que possam se
desenvolver integralmente.  A rotatividade de pessoas pode gerar muita insegurança e até
tristeza, pois os bebês não terão as oportunidades necessárias para desenvolverem os
vínculos afetivos.
  3a Questão (Ref.: 201504403964) Pontos: 1,0  / 1,0
Atualmente, no contexto brasileiro, o redimensionamento das práticas educativas na Educação Infantil articula
às concepções de criança, da educação e de instituição. No que concerne à concepção de criança, em uma
perspectiva histórico­cultural, considera­se:
A criança como um ser incompleto e sensível, que precisa ser moldada para sobreviver e adaptar­se ao
mundo dos adultos.
A criança como sujeito cognitivo imerso em um conceito particular e unificador da cultura, cuja a
22/06/2016 BDQ Prova
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=107828820&p1=201504285808&p2=2432350&p3=CEL0350&p4=102364&p5=AV&p6=18/06/2016&p10=44910003 2/4
participação é limitada diante das relações pedagógicas que estabelece.
A criança como um sujeito unidimensional, cujas as formas de atuar, pensar e representar são
equivalentes.
  A criança como sujeito histórico­social e participativo na relação pedagógica, capaz de estabelecer
múltiplas relações no contexto socioculturais.
A crianças como um sujeito que vai adquirir seus direitos, ou seja, precisa ser preparado para um dia
ser cidadão do mundo.
  4a Questão (Ref.: 201504488192) Pontos: 1,0  / 1,0
O código de 1927, primeiro conjunto de leis voltado especificamente para crianças no Brasil, foi o marco da
infância brasileira desigual, onde o foco verdadeiro era defender a sociedade do "menor infrator". A respeito
desse período está CORRETO afirmar que:
surgiram as rodas dos expostos.
¿o menor infrator¿ era obrigado a cumprir pena a partir da liberdade assistida e da semiliberdade.
as creches e pré­escolas passaram a ser direitos das crianças.
aconteceu o inicio da luta pelos direitos da infância e juventude brasileira.
  foi marcado pelo autoritarismo de uma politica centralizadora caracterizada pela exclusão total ou parcial
e a inexistência da cidadania infantil.
  5a Questão (Ref.: 201504360674) Pontos: 1,0  / 1,0
As crianças devem ter acesso a saúde e higiene, tanto quanto aos conhecimentos do mundo e de sua cultura.
Os profissionais de creches e instituições de educação infantil devem buscar planejar o cotidiano, procurando
respeitar as individualidades, bem como as necessidades especificas de cada faixa­etária. Nesse ponto o
educador NÃO deve oferecer atividades que:
ajudem as crianças a refletir sobre suas ações quando desobedecerem as regras.
estejam de acordo com o nível cognitivo da criança.
tenham conhecimentos relacionados a matemática, ciências, artes, leitura e escrita, através de
atividades lúdicas e criativas permitindo a expressão das crianças.
esclareçam as curiosidades ligadas a descoberta do corpo e a diferença entre os gêneros.
  incentivem todos os momentos da alfabetização através de cópias extensivas no quadro e ditados.
  6a Questão (Ref.: 201504364221) Pontos: 1,0  / 1,0
Sabe­se que o perfil do profissional da educação infantil não é um dado resolvido pelas características
biológicas de cada um, porém ainda existem muitos preconceitos relacionados ao assunto. Em alguns ambientes
educativos ainda é velado a possiblidade de um homem ser professor de crianças. Com relação a esse aspecto
está CORRETO afirmar que:
as mulheres são mais tranquilas e amorosas em comparação aos homens.
os homens não tem habilidades que são especificas das mulheres.
o fato das mulheres poderem ter filhos garante a qualidade profissional.
os homens costumam ser brutos e não ter paciência com as crianças.
  esse é um tema relativamente recente, por isso ainda não está bem compreendido.
  7a Questão (Ref.: 201504357222) Pontos: 0,0  / 0,5
Vygotsky, importante autor russo da psicologia sócio­histórica, afirmou alguns pontos importantes a respeito do
papel do brinquedo no desenvolvimento. Abaixo existem algumas afirmativas que correspondem ao
pensamento desse autor, EXCETO uma que é:
  O Jogo é crucial para o desenvolvimento cognitivo, porém na brincadeira a criança não pode brincar com
o sentido que ela dá ao objeto, apenas com o objeto em si.
