GABARITO EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA [DP] EDUCAÇÃO INCLUSIVA 1CHAM

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Gabarito da prova
	Questão
	Resposta
	1
	D 
	2
	B 
	3
	B 
	4
	A 
	5
	A 
	6
	C 
	7
	D 
	8
	A 
	9
	C 
	10
	A 
	11
	Enunciado - 
Estudantes com deficiência aprendem a gostar da diversidade; na relação com outros alunos, adquirem experiências diversas com várias capacidades humanas. Esses e outros benefícios são resultado da verdadeira inclusão. Nesse sentido, a educação inclusiva possui diversos objetivos para a criança com necessidades especiais. Descreva quatro objetivos e comente. 
Resposta Esperada - 
Desenvolvimento global das potencialidades dos alunos; Incentivo à autonomia, cooperação, espírito crítico e criativo da pessoa com necessidades educativas especiais; Preparação dos alunos para participar ativamente no mundo social, cultural, dos desportos, das artes e do trabalho; Frequência à escola e todo o fluxo de escolarização, respeitando o ritmo próprio do aluno; Desenvolvimento de programas voltados à preparação para o trabalho; Envolvimento familiar e da comunidade no processo de desenvolvimento global do educando.
Comentários: a educação inclusiva prevê que a criança não seja somente socializada na escola, mas que suas potencialidades sejam desenvolvidas a partir de um planejamento que a favoreça. A criança deve ser motivada à resolução de situações problema, sempre em cooperação, atuando com seus pares. Deve-se compreender a necessidade de ausência por tratamentos específicos relativo à sua necessidade de saúde. A família precisa ser orientada.
	12
	Enunciado - 
Muitas instituições de ensino, em descumprimento da lei, rejeitam a matricula de crianças com necessidades especiais alegando não haver profissional habilitado para trabalhar com essas crianças. Disserte sobre essa questão de forma crítica. O que prevê a educação inclusiva, segundo a Declaração de Salamanca e a legislação?
Resposta Esperada - 
A Declaração de Salamanca recomenda que as escolas se ajustem às necessidades dos alunos, quaisquer que sejam suas condições físicas, sociais e linguísticas. Desde a aprovação das leis, toda escola deve se preparar para receber e acolher a criança deficiente, tanto a instituição privada como a instituição pública. Desde a lei de 1989, recusar essa criança implica pena para o infrator que pode variar de 1 (um) a 4 (quatro) anos de prisão mais multa.