AV1 DE CORPOREIDADE E MOTRICIDADE ON

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 201201343276)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo o dicionário (HOUAISS, 2003) é a teoria do conhecimento. Porém traz ainda outros significados: "Estudo do grau de certeza do conhecimento científico em seus diversos ramos, especialmente para apreciar seu valor para o espírito humano "(BUENO, 1996). Quando refletimos a respeito do que é um conhecimento apropriado de um objeto de estudo, de um objeto cotidiano ou mesmo de um objeto artístico este é sempre variável de pessoa para pessoa e depende também do tempo-espaço histórico e cultural, de interesses e desafios. De acordo com Pilotto (2001) a relatividade é uma constante no exercício de aprender e ensinar. Aprendemos sobre aquilo que nos fala mais intimamente, e ensinamos a partir dos fragmentos que pensamos ser mais importantes naquele momento para aquelas pessoas. As afirmações acima são relativas a:
		
	 
	epistemologia
	
	antropologia
	
	fisiologia
	
	antropometria
	
	biologia
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201340315)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Complete as lacunas com a definição correta dos conceitos abaixo: A________________ é o corpo vivenciado, e ______________________ é o corpo em movimento.
		
	
	Corporeidade e fenomenologia
	
	Motricidade e Corporeidade
	 
	Corporeidade e Motricidade
	
	Movimentação livre a corporeidade
	
	Corpo Lúdico e motricidade
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201343560)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na perspectiva da Corporeidade podemos afirmar que o movimento humano é:
		
	
	produto da ação de mecanismos perceptivos que ocorre no Sistema Nervoso Central.
	 
	a ação intencional do indivíduo na sua relação com o ambiente a sua volta.
	
	resultante da ação do sistema muscular não sendo afetado pro fatores externos.
	
	caracteriado pelo deslocamento do corpo pelo espaço.
	
	a ação mecânica do sistema muscular em resposta às solicitações do ambiente.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201343871)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O conhecimento científico deriva de diferentes olhares e escolhas a respeito do mesmo fenômeno. Sendo assim:
I. a episteme é sempre variável, de pessoa para pessoa e depende também do tempo-espaço histórico e cultural, de interesses e desafios.
II. a apreciação na epistemologia invoca os valores humanos; isto é, ao considerarmos uma teoria do conhecimento como adequada ou não, consideramos elementos como conceito, opinião e análise.
III. existe somente uma teoria possível para explicar um conceito.
Estão corretas a(s) afirmativa(s)
		
	
	I
	
	III
	
	II e III
	 
	I e II.
	
	I e III
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201344436)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A partir do século XIX, a Ginástica passa a desempenhar importantes funções na sociedade industrial. Quatro grandes escolas surgiram a partir das novas pesquisas e tendências: a alemã, a nórdica, a francesa, e a inglesa. A respeito da ginástica cientifica é correto afirmar que:
I. apresentava-se como capaz de corrigir vícios posturais oriundos das atitudes adotadas no trabalho, demonstrando assim, as suas vinculações com a medicina.
II. consciência corporal e desenvolvimento da criatividade eram seus principais objetivos.
III era necessária à sociedade tanto como forma de controle corporal, como para fornecer mão de obra para as fábricas e para o exército.
IV. valorizava principalmente a pesquisa, a medição, a classificação e comparação, proporcionando o desenvolvimento da Anatomia, Fisiologia e fundamentando a ciência da mecânica do movimento.
Estão corretas as alternativas
		
	
	I, II e IV
	 
	I, II e III.
	
	I, II, III e IV.
	
	II, III e IV.
	 
	I, III e IV.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201340344)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Assinale a alternativa que explicita o conceito de movimento corporal com base na noção de corporalidade
		
	
	Conceituado como biológico e cultural, interessando apenas a dimensão técnico-motora.
	
	Conceituado como de ordem mecânica sem consideração ao seu aspecto expressivo.
	 
	Construto histórico-cultural e social que expressa sentidos e intencionalidades simbólicas
	
	Conceituado como fisiológico, interessando apenas o funcionamento dos sistemas orgânicos.
	 
	Fundamenta-se nas ciências naturais e é compreendido como inato e mensurável.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201201344422)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	"Quer se trate do corpo de outrem, ou quer se trate do meu, não tenho outro modo de conhecer o corpo humano senão o de vivê-lo, isto é, de assumir por minha conta o drama que me atravessa, e confundir-me com ele." (MERLEAU PONTY apud MEDINA,1987, p. 52) A partir da fenomenologia, o objeto de estudo da Educação Física muda significativamente, e passa a ser
		
	
	os hábitos e práticas de saúde e higiene.
	
	a perfeição e disciplina do gesto motor.
	
	a análise do corpo físico e os princípios biológicos e anatômicos.
	
	a técnica e tática das modalidades esportivas.
	 
	o corpo em movimento, em um determinado tempo e espaço.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201201343279)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Enumere a segunda fileira de acordo com o conteúdo da primeira:
I. é um conceito abstrato, que indica a essência ou a natureza dos corpos. Na maior parte das vezes é compreendia a partir da visão do conhecimento racional e cientifico do corpo, porém isto nem sempre corresponde ao que é vivido no cotidiano das pessoas.
II. área do saber que, estuda as múltiplas possibilidades intencionais de interpretação do ser humano e de suas condutas ou comportamentos motores.
III. (...) a imagem que o indivíduo faz dele mesmo como uma pessoa física. Esta imagem inclui as proporções corporais além das características físicas
(   ) Motricidade humana
(   ) Imagem Corporal
(   ) Corporeidade.
A sequencia correta é:
		
	 
	III, I e II.
	
	III, II e I.
	
	I, III e II.
	
	I, II, e III.
	 
	II, III e I.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201201344449)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo Merleau-ponty (1996): "não reúno as partes de meu corpo uma a uma; essa tradução e essa reunião estão feitas de uma vez por todas em mim: elas são meu próprio corpo (...). Mas eu não estou diante de meu corpo, estou em meu corpo, ou antes, sou meu corpo". Esta ideia é fundamental para a Educação Física, uma vez que
		
	 
	trabalha com o movimento corporal e, portanto, trabalha com o homem em sua totalidade.
	
	o mais importante em sua prática é a aprendizagem e repetição de gestos técnicos e esportivos.
	
	considera somente os estágios de desenvolvimento motor dos indivíduos para que os objetivos pedagógicos sejam alcançados.
	
	considera apenas os aspectos cognitivos, uma vez que o mais importante para compreender o homem é a sua racionalidade.
	
	privilegia o movimento, e portanto, considera apenas os aspectos anatômicos e fisiológicos.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201201342295)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o texto abaixo e assinale a alternativa correta:
A Motricidade Humana não é apenas movimento, mas sim a transformação que o homem realiza, consciente e livremente em si mesmo e no mundo que o rodeia por meio do movimento. Constituindo um processo adaptativo e readaptativo.
Baseado neste conceito, nas avaliações das aulas de Educação Física na escola o Professor deve:
		
	
	Avaliar o aluno conforme a construção de movimentos corporais livres, na qual o professor pouco pode influenciar;
	
	Avaliar o aluno compreendendo que ele pode alcançar com máximo empenho os objetivos propostos;
	
	Avaliar o aluno conforme as habilidades físicas demonstradas buscando um nivelamento de toda turma;
	
	Avaliar o aluno conforme os quesitos selecionados pelo professor no início do ano, compreendendo que não pode haver mudanças durante o processo;Avaliar o aluno conforme seu próprio desenvolvimento, levando em consideração a individualidade corporal de cada um;