Apol's REL Politicas Pub. e Sociologia completo 2016

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Questão 1/5 
Até o início da crise econômica mundial dos anos 1930, prevaleceu nos principais países do mundo 
um modelo de Estado caracterizado por possuir um aparelhamento institucional pequeno e por 
pouco intervir nas atividades econômicas. Com relação às reformas do Estado, analise se os 
enunciados abaixo são "Verdadeiros" ou "Falsos": 
( ) O Estado liberal deu lugar ao Estado social-burocrático, assumindo o papel de garantir os direitos 
sociais e o pleno emprego, mediante a contratação direta de burocratas; 
( ) O modelo denominado Estado do bem-estar social caracterizava-se pela forte participação e 
intervenção dos seus governos nas respectivas economias; 
( ) As reformas de primeira geração, ocorridas nas décadas de 1970 e 1980 centravam-se na redução 
do tamanho do aparelho de Estado e na ênfase aos mecanismos de livre mercado; 
( ) Na atualidade, é fundamental a valorização das demandas globais para o desenvolvimento 
regional inserindo essas regiões no desenvolvimento econômico globalizado. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta entre V e F: 
 A V, V, V, F 
 B F, V, V, V 
 C F, F, V, V 
 D V, V, V, V 
Você acertou! 
QUEIROZ, Roosevelt Brasil. 
Formação e gestão de políticas 
públicas. 3ª. Ed. Curitiba: 
IBPEX, 2011, p. 29, 30, e 33. 
 E F, F, F, F 
 
 
Questão 2/5 
A Revolução Francesa significou o fim do feudalismo na Europa, promovendo profundas 
transformações na economia, na vida pública e nas formas culturais. De acordo com essas 
informações responda qual era o objetiva desta revolução? 
I – A ascensão de uma nova classe ao poder, a burguesia. 
II –Transformar a maneira como a sociedade da época se organizava. 
III – Transformar a sociedade feudal marcada pelos privilégios da burguesia a favor do clero 
denominado terceiro mundo. 
IV – A nobreza constituía a maior parte da população da época, originando assim impostos mais 
altos a população, esta por sua vez se revoltou e criou o Estado absoluto. 
Estão corretas as seguintes preposições. 
 A I - IV 
 
 B I – II 
 
Você acertou! 
A ascensão de uma nova classe 
ao poder, a burguesia. 
Transformar a maneira como a 
sociedade da época se 
organizava. (Sociologia Geral. 
p.26) 
 C II – III 
 
 D I – III - IV 
 
 
 
Questão 3/5 
Escolha a alternativa que contém o termo que completa corretamente o seguinte conceito: 
“____________ é a expressão política de comando, de fixação dos objetivos do Estado e de 
manutenção da ordem jurídica”. 
 A Poder 
 B Programa 
 C Governo 
Você acertou! 
QUEIROZ, Roosevelt Brasil. 
Formação e gestão de políticas 
públicas. 3ª. Ed. Curitiba: 
IBPEX, 2011, p. 52. 
 D Plano 
 E Planejamento. 
 
 
Questão 4/5 
De acordo com o livro base “Formação e gestão de políticas públicas”, entende-se por Estado um 
conjunto de instituições que controlam e administram uma Nação. Desta forma e de acordo com o 
autor do livro o que entende-se por Nação? 
 
I – É a cooperação e competição que maximizam os benefícios para o conjunto. 
II – é um grupo étnico politicamente consciente. 
III – É uma organização burocrática que se diferencia por possui um poder político. 
IV – É um grupo de pessoas com determinadas tendências comuns de ordem moral cultural e 
psicológica. 
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas: 
 A I e II 
 
 B III e IV 
 
 C II e IV 
 
Você acertou! 
É um grupo étnico 
politicamente consciente. É 
um grupo de pessoas com 
determinadas tendências 
comuns de ordem moral 
cultural e psicológica (p. 27) 
 D II e III 
 
 E Apenas a I está correta. 
 