22/06/2016 BDQ Prova
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=107828820&p1=201504285808&p2=2432350&p3=CEL0350&p4=102364&p5=AV&p6=18/06/2016&p10=44910003 3/4
Quando pequena o brincar da criança é imaginação em ação, a imaginação, nos adolescentes e nas
crianças em idade pré­escolar, é o brinquedo sem ação.
Não existe atividade lúdica sem regras.
  O jogo é essencialmente desejo satisfeito originado dos desejos insatisfeitos da criança que se tornam
afetos generalizados.
O jogo é uma forma de incentivar as interações sociais.
  8a Questão (Ref.: 201504403631) Pontos: 0,0  / 0,5
Falar,  conversar  e  escutar  histórias,  gesticular,  desenhar,  rabiscar  e  pintar,  brincar,  construir,  escrever  e  ler,
atribuir  sentidos,  são  sistemas  simbólicos  instituídos  pela  sociedade  para  a  comunicação  e  expressão,
aprendidos  pelas  crianças  nas  suas  interações  sociais.  A  professora,  ao  incentivar  essas  práticas,  estará
proporcionando às crianças um rico ambiente cultural. A prática pedagógica evidenciada nestas situações é
a:
Libertária
Tecnicista
Tradicional
  Construtivista
  Comportamental
  9a Questão (Ref.: 201504402451) Pontos: 0,5  / 0,5
Eduarda é educada numa creche pública que diz apresentar uma proposta de formação integral e humanizada,
incluindo  no  seu  cotidiano  atividades  de  recreação,  momentos  para  brincadeiralivre,  passeios  ecológicos  e
pelas redondezas do bairro, idas às bibliotecas, plantio na horta orgânica entre outros. Nesta creche as crianças
brincam  muito  e  aprendem  a  escrever  a  partir  da  necessidade  da  comunicação,  ou  seja,  quando  precisam
escrever um bilhete, uma listagem de compras, um recado para o amigo. Na proposta pedagógica desta creche,
há  toda  uma  preocupação  em  trabalhar  as  atividades  de  linguagem  como  possibilidades  de  comunicação,
compreensão e criação. Para isso, as educadoras recebem constantemente supervisão pedagógica sobre como
desenvolver  a  capacidade  de  letramento  das  crianças  através  de  atividades  lúdicas  de  leitura,  escrita  e
oralidade. Das atividades citadas abaixo, marque a única que não contemplaria esse objetivo da creche.
  Copiar seu nome na folha mimeografada 3 vezes e cobrir o nome sob pontilhados feitos com a letra
cursiva.
Recorte de imagens interessantes do jornal e descrição do que a criança compreendeu.
Produção de um biscoito caseiro a partir da leitura e interpretação de uma receita trazida por uma das
crianças.
Leitura de livros infantis e narrativa feita pelas crianças a partir dos elementos mais importantes do
texto.
Atividade de pesquisa, em casa, sobre as histórias que os pais contavam para seus filhos adormecerem.
Relato oral para os colegas na rodinha.
  10a Questão (Ref.: 201504547683) Pontos: 0,5  / 0,5
Desde a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em 1996, toda escola precisa
ter um projeto político pedagógico (o PPP, ou simplesmente projeto pedagógico). Deve ser proposto dentro de
uma gestão democrática que inclua a participação de todos durante sua elaboração. Então para que o PPP seja
elaborado com sucesso é necessário:
Rever semanalmente junto com a equipe o texto do documento.
Contratar profissionais especializados para elaborar este documento.
  Ter uma gestão democrática que inclua a participação de todos.
Convidar um membro da secretaria de educação para acompanhar as reuniões.
Colher a assinatura dos pais no momento da matrícula se comprometendo em participar de todas as
reuniões do PPP.
Período de não visualização da prova: desde 08/06/2016 até 21/06/2016.
22/06/2016 BDQ Prova
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=107828820&p1=201504285808&p2=2432350&p3=CEL0350&p4=102364&p5=AV&p6=18/06/2016&p10=44910003 4/4