Aula de Projeto de Pesquisa TCC I

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Me Wédia Duarte
PROJETO DE PESQUISA
CONCEITO
Um projeto de pesquisa, é redigido antes de realizar a pesquisa.
Os verbos, geralmente devem estar conjugados no presente e no FUTURO.
Exigem do pesquisador um conhecimento prévio sobre a viabilidade/relevância do tema.
Sem um projeto de pesquisa, os pesquisadores lançam-se a um trabalho inseguro, desorientado, redundando em desperdício de esforços e recursos (BARROS, 1986).
Escreve-se um projeto para:
CONCEITO
 Mapear um caminho a ser seguido durante a investigação;
 Esclarecer para o próprio investigador os rumos do estudo;
 Comunicar seus propósitos para a comunidade científica.
A escolha de um tema de pesquisa exige um conhecimento prévio do tema e merece que o pesquisador faça indagações:
Trata-se de um problema original?
O problema é relevante?
Ainda que seja “interessante” é adequado pra mim?
Tenho hoje possibilidades reais para executar tal estudo?
Existem recursos financeiros para a investigação deste tema?
TEREI TEMPO SUFICIENTE PARA INVESTIGAR TAL QUESTÃO?
CONCEITO
Existem dois fatores principais que interferem na escolha de um tema para o trabalho de pesquisa:
Fatores internos:
Afetividade em relação a um tema ou alto grau de interesse pessoal; tempo disponível para a realização do trabalho de pesquisa; o limite das capacidades do pesquisador em relação ao tema pretendido.
Fatores externos:
O significado do tema escolhido; sua novidade, sua oportunidade e seus valores acadêmicos e sociais, o limite de tempo disponível para a conclusão do trabalho.
ESCOLHA DO TEMA
O prazer de pesquisar e a qualidade da pesquisa a ser realizada são determinados pela escolha do tema:
A vocação:
Cada pessoa, no decorrer dos estudos, já demonstra inclinação especial por uma determinada área do conhecimento.
Qualificação:
A real apreciação da competência pessoal ou da intelectual.
Objetivo profissional:
É a aquisição de experiência, de domínio sobre a área escolhida.
ESCOLHA DO TEMA
ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA
Seguir norma padrão do manual de TCC (edição 2014) – Normatização e ABNT
Elementos Pré-Textuais:
Capa;
Folha de Rosto;
Sumário.
Elementos Textuais:
Introdução;
Justificativa;
Problema;
Objetivos;
Fundamentação Teórica;
Metodologia;
Cronograma.
Elementos Pós-Textuais:
Referências;
Apêndice (Opcional);
Anexo (Opcional).
Deverá apresentar no mínimo 8 e no máximo 12 páginas, SEM CONTAR ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS.
ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
Capa
Título (O QUE PESQUISAR?):
Apresentar a área de interesse a ser pesquisada, já delimitada em alguns aspectos: assunto, população, instituição, período, etc.
Pode ter uma conotação criativa e singular.
Capa:
Título
Folha de Rosto
Sumário
ELEMENTOS TEXTUAIS
Deve constar uma parte introdutória (fundamentação teórica), onde o autor expõe o tema do projeto, a justificativa, o problema a ser abordado, os objetivos a serem atingidos.
Introdução
INTRODUÇÃO: Contextualização do tema do projeto:
Problema – Questão a ser respondida com a pesquisa;
Objetivos – O que almeja saber;
Justificativa – Motivação para a escolha e importância do tema.
Sobre a justificativa (por que pesquisar?):
É de caráter pessoal devendo o aluno destacar a importância e os motivos da escolha do tema e a relevância social e científica da pesquisa e deverá ser feita em linguagem simples e clara, sem a utilização de citações.
Nesta etapa são justificadas a escolha do tema, a importância da pesquisa e as possíveis contribuições para o campo de pesquisa em estudo.
Também, devem ser colocadas as motivações pessoais que levaram o pesquisador a escolhe o tema.
Justificativa
Sobre a justificativa (por que pesquisar?):
Poderá/deverá responder aos seus questionamentos:
Justificativa
Qual a relevância do problema ou da questão com a qual você está trabalhando?
