SIMULADOS INTRODUCAO HISTORIA

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Matrícula: 201502842505 
Desempenho: 5,0 de 10,0 Data: 13/01/2016 00:03:59 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201503601080) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sobre fontes históricas, é CORRETO afirmar que: 
 
 
como a fonte oral é produzida a partir de uma "testemunha ocular da história", o historiador pode confiar 
mais em sua veracidade. 
 as fontes audiovisuais devem ser percebidas como representações da realidade e não interpretadas como 
testemunhos diretos e objetivos da história. 
 
após o aparecimento da Nova História, a biografia passou a não ser mais considerada como fonte 
histórica. 
 
na análise de periódicos, o historiador deve se ater ao seu conteúdo, não importando sua aparência física 
ou sua forma de circulação. 
 
dificilmente a cultura material pode ser uma fonte para a história, já que é desprovida de registros 
escritos que permitem sua identificação. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201503545284) Pontos: 1,0 / 1,0 
Qual das frases abaixo corresponde corretamente à função das fontes históricas? 
 
 
As únicas fontes históricas com função reconhecida são as fontes arqueológicas, e por isso qualquer texto 
é inútil ao historiador. 
 
As fontes históricas têm pouca importância, já que o mais importante na análise do passado é a 
imaginação do historiador. 
 
As fontes históricas são os registros exclusivamente escritos em que a história já se encontra pronta, 
apenas aguardando que o historiador a desvende. 
 É a partir das fontes históricas que podemos ter ciência sobre ideias e realizações das pessoas e das 
sociedades de diferentes épocas e lugares. 
 
Sem as fontes históricas não há história, já que sua função é a de reconstituir o passado em sua 
totalidade, como se viajássemos em uma máquina do tempo. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201503620187) Pontos: 0,0 / 1,0 
Leia as frases abaixo sobre as exigências de um campo disciplinar. I ¿ Um campo disciplinar requer um Campo 
Teórico próprio. II ¿ Um campo disciplinar requer uma metodologia de estudo e pesquisa próprio. III ¿ Um 
campo disciplinar requer um discurso próprio da disciplina. Estão corretas as alternativas: 
 
 
II e III 
 
I e III 
 I, II e III 
 Todas as alternativas estão erradas. 
 
I e II 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201503607205) Pontos: 1,0 / 1,0 
Das afirmativas abaixo, diga quais são verdadeiras no que se refere à função da metodologia da história: 
 
I. A metodologia da história é a parte mais subjetiva do trabalho do historiador, pois os métodos dependem 
puramente de operações mentais. 
II. Um dos sinais mais claros do desenvolvimento da metodologia da história no século XX e XXI é a abertura à 
interdisciplinaridade, adaptando métodos de outras disciplinas à história. 
III. A metodologia da história corresponde às regras pelas quais os historiadores orientam o trabalho objetivo e 
racional com suas fontes de pesquisa. 
 
 
Apenas I e II estão corretas. 
 
Todas estão corretas. 
 
Apenas a III está correta. 
 
Apenas a II está correta. 
 Apenas II e III estão corretas. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201503634291) Pontos: 0,0 / 1,0 
Qual é a diferença entre o conceito de movimento histórico, em Hegel, e o de processo histórico, em Marx? 
 
 Para Hegel, a História é teleológica, a Razão caminha para o conceito de si mesma, em si mesma. Marx 
não tem uma visão linear e progressiva da História, sendo que, para ele, ela é processo, depende da 
organização dos homens para a superação das contradições geradas na produção da vida material, para 
transformar ou retroceder historicamente. 
 Para Hegel, através do trabalho, os homens vão construindo o movimento da produção da vida material 
e, assim, o movimento histórico. Para Marx, a consciência determina cada época histórica, 
desenvolvendo o processo histórico. 
 
Para Hegel, a História tem uma circularidade que não permite a continuidade. Para Marx, a História é 
construída pelo progresso da consciência dos homens que formam o processo histórico. 
 
Para ambos as ações humanas ocorriam por influência da sociedade, sendo os indivíduos apenas 
executores dos ditames coletivos. 
 
Para Hegel, a História pode sofrer rupturas e ter retrocessos, por isso utiliza-se do conceito de 
movimento da base econômica da sociedade. Marx acredita que o modo de produção encaminhe para um 
objetivo final, que é a concretização da Razão. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201503545323) Pontos: 0,0 / 1,0 
Sobre a influência da filosofia de Kant sobre a história, quais afirmativas estão corretas? 
 
I. Foi com a filosofia de Kant que a história passou a ser vista como uma forma racional de reunificação da 
humanidade. 
 
II. Para Kant a história era algo totalmente humano, não mantendo nenhuma relação com a natureza. 
 
III. Para Kant, o olhar do historiador precisaria verificar a natureza desde os tempos antigos e perceber um 
plano e um propósito final. 
 
 Apenas a I e a II 
 Apenas a I e a III 
 
Apenas a I 
 
Apenas a Ii e a II 
 
Apenas a III 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201503667897) Pontos: 1,0 / 1,0 
Qual das ideias abaixo não corresponde ao pensamento da Escola Positivista. 
 
 O poder pode ser classificado em: tradicional, carismático e técnico racional. 
 
Os fatos sociais têm, como características, a exterioridade, anterioridade e a coercitividade. 
 
O pensamento médio pode ser considerado como sinônimo de consciência coletiva. 
 
Os fatos sociais são classificados por Durkheim como coisas. 
 
O suicídio é um fato social. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201503196575) Pontos: 1,0 / 1,0 
O fundador do positivismo enquanto teoria sociológica foi: 
 
 
Marc Bloch 
 
Karl Marx 
 
Jean Jacques Rousseau 
 
Thomas Hobbes 
 August Comte 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201503021744) Pontos: 0,0 / 1,0 
A respeito da relação entre o pensamento marxista e a produção do conhecimento histórico podemos afirmar 
que: 
 
I. O materialismo histórico é a sua orientação teórico-metodológica 
II. As manifestações culturais de uma sociedade são a sua principal área de investigação 
III. A luta entre classes é o motor da história 
 
 Afirmativas II e III são verdadeiras 
 
Somente a afirmativa I é verdadeira 
 
Somente a afirmativa II é verdadeira 
 Afirmativas I e III são verdadeiras 
 
Afirmativas I e II são verdadeiras 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201503164334) Pontos: 0,0 / 1,0 
O marxismo é uma abordagem historiográfica fundamental caracterizada pelo: 
 
 o interesse no estudos políticos, o que demonstra o vínculo estreio do marxismo com o positivismo do 
século XIX. 
 
o interesse nos estudos sociológicos, o que demonstra o vínculo estreito do marxismo com o pensamento 
filosófico do século XVIII. 
 
o interesse nos estudos culturais, o que demonstra o vínculo estreito do marxismo com a antropologia. 
 o interesse no estudo das condições materiais da existência, o que demonstra a ruptura com o idealismo 
da filosofia hegeliana. 
 
interesse nos estudos filológicos, o que demonstra a dimensão linguística do marxismo. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA HISTÓRIA 
 
Simulado: CEL0487_SM_201303025957 V.1 Fechar 
Aluno(a): ANA PERSIA A MATTA Matrícula: 201303025957 
Desempenho: 6,0 de 10,0 Data: 24/09/2015 21:09:22 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201303708999) Pontos: 0,0 / 1,0 
Sobre os procedimentos de pesquisa no campo disciplinar da história, identifique a afirmativa falsa: 
 
 A neutralidade do historiador é uma precondição indispensável quando ele busca analisar 
historicamenteos dados contidos em suas fontes de pesquisa. 
 A análise histórica não é absoluta porque ela se constitui a partir de perguntas formuladas e 
reformuladas no presente do historiador. 
 Uma combinação entre teoria e metodologia próprias, a investigação história é um 
procedimento extremamente complexo e científico. 
 A busca pela verdade objetiva dos fatos estudados esbarra com a subjetividade dos 
historiadores, fazendo com que o estudo da história seja objetivo e subjetivo. 
 Não existe análise histórica cuja compreensão do passado possa ser realizada sem considerar a 
passagem do tempo. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201303037803) Pontos: 1,0 / 1,0 
"Paisagens e telhas. Com as formas do campo e as ervas daninhas. Com os eclipses da 
lua e a atrelagem dos cavalos de tiro. Com os exames de pedras feitos pelos geólogos e 
com as análises de metais feitas pelos químicos. Numa palavra, com tudo que, 
pertencendo ao homem demonstra a presença, a atividade, os gostos e as maneiras de ser 
do homem." 
 
LE GOFF, Jaques. História e memória. 4. ed. Campinas: Editora da UNICAMP, 1996, p 536. 
 
