Simulado 3 sistema de ensino

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Questão 1/2
Leia o fragmento de texto a seguir:
A LDB 9394/96 reafirma o direito à educação, garantido pela Constituição Federal. Estabelece os princípios da educação e os deveres do Estado em relação à educação escolar pública, definindo as responsabilidades, em regime de colaboração, entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.
Segundo a LDB 9394/96, a educação brasileira é dividida em dois níveis: a educação básica e o ensino superior.
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está disponível em: http://www.infoescola.com/educacao/lei-de-diretrizes-e-bases-da-educacao/Acesso em 01/06/2015
De acordo com o livro-base da disciplina, a avaliação, nos preceitos propostos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) pode ocorrer de três formas. A respeito dessas formas de avaliação, avalie as afirmativas a seguir:
I – A avaliação pode ocorrer com base no aproveitamento do aluno na sua respectiva fase escolar.
II – A avaliação escolar pode ocorrer de forma automática, independente do resultado dos alunos.
III – A escola pode definir a etapa escolar adequada para o aluno de acordo com o seu desenvolvimento.
IV – A escola não precisa seguir a sequência curricular em casos de progressão parcial dos alunos.
Estão corretas as afirmativas:
	
	A
	I, II e III apenas.
	
	B
	II, III e IV apenas.
	
	C
	II e III apenas.
	
	D
	I e IV apenas.
	
	E
	II e IV apenas.
Questão 2/2
Leia o fragmento de texto a seguir: 
O período da Primeira República produziu uma farta legislação sobre o ensino superior em todo o país e os ensinos secundário e primário no Distrito Federal, permanecendo a tendência de tomar a sede do governo como modelo, apesar da autonomia dos estados de acordo com a Constituição. 
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está no livro: ZOTTI, Solange Aparecida. Sociedade, educação e currículo no Brasil: dos jesuítas aos anos de 1980. Campinas: Autores Associados / Brasília: Editora Plano, 2004. (p. 68)
Partindo do conteúdo apresentado nas aulas e no livro-base da disciplina, a respeito da “educação na Primeira República (1889-1930), leia as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I – (  ) Já no processo de implantação da república o ministro da Instrução Pública buscou efetivar medidas que objetivavam a regulação do funcionamento das escolas.
II – (  ) A Lei Orgânica, de 1911, previa a redução da autonomia da escolas privadas no Brasil, bem como chamou à responsabilidade o setor governamental.
III – (  ) Já nesse primeiro período republicano no país, a partir das medidas legais tomadas, foi possível observar a efetivação da educação como política pública.
Assinale a sequência correta:
	
	A
	V – F – F.
	
	B
	F – V – V.
	
	C
	V – F – V.
	
	D
	 F – V – F.
	
	E
	V – V – F.