 
Questão 5/5 
De acordo com a obra “Sociologia “, consultada na biblioteca virtual, a Revolução Industrial não 
alterou somente os processos de produção de bens, mas também o modo de vida das pessoas, que 
deixaram a simplicidade do campo para viver nas grandes cidades. Nestes novos ambientes começas 
a surgiu alguns problemas. Que problemas eram esses? 
AEpidemias de tifo e cólera, alcoolismo e violência. 
 
Você acertou! 
Epidemias de tifo e cólera, alcoolismo e violência.(Sociologia. p. 03) 
A igreja adquiriu funções como educação e organização da cultura. 
A Epidemias de tifo e cólera, 
alcoolismo e violência. 
 
Você acertou! 
Epidemias de tifo e cólera, 
alcoolismo e 
violência.(Sociologia. p. 03) 
 
 B A construção de grandes 
fábricas 
 
 C Lotação nos meios rurais 
 
 D A igreja adquiriu funções como 
educação e organização da 
cultura. 
 
Questão 1/5 
Em relação aos modelos descentralizados de Estado, assinale V (Verdadeiro) e F (Falso) conforme: 
 
 ( ) As políticas públicas se caracterizam por um padrão horizontal; 
 
( ) As políticas públicas são pactuadas e definidas em consenso com os atores locais; 
 
( ) Os modelos descentralizados se caracterizam pela seletividade das políticas públicas; 
 
( ) As políticas públicas incorporam a dimensão da territorialidade. 
 A F, V, V, V 
 B V, V, V, V 
Você acertou! 
QUEIROZ, Roosevelt Brasil. 
Formação e gestão de políticas 
públicas. 3ª. Ed. Curitiba: 
IBPEX, 2011, p. 75. 
 C V, V, F, V 
 D V, V, V, F 
 E F, F, F, F 
 
 
Questão 2/5 
Os pensadores das ciências humanas ficaram fascinados com os resultados e os avanços das ciências 
naturais. Como ainda não tinham um método próprio para abordar seu objeto, resolveram adotar o 
método das ciências naturais. 
 A respeito da distinção entre as ciências humanas, naturais e formais é correto afirmar que: 
 
 I. as ciências humanas (ou ainda sociais) são aquelas que têm o ser humano e suas relações como 
objeto de estudo. 
 II. as ciências naturais são aquelas que têm como objeto de estudo a natureza. 
 III. fazem parte das ciências naturais a psicologia, a sociologia, a geografia humana, a história e a 
linguística. 
 IV. entre as ciências humanas estão a física, a química e a biologia. 
 V. as ciências formais abrangem a matemática e a lógica. 
 
São verdadeiras as seguintes afirmações: 
 A I, III e V 
 B II, IV e V 
 C I, II e V 
Você acertou! 
As ciências humanas (ou ainda 
sociais) são aquelas que têm o 
ser humano e suas relações 
como objeto de estudo e 
abrange a psicologia, a 
sociologia, a geografia 
humana, a história e a 
linguística. As ciências 
naturais são aquelas que têm 
como objeto de estudo a 
natureza e contemplam a 
física, a química e a biologia. 
As ciências formais abrangem 
a matemática e a lógica (p. 45). 
 D II, III e IV 
 
 
Questão 3/5 
Escolha, dentre as alternativas abaixo, as que correspondem a uma vantagem à descentralização 
político-administrativa na economia globalizada: 
 
 Assinale V (Verdadeiro) e F (Falso) conforme: 
 
 ( ) Permite o envolvimento do governo central em tarefas regionais de outros setores; 
 
( ) Permite aumentar a governabilidade; 
 
( ) Contribui para o aumento da democracia; 
 
( ) Propicia a preservação dos valores culturais e locais. 
 A F, F, V, V 
 B V, V, V, F 
 C V, V, V, V 
 D F, V, V, V 
QUEIROZ, Roosevelt Brasil. 
Formação e gestão de políticas 
públicas. 3ª. Ed. Curitiba: 
IBPEX, 2011, p. 73. 
 E F, F, F, F 
 
 
Questão 4/5 
A concepção positivista propôs o estabelecimento de critérios rígidos para a ciência, exigindo que ela 
se fundasse na observação de fatos. Por meio dessa observação seria possível descobrir as leis gerais 
que permitiriam compreender o funcionamento das sociedades e, assim, prever o seu estado futuro. 
 Indique se as afirmativas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V), no que se refere à concepção 
positivista. Depois, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de resposta. 
 