A afirmativa abaixo que NÃO se relaciona com o texto acima é: 
 
 
 A palavra documento passa a ser entendida de modo a compreender não apenas o documento 
escrito, mas também o ilustrado, sonoro, transcrito pela imagem ou de qualquer outra forma. 
 A existência não aparece do acaso, mas da ação deliberada da sociedade que o fabricou como 
legado às gerações futuras 
 Não é o historiador que deve fazer uma análise de qualquer fonte documental, na verdade, 
apenas o geólogo pode trabalhar com os materiais pertinentes à sua disciplina, cabendo ao 
historiador a análise de relatos escritos, considerados fontes primárias. 
 O conceito de documento é amplo, sugerindo ao historiador que utilize os textos escritos 
quando estes existirem; caso não existam, a história poderá ser feita a partir de outras 
informações pertinentes, pesquisadas com habilidade pelo historiador. 
 A analise documental é fundamental para a compreensão dos modos de ser de determinada 
sociedade, para isso o historiador não deve deter-se apenas a um tipo de documentação. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201303046340) Pontos: 1,0 / 1,0 
"A história faz-se com documentos escritos, sem dúvida. Quando eles existem. Mas ela pode fazer-
se, ela deve fazer-se sem documentos escritos, se os não houver. Com tudo o que o engenho do 
historiador pode permitir-lhe utilizar para fabricar o seu mel, à falta das flores habituais. Portanto, 
com palavras. Com signos. Com paisagens e telhas. Com formas de cultivo e ervas daninhas. Com 
eclipses da lua e cangas de bois. Com exames de pedras por geólogos e análises de espadas de metal 
por químicos. Numa palavra, com tudo aquilo que, pertencendo ao homem, depende do homem, 
serve o homem, exprime o homem, significa a presença, a atividade, os gostos e as maneiras de ser 
do homem". 
(Febvre, 1989: 249). 
Dentre as alternativas abaixo marque aquela que melhor explica com o texto acima: 
 
 O pesquisador em história deve deter-se a análise de fontes oficiais ligadas a história 
política do Estado, pois são as que melhor expressam as relações sociais. 
 Ao historiador não cabe julgar o passado, ele deve limitar-se apenas à transcrição de 
documentos. 
 O historiador deve buscar interpretar a história a luz das diversas possibilidades de fontes 
existentes sobre determinadas sociedades. 
 O historiador deve ser objetivo, não interpretando o fato, apenas transcrevendo-o. 
 É tarefa fundamental do historiador transcrever documentos e apresentá-los como os 
principais fatos históricos. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201303038072) Pontos: 1,0 / 1,0 
A diferença entre os termos "história" e "historiografia" é: 
 
 O primeiro pode ser entendido como o passado em si, enquanto o segundo como uma coleção 
de histórias. 
 O primeiro pode ser entendido como uma fábula, enquanto o segundo é a produção do saber 
histórico. 
 O primeiro pode ser entendido como o que foi escrito sobre o passado ou o próprio passado, 
enquanto o segundo se refere aos escritos dos historiadores. 
 O primeiro pode ser entendido como o que foi escrito pelo passado, enquanto o segundo se 
refere aos escritos dos historiadores. 
 O primeiro pode ser entendido como uma fábula, enquanto o segundo como uma coleção de 
histórias. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201303721991) Pontos: 0,0 / 1,0 
Dentre as opções abaixo marque a que corresponde corretamente o objetivo da História no Período 
Helênico e no Período Romano respectivamente. 
 
 Grécia ¿ A narrativa refletia o poderio grego frente aos demais povos não Helênicos. Roma ¿ 
A história é construída para legitimar o seu poderio e sua missão divina de salvação da 
humanidade. 
 Grécia - Pensava em uma história universal centrada no mundo Helênico. Roma ¿ A história 
universal seria a história da unidade de Roma sobre todos os povos. 
 Grécia ¿ A história se baseava em fontes orais e documentos visuais como base para 
narrativas históricas confiáveis. Roma ¿ Há a necessidade de se manter fiel aos fatos ocorridos 
para mostrar a grandiosidade de Roma. 
 Grécia ¿ Há a necessidade de se manter fiel aos fatos ocorridos para mostrar a grandiosidade 
da Grécia sem interferência de explicações divinas. Roma ¿ A história se baseava em fontes 
orais e documentos visuais como base para narrativas históricas confiáveis. 
 Grécia - A História se interessava basicamente pelo presente e pelo passado. Roma ¿ Passa a 
se interessar pelo passado e pelo futuro. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201303275816) Pontos: 0,0 / 1,0 
Sobre a forma como os gregos entendiam a história, julgue as afirmativas abaixo: 
I. Os gregos desenvolveram um tipo de História que se baseava em relatos considerados 
importantes. 
II. A narrativa oscilava entre o sagrado e o profano e na recuperação do passado se misturava a 
poesia e a mitologia. 
III. Para os gregos, o documento escrito tinha primazia sobre os relatos das testemunhas oculares. 
Estão corretas: 
 
 Somente a afirmativa I. 
 As afirmativas I e II. 
 As afirmativas II e III. 
 Todas as afirmativas acima. 
 As afirmativas I e III. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201303266122) Pontos: 1,0 / 1,0 
O século XIX foi um momento fundamental na história da história. Foi nesse momento que a 
história se tornou uma ciência especializada e autônoma. Entre as opções abaixo, assinale aquela que 
melhor complementa essa afirmação. 
 
 Foi na Inglaterra que a história se tornou uma ciência autônoma e especializada, o que faz 
com que a historiografia inglesa seja até hoje uma das mais influentes. 
 O Brasil ocupa posição de vanguarda nos estudos historiográficos contemporâneos, já que foi 
nos quadros do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB) que a história se tornou 
pela primeira vez uma ciência especializada e autônoma. 
 A história se tornou uma disciplina especializada e autônoma na Rússia, o que fez com que o 
marxismo tenha se transformado na principal abordagem teórica disponível para os 
historiadores europeus na primeira metade do século XX. 
 A história se tornou uma disciplina especializada e autônoma no espaço universitário 
germânico, já que foi na Universidade de Berlim que Leopold Ranke fundou a primeira 
cátedra especificamente destinada aos estudos históricos. 
 Apesar de ter se tornado uma ciência especializada e autônoma apenas no século XIX, já 
existia desde o século XVIII a formação especializada nos estudos históricos. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201303677135) Pontos: 0,0 / 1,0O positivismo foi uma das grandes correntes de pensamento social, destacando-se, entre seus 
principais teóricos, Augusto Comte e Émile Durkheim. Sobre a concepção de conhecimento 
científico, presente no positivismo do século XIX, é correto afirmar: 
 
 Os fatos sociais fogem à possibilidade de constituírem objeto do conhecimento científico, 
haja vista sua incompatibilidade com os princípios gerais de objetividade do conhecimento e a 
neutralidade científica. 
 O papel do cientista social é intervir na construção do objeto, aportando à compreensão da 
sociedade os valores por ele assimilados durante o processo de socialização obtido no seio 
familiar. 
 A busca de leis universais só pode ser empreendida no interior das ciências naturais, razão 
pela qual o conhecimento sobre o mundo dos homens não é científico. 
 A ciência social tem como função organizar e racionalizar a vida coletiva, o que demanda a 
necessidade de entender suas regras de funcionamento e suas instituições forjadas 
historicamente. 
 Apreender a sociedade como um grande organismo, a exemplo do que fazia o materialismo 
histórico, é rejeitado como fonte de influência e orientação para as investigações 
empreendidas no âmbito das ciências sociais. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201303297895) Pontos: 1,0 / 1,0 
O pensamento marxista pode ser pensado a partir da perspectiva da história da filosofia, tendo, 
portanto, uma relação de herança e crítica com tradições filosóficas anteriores. Marque entre as 
opções abaixo aquela que apresenta adequadamente a relação do marxismo com o idealismo de 
Hegel. 
 
 Diferente do idealismo de Hegel, o marxismo não se interessa pela dinâmica material da vida 
social. 
 Tal como o idealismo de Hegel, o marxismo elogia a importância da religiosidade para as 
sociedades humanas. 
 Tal como o idealismo de Hegel, o marxismo não guarda nenhuma relação com a tradição 
racionalista clássica, que encontrou seus principais representantes em Platão e Aristóteles. 
 Tal como o idealismo de Hegel, o marxismo se apropriou do conceito de "dialética", porém 
pensando-o a partir das relações materiais entre as classes sociais. 
 Tal como o idealismo de Hegel, o marxismo também nega qualquer importância à 
materialidade da vida social. 
Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201303647131) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sobre a contribuição do Marxismo ao desenvolvimento da história, marque a única opção incorreta. 
 
 Para o marxismo, toda sociedade histórica apresentou classes sociais dominantes e classes 
sociais dominadas. 
 O conceito de luta de classes é central ao marxismo pois a dinâmica dessas lutas seria o motor 
da história. 
 O engajamento político de Marx é flagrante em suas formulações, já que seu olhar histórico 
passa necessariamente por uma crítica ao capitalismo. 
 Marx já propunha visões de longa duração e estruturais no século XIX ao desenvolver a noção 
de modo de produção. 
 As classes sociais só seriam perceptíveis no mundo industrial contemporâneo, sendo assim o 
conceito mais limitado do marxismo. 
 
