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Avaliação: CCT0264_AV2_201107052611 » MODELAGEM DE SISTEMAS Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: 201107052611 - SERGIO AUGUSTO PINTO DA SILVA Professor: JOSE CARLOS MILLAN Turma: 9001/AA Nota da Prova: 2,5 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 0 Data: 08/06/2013 10:12:01 1 a Questão (Cód.: 65596) Pontos: / 1,5 De acordo com UML um estereótipo pode estender um elemento do tipo associação? Dê um exemplo e justifique a sua resposta. Resposta: Gabarito: Sim. Por exemplo, considere o estereótipo «communicate» nas associações entre actores e casos de utilização, usados nos diagramas de casos de utilização. Uma associação com estereótipo permite caracterizar mais adequadamente o tipo de associação correspondente. 2 a Questão (Cód.: 95484) Pontos: / 1,5 Página 1 de 6BDQ Prova 20/06/2013http://bquestoes.estacio.br/prova_resultado_preview_aluno.asp?cod_hist_prova=3047... Durante a análise de um sistema de controle de contas bancárias (SCCB), um analista elaborou o diagrama de classes acima, em que são especificados os objetos de negócio da aplicação, por meio do qual foram distribuídas as responsabilidades e colaborações entre os elementos do modelo. Foi atribuída a outro analista a tarefa de elaborar o diagrama de seqüência do caso de uso chamado DUPLA_CONTA, que apresenta o seguinte comportamento: cria um banco, cria uma agência bancária, cria um cliente e duas contas bancárias associadas ao cliente e agência bancária anteriormente criados, e, por fim, realiza uma transferência de valores entre essas duas contas bancárias. O diagrama de seqüência em UML apresentado abaixo foi elaborado com o intuito de corresponder ao caso de uso em questão. Página 2 de 6BDQ Prova 20/06/2013http://bquestoes.estacio.br/prova_resultado_preview_aluno.asp?cod_hist_prova=3047... No diagrama de seqüência apresentado, há problemas conceituais, relativos à especificação do diagrama de classes e à descrição textual do caso de uso DUPLA-CONTA. Com relação a essa situação, faça o que se pede a seguir. A) Descreva, textualmente, três falhas de tipos distintos presentes no diagrama de seqüência apresentado, relativas ao uso da sintaxe e(ou) da semântica da UML. B) Descreva, textualmente, três falhas distintas presentes no diagrama de seqüência apresentado, relativas à especificação das classes, responsabilidades e colaborações propostas no diagrama de classe mostrado. Resposta: Gabarito: A) As falhas existentes no diagrama de sequência original relativas ao uso da sintaxe e/ou da semântica da UML: 1) a mensagem que instancia o objeto Banco não está definida corretamente. Uma mensagem de instanciação de objeto deve chegar na instância criada ou possuir o estereótipo <>. 2) a mensagem que instancia o objeto Cliente não está definida corretamente. Uma mensagem de instanciação de objeto deve chegar na instância criada ou possuir o estereótipo <>. 3) as mensagens criarCliente e a instanciação do objeto Agência ocorrem no mesmo período de tempo, apesar de não serem assíncronas. Página 3 de 6BDQ Prova 20/06/2013http://bquestoes.estacio.br/prova_resultado_preview_aluno.asp?cod_hist_prova=3047... 4) a mensagem creditar está incorretamente definida como mensagem de retorno (vetor tracejado). A mensagem creditar deveria ser definida como mensagem síncrona (vetor contínuo). B) As falhas existentes no diagrama de sequência original relativas à especificação das classes, responsabilidades e colaborações propostas no diagrama de classe mostrado: 1) o objeto Cliente é instanciado antes do objeto Agência. No cenário indicado a agência deveria ter sido criada antes do cliente. 2) a instanciação do objeto Agência é realizada diretamente pelo caso de uso. A instanciação da Agência seria realizada de forma mais adequada se fosse intermediada pela classe Banco que possui a operação criarAgência. 3) uma das instanciações de Conta está sendo realizada pela operação criarCliente. A instanciação das contas seria realizada de forma mais adequada se fosse intermediada pela classe Agência que possui a operação criarConta. 4) a transferência entre as contas criadas está sendo realizada diretamente pelo caso de uso. A transferência entre as contas seria realizada de forma mais adequada se fosse intermediada pela classe Banco, que possui a operação transferir. 