AV ADM RH II 2016

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GST0556_AV_201307148573 » ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS II  Avaliação: AV
Aluno: 201307148573 ­ SILVIAMARIA DOS REIS SOARES
Professor: ANDREA GOMES BITTENCOURT Turma: 9001/AA
Nota da Prova: 6,0    Nota de Partic.: 2     Av. Parcial.: 2     Data: 18/06/2016 12:58:23 (F)
  1a Questão (Ref.: 205768) Pontos: 1,0  / 1,0
Defina o que é a oferta flexível de benefícios:
Resposta: A oferta flexivel de beneficios é quando a empresa tem varios beneficios , mas nao sao todos que os
utilizam.Exemplo, se tiver auxilio creche, apenas quem tem filhos dentro da faixa etaria de utilizaçao é que vai
se beneficiar, ou se ja tenho um plano de saude, nao preciso aceitar o da empresa. Verificar o que o benefio é
interessante para o colaborador e dar a ele a possibilidade de escolha.
Gabarito: O sistema de oferta dos benefícios pode ser flexível, permitindo que os empregados optem por
aqueles que lhe são mais interessantes, assim, por exemplo, se um dos empregados já tem um plano de saúde,
considerado melhor que o ofertado pela empresa, através de seu cônjuge pode abrir mão desse benefício
ofertado pela mesma. Bem como não há sentido em um empregado receber auxílio creche se não tem filhos na
faixa etária compatível com tal benefício.
  2a Questão (Ref.: 251358) Pontos: 1,0  / 1,0
Considerando que estamos vivendo em um mundo de mudanças con㪨Ānuas e velozes,  mencione duas caracterís풧Ācas das mudanças no contexto
organizacional:
Resposta: Com as mudanças, os niveis hierárquicos estao diminuindo, tornando a comunicaçao mais direta e
rapida. A integraçao entre os colaboradores aumentam , facilitando a identificaçao de compentencias .
Gabarito:
Uma das tendências das organizações é diminuírem os  níveis  hierárquicos, o que agiliza o processo de tomada de decisão.   A flexibilidade é
uma realidade nas organizações pois sem ela não há possibilidade de mudanças,  a   maioria das empresas  estão criando possibilidade de
maior autonomia aos empregados e, com certeza, exigindo mais competências, habilidades e, principalmente, a풧Ātudes por parte deles.
  3a Questão (Ref.: 251342) Pontos: 1,0  / 1,0
 Podemos definir  Competências Organizacionais como:
As competências relacionadas a cada área de negócio da organização.
São as competências de maior porte da organização.
  São  competências que têm a ver com os modelos organizacionais relacionadas ao meio ambiente externo e  interno.
São competências similares às competências de todas as empresas de mesmo porte.
São aquelas definidas pelo corpo gerencial da organização.
 Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 593476) Pontos: 1,0  / 1,0
O gerente do departamento comercial da Empresa Barros S. A, recebeu a incumbência de escolher entre João e
Maria, dois de seus subordinados, aquele que seria promovido ao cargo de chefe do setor de vendas da
empresa. Conforme as abordagens mais avançadas de gerenciamento de pessoas, o gerente decidiu pela
promoção de Maria. Ela tem demonstrado ser proativa, possuir capacidade de liderança e de delegação, além
de uma sólida formação acadêmica e habilidade interpessoal. Os insumos relevantes à escolha do gerente
foram orientados para valorização do fator:
  Competência
Experiência
Visão de mercado.
Cumprimento das rotinas de trabalho
Tempo de permanência no cargo
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 251350) Pontos: 0,0  / 1,0
O processo de Avaliação de Desempenho considerado  democrá풧Āco  significa:
 O colaborador é avaliado através da intranet;
O colaborador é avaliado pelo gestor.
  O colaborador se autoavalia  e é avaliado pelo gestor,  depois trocam informações;
  Colaboradores são avaliados por todos os integrantes da equipe e também pelos seus clientes internos.
Nesse processo de avaliação quem avalia é sempre um coach.
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 262981) Pontos: 0,0  / 1,0
2. O Programa Team Share da Bristol­Myers Squibb em todo o mundo, está incentivando os seus 48 mil
funcionários, dos quais 1,5 mil estão no Brasil. A operária Maria Aparecida dos Santos, que trabalha no setor de
embalagem da Bristol­Myers Squibb em São Paulo, com um salário de R$ 700,00, está feliz e ansiosa: recebeu
R$ 26 mil, resultado de venda das 400 ações que ganhou da empresa em 1995. Esta situação refere­se a qual
tipo de programa de remuneração?