SIMULADO 01 
 1a Questão (Ref.: 201602151488) Pontos: 1,0 / 1,0 
Identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas com relação às fontes históricas. ( ) Apesar de 
existirem vários tipos de fontes disponíveis ao historiador, as únicas realmente confiáveis são as escritas. ( ) 
Uma vez que as fontes falam por si, não cabe ao historiador preocupar-se com o contexto das mesmas. ( ) Na 
análise de fontes, o historiador precisa estar atento aos critérios de quem produziu o documento. ( )Cabe ao 
historiador zelar pela preservação das fontes, sempre tomando os devidos cuidados ao manuseá-las. Assinale a 
alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo. Disponível em: Data de acesso: 
02/11/2015 
 
 
V - V - F - F 
 
V - F - F - V 
 F - F - V - V 
 
F - V - V - V 
 
V - F - V - F 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201601487345) Pontos: 0,0 / 1,0 
O historiador em sua pesquisa utiliza fontes variadas para obter informações, para tanto deve dar tratamento 
adequado às mesmas. Duas ações fundamentais para averiguar a veracidade de uma fonte e das informações 
que nela estão contidas são: 
 
 
Análise semiótica e interpretação 
 
Crítica dos autores e registro em cartório 
 Registro público e fundamentação teórica 
 Crítica externa e interna 
 
Fundamentação teórica e interpretação 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201601401585) Pontos: 1,0 / 1,0 
“O objetivo da história é identificar o modo como em diferentes lugares e momentos uma determinadarealidade social é 
construída, pensada, dada a ler.” 
 
 CHARTIER, Roger. A história cultural entre práticas e representações. Lisboa: Difel, 1988. 
 
Marque a alternativa que melhor interpreta o pensamento acima: 
 
 
O historiador deve interpretar apenas os fatos econômicos, pois estes traduzem melhor as realidades sociais. 
 
Ao historiador cabe a tarefa de fazer uma história oficial. 
 
É tarefa fundamental do historiador transcrever documentos e apresentá-los como os principais fatos históricos. 
 O historiador deve buscar interpretar a história a luz das diversas possibilidades de fontes existentes sobre determinadas 
sociedades. 
 
O historiador não deve interpretar o fato, pois este já existe por si só. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201601414890) Pontos: 1,0 / 1,0 
Pode-se afirmar em relação à história que: 
 
 
As principais produções historiográficas atualmente estão voltadas para as grandes biografias. 
 
Atualmente ela está voltada para o estudo dos grandes fatos políticos 
 
Atualmente ela, enquanto ciência, busca um caminho próprio, desvinculado das outrs ciências sociais. 
 O estudo das fontes e a crítica dos documentos são partes fundamentais do processo de produção 
historiográfica. 
 
Não mais se preocupa com o estudo das transformações sociais. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201601661696) Pontos: 1,0 / 1,0 
Marque entre as opções abaixo aquela que apresenta corretamente, e respectivamente, os títulos dos tratados 
historiográficos escritos por Heródoto e Tucídides. 
 
 
O Capital e o Manifesto Comunista. 
 
O Capital e História. 
 Histórias e História da Guerra do Peloponeso. 
 
História da Guerra do Peloponeso e Histórias. 
 
História da Guerra do Peloponeso e O capital 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201602085801) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sobre a narrativa da História na Grécia podemos afirmar que: I ¿ A construção de uma narrativa sobre o 
passado se baseava em critérios racionais. II ¿ Heródoto e Tucídedes tratavam a História como logos, como um 
conhecimento racional. III ¿ A inovação da História Grega reside no Mecanismo da Autópsia como metodologia 
de investigação. Estão corretas as opções: 
 
 Opções I, II e III. 
 
Opções II e III. 
 
Opções I e II. 
 
Somente a I. 
 
Opções I e III. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201601403112) Pontos: 0,0 / 1,0 
A história pode ser concebida como uma narrativa de fatos passados, cada fato histórico é único e sem 
possibilidade de repetição, cabe ao historiador, impedidos de emitir qualquer juízo de valor e mantendo-se 
sempre em uma atitude imparcial e neutra diante dos fatos, apresentar o que realmente ocorreu: a história 
verdadeira. Tal comportamento epistemológico está ligado a que tendência historiografia: 
 
 
Annales 
 
História do tempo presente. 
 Historicismo. 
 Materialista histórica. 
 
Nova história cultural.Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201602072818) Pontos: 0,0 / 1,0 
As primeiras grandes tentativas de elaborar a histórica como uma disciplina científica só podem ser 
compreendidas quando observamos o período em que tais propostas se tornaram realidade: o século XIX na 
Europa. Sobre tal contexto, qual das afirmativas a seguir é falsa? 
 
 
Como resultado das revoluções iniciadas no século anterior, o século XIX foi marcado pela ascensão dos 
Estados Nacionais, elemento-chave na compreensão das perspectivas positivistas e historicistas. 
 
A revolução científica, fundamentada sobre o racionalismo iluminista, foi essencial para o 
desenvolvimento dessas propostas historiográficas. 
 Revolucionando a sociedade e também a economia, a postura crítica exigida pelo mundo industrial deu 
origem a propostas complexas, que combinavam a objetividade científica e a subjetividade da teologia 
da história. 
 
Característica comum a todas as propostas historiográficas oitocentistas era a separação entre a razão 
científica e a religião, marca do mundo laico que se estabelecia. 
 O século XIX foi o período de consagração da classe social burguesa, que é referência essencial para 
compreendermos a defesa de sua visão de mundo pelo positivismo e historicismo. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201602072823) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sobre o contexto e as influências de Karl Marx no desenvolvimento das bases do materialismo histórico, quais 
das afirmações abaixo são verdadeiras? 
 
I. Diferentemente do positivismo e do historicismo, a proposta de Marx não apenas se colocava criticamente em 
relação ao Estado Nacional burguês, mas assumia abertamente a posição favorável à visão de mundo das 
classes dominadas, que no século XIX eram principalmente os operários. 
II. Totalmente articulado com as forças e conflitos de sua época, o materialismo histórico introduziu o conceito 
de revolução na história, compreendendo que tal conceito seria a chave para explicar as transformações 
históricas vivenciadas no mundo contemporâneo. 
III. Também de origem germânica, Marx construiu uma análise histórica que rivalizava com a de Ranke, mas 
não tinha nenhum tipo de preocupação científica, tendência das propostas historiográficas do século XIX. 
IV. Marx se apropriou do conceito de dialética de Hegel (que o restringia ao mundo das ideias), e o transformou 
em um conceito concreto (material), definindo que realidade histórica é sempre contraditória. 
 
 
Todas estão corretas. 
 Apenas I, II e IV estão corretas. 
 
Apenas I e III estão corretas. 
 
Apenas I e IV estão corretas. 
 
Apenas I e II estão corretas. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201601661704) Pontos: 1,0 / 1,0 
O pensamento marxista pode ser pensado a partir da perspectiva da história da filosofia, tendo, portanto, uma 
relação de herança e crítica com tradições filosóficas anteriores. Marque entre as opções abaixo aquela que 
apresenta adequadamente a relação do marxismo com o idealismo de Hegel. 
 
 
Tal como o idealismo de Hegel, o marxismo elogia a importância da religiosidade para as sociedades 
humanas. 
 
Tal como o idealismo de Hegel, o marxismo não guarda nenhuma relação com a tradição racionalista 
clássica, que encontrou seus principais representantes em Platão e Aristóteles. 
 
Diferente do idealismo de Hegel, o marxismo não se interessa pela dinâmica material da vida social. 
 Tal como o idealismo de Hegel, o marxismo se apropriou do conceito de "dialética", porém pensando-o 
a partir das relações materiais entre as classes sociais. 
 
Tal como o idealismo de Hegel, o marxismo também nega qualquer importância à materialidade da vida 
social. 
SIMULADO 02 
 1a Questão (Ref.: 201602066686) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sobre fontes históricas, é CORRETO afirmar que: 
 
 
como a fonte oral é produzida a partir de uma "testemunha ocular da história", o historiador pode confiar 
mais em sua veracidade. 
 
na análise de periódicos, o historiador deve se ater ao seu conteúdo, não importando sua aparência física 
ou sua forma de circulação. 
 
dificilmente a cultura material pode ser uma fonte para a história, já que é desprovida de registros 
escritos que permitem sua identificação. 
 as fontes audiovisuais devem ser percebidas como representações da realidade e não interpretadas como 
testemunhos diretos e objetivos da história. 
 
após o aparecimento da Nova História, a biografia passou a não ser mais considerada como fonte 
histórica. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201601625922) Pontos: 1,0 / 1,0 
A história é uma ciência dinâmica por vários motivos, dentre os quais: 
 
 
Porque está relacionada apenas ao passado. 
 
Porque o conhecimento que temos do nosso tempo se dá graças ao estudo do presente. 
 
Porque resume-se a datas, fatos e aquilo que se consegue guardar na memória. 
 Porque a forma de olhar o passado foi se modificando nos últimos séculos. 
 
Porque seus estudos estão voltados para as questões políticas da sociedade 
 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201601414893) Pontos: 1,0 / 1,0 
No processo de análise do passado o historiador deve: 
 
 
Descartar quaisquer tipo de documento que não seja escrito. 
 
Ter a consciência de sua total imparcialidade em relação ao objeto estudado. 
 Elaborar conceitos e formular hispóteses em relação ao objeto estudado. 
 
Limitar-se a transcrever os documentos, submetendo-os à crítica da veracidade. 
 
Trabalhar com fontes orais apenas. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201601401623) Pontos: 1,0 / 1,0 
As periodizações são muito importantes para a compreensão dos períodos da história, desde que se tenha 
em mente que retratam um determinado poder político, econômico, social e cultural que se expressa nas 
datas e temas escolhidos para serem ensinados. 
 
