Resumo do texto Os programas do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação

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Universidade Federal do Rio Grande do Norte 
Organização da Educação Brasileira 
Prof. Luciene Terra dos Santos Garcia 
Aluna: Letícia Ribeiro Magalhães - Química - Licenciatura 
Resumo do texto: os programas do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação
	A contribuição social do salário educação é arrecadada, fiscalizada e cobrada pela Secretaria da Receita Federal do Brasil, do Ministério da Fazendo, que cobra 1% para administração dos recursos. O cálculo é feito com o percentual de 2,5% aplicado sobre o total da remuneração paga ou creditada pelas empresas aos empregados durante o mês.
	Após 2007, a contribuição social do salário educação passou a ser recolhida pela Secretaria da Receita Federal do Brasil, por meio da Guia de Previdência Social, e transferida ao FNDE para repartição das cotas. É o FNDE que tem a função redistributiva da contribuição social do salário educação. Um terço do total de recursos é aplicado pelo fundo no financiamento dos projetos e programas de educação básica, proporcionalmente ao número de alunos matriculados. As cotas estadual e municipal, que correspondem a 2/3 dos recursos, são creditados mensalmente em favor das Secretarias de Educação dos estados, do Distrito Federal e dos municípios, também para o desenvolvimento de programas e ações da educação básica.
	Conforme a regulamentação do salário educação, a empresa contribuinte deve oferecer o ensino fundamental a seus empregados e dependentes. Esse atendimento pode ser feito das seguintes formas: indenização de empregados, onde os empregados ou dependentes recebem o valor do salário educação para pagar a mensalidade da escola e a empresa deduz esse valor do montante que deveria depositar no INSS; a escola própria, onde podem ser atendidos novos alunos, desde que não recebam outro benefício com a mesma finalidade e estejam matriculados e frequentando regularmente a escola; e a aquisição de vagas, onde as empresas pagam o valor do salário educação às escolas particulares e devem comprovar regularidade fiscal perante a União.
PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE)
O PNAE fornece suplementação alimentar a todos os alunos da educação básica das escolas públicas federais, estaduais e municipais e das escolas filantrópicas. O objetivo é garantir pelo menos uma refeição diária nos dias letivos, atender às necessidades nutricionais dos alunos e desenvolver a formação de hábitos alimentares saudáveis garantindo o rendimento escolar.
PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA (PDDE)
Consiste na transferência de recursos às escolas públicas da educação básica das redes estaduais e municipais, bem como do Distrito Federal, com mais de 20 alunos e às escolas de educação especial mantidas por organizações não governamentais.
O objetivo é envolver a comunidade escolar a fim de otimizar a aplicação dos recursos. As escolas recebem de acordo com sua localização regional e o número de alunos, conforme dados do Conselho Educacional.
Os recursos podem ser dirigidos às escolas privadas de educação especial sem fins lucrativos registrados no Conselho de Assistência Social
PROGRAMA NACIONAL BIBLIOTECA NA ESCOLA (PNBE)
O objetivo é distribuir obras de literatura e de referência ás escolas de educação básica da rede pública. Visa democratizar o acesso às fontes de informação e fomentar a leitura e a formação de alunos e professores leitores, apoiando o exercício da reflexão, criatividade e da crítica. O acervo inclui obras de literatura, de pesquisa e de referência e outros materiais relativos ao currículo nas áreas de conhecimento da educação básica.
PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO (PNLD)
Há três programas do livro didático que são executados pelo MEC: o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), o Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio (PNLEM) e o Programa Nacional do Livro Didático para a Alfabetização de Jovens e Adultos (PNLA). A aquisição dos livros é feita de forma centralizada pelo FNDE, e as escolas federais e as redes públicas de ensino devem firmar termo de adesão, o qual é encaminhado apenas uma vez ou quando desejarem suspender a remessa de livros.
O Programa Nacional do Livro Didático em Braille atende alunos cegos que cursam o ensino fundamental em escolas púbicas de ensino regular e escolas especializadas sem fins lucrativos. Os títulos adaptados para o sistema braile são distribuídos, em meio magnético, a todos os Centros de Apoio às Pessoas com Deficiência Visual e aos Núcleos de Apoio Pedagógico e Produção Braille do país.
PROGRAMAS DE TRANSPORTE ESCOLAR
O Ministério da Educação tem dois programas voltados ao transporte de estudantes: o Caminho da Escola e o Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar, que visam atender alunos moradores da zona rural à escola e sua permanência nela.
O Caminho da Escola foi criado em 2007 com o objetivo de renovar a frota de veículos escolares. O programa consiste na concessão, pelo Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social, de linda de crédito especial para a aquisição, pelos estados e municípios, de ônibus, mini ônibus, micro-ônibus e embarcações novos.
O Pnate foi instituído em 2004 com o objetivo de garantir o acesso aos estabelecimentos escolares e a permanência neles dos alunos do ensino fundamental público. Desde 2009 o programa foi ampliado para toda a educação básica, beneficiando também os estudantes da educação infantil e do ensino médio residentes em áreas rurais. O programa possibilita também o pagamento de serviços de transporte escolar realizados por terceiros.
PROGRAMA BRASIL PROFISSIONALIZADO
Tem como objetivo fortalecer as redes estaduais de educação profissional e tecnológica, modernizando e expandindo a rede pública de educação profissional. O governo federal repassa os recursos para que os estados invistam em suas escolas técnicas. Integrar o conhecimento do ensino médio à prática é o objetivo do programa.
Os recursos devem ser usados em infraestrutura, desenvolvimento de gestão. Práticas pedagógicas e formação de professores, a fim de melhorar a aprendizagem.
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA À DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE (Formação pela Escola)
Este projeto prioriza a capacitação de profissionais de ensino, técnicos e gestores públicos municipais e estaduais, representantes da comunidade escolar e da sociedade organizada. Consiste na oferta de cursos de capacitação, de forma que os participantes conheçam os detalhes da execução das ações e programas do FNDE, como a concepção, as diretrizes, os principais objetivos, os agentes envolvidos, a operacionalização, a prestação de contas e os mecanismos de controle social. Busca a participação da sociedade nessas ações.
PROINFÂNCIA
O Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil tem como principal objetivo prestar assistência financeira, em caráter suplementar, ao Distrito Federal e aos municípios que firmarem o termo de adesão ao Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação e elaboraram o Plano de Ações Articuladas.
Para receber os recursos destinados à construção e aquisição de equipamentos e mobiliário para creches e pré-escolas públicas da educação infantil, o Distrito Federal e os municípios que desejam ser atendidos devem estar com seus dados orçamentários relativos à educação atualizados no Sistema de Informações sobre Orçamentos Públicos em Educação do Ministério da Educação e ter título de propriedade do terreno onde haverá edificação. As construções e reformas devem priorizar a acessibilidade.
PROGRAMA NACIONAL DE SAÚDE DO ESCOLAR (PNSE)
Consiste no repasse de recursos aos municípios do intuito de apoiar a promoção da saúde nas escolas públicas de ensino fundamental, em caráter suplementar, com a realização de consultas oftalmológicas e com a aquisição e distribuição de óculos para os alunos com problemas visuais, matriculados na 1ª série do ensino fundamental público das redes municipais e estaduais. O PNSE visa desenvolver ações de saúde quedetectem e sanem os problemas que interferem na aprendizagem de alunos pobres das capitais.
PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR)
Refere-se ao planejamento multidimensional de plurianual que os municípios, os estados e o Distrito Federal devem fazer para a obtenção de apoio técnico e financeiro do MEC com a adesão do Plano de Metas Compromisso Todos Pela educação do PDE.