() Propõe uma metodologia para as ciências humanas diferente daquela das ciências naturais, uma 
vez que seus objetos são distintos. 
 ( ) A separação entre sujeito e objeto – pesquisador e aquilo que pesquisa – é impossível, pois os 
seus valores e crenças sempre influenciariam nos resultados da pesquisa. Ou seja, não existe ciência 
neutra e isenta de valores. 
( ) As transformações da sociedade – assim como da natureza – obedecem a uma ordem evolutiva: 
do menos desenvolvido ao mais desenvolvido. 
 ( ) O progresso é um traço importante ao positivismo. Esse traço pode ser identificado no lema 
“ordem e progresso” que lemos na Bandeira Nacional, o que remete à influência positivista na época 
da proclamação da República brasileira. 
 A F – F – V – F 
 B F – F – V – V 
Você acertou! 
Apenas as afirmações sobre as 
transformações da sociedade e 
o progresso serem um traço 
importante ao positivismo 
estão corretas. O positivismo 
propõe que um mesmo 
método tanto para as ciências 
naturais quanto para as 
ciências humanas. Além disso, 
de acordo com a concepção 
positivista, deve haver 
separação entre o objeto e o 
sujeito pesquisador, bem 
como, a neutralidade da 
ciência (p. 49-50). 
 C F – V – V – F 
 D V – F – V – V 
 
 
Questão 5/5 
O francês Émile Durkheim propôs uma metodologia científica para a sociologia que permitisse o 
estudo de leis “concretas” e não generalidades abstratas. Buscou construir conceitos que 
possibilitassem a abordagem da realidade social. A respeito da obra de Durkheim é correto afirmar 
que: 
 
I. há predominância do todo sobre as partes, ou seja, o coletivo é maior e mais forte do que o 
indivíduo. Assim, existem fatos que encontram a sua origem na esfera coletiva e não no indivíduo. 
 II. a sociologia de Durkheim rompe totalmente com qualquer influência de Comte. 
 III. a explicação para os fenômenos sociais só pode ser encontrada no indivíduo, pois é nele que os 
estados sociais se manifestam. 
 IV. as gerações adultas não exercem influências diretas sobre as gerações mais jovens. Estas 
procuram sempre construir algo novo, sem vinculação com o que já estava pronto. 
 V. para Durkheim, o indivíduo só pode ter suas particularidades porque o meio social lhe fornece 
essas alternativas. 
 A I e V 
Você acertou! 
Assim como Comte, Durkheim 
vê a sociedade como um 
estado de desorganização (p. 
62). Para Durkheim, os 
fenômenos individuais são 
explicados pelo estado de 
coletividade e não o contrário 
(p. 65). Ele também acredita 
que a educação é o sinônimo 
de socialização, definida como 
o processo de aprender com 
as gerações adultas a ser 
membro da sociedade (p. 69). 
 B II, III e V 
 C I e III 
 D I e IV 
 
 
 
Questão 1/5 
A maioria das pessoas tem a ideia de que as coisas contraditórias não funcionam, não dão certo. Um 
famoso sociólogo alemão do século XIX acreditava no contrário. Para ele, a contradição, a união de 
elementos opostos, é a condição para a realidade se concretizar. Quem foi esse sociólogo? 
 
 A Émile Durkheim. 
 B Auguste Comte. 
 C Karl Marx. 
Você acertou! 
Karl Marx vê a contradição 
como um elemento essencial 
da realidade social e do 
capitalismo (p. 82). 
 D Nicolau Maquiavel. 
 