Existem outros trabalhos semelhantes sendo desenvolvidos nessa região ou na área temática escolhida?
Qual o alcance do projeto diante do problema que será abordado?
Definição do problema: (quais as perguntas/dúvidas que quero responder com essa pesquisa).
Nos primeiros projetos é mais fácil formular de forma interrogativa, pois facilita a redação e compreensão.
Não é uma tarefa fácil, mas é importante ter sempre em mente que a clara formulação do problema ou da questão central da pesquisa é fundamental para a estruturação de seu projeto.
Problema
Se não há PROBLEMA, se não há dívida, não há motivo para realizar a pesquisa
Alguns exemplos de problemas/questões de pesquisa:
Se o pesquisador não consegue formular o problema:
Problema
O alcoolista em tratamento tem o comportamento de mentir compulsivo?
Quais as características/estilo de vida das crianças obesas?
Quais os elementos da ansiedade?
Existe relação entre pressão familiar e iniciação esportiva precoce?
O mais provável é que ele tenha feito uma discussão insuficiente da produção cientifica
Objetivos: (para que pesquisar?).
Uma vez estipulado o que será estudado no trabalho, deve-se ainda esclarecer no projeto o OBJETIVO do trabalho, ou seja, o que se pretende com a proposta apresentada
A definição dos objetivos determina o que pretende atingir;
Objetivo é sinônimo de META-FIM.
Objetivos
Iniciamos a formulação de um objetivo com um VERBO NO INFINITIVO.
Demonstrar, avaliar, caracterizar, comparar, correlacionar, descrever, diagnosticar, diferenciar, identificar, classificar, conceituar, categorizar, desenvolver, dimensionar, enumerar, formular, listar, organizar, operacionalizar, propor, relacionar, selecionar, verificar.
Podemos ter vários objetivos estipulando diversas metas com o trabalho científico, ou optarmos por definir:
Objetivo geral:
O quê? Para quê?
Objetivos específicos:
Detalhamento do objetivo geral em ações mais imediatas e menos amplas que, efetivadas, levam ao alcance do objetivo geral.
Objetivos
É importante observar que os objetivos devem ser frases curtas e diretas, indicando as metas a serem alcançadas com o trabalho acadêmico científico.
Fundamentação teórica: (quais os pressupostos teóricas?):
É a sistematização do conhecimento científico acumulado sobre o tema específico do seu projeto.
Para delimitar o tema do projeto, o processo de revisão de literatura já foi FORÇOSAMENTE iniciado.
Nesse tópico, você deve apresentar um texto bem articulado e bem concentrado no tema específico que acabou sendo escolhido.
Utilizar citação direta, contudo, principalmente citação indireta.
Elaborar usando materiais fidedigno: livros, artigos, paper, publicações de resumo etc...
Fundamentação Teórica
Metodologia: (como pesquisar)?
É a explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda ação desenvolvida no método (caminho) do trabalho de pesquisa
É a explicação:
Tipo de pesquisa: (uma ou a combinação de duas ou mais formas de pesquisa: bibliográfica, de campo, experimental, quantitativa, qualitativa, documental, de observação etc.).
Instrumento utilizado: (questionário, entrevista, observação, diário de campo, filmagem, fotos, pré-testes, etc.).
Divisão do trabalho.
Tabulação dos dados.
Metodologia
Em um projeto de pesquisa é função da metodologia:
Descrever o universo a ser pesquisado, delimitando-o;
O tipo de amostragem a ser utilizada (como serão os indivíduos);
Organização e análise dos dados coletados em relação à teoria escolhida.
Metodologia
1 – Tipo de pesquisa;
2 – Local de pesquisa;
3 – Amostra;
4 – Coleta dos dados;
5 – Análises dos dados;
6 – Aspectos éticos.
Projetos de Pesquisa:
Existem várias formas de classificar as pesquisas:
Do ponto de vista da sua natureza;
Do ponto de vista da forma de abordagem do problema;
Do ponto de vista de seus objetivos e;
Do ponto de vista dos procedimentos técnicos.
