AV1 DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM2

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1a Questão (Ref.: 201602164699) Acerto: 1,0 / 1,0 
Sobre a Teoria Piagetiana, analise as assertivas abaixo: 
Piaget considera que a aprendizagem é o oposto do desenvolvimento. Ela é provocada por situações desafiadas 
por: um experimentador psicológico; um professor, com referência a algum ponto didático; ou uma situação 
externa. 
Porque 
Para Piaget, cada elemento da aprendizagem ocorre como uma função do desenvolvimento total, e não deve ser 
compreendida como um elemento que explica o desenvolvimento. 
Considerando as duas asserções, é correto afirmar que: 
 
 
as duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
 
a primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa. 
 as duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
a primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira. 
 
as duas são falsas. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201602167810) Acerto: 0,0 / 1,0 
O desenvolvimento humano ocorre a partir da relação entre os fatores endógenos (biológicos) e exógenos 
(meio). Analisando cada ser humano em seu contexto, muitas vezes é difícil dizer qual dos fatores é 
preponderante em cada situação. As principais influências no desenvolvimento são: 
 
 
pensamento, maturação e afetividade. 
 
afetividade, memória e hereditariedade. 
 
afetividade, percepção e hereditariedade. 
 memória, afetividade e percepção. 
 maturação, hereditariedade e ambiente. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201602215288) Acerto: 1,0 / 1,0 
Analise as afirmativas sobre a teoria dos sistemas epigenéticos: 
I. Acredita que as crianças nascem com diversos impulsos e reflexos que ajudam a garantir sua sobrevivência, 
enquanto os adultos normalmente também são equipados com predisposições inatas para cuidar de bebês. 
II. Enfatiza que nos primeiros anos do desenvolvimento humano, as forças bioquímicas iniciais alteram a 
manifestação dos genes. 
III. No que se refere à relação natureza-criação enfatiza que a natureza inicia o processo e a criação o afeta por 
meio de hormônios, enzimas, toxinas e adaptação seletiva. 
Assinale a opção correta: 
 
 
Apenas as alternativas I e III são verdadeiras. 
 
Apenas as alternativas II e III são verdadeiras. 
 As alternativas I, II e III são verdadeiras. 
 
Apenas a alternativa I é verdadeira. 
 
Apenas as alternativas I e II são verdadeiras. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201601830261) Acerto: 1,0 / 1,0 
A mediação simbólica é um importante conceito da psicologia sócio-histórica e permite ao professor: 
 
 
fazer com que a família seja colaboradora 
 
valorizar a carga genética do aluno 
 
tratar o aluno com respeito 
 
buscar instrumentos tecnológicos 
 utilizar recursos culturais da realidade do aluno para facilitar a aprendizagem 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201601620899) Acerto: 1,0 / 1,0 
David Ausubel ressalta que a característica essencial da aprendizagem significativa, seja na forma de conceitos 
ou soluções de problemas, exige que: 
 
 
a solução de problemas seja uma atividade que exija do aluno o movimento de hipotetizar sobre os 
dados e, portanto, não se aplica a qualquer série ou ano escolar. 
 
o conteúdo deva ser trazido ao aluno, na proposição de estímulos para provocar uma resposta padrão 
esperada e possa ser percebido no comportamento manifesto. 
 
o professor seja o manipulador da informação, cabendo-lhe treinar o aluno para eliciar um 
comportamento significativo. 
 
o aluno trabalhe sozinho sem a atuação do professor, bastando que responda a uma instrução 
programada pré-construída. 
 a informação nova se integre no que o aluno já sabe, por isso requer que o material a ser aprendido faça 
algum sentido para o aluno. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201601621167) Acerto: 0,0 / 1,0 
Ana Cristina é professora de uma turma do quarto ano do ensino fundamental da rede pública de Nova Iguaçu. 
Desde o início do ano letivo ela vem percebendo que seus alunos apresentam dificuldade na retenção de 
informações que são importantes para a aprendizagem dos conteúdos de ciências biológicas. A única avaliação 
em que eles apresentaram bom resultado foi sobre o tema da epidemia dos caramujos africanos, por estes 
fazerem parte do seu contexto. Considerando a história descrita marque (V) para verdadeiro e (F) para 
falso no que se refere ao desenvolvimento e processamento da memória e sua influência na 
aprendizagem. 
( ) A aprendizagem é a primeira fase do processo mnêmico. 
( ) Aprendizagem e memória são processos indivisíveis. 
( ) A motivação é um importante fator modulador da memória. 
( ) Uma criança desatenta terá prejuízo na memória. 
( ) A motivação não interfere na retenção da informação. 
A ordem correta de respostas é: 
 
 
F V V V F 
 V V V V F 
 F V V F F 
 
F V F V F 
 
V V F V F 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201602251224) Acerto: 1,0 / 1,0 
Noam Chomsky trouxe uma contribuição ímpar para a compreensão da cognição humana ao estudar o 
desenvolvimento da linguagem. Sua principal premissa teórica é: o uso de signos linguísticos para a livre 
expressão do pensamento distingue o homem dos animais e das máquinas. É a propriedade responsável por 
termos história, cultura e diversidade. Fundamentados nesta concepção, marque a única resposta que 
complemente a premissa citada. 
 