A respeito da afirmação acima, marque a alternativa correta: 
 
 
A política não possui influência na escrita da história, uma vez que esta não é escrita apenas por 
representantes do Estado, mas por historiadores. 
 
A história, devido ao seu comprometimento com a verdade só pode obedecer a uma leitura de fatos 
pré-estabelecidos pela historiografia oficial do Estado. 
 A história é uma interpretação, e, portanto, o historiador deve sempre deixar claro que a sua visão é 
apenas uma das visões possíveis sobre determinado acontecimento. 
 
A história científica é pautada em uma visão eurocêntrica que facilita a compreensão das sociedades 
coloniais. 
 
Podem existir diversas interpretações históricas para um mesmo acontecimento, entretanto, elas não se 
configuram enquanto visões científicas. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201601629919) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia com atenção a citação abaixo: 
 
"Perguntas metafísicas orientaram as reflexões e pesquisas históricas no Ocidente: quem somos? Para onde 
vamos? Para que viemos e qual será o nosso destino? Como obter salvação? Essas perguntas revelam uma 
angústia fundamental, a experiência de um permanente mal-estar de ser-no-tempo. O ocidente sofre com a 
própria ausência e procura construir uma imagem global, reconhecível e aceitável de si mesmo."(BARROS, José 
D´Assunção. Historicismo, modernidade, temporalidade e verdade. Rio de Janeiro: FGV, 2006. p.15.) 
Podemos dizer que a reflexão apresentada pelo autor pode ser inserida na seguinte proposta de estudos: 
 
 Filosofia da História. 
 
História Econômica. 
 
História Cultural. 
 
História social. 
 
História política. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201602066952) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sobre a historiografia greco-romana, é CORRETO afirmar que: 
 
 havia um conceitootimista acerca da natureza humana e um conceito substancialista de entidades 
eternas, subjacentes ao processo de transformação histórica. 
 
a história era considerada "mestra da vida" e o historiador responsável pelo registro e interpretação dos 
acontecimentos, emanações da vontade criadora dos deuses. 
 
gregos e romanos consideravam a história a ciência da investigação metódica, capaz de restaurar o 
passado com o auxílio da metempsicose. 
 
o historiador, considerado testemunha privilegiada dos acontecimentos históricos, desempenhava a 
função de hagiógrafo, responsável pela análise e descrição épica dos feitos dos monarcas. 
 
Heródoto, denominado "O pai da História", registrou as invasões da Grécia pelos romanos, considerava o 
passado um problema filosófico e literário, isto é, a verdade histórica seria obtida através da pesquisa e 
do discurso narrativo literário. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201602040936) Pontos: 1,0 / 1,0 
¿O nome ¿positivismo¿ tem sua origem no adjetivo ¿positivo¿, que significa certo, seguro, definitivo. Como 
escola filosófica, derivou do ¿cientificismo¿, isto é, da crença no poder dominante e absoluto da razão humana 
em conhecer a realidade e traduzi-la sob a forma de leis que seriam a base da regulamentação da vida do 
homem, da natureza e do próprio universo. Com esse conhecimento pretendia-se substituir as explicações 
teológicas, filosóficas e de senso comum por meio das quais - até então - o homem explicaria a realidade e a 
sua participação nela¿ (COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. São Paulo, 2005, p.72.). 
Sobre o positivismo assinale a alternativa correta. 
 
 
O positivismo não busca a certeza de nada e se baseia em explicações abstratas. 
 
O positivismo não derivou de nenhum método de investigação das ciências da natureza e sim criou o 
seu próprio método investigativo. 
 O positivismo, teoria criada por Auguste Comte, pregava a cientifização do pensamento e do estudo 
humano, visando à obtenção de resultados claros, objetivos e completamente correto. 
 
O positivismo foi uma teoria criada por Émile Durkheim para explicar os fatos sociais. 
 
O positivismo baseava suas explicações nas explicações teológicas, filosóficas e de senso comum. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201602085812) Pontos: 0,0 / 1,0 
Nosso estudo deve parar nesse limite que separa a política antiga da política moderna. Contamos a história de 
uma crença. Essa crença se estabelece, e a sociedade humana se constitui. Ela se modifica, e a sociedade 
humana atravessa uma série de revoluções. Ela desaparece, e a sociedade humana muda de aspecto. Esta foi a 
lei dos tempos antigos. (COULANGES, Fustel. A cidade Antiga. Disponível em http://bibliotecadigital.puc-
campinas.edu.br/services/e-books/Fustel%20de%20Coulanges-1.pdf. Ed. EDAMERIS, São Paulo. Versão para 
eBooks, 2006. Coulanges (1830-1889) foi um dos primeiros e o mais importante historiador positivista da 
França. Marque a alternativa que corresponde corretamente ao pensamento desse autor. 
 
 
toda especulação todo tipo deveria ser utilizada para se alcançar a verdade dos fatos. 
 A história era « arte », e, portanto, os fatos deveriam ser demonstrados e documentados e 
interpretados. 
 
mesmo que não surjam fontes históricas seguras e documentais a hipótese não deve ser excluída, 
segundo o seu método positivo. 
 o romantismo deveria ser combatido pois alcava o conhecimento histórico através intuição poética e 
construia um quadro imaginativo, intuitivo, poético e vivo dos fatos passados. 
 
o historiador deve buscar a segurança pois ele visa os fatos para poder estabelecer a sua própria idéia a 
respeito desses. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201602072826) Pontos: 0,0 / 1,0 
Qual das afirmativas abaixo não corresponde a um fundamento conceitual do materialismo histórico (ou 
marxismo), proposta historiográfica desenvolvida por Karl Marx no século XIX? 
 
 
A luta de classes se constitui no 'motor da história', pois seria a expressão mais fundamental de que não 
apenas as sociedades humanas são contraditórias, mas que tais contradições são responsáveis pelas 
transformações históricas. 
 Proposta que sofreu influência do positivismo, o materialismo histórico de Karl Marx via a história como 
ciência e, por isso, acreditava que a neutralidade do cientista era o ponto de partida para a análise dos 
modos de produção e da luta de classes através da história. 
 
O conceito de modo de produção é ponto de partida de qualquer análise histórica marxista, pois segundo 
tal abordagem é preciso compreender como cada sociedade produzia e reproduzia seu próprio estilo de 
vida, tanto no que diz respeito a suas ferramentas quanto ao fundamento de suas relações sociais. 
 
Ao introduzir o conceito de revolução na história, Marx indicou que era possível que uma sociedade 
sofresse mudanças mais aceleradas e mais profundas em períodos de tempo relativamente curtos. 
 Ao afirmar que todos os seres humanos são agentes históricos - "o homem faz a própria história" -, Marx 
rompe com a ideia da história dos grandes homens e busca dar papel de protagonismo aos grupos sociais 
subalternos. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201601625945) Pontos: 0,0 / 1,0 
Marx foi um autor muito importante para disciplina da História e em suas obras desenvolveu uma concepção 
para a teoria da histórica. Sobre a sua teoria, marque a alternativa INCORRETA: 
 
 Marx trouxe o conceito de Revolução para a História e suas análises foram fortemente influenciadas pelo 
pensamento positivista que rejeitava conceitos metafísico. 
 
Criação do materialismo histórico, que trazia um conceito novo para a interpretação dos acontecimentos 
sociais, pois chamava fatores técnicos e econômicos para a leitura e compreensão da história 
 Segundo a concepção da história para Marx, existia a ideia de um espírito absoluto nas sociedades, que 
tornou a humanidade apenas uma massa que o possuía e o transportava de forma inconsciente. 
 
A concepção histórica marxista voltava-se para fatos reais e concretos da existência humana. 
 
Sua noção da história estava inserida em uma ideia de processo e progresso como algo que surge a 
partir do próprio desenvolvimento dos acontecimentos. 
SIMULADO 03 
1a Questão (Ref.: 201602085733) Pontos: 1,0 / 1,0 
A historia se diferencia das demais ciências porque ela é, simultaneamente uma arte. Ela é ciência na medida 
em que recolhe, descobre, analisa em profundidade; e arte na medida em que representa e torna a dar forma 
ao que é descoberto, ao que é apreendido. Outras ciências se contentam simplesmente em registrar o que é 
descoberto em si mesmo: a isso se soma, na História, a capacidade de recriação. Enquanto ciência, ela se 
aproxima da Filosofia; enquanto arte, da poesia. (RANKE, L. O Conceito de História Universal. In: MARTINS, E. 
R. (Org) A História Pensada: Teoria e Método na Historiografia Europeia do Século XIX. São Paulo: Contexto, 
2010, p. 2002) Ranke defende a História como um saber autônomo dotado de metodologia e objeto próprio. 
Dessa forma é correto afirmar que: 
 
 Do século IV ao século XIX a História era um saber tutelado pelos estudos jurídicos e filosóficos, não 
se constituindo em um saber científico autônomo. 
 
A História sempre foi dotada de uma linguagem e uma metodologia própria que desde o século IV lhe 
conferia cientificidade. 
 
A carência de tecnologia de análise de documentos do passado impedia a História de se constituir um 
saber científico. 
 
A História nunca se transformou seguindo o mesmo método científico desde a sua origem no século 
IV. 
 