 
Questão 2/5 
Em relação às políticas públicas. Assinale V(Verdadeiro) e F(Falso) conforme: 
( ) Uma política pública envolve conteúdos, instrumentos e aspectos institucionais; 
( ) As políticas públicas são, no Estado democrático de direito, os meios que a administração pública 
dispõe para a defesa e a concretização dos direitos de liberdade e dos direitos sociais dos cidadãos, 
estabelecidos numa Constituição Nacional; 
( ) Uma política pública não deve envolver o setor privado (empresas privadas) na sua execução; 
( ) Outra forma de conceituar a política pública é defini-la como o processo de escolha dos meios 
para a realização dos objetivos da sociedade geridos pelo governo. 
 A V, F, V, V 
 B V, V, F, V 
Você acertou! 
QUEIROZ, Roosevelt Brasil. 
Formação e gestão de políticas 
públicas. 3ª. Ed. Curitiba: 
IBPEX, 2011, p. 96 e 97. 
 C F, V, V, V 
 D V, V, V, F 
 E F, F, F, F 
 
 
Questão 3/5 
Marx dizia que as relações que se estabelecem nas trocas dos valores de uso não se dão entre 
aqueles que produzem e aqueles que necessitam de um produto qualquer. Isso porque o produto 
não pertence àquele que o produziu; logo a relação não se dá entre os produtores de mercadorias, 
mas entre as mercadorias. No sistema de corporações, era o próprio mestre artesão que vendia seu 
produto a outra pessoa. No capitalismo, a mercadoria é vendida no mercado e já não tem mais 
nenhuma relação com quem a produziu. Uma cadeira passa a ser igual a um valor em uma 
determinada moeda, ou seja, as mercadorias criam vida e o homem se torna uma “coisa”, um 
objeto, a força de trabalho que confere valor à mercadoria. Como Marx chama esse fenômeno? 
 
 A Ideologia. 
 B Estrutura econômica da 
sociedade. 
 C Fetichismo da mercadoria e 
reificação do homem. 
Você acertou! 
As mercadorias criam vida e o 
homem se torna uma “coisa”, 
um objeto, a força de trabalho 
que confere valor à 
mercadoria. A isso Marx 
chama de fetichismo da 
mercadoria e reificação do 
homem (p. 102). 
 D Forças produtivas. 
 
 
Questão 4/5 
Durkheim acreditava que não podia haver sociedade sem disciplina, sem normas comuns que 
organizem a vida social e limitem os desejos dos indivíduos. Segundo o pensador, a sociedade 
moderna tinha atingido um determinado estado de crise, caracterizado pela desintegração social e 
pela debilidade dos laços que prendiam o indivíduo ao grupo. Qual o termo usado por Durkheim 
para caracterizar essa situação? 
 A Anomia. 
Você acertou! 
Segundo Durkheim, anomia 
designa um estado de 
ausência de regras e normas 
na sociedade, o que leva a um 
estado de desordem e falta de 
coesão social. Nesse estado, 
os laços que prendem o 
indivíduo ao grupo estão 
enfraquecidos e o indivíduo 
passa a pensar de maneira 
mais particular, sem levar em 
conta as regras, as normas e 
os imperativos dados pela 
coletividade (p. 68). 
 B Fatos sociais. 
 C Consciência coletiva. 
 D Positivismo. 
 
