Avaliação Parcial 3

Prévia do material em texto

11/10/2016 BDQ: Avaliação Parcial
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=5352472290 1/7
 
CEL0367_201407018515 V.3
 Fechar 
 
   AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Avaiação Parcial: CEL0367_SM_201407018515 V.3   
Aluno(a): JULIANA LOPES MACHADO Matrícula: 201407018515
Acertos: 8,0 de 10,0 Data: 10/10/2016 19:26:21 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201407259748) Acerto: 1,0  / 1,0
     Toda práĕca educaĕva é uma práĕca social resultante de um processo
histórico e cultural produzido por homens e mulheres decorrentes da
necessidade de sobreviver enquanto espécie. Logo, fica evidente que
estamos estabelecendo uma relação direta entre sociedade, história e
cultura, pois dissociá‐las é tornar a práĕca educaĕva em algo inócuo, ou
seja, que não permite a compreensão da realidade social concreta.
Leia as proposições abaixo:
I. Há um tronco comum indisĕnto entre conhecimento, cultura e sociedade(
Edgar Morin)
II. A educação em si é inócua.
III. Não há processo educaĕvo fora de um contexto histórico e social
IV. A cultura de uma sociedade é produzida por suas insĕtuições educaĕvas
11/10/2016 BDQ: Avaliação Parcial
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=5352472290 2/7
IV. A cultura de uma sociedade é produzida por suas insĕtuições educaĕvas
V. A Educação é instrumento de compreensão da realidade social
VI. Dissociar a práĕca educaĕva da sociedade e da cultura que a produz e é por
ela produzida, torna a educação um instrumento ineficaz de compreensão da
realidade.
VII. Educação e cultura existem por si mesmos, são processos disĕntos e não
dependem da sociedade.
Assinale a opção em que todas as afirmaĕvas são coerentes com o texto:
III,IV,V,VII
I,IV,V,VI
   I, III,V,VI
II, III,IV,VII
IV,V,VI,VII
 Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 201407143682) Acerto: 1,0  / 1,0
Observe a afirmativa e marque a opçaõ que a completa:
"A avaliação se desenvolve de forma sistematizada a partir do advento da escrita e, esta, por sua vez, acaba
por privilegiar a sua transmissão, bem como, a ______________. Desta forma, sente­se a necessidade de um
mecanismo de verificação da aprendizagem".
identificação
qualificação
11/10/2016 BDQ: Avaliação Parcial
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=5352472290 3/7
complementação
interação
  memorização
 Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 201407625479) Acerto: 1,0  / 1,0
De acordo com Luckesi (2008), "o ato de avaliar  implica coleta, análise e síntese dos dados que configuram o
objeto  da  avaliação,  acrescido  de  uma  atribuição  de  valor  ou  qualidade,  que  se  processa  a  partir  da
comparação  da  configuração  do  objeto  avaliado  com  um  determinado  padrão  de  qualidade  previamente
estabelecido para aquele tipo de objeto. O valor ou qualidade atribuídos ao objeto conduzem a uma tomada de
posição a seu favor ou contra ele. E o posicionamento a favor ou contra o objeto, ato ou curso de ação, a partir
do valor ou qualidades atribuídos, conduz a uma decisão nova: manter o objeto como está ou atuar sobre ele."
Tendo por base o texto e considerando a avaliação no processo educativo, entende­se que a avaliação
pedagógica deve ser:
um ato dinâmico que qualifica e subsidia o reencaminhamento da ação, possibilitando a construção dos
resultados que se deseja.
  um mecanismo por meio do qual o professor detecta os níveis de aprendizagem atingidos pelos alunos
atribuição de notas, concedendo um caráter de verificação à avaliação, não levando em conta o aspecto
educacional de orientação do aluno
Adequada à natureza da aprendizagem, considerando os resultados das tarefas e provas realizadas pelo
aluno
utilizada para estabelecer uma classificação do educando, expressa em aprovação ou reprovação
 Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 201407133414) Acerto: 1,0  / 1,0
De acordo com a norma da escola Central do Brasil, a professora de uma turma deve circular pela sala para
orientar aos alunos sobre a tarefa do dia. Deve passar perto de cada um, observar como realizam as tarefas,
esclarecer  as  dúvidas  e  ajudar  nas  dificuldades.  Além  disso,  o  aluno  deve  ser  estimulado  a  expor  as  suas
dúvidas e a apresentar as razões de suas respostas.
Qual o modelo de avaliação é colocado em prática na escola Central do Brasil?
Dialógica
Auto­avaliação
Formativa
Classificatória
11/10/2016 BDQ: Avaliação Parcial
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=5352472290 4/7
Classificatória
  Mediadora
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201407753518) Acerto: 0,0  / 1,0
Pedagogicamente, as aulas régias instituídas por Pombal, foram a primeira experiência de ensino promovido
pelo estado. Sua característica principal era ser um sistema de ensino
que foi planejado para atender aos interesses da população.
experimental que se direcionava à regulamentações pedagógicas.
voltado aos interesses do capitalismo em relação ao mercado de trabalho.
  aos cuidados do Estado , que servia a uns poucos, em sua maioria , filhos das elites coloniais.
