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PRÁTICAS DE RH Lupa 1a Questão (Ref.: 201503990787) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) O Subsistema de Desenvolvimento de Recursos Humanos tem como finalidade promover ações. Baseado nesta afirmativa, assinale dentre a alternativa de resposta que indica, corretamente, quais são estas ações referenciadas pelo enunciado da questão O conjunto das alternativas de resposta, atende - plenamente - ao enunciado capacitação. 2a Questão (Ref.: 201503879105) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) No que tange ao conceito de treinamento. É CORRETO afirmar: Treinamento é um processo que tem a finalidade de desenvolver Conhecimentos, Habilidades e Atitudes dos empregados, visando atingir os objetivos organizacionais. 3a Questão (Ref.: 201503879111) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) É VERDADEIRO afirmar, quanto a aprendizagem obedece à lei da Recentidade. O espaço de tempo entre a aprendizagem e o desempenho é muito importante, para aprender e manter o novo comportamento, a pessoa precisa exercitá-lo com frequência e constância para haver recentidade entre o aprendido e o efetivo desempenho. 4a Questão (Ref.: 201503879060) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) É CORRETO afirmar, que o processo pelo qual as pessoas adquirem conhecimento a respeito do seu meio ambiente e de suas relações ao longo de suas vidas é a aprendizagem. A aprendizagem obedece à lei do efeito, do estimulo, da intensidade, da frequência, da recentidade, do descongelamento e da complexidade crescente. 5a Questão (Ref.: 201503879082) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) Para o desenvolvimento das atividades de Treinamento e Desenvolvimento (T&D), as empresas precisam contar com profissionais responsáveis pelas as atividades. São VERDADEIRAS as alternativas: I - Analista de Treinamento é um profissional que deve possuir, entre outras, as seguintes competências: planejamento, organização, empatia, flexibilidade, conhecimento do negócio da empresa, conhecimento dos objetivos do treinamento, foco em resultados, etc. II Instrutor de Treinamento é um profissional capacitado, contratado externamente, que não deve possuir, entre outras, as seguintes competências: conhecimento técnico específico, habilidade e criatividade na apresentação dos temas e capacidade de observação. III - A Analista de Treinamento é uma profissional que deve possuir, apenas, as seguintes competências: organização, ética, conhecimento do negócio da empresa, conhecimento dos objetivos do treinamento, foco em resultados, etc. IV - Instrutor de Treinamento é um profissional capacitado, escolhido internamente ou contratado externamente, que deve possuir, entre outras, as seguintes competências: ética, conhecimento técnico específico, habilidade e criatividade na apresentação dos temas, capacidade de observação e de avaliação de treinandos, etc. I e IV 6a Questão (Ref.: 201503359035) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) Antenor, Analista de RH de uma empresa multinacional, está trocando idéias com o seu supervisor Leandro a respeito dos elementos facilitadores do processo ensino-aprendizagem. Assinale a única alternativa que NÃO corresponde aos elementos facilitadores do processo ensino-aprendizagem: Mercado. 7a Questão (Ref.: 201503306586) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) Segundo Knowles, o modelo andragógico estaria fundamentada em algumas suposições básicas sobre o estudante ou aprendiz, são elas: I) Seu posicionamento muda da dependência para a independência ou autodirecionamento II) As pessoas acumulam um reservatório de experiências que pode ser utilizado como base sobre o qual será construída a aprendizagem. III) Sua prontidão para aprender torna-se cada vez mais associada com as tarefas de desenvolvimento de papéis sociais. IV) Suas perspectivas de tempo e de currículo mudam do adiamento para o imediatismo da aplicação do que é aprendido e de uma aprendizagem centrada em assuntos para outra, focada no desempenho Assinale a alternativa correta I,II,III e IV 8a Questão (Ref.: 201503879121) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) É CORRETO afirmar, No que tange ao conceito da importância dos Períodos de descanso durante o treinamento. Na aprendizagem de habilidades físicas, os períodos de descanso permitem o relaxamento dos músculos e dos nervos. Na aprendizagem de material complicado que exige atenção concentrada, os intervalos de descanso removem as tensões que bloqueiam mentalmente a aprendizagem.
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