 
Somente os homens podem falar porque nascem com o aparelho fonador mais desenvolvido, ao 
contrário dos demais animais que também têm linguagem mas não desenvolveram a capacidade 
fonética. 
 
A comunicação faz parte da espécie humana pela real capacidade que os seres humanos construíram 
de se comunicarem com os símios e outros primatas. 
 
As produções culturais foram criadas a partir do contato com a cultura letrada acadêmica da espécie 
humana. 
 Os homens aprendem a falar porque apresentam uma predisposição genética que os dotam de um 
Mecanismo de aquisição de Linguagem. 
 
A linguagem é aprendida a partir da escuta que o bebê já apresenta durante a gestação. Se não 
houver essa escuta, os bebês já nascem sem a capacidade de falar. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201602261090) Acerto: 1,0 / 1,0 
Estudar um instrumento musical para desenvolver a expertise requer uma experiência humana multifacetada e 
multidimensional que envolve: 
 I. Compreender as diversas dimensões que compõem tal processo de aprendizagem pode fazer avançar não 
somente o nosso conhecimento sobre música, mas sobre a mente humana como um todo. 
 II. Desenvolver diferentes estratégias para resolver problemas, criar representações elaboradas e desenvolver 
suas habilidades por meio de estudo intenso e prolongado. 
 III. Desenvolver uma habilidade adquirida por meio da prática, sistematicamente planejadas com o objetivo 
promover a superação de dificuldades e de produzir melhoras efetivas em sua performance. 
 Assinale a opção correta: 
 
 As alternativas I, II e III são verdadeiras. 
 
Apenas as alternativas I e III são verdadeiras. 
 
Apenas as alternativas I e II são verdadeiras. 
 
Apenas a alternativa I é verdadeira. 
 
Apenas as alternativas II e III são verdadeiras. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201601621158) Acerto: 1,0 / 1,0 
Paula é a primeira filha de um casal. Ela está com 10 meses e está fisicamente perfeita. A mãe, entretanto, 
surpreende-se ao vê-la levar objetos na boca todo o tempo, para morder ou lamber. Paula quer tudo que 
consegue alcançar. A mãe, preocupada, procura informações com a vizinha professora. Segundo Piaget, esta 
criança encontra-se em um estágio do desenvolvimento cognitivo onde este movimento é esperado,pois as 
crianças utilizam as habilidades com as quais já nasceram, primordialmente a de sugar e de agarrar. Este 
estágio é denominado: 
 
 
operatório formal 
 
pré-operatório 
 sensório-motor 
 
pré-intelectivo 
 
operatório concreto 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201602462660) Acerto: 1,0 / 1,0 
 
 
 Analise se as ideias abaixo correspondem ao Desenvolvimento Físico, Cognitivo, Social ou da 
Personalidade da Primeira Infância (0 a 2 anos), e a seguir coloque Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas frases: 
( ) Após a primeira palavra, os bebês adicionam palavras lentamente durante alguns meses, e, então, de 
maneira acelerada. A maioria possui um vocabulário de cerca de 50 palavras, por volta dos 18 meses: 
Desenvolnvimento Cognitivo 
( ) Nos mesmos meses, o bebê está elaborando a primeira etapa de um senso do seIf (eu), o self subjetivo. O 
bebê entende a si mesmo como existindo separadamente e capaz de fazer as coisas acontecerem: 
Desenvolvimento da Personalidade 
( ) O rápido aperfeiçoamento das habilidades locomotoras e manipulativas ocorre nos dois primeiros anos. O 
bebê evolui do engatinhar para o andar e para o correr, e de uma habilidade de preensão deficitária para uma 
boa preensão: Desenvolvimento Físico 
( ) Pais, assim como mães, formam vínculos fortes com seus bebês, embora os pais evidenciem mais 
comportamentos de jogo com os filhos do que as mães: Desenvolvimento Social 
Agora, assinale a alternativa que corresponde a sequência correta: 
 
 
 
 
 
 
F, F, F, V 
 V, V, V, V 
 
 V, V, F, V 
 
F, V, V, F 
 
V, F, F, V