  Participação acionária
Por habilidade
Salário direto
Por competência
  Participação nos lucros e resultados
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 779825) Pontos: 0,5  / 0,5
Em Relação ao Benefícios, qual modelo tem por característica prover o empregado, e sua família, de recursos
relacionados à saúde, à educação, à complementação de aposentadoria, empréstimos sociais, seguro de vida
entre outros:
Benefícios Supletivos
  Benefícios Assistências
Benefícios Tradicionais
Benefícios Recreativos
Benefícios Flexíveis
 Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 782723) Pontos: 0,5  / 0,5
Algumas empresas estão atribuindo gradativamente as responsabilidades pela administração de carreira aos
seus próprios funcionários, dando­lhes todas as condições e suportes possíveis para que eles façam escolhas
adequadas e sejam bem­sucedidos. Há cinco ferramentas que foram mencionadas nas aulas para que o
profissional possa desenvolver sua carreira. Marque o item CORRETO.
Projeções de Promovabilidade ­ Testes Psicotécnicos ­ Entrevistas de Seleção ­ Planejamento de
Sucessão ­ Avaliação de Desempenho
Testes Psicotécnicos ­ Centros de Avaliação ­ Planejamento de Sucessão ­ Avaliação de Desempenho ­
Simulações reais
  Centros de Avaliação ­ Testes Psicológicos ­ Avaliação de Desempenho ­ Projeções de Promovabilidade ­
Planejamento de Sucessão.
Projeções de Promovabilidade ­ Testes Psicotécnicos ­ Centros de Avaliação ­ Planejamento de Sucessão
­ Avaliação de Desempenho
Projeções de Promovabilidade ­ Testes de Conhecimentos ­ Centros de Avaliação ­ Planejamento de
Sucessão ­ Testes Psicológicos
  9a Questão (Ref.: 750424) Pontos: 0,5  / 0,5
Hoje em dia, as organizações modernas estão buscando desenvolver seus colaboradores, principalmente a
equipe de gestão. Uma das formas é o uso de Coaching. Assinale, dentre as alternativas a seguir, aquela que
demonstra a ação de coaching.
O coaching busca desenvolver as reais ações de produtividade, a fim de que os produtos sejam lançados
no mercado, atendendo melhor as demandas.
O coaching busca desenvolver os mecanismos que tendem a garantir a concorrência interna entre a
diretoria e seu pessoal de apoio, facilitando a competitividade.
  O coaching busca desenvolver competências individuais que capacitem o empregado a contribuir com a
empresa no alcance de suas competências essenciais.
O coaching busca desenvolver as características voltadas para o mercado financeiro, dentro da ótica dos
colaboradores em relação a suas funções principais.
O coaching busca desenvolver as melhores condições de trabalho, de modo a facilitar a produtividade
organizacional, tendo em vista as necessidades organizacionais.
 Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 251593) Pontos: 0,5  / 0,5
Aprender a aprender é o diferencial competitivo entre um profissional promissor e um que se acomoda as
rotinas administrativas e isso significa que "a essência do aprendizado é mudar a própria estrutura interna para
permanecer em harmonia com o ambiente que se modifica a cada instante" CHIAVENATO (2002, p. 20). O autor
destaca ainda as características de uma organização que aprende:
I. Existe uma visão compartilhada com a qual todos os membros concordam.
II. As pessoas não destacam suas velhas maneiras de pensar e as rotinas padronizadas que usam para
resolver problemas ou executar seus trabalhos.
III. Os membros pensam em todos os processos, as atividades, as funções e as integrações organizacionais
com o ambiente como parte de um sistema de interrelações.
IV.As pessoas comunicam­se abertamente umas com as outras "através de fronteiras verticais e horizontais"
sem medo de crítica ou de castigo.
V. As pessoas priorizam seus interesses pessoais e interesses departamentais.
Assinale a alternativa corresponde às afirmativas acima que estão corretas
II, IV e V
  I, III e IV
II, III e IV
I, III e V
II, III e V
Período de não visualização da prova: desde 08/06/2016 até 21/06/2016.