Metodologia
Do ponto de vista da sua natureza:
Pesquisa Básica:
Objetiva gerar conhecimentos novos úteis para o avanço
da ciência sem aplicação prática prevista. Envolve verdades e interesses universais.
Pesquisa Aplicada:
Objetiva gerar conhecimentos para aplicação prática dirigidos à soluções de problemas específicos. Envolve verdades e interesses locais.
Metodologia
Do ponto de vista da forma de abordagem do problema:
Pesquisa Quantitativa:
Considera que tudo pode ser quantificável, o que significa traduzir em números opiniões e informações para classificá-las e analisá-las. Requer o uso de recursos e de técnicas estatísticas (percentagem, média, moda, mediana, desvio-padrão, coeficiente de correlação, análise de regressão, etc).
Pesquisa Qualitativa:
Considera que há uma relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito, isto é, um vínculo indissociável entre o mundo objetivo e a subjetividade do sujeito que não pode ser traduzido em números. A interpretação dos fenômenos e a atribuição de significados são básicos no processo de pesquisa qualitativa. Os pesquisadores tendem a analisar seus dados indutivamente. O processo e seu significado são os focos principais de abordagem.
Metodologia
Do ponto de vista de seus objetivos:
Pesquisa Exploratória:
Visa proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão. Assume, em geral, as formas de Pesquisas Bibliográficas e Estudos de Casos.
Pesquisa Descritiva:
Visa descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados: questionário e observação sistemática. Assume, em geral, a forma de Levantamento.
Metodologia
Metodologia
Do ponto de vista de seus objetivos:
Pesquisa Explicativa:
Visa identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos. Aprofunda o conhecimento da realidade porque explica a razão, o “porque” das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso de método experimental, e nas ciências sociais requer o uso de método observacional. Assume, em geral, a formas de Pesquisa Experimental e Pesquisa Expost-facto.
Metodologia
Do ponto de vista de procedimentos técnicos:
Pesquisa Bibliográfica:
Quando elaborada a partir de material já publicado, constituído principalmente de livros, artigos de periódicos e atualmente com material disponibilizado na internet.
Pesquisa Documental:
Quando elaborada a partir de materiais que não receberam tratamento analítico.
Pesquisa Experimental:
Quando se determina um objeto de estudo, selecionam-se as variáveis que seriam capazes de-, definem-se as formas de controle e de observação dos efeitos que a variável produz no objeto.
Metodologia
Do ponto de vista de procedimentos técnicos:
Levantamento:
Quando a pesquisa envolve a interrogação diretas das pessoas cujo comportamento se deseja conhecer
Estudo de Caso:
Quando envolve o estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos de maneira que se permita o seu amplo e detalhado conhecimento.
Pesquisa Expost-facto:
Quando o “experimento” se realiza depois do fatos.
Metodologia
Do ponto de vista de procedimentos técnicos:
Pesquisa -Ação:
Quando concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo. Os pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo.
Pesquisa Participante:
Quando se desenvolve a partir da interação entre pesquisadores e membros das situações investigadas.
Cronograma de execução: (quando pesquisar?):
Traçar o tempo que será necessário para a realização de cada etapa, sendo que muitas podem acontecer concomitantemente.
Cronograma
No cronograma, o pesquisador deverá descrever todas as etapas do trabalho, assim como o período de realização de cada uma delas.
Cronograma
ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS
Referências:
É o conjunto de elementos que identificam as obras consultadas e/ou citadas no texto.
Deve ser registrado todo o material que possibilitou um conhecimento prévio sobre o tema e sua delimitação.
Referências
Seguir norma padrão do manual de TCC (edição 2014) – Normatização e ABNT
Apêndice (Elemento opcional):
Textos ou documentos elaborados pelo autor, que servem como comprovação de sua argumentação.
Ex: Questionário aplicado, roteiro de entrevista etc..
Apêndice
Anexo (Elemento opcional):
Textos ou documentos não elaborados pelo autor, que servem como comprovação de sua argumentação.
Ex: Relatórios de circulação interna, folder institucional, etc.
Anexo