 
Questão 5/5 
Do ponto de vista da participação da sociedade é considerado que existem duas formas principais de 
abordagem: a política pública vista como: 
Assinale V(Verdadeiro) e F(Falso) conforme: 
( ) O Estado fazendo; 
( ) Uma Construção coletiva; 
( ) Um Orçamento regional; 
( ) Um Contrato individual. 
 A V, F, V, V 
 B V, V, F, F 
Você acertou! 
QUEIROZ, Roosevelt Brasil. 
Formação e gestão de políticas 
públicas. 3ª. Ed. Curitiba: 
IBPEX, 2011, p. 106 e 107. 
 C F, V, V, V 
 D V, V, V, F 
 E F, F, F, F 
 
 
 
Questão 1/5 
Ao se transformarem os modos de produzir se transforma toda a sociedade. Assim, a história da 
humanidade é a história dos modos de produção. Segundo Marx, podemos pensar basicamente em 
três modos de produção vigentes ao longo da história. Quais são esses modos? 
 A Modo de produção escravista 
antigo, modo de produção 
feudal e o modo da produção 
capitalista. 
Você acertou! 
segundo Marx, podemos 
pensar basicamente em três 
modos de produção vigentes 
ao longo da história: modo de 
produção escravista antigo, 
modo de produção feudal e o 
modo da produção capitalista 
(p. 91). 
 B Modo de produção escravista 
antigo, modo de produção 
feudal e o modo da produção 
socialista. 
 C Modo de produção aristocrata 
moderno, modo de produção 
artesanal e o modo da 
produção capitalista. 
 D Modo de produção aristocrata 
moderno, modo de produção 
artesanal e o modo da 
produção socialista. 
 
 
Questão 2/5O capitalismo é a história da expropriação do trabalhador que, com isso, fica dependente do 
capitalista. O trabalhador atual não percebe que foi expropriado do seu saber, pois essa relação se 
dá de forma encoberta pela ideologia; ele vê como normal o fato de trabalhar, de receber um salário 
no final do mês e não ser dono daquilo que produz nem dos meios de produção que utiliza para 
produzir, enquanto o capitalista fica com o lucro da produção. O trabalhador é separado do saber do 
seu trabalho e também do resultado dele, mas não percebe sua condição. Trata-se de um trabalho 
alienado. Essas considerações foram desenvolvidas por qual sociólogo? 
 A Émile Durkheim. 
 B Auguste Comte. 
 C Nicolau Maquiavel. 
 D Karl Marx. 
Você acertou! 
Essas considerações foram 
desenvolvidas por Karl Marx, 
que afirmava que o 
trabalhador atual não percebe 
que foi expropriado do seu 
saber, pois essa relação se dá 
de forma encoberta pela 
ideologia (p. 100). 
 
 
Questão 3/5 
Com relação a frase a seguir, assinale a alternativa correta: “é construído na forma de uma matriz de 
quatro linhas e quatro colunas em que são inseridos os principais elementos e informações do 
programa: sua finalidade, seu objetivo, as ações (projetos e atividades) que o compõem, os produtos 
destas, as tarefas necessárias para a obtenção dos produtos,....” 
 A Estratégia de ação 
 B Marco Lógico 
Você acertou! 
QUEIROZ, Roosevelt Brasil. 
Formação e gestão de políticas 
públicas. 3ª. Ed. Curitiba: 
IBPEX, 2011, p. 186. 
 C Produto 
 D Cenário 
 E Falha de mercado. 
 
 
Questão 4/5 
Quais são as Ferramentas para a formulação e a gestão de políticas públicas. Assinale V(Verdadeiro) 
e F(Falso) conforme: 
 
( ) Matriz de Decisão 
( ) Árvore de Problemas 
( ) Árvore de objetivos ou soluções 
( ) Marco lógico 
 A F, V, V, V 
 B F, F, V, V 
 C V, V, V, V 
Você acertou! 
QUEIROZ, Roosevelt Brasil. 
Formação e gestão de políticas 
públicas. 3ª. Ed. Curitiba: 
IBPEX, 2011, p. p. 169, 173, 
178, 179 e 185. 
 D V, V, V, F 
 E F, F, F, F 
 
 
Questão 5/5 
Escolha a alternativa que corresponde à ferramenta que pode ser utilizada para apoiar a escolha ou 
priorização de elementos de um conjunto. 
 A Análise de Interesses 
 B Matriz de Decisão 
Você acertou! 
QUEIROZ, Roosevelt Brasil. 
Formação e gestão de políticas 
públicas. 3ª. Ed. Curitiba: 
IBPEX, 2011, p. 169. 
 C Árvore de Problemas 
 D Marco Lógico 
 E Fruto da árvore envenenada. 
 