3 a Questão (Cód.: 95114) Pontos: 1,0 / 1,0 Uma parte física e substituível de um sistema com o qual está em conformidade e proporciona a realização de um conjunto de artefatos (UML) é um: método. componente. objeto. atributo. caso de uso. 4 a Questão (Cód.: 95127) Pontos: 0,0 / 1,0 No Processo RUP, a ênfase no escopo do sistema está na fase de: implantação. concepção. teste. elaboração. implementação. 5 a Questão (Cód.: 77465) Pontos: 0,5 / 0,5 O diagrama de classe posssui diversas representações com suas especificidades. I - A generalização implementa o processo de hibridismo. II - A auto-associação representa a ligação entre objetos da mesma classe. III - A classe associativa deve ser criada sempre que a ligação tenha atributos que a identificam. Analise as sentenças e selecione a alternativa que aponte assertivas corretas. somente a II. I - II somente a I. II - III I - III Página 4 de 6BDQ Prova 20/06/2013http://bquestoes.estacio.br/prova_resultado_preview_aluno.asp?cod_hist_prova=3047... 6 a Questão (Cód.: 95117) Pontos: 0,5 / 0,5 Acerca do emprego de conceitos do paradigma de orientação a objetos na linguagem de modelagem unificada (UML) e em programas orientados a objetos, assinale a opção correta. Para um conjunto de ferramentas CASE que necessitam manter intercâmbio de modelos UML desenvolvidos entre si, o formato-padrão mais recomendado a ser utilizado é o UMLDoc, embasado na linguagem Java. Na especificação da UML 2.0, destaca-se a existência da sublinguagem OCL (object constraint language), linguagem imperativa que, com variáveis e comandos de controle de fluxo, é usada para complementar diagramas UML. Na organização de um conjunto de especificações de sistemas orientados a objeto, package é elemento usado para se agregar, inclusive de forma hierárquica, um conjunto de outros elementos dentro de um mesmo espaço de nomes. A modelagem de aspectos estruturais ou estáticos de programa orientado a objetos deve ser efetuada utilizando-se diagramas de comunicação, entre outros. A modelagem de aspectos comportamentais de um programa orientado a objetos deve ser efetuada utilizando-se diagramas de classe e de instância, entre outros. 7 a Questão (Cód.: 77782) Pontos: 0,5 / 0,5 Considerando que você é um analista de negócio e está desenvolvendo um sistema de materiais e ocorre que: quando da movimentação de materiais surge uma exceção, que é a emissão de ordem de compra quando o estoque ficar abaixo do mínimo recomendado. Assim, a representação dessa situação no Diagrama de Caso de Uso é um relacionamento de ........... . associação não composta. generalização. dependência estereotipado como extensão dependência estereotipado como inclusão. associação composta. 8 a Questão (Cód.: 78185) Pontos: 0,0 / 0,5 Considerando um sistema de supermercado onde o cliente pode comprar vários produtos e cada produto pode ser comprado por vários clientes, analise o modelo abaixo e indique o nome que se dá à representação apresentada dentro do círculo? Página 5 de 6BDQ Prova 20/06/2013http://bquestoes.estacio.br/prova_resultado_preview_aluno.asp?cod_hist_prova=3047... Classe associativa. Agregação por valor. Agregação por referência. Generalização e especialização. Auto-associação. 9 a Questão (Cód.: 55479) Pontos: 0,0 / 0,5 É um relacionamento semântico entre classes, em que uma classe especifica um contrato que outra classegarante executar. Agregação. Realização. Dependência. Generalização. Composição. 10 a Questão (Cód.: 94049) Pontos: 0,0 / 0,5 Sabemos que o Diagrama de Estado representa o estado de uma classe ou caso de uso. Qual a representação utilizada para indicar quando um objeto de uma mesma classe pode ter mais de um estado ao mesmo tempo para que ao final tenha um só estado? Marque a alternativa correta. Autotransição Superestado Transitividade Ativo Concorrente Observação: Eu, SERGIO AUGUSTO PINTO DA SILVA, estou ciente de que ainda existe(m) 1 questão(ões) não respondida(s) ou salva(s) no sistema, e que mesmo assim desejo finalizar DEFINITIVAMENTE a avaliação. Data: 08/06/2013 10:17:31 Período de não visualização da prova: desde 03/06/2013 até 18/06/2013. Página 6 de 6BDQ Prova 20/06/2013http://bquestoes.estacio.br/prova_resultado_preview_aluno.asp?cod_hist_prova=3047...