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PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES 1a Questão (Ref.: 201602576360) Fórum de Dúvidas (10 de 18) Saiba (0) Chiavenato (2000) afirma que o treinamento pode promover quatro tipos de mudanças e/ou aprendizagens, qual destes citados abaixo NÃO pertence a esse grupo? Desenvolvimento ou modificação de atitudes; Aquisição de informações específicas; Desenvolvimento de habilidades; Desenvolvimento de conceitos; Desenvolvimento psíquico; 2a Questão (Ref.: 201602945785) Fórum de Dúvidas (18) Saiba (0) Segundo o Behaviorismo, para descondicionar um comportamento operante considerado inadequado a um contexto organizacional, um gestor poderia utilizar: A associação de um estímulo eliciador do comportamento respondente a um estímulo neutro. A apresentação de um reforço negativo ao comportamento inadequado condicionado. Um reforçamento positivo ou negativo desse comportamento. Apenas a utilização de reforço novo a um comportamento considerado adequado. Tanto uma punição à apresentação do comportamento inadequado aprendido quanto a ausência do reforço que o condicionou. 3a Questão (Ref.: 201602968942) Fórum de Dúvidas (7 de 18) Saiba (0) Candido é colaborador da Empresa XYZ, o seu superior imediato solicitou a realização da contratação de um novo funcionário, ordenando que utilizasse o instrumento de dinâmica de grupo e não a entrevista para a seleção dos candidatos. Candido discorda da ordem recebida, pois prioriza a entrevista. Podemos afirmar que está ocorrendo: Conflito de Processo; Conflito de Tarefa; Conflito de Função; Conflito de Competência. Conflito de Relacionamento; 4a Questão (Ref.: 201603110359) Fórum de Dúvidas (7 de 18) Saiba (0) Gerson sabe que os conflitos existem desde o início da humanidade, que fazem parte do processo de evolução dos seres humanos. Mas ele não consegue visualizar a conotação positiva quando existe um conflito em seu setor, ele não consegue perceber as possibilidades que podem surgir, um exemplo é: Que pode gerar um ambiente improdutivo, sem características de mediação e sinergia da equipe Que causa tensão no ambiente de trabalho Que pode levar á agressão entre os membros da equipe Que pode servir como ¿sensor¿, para que ele perceba o que não havia se manifestado Que impossibilita a motivação pela busca de soluções 5a Questão (Ref.: 201602947650) Fórum de Dúvidas (10 de 18) Saiba (0) Quando nos referimos ao treinamento nas organizações podemos afirmar: Na organização, o investimento em pessoal se dá por processos de treinamento, que propiciam o aprendizado e viabiliza a educação profissional; Apenas palestras fazem a diferença para aprendizagem dos colaboradores. A educação continuada é uma das funções das organizações e acontece apenas com EAD. Na organização, o treinamento é o meio mais eficaz para manter os colaboradores na empresa; O treinamento precisa ser formal para que funcione; 6a Questão (Ref.: 201602387772) Fórum de Dúvidas (1 de 18) Saiba (0) Assinale a opção que não se relaciona aos propósitos da Avaliação de Desempenho. Base para tomada de decisão quanto à promoção de pessoal. Fornecer feedback ao colaborador quanto ao seu desempenho. Eliminar o processo de treinamento aos colaboradores. Critério para validação de programas de seleção e desenvolvimento. Base para alocação de recompensas aos funcionários. 7a Questão (Ref.: 201602909435) Fórum de Dúvidas (10 de 18) Saiba (0) A aprendizagem é o processo por onde conhecimentos, competências e comportamentos são modificados ou adquiridos e que tem como resultado de estudos e práticas vividas. Com isso a aprendizagem no meio organizacional segundo Knowles (1980) é: ( ) Predominantemente autodirigida, objetiva e centrada na vida; ( ) É bastante influenciada pelas vivências e pelos aspectos subjetivos e emocionais; ( ) A história de vida pode facilitar ou prejudicar a abertura ao novo; ( ) A capacidade de aprender se fundamenta apenas na capacidade racional e no nível acadêmico alcançado; ( ) Seu desempenho é baseado na relação familiar; V V V F F F F V V F F F F F F F V V V F V V V V F 8a Questão (Ref.: 201602909418) Fórum de Dúvidas (18) Saiba (0) Sabemos que todas as etapas da aprendizagem no treinamento devem ser vivenciadas colaborativamente e de modo corresponsável entre os colaboradores e os educadores, desta forma a dois itens tornam fundamentais neste processo. Finalização e Compreensão; Sensibilização e experimentação; Introdução e exclusão; Experimento e Inicialização; Estudo e Individualidade; Retornar
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