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CONT. MET. E PRÁTICA DO ENS. DA MATEMÁTICA	
Exercício: CEL0353_EX_A1_201402055145 	Matrícula: 201402055145
Aluno(a): URSULA SILVA SANTOS	Data: 14/08/2015 21:57:43 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201402149611)Uma criança escreveu o número 237 da seguinte maneira: 20037.
Marque a alternativa CORRETA que apresenta como é a possível compreensão da criança em relação ao número.
 Certo	Reconhece apenas a posição das dezenas e unidades no número
 2a Questão (Ref.: 201402149596)Luiz arrumou o material dourado da seguinte forma:
DUAS PLACAS
SETE BARRAS
CINCO CUBINHOS
Assinale a opção que apresenta o número que Luiz representou com o material dourado.
 Certo	275
 3a Questão (Ref.: 201402149630)O sistema de numeração mais utilizado atualmente é o Sistema de Numeração Decimal. Assinale a única alternativa que apresenta todas as características do Sistema de Numeração Decimal.
 Certo	ser decimal, posicional e ter dez algarismos distintos
 4a Questão (Ref.: 201402149599)Ao dizer que faltam dois meses, três semanas e 4 dias para o meu aniversário, diversos agrupamentos de quantidades são utilizados. Marque a alternativa que apresenta, respectivamente, os agrupamentos utilizados acima.
 Certo	de 30 em 30; de 7 em 7; de 24 em 24
5a Questão (Ref.: 201402149608)A professora de João pediu para ele decompor um número. Veja como o menino fez a decomposição:
4 x 1000 + 3 x 10 + 5 x 1
Assinale a opção que apresenta o número solicitado pela professora a João.
 Certo	4035
 6a Questão (Ref.: 201402149618)A ideia de número nasce nos primórdios da História. Marque a opção que apresenta uma situação que caracteriza o nascimento da ideia de número.
 Certo	Associar um objeto a outro