SLIDE AULA 5 SOCIOLOGIA

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Sociologia Organizacional
Aula 5
Prof. Me. Anna Klamas 
Organização da Aula
 A relação indivíduo-sociedade
Contextualização
 A disciplina Sociologia deve 
contribuir para a percepção 
crítica dos alunos quanto ao seu 
entorno, no que diz respeito ao 
contexto organizacional moderno
 Nesta aula vamos refletir sobre:
• conceitos sociológicos que 
nos permitirão compreender 
aspectos da relação 
indivíduo-sociedade
• conceito de socialização
• cultura
• o papel e a importância 
das instituições sociais
Instrumentalização
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Socialização
 É o processo de aprender 
a ser membro de uma sociedade, 
adquirindo seus costumes, 
assimilando seus valores e 
normas por meio da educação
 É um processo contínuo que nos 
humaniza e desenvolve nossas 
potencialidades
 A socialização é um processo 
educacional de imposição
das normas, dos valores 
e das condutas sociais sobre os 
indivíduos, que as internalizam e 
as interiorizam ao longo da vida. 
É o que garante a vida em 
sociedade
Processo de Socialização
 A imposição dos padrões sociais, 
das regras, das normas e dos 
valores da sociedade e sua 
assimilação pelo indivíduo 
recebe o nome de processo 
de socialização
 Ideia de pertencimento a um 
grupo, coletividade, país, cultura 
 Confere uma identidade 
(elementos de significação 
e elementos de exclusão)
 É contínuo e necessário
 Duas etapas da socialização: 
primária e a secundária
A Socialização e a 
Assimilação de uma Cultura
 Cultura: é um sistema de símbolos 
e significados compartilhados por 
determinado grupo social. Suas 
crenças, hábitos, ideias e valores 
são partilhados, assim como seus 
símbolos e objetos materiais e 
imateriais
Valores e Significados 
Compartilhados
 A ideia de cultura compreende 
o elemento do compartilhamento 
comum a um determinado grupo 
de pessoas, por vezes 
incompreendido por outras que 
não fazem parte desse grupo
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Símbolos e Significados Cultura: Algumas Questões
 Dinamismo
 Ressignificação 
(diferentes gerações)
 Recebe influências 
de outras culturas
 O problema do etnocentrismo
 A concepção evolucionista
Instituições Sociais
 São formas de organização 
estáveis, baseadas em regras 
e regulamentos padronizados, 
socialmente reconhecidos 
e aceitos
 Mantêm a organização do 
grupo, regulam e controlam 
atividades e satisfazem 
necessidades sociais
 Possuem cinco características: 
exterioridade; objetividade; 
coercitividade; autoridade moral 
e historicidade
• Exemplos: Estado, escolas, 
prisões, hospitais, e também 
a língua falada de um povo
Instituições Sociais 
como Fatos Sociais
 São exteriores: estão fora 
da esfera individual, possuem 
realidade exterior e exercem 
um poder de coerção sobre 
os indivíduos
 Estabelecem normas legítimas 
e formas de punição àqueles 
que as infringem
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 Possuem uma dimensão moral 
e histórica
 Não precisam ser concretas 
e materiais, como é o caso, 
por exemplo, do idioma, 
da família e da religião
Aplicação
 Relacione os conceitos com 
as assertivas abaixo descritas:
a) Processo de Socialização
b) Cultura
c) Instituições Sociais
 Auxiliam e transmitem por meio 
da educação o processo de 
socialização
 Consiste em uma imposição
 Exercem poder sobre os 
indivíduos, que pode 
se manifestar quando 
estes vão contra suas 
regras e normas
 Recebe influências externas
 Depende da interiorização 
para ser eficaz
 Traduz a ideia de 
compartilhamento 
e dinamismo, compreende 
aspectos materiais e imateriais
 Existem de fato na realidade 
e informam a maneira “correta” 
de proceder em determinados 
contextos
 Estão em constante 
ressignificação
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Síntese
Socialização
 O processo de socialização 
nos insere em um determinado 
grupo, coletividade e cultura 
específicos
 É um processo de assimilação 
e interiorização de valores, 
costumes e significados
Cultura
 A cultura é um sistema 
de símbolos e significados 
compartilhados por um grupo 
social, por uma coletividade
 Nos confere uma identidade 
e um sentimento de 
pertencimento a uma 
coletividade
Instituições Sociais
 São formas de organização social 
estáveis, com regras 
padronizadas e aceitas 
socialmente, como forma 
de organização da vida social, 
da atividade humana e de 
satisfação das necessidades 
da vida em sociedade
Referências
 LARAIA, R. Cultura: um 
conceito antropológico. Rio de 
Janeiro: Zahar, 1993.
 PAIXÃO, A. E. da. Sociologia 
geral. Curitiba:Ibpex, 2010. 
Capítulo 5.