A Ciência Histórica sempre existiu e sempre foi estudada por uma comunidadecientífica autônoma. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201601629890) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sobre o ofício do historiador é correto afirmar que: 
 
 
trata-se de relatar os fatos passados sem se preocupar com o impacto desses acontecimentos no tempo 
presente. 
 
trata-se de um trabalho que pode ser feito por qualquer cientista humano já que até hoje a história não 
tem uma identidade científica específica. 
 trata-se de investigar os acontecimentos passados através do exame dos documentos históricos e da 
bibliografia específica, sempre ciente de que as interrogações que propomos ao passado são formuladas 
no tempo presente. 
 
trata-se de um trabalho que não obedece a um maior rigor metodológico já que cada historiador tem 
liberdade plena para definir os rumos do seu trabalho. 
 
trata-se de um tipo de trabalho que não se diferencia do tipo de investigação que caracteriza outras 
ciências. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201601403118) Pontos: 1,0 / 1,0 
Ao ingressar na faculdade de história um aluno pergunta ao seu professor, quais são as principais preocupações 
que um historiador deve ter ao elaborar a sua pesquisa. Dentre as alternativas abaixo marque aquela que NÃO 
deveria ser respondida pelo professor: 
 
 
As sociedades são constituídas por um conjunto de características que se relacionam como economia, 
sociedade, política, religião e cultura. 
 
A elaboração de conceitos constitui uma etapa no processo de apreensão do real. 
 
A relação entre as características de uma determinada sociedade facilita a compreensão da História. 
 
Compete ao pesquisador selecionar nos documentos, mediante uma metodologia, os fatos históricos 
mais importantes. 
 Deve-se compreender a história apenas como a seqüência factual dos principais acontecimentos 
ocorridos ao longo tempo. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201602072809) Pontos: 1,0 / 1,0 
A teoria da história é fundamental para a disciplina pois: 
 
 
O trabalho com as fontes históricas é uma atividade puramente teórica. 
 É a síntese de como o campo do conhecimento da história é pensado e desenvolvido. 
 
Pois a história é igual à filosofia, e por isso é composta integralmente de teoria. 
 
Sem a teoria não poderíamos ter certeza absoluta sobre o passado. 
 
A teoria da história na verdade não é fundamental, e apenas seu aspecto metodológico é indispensável. 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201601662233) Pontos: 1,0 / 1,0 
Acerca da concepção da história de Hegel, julgue a afirmativa correta. 
 
 
A neutralidade do historiador era o que tornava a história uma ciência apta a relatar os fatos 
 Existia a ideia de um espírito absoluto nas sociedades, que tornou a humanidade apenas uma massa que 
o possuía e o transportava de forma consciente e inconsciente 
 
A dialética da materialidade da filosofia dava sentido à escrita da história 
 
Refletir sobre a concepção hegeliana de história era dar sentido à história enquanto ciência social 
 
A história seria uma construção metafísica e estaria distante das ciências exatas por sua suposta 
neutralidade 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201602099899) Pontos: 1,0 / 1,0 
Segundo a dialética Idealista de Hegel, podemos afirmar: I- O movimento da dialética se faz em três etapas: 
tese (afirmação), antítese (negação) e a síntese (negação da negação). II- O mundo material é anterior ao 
espírito e este deriva dele. III- O movimento é a propriedade fundamental da matéria e existe independente da 
consciência. IV- O mundo é a manifestação da Idéia, "o real é racional e o racional é real". As afirmativas 
corretas são apenas: 
 
 
II, III e IV. 
 
I, II e III. 
 I e IV. 
 
II e III. 
 
Todas as alternativas postas estão corretas. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201602085806) Pontos: 1,0 / 1,0 
O trabalho do historiador para Ranke seria o de recuperar os eventos, suas interconexões e suas tendências 
através da documentação e fazer-lhe a narrativa, sendo que a história se limitaria a documentos escritos e 
oficiais de eventos políticos (REIS, 1996, p. 12). Ranke argumentava que os fatos a serem narrados pelo 
historiador eram os eventos políticos, administrativos, diplomáticos, religiosos, considerados o centro do 
processo histórico, dos quais todas as outras atividades eram derivadas (REIS, 1996, p. 14). (Fonte Histórica. A 
Influência do Positivismo na História como Ciência. Disponível em 
https://fontehistorica.wordpress.com/2011/05/18/a-influencia-do-positivismo-na-historia-como-ciencia/. Acesso 
18/06/2015.) Sobre a importância do Historicismo de Ranke para a institucionalização da disciplina História 
podemos afirmar : 
 
 
O Historicismo não possuia um método próprio pois era fruto do romantismo e não dava importância ao 
realismo e a ciência. 
 
Influenciado pelo Positivismo, Ranke afirmava que existia um método científico único para todas as 
ciências. 
 
Segundo Ranke, os acontecimentos sociais, politicos e culturais são fatos históricos que devem ser 
analisados independentes do seu tempo. 
 
Ranke buscava uma análise factual e portanto não visava alcançar a verdade histórica. 
 Ranke afirmava que o historiador desenvolvia um contato direto com o objeto estudado e não havia 
possibilidade de se alcançar uma neutralidade absoluta. 
 
 8a Questão (Ref.: 201602072820) Pontos: 1,0 / 1,0 
"O tempo corresponde a regular o presente a partir do futuro deduzido do passado." Essa frase é de autoria de 
Auguste Comte, 'pai' do positivismo, uma proposta de análise histórica da sociedade. Sobre sua proposta, 
identifique as afirmações verdadeiras. 
 
I. Como uma forma racionalista de organizar a sociedade, o positivismo determinava que todas as sociedades 
passavam por estágios teológicos e metafísicos (irracionais) até adentrar o estágio positivo de desenvolvimento. 
II. A postura radicalmente racional de Comte era acompanhada por um grande conservadorismo político, 
expresso resumidamente na máxima "ordem e progresso". 
III. Mesmo que defendesse o conhecimento científico e racional, o positivismo de Comte reconhecia a 
impossibilidade do cientista ser totalmente neutro. 
IV. O positivismo ficou conhecido como proposta metódica, pois Comte entendia que a história precisava de 
métodos totalmente racionais para estudar o passado. 
 
 
Apenas I, II e III estão corretas. 
 
Apenas I e III estão corretas. 
 Apenas I, II e IV estão corretas. 
 
Todas estão corretas. 
 
Apenas I e IV estão corretas. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201602066678) Pontos: 1,0 / 1,0 
O materialismo histórico foi a corrente mais revolucionária do pensamento social, tanto no campo teórico como 
no da ação política. E o Materialismo histórico pode ser conceituado como: 
 
 
Corrente hostil ao marxismo que defende a natureza como fonte de sobrevivência. 
 
Filosofia formulada por Marx e Engels que desenvolve em estreita conexão com os resultados da ciência e 
com a prática do movimento operário revolucionário. 
 Doutrina marxista do desenvolvimento da sociedade humana, que vê no desenvolvimento dos bens 
materiais necessários á existência a força primeira que determina toda a vida social, que condiciona a 
transição de um regime social para outro. 
 
Período de transição do socialismo para o comunismo, durante o qual as condições materiais são criadas 
para a construção do socialismo. 
 
Etapa que se segue ao socialismo, quando as classes deixam de existir e o Estado se extingue. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201601409448) Pontos: 1,0 / 1,0 
O marxismo baseia-se na concepção: 
 
