Aspectos ou dominios que as teorias do desenvolvimento abordam

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Aspectos ou domínios que as teorias do desenvolvimento abordam:
Afetivo: relações sociais, comportamento, sentimentos e emoções.
Psicomotor: movimento corporal. Relação racional/mental.
Cognitivo: capacidade de organização, descoberta, armazenamento e reconhecimento de informações. E tomada de decisões.
Teorias do desenvolvimento humano
#Teoria de Freud - Teoria Psicosexual
fases:
	Fase oral - atos reflexos, leva tudo à boca. Ex: sucção.
	Fase anal - aprender a controlar a bexiga e evacuação, pode ocorrer obsessão por ordem e desordem.
	Fase fálica- interesse pela região genital, manifesta poder, força e superioridade.
	Fase latência - desenvolvimento das habilidades motoras, compreende valores, pensamento e raciocínio, diferença e rivalidade entre meninos e meninas.
	Fase Genital - construção da sua identidade, desenvolve o amor próprio 
#Teoria de Jean Piaget - Teoria psicossocial
fases:l
Sensório - motor (0 -2 anos), sem noção de tempo
Pré - operatória (2 - 7 anos), início da linguagem e mundo simbólico, egocentrismo, sem noção de quantidade, peso, volume, massa, etc...
Operatória - concreto (7 - 11 anos), pensamento operatório, lógico, esquemas e conceitos. Egocentrismo diminui, não sabe classificar e ordenar o que aprendeu desenvolvimento de um senso moral
Operatória Formal (a partir dos 12 anos), aumenta o nível do pensamento lógico e concreto, utiliza hipótese
#Desenvolvimento nas diversas faixas etárias
	0 a 1 ano - movimentos reflexos: sistema neuromotor (resposta inata): primeiro esboço de esquema corporal;
	1 a 2 anos - movimento voluntário (postura); aquisição de movimentos sensórios e motores (locomoção); movimento global;
	2 a 7 anos - eficiência dos movimentos básicos/fundamentais; perceptivo motor ok; verbaliza a partir do jogo ( brinquedo simbólico );
	7 a 12 anos - aumenta a capacidade de combinar os movimentos fundamentais;desenvolvimento da apreensão visual motora e áudio motora;
	a partir dos 12 anos - diversificação e execução de habilidades especiais; aprimoramento do sistema sensório motor; aprimoramento do sistema sinestésico-simbólico e audio-simbólico; esquema corporal formado