 
 
Questão 1/5 - Políticas Públicas 
Escolha a alternativa que contém o termo que completa corretamente o seguinte conceito: 
“______________são aqueles cuja intenção é a satisfação das necessidades de interesse coletivo”. 
Nota: 20.0 
 A Os serviços públicos 
Você acertou! 
QUEIROZ, Roosevelt Brasil. 
Formação e gestão de 
políticas públicas. 3ª. Ed. 
Curitiba: IBPEX, 2011, p. 230. 
 B Os cidadãos 
 C Os Programas governamentais 
 D Os Planos de governo 
 E Os grupos de pressão 
 
 
Questão 2/5 - Políticas Públicas 
Em relação aos princípios fundamentais dos serviços públicos essenciais, analise os itens a seguir 
assinale V(Verdadeiro) e F(Falso) conforme: 
( ) Universalidade: os serviços devem ser acessíveis a todos os cidadãos. 
( ) Continuidade: as atividades realizadas pela administração pública devem ser ininterruptas. 
( ) Isonomia: o serviço público deve funcionar igualmente para todos, sem fazer distinção entre as 
pessoas, é impessoal. 
( ) Modicidade das tarifas: as tarifas pagas pelo serviço prestado devem ser fixadas num valor real de 
mercado para não prejudicar o Estado e o fornecimento do serviço. 
Nota: 20.0 
 A F, V, V, V 
 B F, F, V, V 
 C V, V, F, V 
 D V, V, V, F 
Você acertou! 
QUEIROZ, Roosevelt Brasil. 
Formação e gestão de políticas 
públicas. 3ª. Ed. Curitiba: 
IBPEX, 2011, p.222-223. 
 E F, F, F, F 
 
 
Questão 3/5 - Políticas Públicas 
Assinale a alternativa que contém o termo que completa a afirmação a seguir: 
“Um ___________ não é apenas um dado. É uma medida que permite inferir atributos desse dado, 
tais como qualidade, impacto, resultado, etc.” 
Nota: 20.0 
 A Programa 
 B Problema 
 C Indicador 
Você acertou! 
QUEIROZ, Roosevelt Brasil. 
Formação e gestão de políticas 
públicas. 3ª. Ed. Curitiba: 
IBPEX, 2011, p. 203. 
 D Ambiente 
 E Atributo 
 
 
Questão 4/5 - Sociologia Clássica 
O pós-fordismo levou a um fenômeno onde o mundo está se tornando um “mundo único”, em que 
as pessoas, os países e os grupos se tornam cada vez mais interdependentes, cada vez mais 
conectados. Como esse fenômeno ficou conhecido? 
Nota: 20.0 
 A Internacionalização. 
 B Globalização. 
Você acertou! 
Conforme Giddens (1997), a 
globalização significa que o 
mundo está se tornando um 
“mundo único”, em que as 
pessoas, os países e os grupos 
se tornam cada vez mais 
interdependentes, cada vez 
mais conectados (p. 191). 
 C Terceirização. 
 D Universalização. 
 
 
Questão 5/5 - Sociologia Clássica 
A partir da segunda metade do século XVIII, a Europa presencia outro movimento intelectual que 
procura enfatizar a razão e a ciência para explicar o universo. Nesse movimento, o homem e a razão 
são colocados no centro do universo e a abordagem científica ganha um novo impulso. Como esse 
movimento ficou conhecido? 
Nota: 20.0 
 A Iluminismo. 
Você acertou! 
a partir da segunda metade 
do século XVIII, a Europa 
presencia outro movimento 
intelectual que procura 
enfatizar a razão e a ciência 
para explicar o universo. Esse 
movimento ficou conhecido 
como Iluminismo (p. 22). 
 B Renascimento. 
 C Revolução Industrial. 
 D Revolução Burguesa.