 materialista e dialética da históriapositivista das idéias 
 
empírica e científica da história 
 
materialista e empiricista das análises científicas 
 
espiritualista e dialética da história 
 
 
26/06/2015 Estácio
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Avaliação: CEL0487_AV_201501314238 » INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA HISTÓRIA
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201501314238 ­ ROGERIO APARECIDO PEREIRA LOPES
Professor: JOAO CERINEU LEITE DE CARVALHO Turma: 9004/AC
Nota da Prova: 5,5        Nota de Partic.: 0,5        Data: 23/06/2015 17:34:52
  1a Questão (Ref.: 201501595559) Pontos: 1,5  / 1,5
Um dos elementos que caracterizam o ofício do historiador é o trabalho com fontes. Explique a importância das
fontes para o trabalho historiográfico:
Resposta: A fonte é a origem do trabalho do historiador,onde contem algo sobre o passado.Em cima das fontes
seguras o historiador vai relatar e descobri o passado daquele povo ou daquela pessoa .Podendo atraves de
suas pesquisas em cima das fontes escreve um livro contando a historia.
Gabarito: O aluno deverá destacar que, para o desenvolvimento da ciência História, o profissional pode usar
vários tipos de fontes, ou seja, variados tipos de documentos para se informar sobre a economia, política e
cultura de uma dada sociedade.
Fundamentação do(a) Professor(a): A resposta cumpre com o pedido na questão.
  2a Questão (Ref.: 201501381975) Pontos: 0,5  / 1,5
"Segundo Lucien Febvre, a 'história era filha de seu tempo', o que já demonstrava a intenção do grupo de
problematizar o próprio 'fazer histórico' e sua capacidade de observar". SCHWARCZ , Lilian Moritz.
"Apresentação á edição brasileira". In. BLOCH, Marc. Apologia à História ou o ofício do Historiador. RJ: Zahar,
2002. p.7). Explique a afirmação do historiador francês.
Resposta: A historia veio ao longo do tempo evoluindo com seus historiadores,com o modo de cada grupo de
historiadores contarem a historia com influencia de sua epoca vivida.A mesma historia pode se contada por
varias maneira,de acordo com o ponto de observação de seu historiador.
Gabarito: O aluno deverá explicar a história ­ enquanto meio de conhecimento do passado das sociedades
humanas ­ como um produto social e historicamente datado, que corresponde às demandas de seu tempo e da
cultura na qual está inserido. A história enquanto ciência, embora tenha como característica a busca constante
pela objetividade, não está livre de subjetividade.
Fundamentação do(a) Professor(a): A resposta cumpre parcialmente com o pedido na questão.
  3a Questão (Ref.: 201501616241) Pontos: 0,5  / 0,5
Ainda que o historicismo e positivismo tenham propostas diferentes para a História, eles compartilham algumas
características em comum. Dentre elas, podemos citar:
  O entendimento da história enquanto ciência.
26/06/2015 Estácio
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O uso de fontes orais como base para seus estudos.
A utilização dos conceitos de memoria social e a busca pela historia total.
A ampliação do conceito de fonte histórica.
O desenvolvimento da historia serial.
  4a Questão (Ref.: 201501579231) Pontos: 0,5  / 0,5
Sobre a história como disciplina pode­se dizer que:
O percurso da disciplina, até se constituir como campo do saber não tem sua história.
Todos os campos possuem a mesma metodologia e teoria.
  Existe uma série de campos históricos, tais como a história política e cultural, por exemplo.
Valoriza a especialização voltada para a economia
Possui apenas um campo de interesse.
  5a Questão (Ref.: 201501614995) Pontos: 0,5  / 0,5
De acordo com a tradição ocidental, o gênero textual historiográfico nasceu na Grécia com os escritos de
Heródoto e Tucídides. Entre as opções baixo, assinale aquela que melhor apresenta a principal característica
metodológica da historiografia produzida por esses pensadores.
Tanto Heródoto como Tucídides se destacaram nos estudos sobre História da África, o que faz com que
eles tenham sido os primeiros a propor uma crítica à historiografia eurocêntrica.
Tanto Heródoto como Tucídides podem ser considerados representantes do marxismo. Por isso, eles se
destacaram nos estudos sobre História Econômica.
Tanto Heródoto como Tucídides se destacaram pelo recurso à história oral, o que faz com que os autores
sejam representantes da guinada subjetiva.
Tanto Heródoto como Tucídides se destacaram nos estudos micro­históricos, o que faz com que ambos
sejam críticos da historia social francesa desenvolvida nos quadros da Escola dos Annales.
  Tanto Heródoto como Tucídides utilizaram o recurso da autópsia, o que faz com que o alcance
cronológico das suas narrativas seja limitado à história das experiências vivenciadas pelos autores.
  6a Questão (Ref.: 201501615481) Pontos: 0,0  / 0,5
O fundador do positivismo enquanto teoria sociológica foi:
Karl Marx
  Marc Bloch
Jean Jacques Rousseau
Thomas Hobbes
  August Comte
  7a Questão (Ref.: 201501616246) Pontos: 0,5  / 0,5
Para Marx, o conceito de modo de produção pode ser definido como:
  A combinação entre as forças de produção e as relações de produção existentes em uma sociedade.
O trabalho realizado pelos indivíduos o longo do tempo.
As condições naturais que determinam o tipo de produção.
A herança das forças produtivas herdadas de sociedades anteriores
A história da luta de classes.
26/06/2015 Estácio
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  8a Questão (Ref.: 201501966173) Pontos: 0,5  / 0,5
Dentre as opções a seguir, qual não se enquadra nas propostas da primeira geração dos Annales?
A diversificação no uso de fontes históricas, indo além dos textos oficiais.
A história­problema, colocando em foco a necessidade de produzir conhecimento histórico a partir de
questionamentos formulados no presente.
Uma forte defesa de uma história totalizante, que contemplasse todos os aspectos da experiência
humana no passado.
  A isenção completa do historiador no que se refere ao trabalho com as fontes históricas.
A interdisciplinaridade era uma de suas bandeiras, o que ficava claro já no perfil da equipe editorial da
revista fundada em 1929.
  9a Questão (Ref.: 201501969122) Pontos: 0,0  / 1,0
A terceira geração dos Annales representou uma etapa de bastante renovação daquela tradição historiográfica.
Qual das afirmações abaixo não se enquadra na proposta dessa terceira geração?
A história das mentalidades foi um dos carros­chefe da terceira geração, resgatada após ser rejeitada
por Braudel e pela maioria dos historiadores da segunda geração.
O resgate da história política, amplamente rejeitada pelas gerações precedentes, foi uma realização de
peso entre os historiadores da terceira geração.
Dimensões mais voltadas para o simbolismo, como os sonhos, os sentimentos e as ideias, passaram a
ser abordadas pela terceira geração, ampliando assim o campo de pesquisa da história.
  A geo­história, com ênfase na longuíssima duração, encontrou sua fase de maturidade com a renovação
proporcionada pela terceira geração.
  A terceira geração do Annales foi marcada pela maior aproximação com a Antropologia, além da
literatura e da psicologia.
  10a Questão (Ref.: 201501354847) Pontos: 1,0  / 1,0
O uso da memória como fonte histórica já foi bastante criticado, porque fontes orais são facilmente distorcidas
pela nostalgia da velhice, por preconceitos do entrevistador e do entrevistado e pela influência de versões
coletivas e retrospectivas do passado. A respeito das asserções acima, assinale a opção correta.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
Tanto a primeira como a segunda asserções são falsas.A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
  As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
1a Questão (Ref.: 201301253370) 
Sobre o ofício do historiador é correto afirmar que: 
 
 
 trata-se de relatar os fatos passados sem se preocupar com o impacto desses acontecimentos no tempo 
presente. 
 trata-se de um tipo de trabalho que não se diferencia do tipo de investigação que caracteriza outras 
ciências. 
 trata-se de um trabalho que pode ser feito por qualquer cientista humano já que até hoje a história não 
tem uma identidade científica específica. 
 trata-se de investigar os acontecimentos passados através do exame dos documentos históricos e da 
bibliografia específica, sempre ciente de que as interrogações que propomos ao passado são formuladas 
no tempo presente. 
 trata-se de um trabalho que não obedece a um maior rigor metodológico já que cada historiador tem 
liberdade plena para definir os rumos do seu trabalho. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201301249402) 
A história é uma ciência dinâmica por vários motivos, dentre os quais: 
 
 
 Porque o conhecimento que temos do nosso tempo se dá graças ao estudo 
do presente. 
 Porque resume-se a datas, fatos e aquilo que se consegue guardar na 
memória. 
 Porque está relacionada apenas ao passado. 
 Porque a forma de olhar o passado foi se modificando nos últimos séculos. 
 Porque seus estudos estão voltados para as questões políticas da sociedade 
 1a Questão (Ref.: 201301031201) 
"História ciência do Homem, ciência do passado humano. E não, de modo nenhum, ciência das coisas e dos 
conceitos." 
FEBVRE, Lucien. Combates pela historia. Lisboa: Presença, 1989. P. 23 
Nesta afirmativa: 
 
 
 O autor não reconhece as ciências naturais como ¿ciência¿, já que estão pressas as coisas e aos 
conceitos 
 O autor defende o paradigma tradicional de ciência como experimentação 
 O autor repudia a idéia de história como ciência, já que esta não pode ser limitada 
 O autor funda um novo paradigma científico, baseado no empirismo, característico das ciências humanas 
 O autor defende a história como ciência, ainda que não tenha os mesmos métodos das chamadas 
ciências naturais 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201301053265) 
Como orientação metodológica, para que o professor use a imagem em sala de aula, o que se deve recomendar 
que ele considere? 
 
 
 O seu caráter de representação exatamente igual a realidade, capaz de levar o aluno a voltar ao 
passado, tal como ele aconteceu. 
 As suas múltiplas possibilidades de leitura, sem perder as referências de sua historicidade. 
 A sua condição mais confiável que os documentos escritos. 
 O seu papel como apresentação dos conteúdos, independente do tipo de imagem escolhida, tornando o 
aprendizado mais fácil. 
 A necessidade de os alunos interpretarem os elementos da imagem, com os mesmos recursos utilizados 
para os documentos escritos. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201301033630) 
"(..) o nosso conhecimento adquiriu necessariamente a forma de um processo infinito que, aperfeiçoando o 
saber sobre diversos aspectos da realidade, analisada sob diferentes prismas e acumulando verdades parciais, 
não produz uma soma de conhecimentos, nem modificações puramente quantitativas do saber, mas 
transformações qualitativas da nossa visão da história." (Schaff, 1983: 169) 
Dentre as alternativas abaixo marque aquela que melhor explica com o texto acima: 
 
 
 O historiador deve deter-se na compreensão eventos de natureza 
política, por serem suficientes para explicar os processos históricos. 
 Podem existir diversas interpretações históricas para um mesmo 
acontecimento, entretanto, elas não se configuram enquanto visões 
científicas. 
 Deve-se compreender a história apenas como a seqüência factual 
dos principais acontecimentos ocorridos ao longo tempo. 
 O historiador deve valer-se das interpretações ao invés dos fatos. 
 Qualquer tipo de documento, está sujeito a diversas leituras. O 
procedimento do historiador/pesquisador diante das fontes deverá 
ser à sua análise e problematização. 
1a Questão (Ref.: 201301249416) 
Segundo José Carlos Reis, em relação à história os gregos se interessavam pelo eterno. Marque a alternativa 
INCORRETA no que se refere à forma como os gregos compreendiam a História: 
 
 
 Heródoto acreditava que a história deve ser feita a partir de fontes consideradas fidedignas 
 Entre os gregos, a ideia de uma história universal não era ainda viável. 
 A história grega era uma cópia da filosofia da história egípcia que prevalecia no mundo. 
 Os historiadores, ao fundarem a história, desafiavam a própria cultura anti-histórica. 
 A história que fundaram não se interessava pelo futuro, apenas pelo presente e pelo passado. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201301028432) 
Todas as opções abaixo tratam sobre o ofício do historiador: 
 
I. Valer-se somente de interpretações ao invés dos fatos. 
II. Selecionar os fatos mais relevantes para a pesquisa. 
III. Desconsiderar o maior número de informações possíveis. 
IV. Associar as informações recolhidas nas fontes, buscando uma interpretação. 
 
