AD2.PsiEd.20162

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Fundação Centro de Ciências e 
Educação Superior a Distância 
do Estado do Rio de Janeiro 
 
Centro de Educação Superior a 
Distância do Estado do Rio de 
Janeiro 
 
AD2 – 2016-2 
DISCIPLINA: PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO 
Coordenação: Profª Vilma Barbosa Soares 
 
Nome: 
Matrícula: Email: 
Polo: Cidade em que reside: 
 
 
 
 
 
 
Caro(a) aluno(a): 
 
Esta é a sua segunda avaliação à distância. Leia os enunciados com atenção e 
procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas. 
Leia atentamente as Instruções abaixo: 
• Você vai encontrar dez questões nesta prova, cada uma valendo um ponto; 
• Leia atentamente todas as questões; 
• Escreva com letra legível; 
• Revise suas respostas e verifique se as idéias estão claras; 
• Esta avaliação é individual; 
• Responda com caneta azul ou preta. 
 
 
Bom trabalho! 
 
 
 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO 
RIO DE JANEIRO 
Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH 
Licenciatura em Pedagogia- EAD 
UNIRIO/CEDERJ 
 
AD2 – Psicologia e Educação – 2016.2 
 
Questões: 
 
1- Para a teoria de Piaget, as questões básicas são a construção do 
conhecimento e o desenvolvimento da inteligência. Descreva como ele as 
explica. (Aula 11) 
 
2- Segundo Piaget, o processo de adaptação compõe-se dos movimentos 
de assimilação e acomodação. Esclareça esses três conceitos. (Aula 11) 
 
3- Enuncie o conceito clássico de Aprendizagem de Hilgard, e discorra 
sobre cada aspecto do mesmo. (Aula 12) 
 
4- Discorra sobre os fatores que determinam, ou interferem sobre o 
processo de aprendizagem. (Aula 12) 
 
5- Destaque a importância dos processos motivacionais no ensino e na 
aprendizagem, dando exemplos para cada uma dessas situações. (Aula 13) 
 
6- Defina Motivação e caracterize os seus componentes. (Aula 13) 
 
7- Discuta a importância das teorias associacionistas e discorra sobre suas 
aplicações no campo educacional. (Aula 14) 
 
8- Explique a experiência de Pavlov, com o cão e a campainha, indicando a 
influência dos estudos reflexológicos sobre a criação da visão 
associacionista do comportamento. (Aula 14) 
 
9- Caracterize a abordagem humanista da aprendizagem, e identifique as 
principais características da perspectiva da facilitação da aprendizagem 
elaborada por Carl Rogers. (Aula 15). 
 
10- Baseando-se nos conceitos explicitados na Aula 15, desenvolva a 
reflexão seguinte: “para Rogers, ensinar é mais que transmitir 
conhecimentos inertes e muitas vezes desinteressantes para o aluno”. 
 
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