  com aulas tradicionais, baseadas em conteúdos institucionais e religiosos.
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201407259926) Acerto: 1,0  / 1,0
Assim,  o  conteúdo  e  a  forma das  políĕcas  educacionais,  e  no  nosso  caso  específico das  políĕcas
avaliaĕvas,  são  determinados  pelas  relações  de  poder  com os  organismos  internacionais  (dentre
eles  o  Fundo Monetário  Internacional,  o  Banco Mundial  e  etc.),  como  também,  das  relações  de
poder no âmbito nacional.
                       Do exposto acima, podemos deduzir que as polí驻⨑cas de avaliação propostas pelo MEC,
(Enem, Enade etc) e as avaliações de rede, de modo geral, propostas pelos governos estaduais e
municipais:
São determinadas unicamente por interesses educacionais do banco Mundial e do FMI
Atendem a uma necessidade dos alunos;
  Estão subordinadas a interesses econômicos dos países hegemônicos no mundo hoje
e às relações de poder no âmbito do Brasil;
11/10/2016 BDQ: Avaliação Parcial
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=5352472290 5/7
São definidas dentro do MEC, de forma autônoma e independente da realidade econômica
mundial
Atendem às demandas da realidade local
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201407127564) Acerto: 1,0  / 1,0
Em nossa  disciplina  apontamos  que  a  política  de  avaliação  dos  países  foram determinadas  pelos  organismos
internacionais que estão em defesa dos interesses do mercado globalizado. De acordo com Coraggio (1996: 77­
79) podemos situar as políticas  sociais  (dentre elas a política educacional  e a política avaliativa) advindas do
Banco Mundial no contexto da globalização da seguinte forma: 
I  ­  As  políticas  sociais  estão  orientadas  para  dar  continuidade  ao  processo  de  desenvolvimento  humano  que
ocorreu apesar da falência do processo de desenvolvimento econômico. 
II ­ As políticas sociais ­ seja por razões de equidade ou cálculo político ­ estão direcionadas para compensar
conjunturalmente os efeitos da revolução tecnológica e econômica que caracteriza a globalização. 
III  ­  As  políticas  sociais  são  elaboradas  para  instrumentalizar  a  política  econômica, mais  que  continuá­la  ou
compensá­la. 
IV  ­  Tem  por  finalidade  promover  a  transformação  das  relações  de  poder  no  mundo  contemporâneo  e
possibilitar a construção de um novo modelo de sociedade. 
Assinale a alternativa correta:
Somente os enunciados III e IV estão corretos
  Somente os enunciados I, II e III estão corretos
Somente os enunciados I, II e IV estão corretos
Somente os enunciados II, III e IV estão corretos
Somente os enunciados II eIII estão corretos
 Gabarito Comentado.  Gabarito Comentado.
  8a Questão (Ref.: 201407127587) Acerto: 1,0  / 1,0
O  Ministério  da  Educação  apresentou  uma  proposta  de  reformulação  do  Exame  Nacional  do  Ensino  Médio
(Enem) e  sua utilização  como  forma de  seleção unificada nos  processos  seletivos  das universidades públicas
federais. A proposta tem como principais objetivos: 
I ­ democratizar as oportunidades de acesso às vagas federais de ensino superior; 
II ­ possibilitar a mobilidade acadêmica e induzir a reestruturação dos currículos do ensino médio;
III  ­  possibilitar  ao  Estado  desenvolver  políticas  de  valorização  do  magistério  no  Ensino  Médio  e,
11/10/2016 BDQ: Avaliação Parcial
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=5352472290 6/7
consequentemente, a melhoria de sua qualidade. 
Assinale a alternativa correta:
Somente os enunciados II e III estão corretos
  Somente os enunciados I e II estão corretos
Somente o enunciado II está correto
Somente o enunciado I está correto
Somente o enunciado III está correto
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 201407753560) Acerto: 0,0  / 1,0
A Prova Brasil foi idealizada para atender à demanda dos gestores públicos , educadores, pesquisadores e da
sociedade em geral por informações sobre o ensino oferecido em cada município e escola. Portanto, sua
aplicação e análise
procura identificar os recursos físicos, técnicos e humanos a serem direcionados para as instituições do
sistema federal de ensino.
  visa auxiliar os governantes nas decisões e no direcionamento dos recursos técnicos e financeiros no
estabelecimento de metas e na implantação de ações pedagógicas.
  tem o objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional a partir de diferentes
instrumentos de avaliação.
propiciam a autonomia sobre o pensar e o fazer pedagógico da realidade em que se encontra a
instituição de ensino.
decorre das avaliações advindas das organizações internacionais para os países em desenvolvimento.
 Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201407756743) Acerto: 1,0  / 1,0
Quais são as avaliações aplicadas, em nosso país, aos alunos do ensino fundamental, médio e superior
respectivamente?
  Prova Brasil, ENEM e ENADE
Vestibular, Provão e ENEM
ENEM, Vestibular e Prova Brasil
ENADE, Provão e Prova Brasil
11/10/2016 BDQ: Avaliação Parcial
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cript_hist=5352472290 7/7
ENEM, Prova Brasil e ENADE