Marque a única alternativa abaixo que demonstra quais afirmações estão corretas: 
 
 
 II e III. 
 I e II. 
 III e IV. 
 II e IV. 
 I e IV. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201301032144) 
Assinale a alternativa que melhor define este pensamento expresso por Lucian Goldman: "Do ponto de vista da 
ação sobre o pensamento científico, as diferentes perspectivas e ideologias não se situam no mesmo plano. 
Certos juízos de valor permitem maior compreensão da realidade do que outros." 
 
 
 Desconhece a existência do real 
 Reconhece a incapacidade da ciência em empregar métodos 
objetivos 
 Afirma e reconhece que há possibilidades de escolha entre 
diferentes métodos na abordagem do real 
 Nega a importância da realidade sobre a escolha metodológica 
 Reconhece que todo conecimento é subjetivo 
 1a Questão (Ref.: 201301249421) 
Dentre as afirmativas abaixo, marque aquela que NÃO se relaciona a uma característica do positivismo: 
 
 
 Comte defendia a valorização do homem e a busca pela paz universal. 
 A partir da filosofia da história e da história romântica, seria possível uma melhor organização da 
sociedade, através da eliminação de suas mazelas. 
 O positivismo buscava nas ações humanas as explicações para diversos fatores sociais, contrariando, 
sobretudo, a teologia e a metafísica. 
 O positivismo buscava aplicar o método das ciências exatas nas ciências humanas, possibilitando o 
conhecimento das leis que regem a História. 
 As explicações de Comte estavam voltadas para a compreensão de acontecimentos práticos e presentes 
na vida do homem, como as leis, relações sociais e até mesmo a ética. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201301253411) 
O século XIX foi um momento fundamental na história da história. Foi nesse momento que a história se tornou 
uma ciência especializada e autônoma. Entre as opções abaixo, assinale aquela que melhor complementa essa 
afirmação. 
 
 
 A história se tornou uma disciplina especializada e autônoma no espaço universitário germânico, já que 
foi na Universidade de Berlim que Leopold Ranke fundou a primeira cátedra especificamente destinada 
aos estudos históricos. 
 O Brasil ocupa posição de vanguarda nos estudos historiográficos contemporâneos, já que foi nos 
quadros do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB) que a história se tornou pela primeira vez 
uma ciência especializada e autônoma. 
 Apesar de ter se tornado uma ciência especializada e autônomaapenas no século XIX, já existia desde o 
século XVIII a formação especializada nos estudos históricos. 
 Foi na Inglaterra que a história se tornou uma ciência autônoma e especializada, o que faz com que a 
historiografia inglesa seja até hoje uma das mais influentes. 
 A história se tornou uma disciplina especializada e autônoma na Rússia, o que fez com que o marxismo 
tenha se transformado na principal abordagem teórica disponível para os historiadores europeus na 
primeira metade do século XX. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201301026592) 
A história pode ser concebida como uma narrativa de fatos passados, cada fato histórico é único e sem 
possibilidade de repetição, cabe ao historiador, impedidos de emitir qualquer juízo de valor e mantendo-se 
sempre em uma atitude imparcial e neutra diante dos fatos, apresentar o que realmente ocorreu: a história 
verdadeira. Tal comportamento epistemológico está ligado a que tendência historiografia: 
 
 
 História do tempo presente. 
 Nova história cultural. 
 Historicismo. 
 Annales 
 Materialista histórica. 
 1a Questão (Ref.: 201301253420) 
O marxismo é uma abordagem historiográfica fundamental caracterizada pelo: 
 
 
 o interesse no estudo das condições materiais da existência, o que demonstra a ruptura com o idealismo 
da filosofia hegeliana. 
 o interesse nos estudos culturais, o que demonstra o vínculo estreito do marxismo com a antropologia. 
 o interesse nos estudos sociológicos, o que demonstra o vínculo estreito do marxismo com o pensamento 
filosófico do século XVIII. 
 o interesse no estudos políticos, o que demonstra o vínculo estreio do marxismo com o positivismo do 
século XIX. 
 interesse nos estudos filológicos, o que demonstra a dimensão linguística do marxismo. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201301249425) 
Marx foi um autor muito importante para disciplina da História e em suas obras desenvolveu uma concepção 
para a teoria da histórica. Sobre a sua teoria, marque a alternativa INCORRETA: 
 
 
 Marx trouxe o conceito de Revolução para a História e suas análises foram fortemente influenciadas pelo 
pensamento positivista que rejeitava conceitos metafísico. 
 Segundo a concepção da história para Marx, existia a ideia de um espírito absoluto nas sociedades, que 
tornou a humanidade apenas uma massa que o possuía e o transportava de forma inconsciente. 
 Sua noção da história estava inserida em uma ideia de processo e progresso como algo que surge a 
partir do próprio desenvolvimento dos acontecimentos. 
 Criação do materialismo histórico, que trazia um conceito novo para a interpretação dos acontecimentos 
sociais, pois chamava fatores técnicos e econômicos para a leitura e compreensão da história 
 A concepção histórica marxista voltava-se para fatos reais e concretos da existência humana. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201301263112) 
No século XIX, a história tornou-se uma ciência, possuidora de regras, métodos de pesquisa e tornando-se uma 
disciplina autônoma. No entanto, esse esforço em constituir a história como uma ciência seguiu direções 
diferentes e orientações distintas, sendo a orientação rankiana e a orientação marxista dois esforços nesse 
sentido. Tomando como base a importância das teorias de Marx e Engels nesse processo de constituição da 
história como ciência, julgue as afirmativas seguintes: 
I: Marx pensa a história do ponto de vista de uma ciência geral. 
II: Marx se preocupou em constituir uma explicação que abarcasse todas as fases da história, além de conceitos 
que permitissem analisar as sociedades, fossem elas do passado ou do presente. 
III. Para formular a sua teoria geral da história, Marx partiu do conceito de produção, que poderia ser aplicado a 
qualquer sociedade e em qualquer tempo histórico. 
Marque a alternativa que analisa corretamente as afirmativas acima: 
 
 
 As afirmativas I e II são corretas, mas a III é incorreta. 
 Todas as afirmativas são corretas. 
 Todas as afirmativas são incorretas. 
 A afirmativa I é a única correta. 
 A afirmativa I é incorreta, mas as afirmativas II e III são 
corretas. 
1a Questão (Ref.: 201301032946) 
A crítica as fontes realizada pela Historiografia a partir do movimento dos Annales deu uma extraordinária 
contribuição a ampliação do olhar e do entendimento sobre o significado de uma fonte histórica. Esta nova 
análise se diferencia da historiografia do século XIX ao propor: 
 
 
 Que o diálogo com as fontes não poderia prescindir do caráter escrito dos vestígios. 
 Que todos os vestígios de uma sociedade podem ser considerados fontes históricas. 
 Que somente os vestígios orais podem ser consideradas verdadeiras fontes históricas. 
 Que as únicas fontes que devem ser consideradas pelo historiador são as fontes primárias. 
 Que os documentos escritos seriam consideradas as principais fontes para os historiadores. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201301253446) 
A Escola dos Annales foi um movimento historiográfico francês que nasceu em 1929, quando Marc Bloch e 
Lucien Febvre fundaram a Revue des annales sociales et económiques. Como o tempo, a Escola dos Annales se 
tornou o grupo mais influentes dos estudos historiográficos ocidentais. Sobre o modelo de análise historiográfica 
desenvolvido pelos Annales é correto afirmar que: 
 
 
 tratou-se de uma proposta interessada exclusivamente nos estudos culturais, o que fez com que não 
existissem grandes diferenças entre a proposta dos Annales e o estruturalismo antropológico de Claude 
Lévi Strauss. 
 tratou-se de uma proposta interessada exclusivamente nos estudos linguísticos, o que fez com que não 
existissem grandes diferenças entre a proposta dos Annales e o estruturalismo linguístico desenvolvido 
por Ferdinand de Saussurre. 
 tratou-se de uma proposta interessada exclusivamente nos estudos econômicos, o que fez com que não 
existisse grandes diferenças entre a proposta dos Annales e o materialismo histórico de Karl Marx. 
 tratou-se de uma proposta interessada exclusivamente nos estudos políticos, o que fez com que não 
existissem grandes diferenças entre a proposta dos Annales e a historiografia historicista desenvolvida 
no século XIX. 
 tratou-se de uma proposta analítica caracterizada pela busca da interdisciplinariedade que criticou a 
dimensão biográfica da história política desenvolvida no século XIX. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201301263118) 
São contribuições da primeira geração da Escola dos Annales: 
 
 
 A história-problema. 
 o diálogo com a antropologia cultural. 
 A matematização. 
 A história regional. 
 A complexificação da noção de poder. 
 
 1a Questão (Ref.: 201301024573) 
A respeito da contribuição de Karl Marx para o estudo da história, assinale a opção correta: 
 
 
 A cultura, para Marx, é o principal sujeito da história e dominará eternamente as relações humanas. 
 Marx compreendeu que, em condições de pleno desenvolvimento das forças produtivas, a economia tem 
imposto perfeitas condições de sobrevivência ao homem. 
 Os homens de determinada época, tem plena convicção da realidade da sociedade em que vivem. 
 A pesquisa histórica tem vinculação com as preocupações do presente. 
 A tradição histórica do marxismo não teve representação no Brasil, país pouco interessado pelos debates 
vigentes na Europa. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201301032928) 
O marxismo baseia-se na concepção: 
 
 
 materialista e dialética da história 
 positivista das idéias 
 empírica e científica da história 
 espiritualista e dialética da história 
 materialista e empiricista das análises científicas 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201301263120) 
São características da 2a geração dos Annales, EXCETO: 
 
 
 A matematização. 
 Os estudos culturalistas. 
 Análisesque privilegiassem o tempo da longa duração. 
 O diálogo com a geografia. 
 A construção de uma história global. 
 1a Questão (Ref.: 201301032921) 
A Escola dos Annales caracterizou-se pela: 
 
 
 Ruptura com a compartimentação dos saberes que não possibilitavam o diálogo entre história e as 
ciências exatas e da natureza. 
 Ruptura com a compartimentação das ciências sociais, enfatizando a importância do diálogo 
pluridisciplinar. 
 Ruptura com a noção de história como ciência. 
 Ruptura com o marxismo. 
 Ruptura com qualquer análise histórica totalizante. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201301032944) 
As críticas de Marc Bloch e Lucien Febvre estavam focadas na rejeição da historiografia dominante, denominada 
positivista. Este dois autores fizeram um percurso na historiografia centrando-se: 
 
 
 nos aspectos sociológicos, com clara rejeição a abordagem de cunho político 
 nos aspectos psico sociais, com rejeição a uma abordagem econômico-social 
 nos aspectos econômicos e sociais, com clara rejeição a abordagem do campo político 
 nos aspectos puramente econômicos, rejeitando a abordagem da economia e sociedade proposta pela 
Nova História 
 nos aspectos políticos, uma vez que as críticas ao positivismo centravam-se no economicismo 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201301025070) 
A partir da década de 70 do século XX surge um projeto de retorno à história política e à dos eventos. Em Por 
uma história política René Rémond defende o ressurgimento dessa nova história política a partir da seguinte 
concepção: 
 
 
 Deve estar interessada basicamente pelas minorias privilegiadas, 
ligadas as conjunturas políticas braudelianas. 
 O político tem características próprias, entretanto, não constitui um 
setor separado, mas uma modalidade da prática social. 
 O afastamento entre o político e as memórias coletivas repletas de 
vícios que não contribuem para a formação de uma verdade histórica. 
 O estabelecimento de uma relação mais estrita entre o político e o 
econômico e não entre o político e as representações culturais. 
 Sua renovação não deve ter contato com as ciências sociais e com 
outras disciplinas, apenas com a história e a ciência política 
1a Questão (Ref.: 201301031189) 
Para Lucien Febvre, o movimento da École des Analles pretendia fazer uma nova história. A expressão utilizada 
por este autor refere-se: 
 
 
 Ao resgate dos eventos históricos sob o ponto de vista cultural 
 A redescoberta do homem como ser político 
 A utilização de conceitos tradicionais reformados sob o ponto de vista das transformações das primeiras 
décadas do século XX. 
 A retomada de valores fisiocratas para o estudo da história acrescentando o viés cultural 
 A descoberta do homem, mais do que somente uma redescoberta, em sua plenitude, como agente 
histórico 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201301026634) 
Ao longo do século XX, alguns estudiosos perceberam que a noção de tempo não é única. 
Na história quem mais contribuiu para a ampliação da noção de tempo foi Fernand Braudel. 
Pode-se, desta forma,afirmar que principal contribuição de Braudel para os historiadores foi 
à exceção de: 
 
 
 a compreensão que a uma das principais contribuições do historiador às ciências sociais é a 
consciência de que todas as estruturas estão sujeitas as transformações, mesmo que lentas. 
 combinou o estudo de longa duração com o de uma complexa interação entre o meio, a economia, 
sociedade, política, cultura e os acontecimentos. 
 a transformação da noção dos historiadores da relação entre espaço e tempo. 
 a maneira pela qual ele manejou o tempo, dividindo o tempo histórico em tempo geográfico, tempo 
social e tempo individual. 
 sua obra torna o leitor consciente da importância que o tempo único e linear tem na compreensão das 
relações econômicas, sociais, políticas e culturais das sociedades. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201301026650) 
De acordo com Peter Burke, o surgimento de uma terceira geração dos Annales, tornou-se cada vez mais óbvio 
nos anos que se seguiram a 1968. Mais significativas, contudo, não foram apenas as mudanças humanas na 
direção da revista, mas as mudanças intelectuais. Sobre essas mudanças pode-se afirmar que: 
 
 
 Houve um retorno à história política tradicional, tal como era 
praticada no século XIX. 
 As fronteiras da história não foram estendidas, apenas houve a 
incorporação da história quantitativa à pesquisa histórica. 
 Ampliaram as fronteiras da história, de modo a permitir a 
incorporação de novos temas como a infância, o corpo e a morte, 
por exemplo. 
 Incorporou o surgimento de novos objetos, e fontes, entretanto 
manteve as aboradagens trazidas aenas por Bolch e Fevre, 
fundadores da revista. 
 Revelou-se uma síntese entre a história, a geografia e a psicologia. 
 
 1a Questão (Ref.: 201301025089) 
Considerando os pressupostos da investigação histórica na Micro-História, é correto afirmar que: 
 
 
 Sua principal característica é a utilização de uma leitura histórica abrangente. 
 tem como preocupação apenas construir uma história do cotidiano das classes pobres, por isso a 
preferência pela micro-análise da sociedade. 
 tem como princípio estudar as relações econômicas 
 descarta a utilização de diversas fontes históricas em sua análise, dando preferência apenas as fontes 
oficiais políticas. 
 utiliza como recurso metodológico a redução do escopo de análise. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201301110829) 
"O longo silêncio sobre o passado, longe de conduzir ao esquecimento, é a resistência que uma sociedade civil 
impotente opõe ao excesso de discursos oficiais. Ao mesmo tempo, ela transmite cuidadosamente as 
lembranças dissidentes nas redes familiares e de amizades, esperando a hora da verdade e da redistribuição 
das cartas políticas e ideológicas". 
(POLLAK, Michel. "Memória, esquecimento e silêncio". Estudos Históricos. Rio de Janeiro. vl.02, n.03, 1989). 
 
Levando em consideração a afirmativa pode-se concluir que o historiador deve: 
 
 
 Resgatar as lembranças dissidentes sobre o passado e transformá-las na versão oficial da história de 
uma nação. 
 Contestar os excessos de discursos oficiais a partir da defesa da defesa das lembranças dissidentes 
como sendo a verdadeira história. 
 Defender que as memórias coletivas dos grupos sociais de uma determinada sociedade 
necessariamente se opõem às versões da história produzida pelo Estado e suas instituições. 
 Orientar a construção do conhecimento histórico a fim de produzir a versão verdadeira, que deve ser 
adotada tanto pelo Estado, quanto pelos diferentes grupos sociais dispersos pela sociedade. 
 A investigar e confrontar as versões produzidas pelo Estado e as memórias coletivas e individuais 
dispersadas pela sociedade. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201301025092) 
"Paisagens e telhas. Com as formas do campo e as ervas daninhas. Com os eclipses da lua e a 
atrelagem dos cavalos de tiro. Com os exames de pedras feitos pelos geólogos e com as análises 
de metais feitas pelos químicos. Numa palavra, com tudo que, pertencendo ao homem demonstra a 
presença, a atividade, os gostos e as maneiras de ser do homem." 
 
LE GOFF, Jaques. História e memória. 4. ed. Campinas: Editora da UNICAMP, 1996, p 536. 
 
A afirmativa abaixo que NÃO se relaciona com o texto acima é: 
 
 
 
 A palavra documento passa a ser entendida de modo a compreender não apenas o documento escrito, 
mas também o ilustrado, sonoro, transcrito pela imagem ou de qualquer outra forma. 
 A existência não aparece do acaso, mas da ação deliberada da sociedade que o fabricou como legado às 
gerações futuras 
 A analise documental é fundamental para a compreensão dos modos de ser de determinada sociedade, 
para isso o historiador não deve