Socioeconomia e Geopolítica

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Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
Campus Virtual
	
	Atividade de Avaliação a Distância
Disciplina/Unidade de Aprendizagem:
Curso: Tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos
Professor: Vera Lucia Anselmo Neves
Nome do aluno: Danilo Resende Leite
Data: 03/04/2017
Orientações:
Procure o professor sempre que tiver dúvidas.
Entregue a atividade no prazo estipulado.
Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.
Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA).
Questão 1 :
De acordo com o livro didático (p. 13), “O dado global, que é o conjunto de relações que caracterizam uma dada sociedade, tem um significado particular para cada lugar, mas este significado não pode ser aprendido senão ao nível da totalidade. O espaço construído e a distribuição da população, por exemplo, não têm um papel neutro na vida e na evolução das formas econômicas e sociais. O espaço reproduz a totalidade social, na medida em que essas transformações são determinadas por necessidades sociais, econômicas e políticas”.
Nas figuras abaixo temos duas imagens da Avenida Paulista mostradas em diferentes momentos: a primeira em 1920 e a segunda em 2008. São decorridos 68 anos entre uma imagem e outra. A partir das imagens e dos conteúdos estudados, identifique e justifique dois aspectos que demonstram as transformações ocorridas no período pela ação do homem. Sua resposta deverá ter de 8 a 10 linhas. (2,5pontos)
 . 
Imagem da avenida paulista em 1920.
Imagem da avenida paulista em 2008.
Os dois principais aspectos foram o economico e o social. Os escritorios, faculdades e comércio, foram as principais mudanças na Avenida Paulista, antigamente existam muitas casas e fábricas, e hoje vemos construções bem diferentes. Pelo fato da Avenida Paulista hoje ter um grande fluxo de pessoas, houve um grande crescimento social e economico no lugar.O crescimento foi tão grande, que uudo o que havia no local, como antes citados acima, foi retirado para a construção da “nova” Avenida Paulista. Hoje a Avenida Paulista é conhecida como um grande centro de movimentação de pessoas e de ótimas oportunidades de trabalho. 
Questão 2 : 
 Os processos de integração entre países fazem parte dos movimentos de regionalismos nas relações internacionais. O fortalecimento de um grupo de países dá credibilidade para as economias bem como favorece a negociação entre blocos conforme seus interesses. Considerando o que você estudou sobre processos de integração explique que avanços o Brasil conseguiu ao participar de blocos econômico? (2,5 pontos).
Estabilidade política, desenvolvimento econômico, desenvolvimento social através da redução dos níveis de pobreza e uma forte inserção internacional, fez com que o Brasil hoje se tornasse um dos principais países emergentes. Aparentemente uma moeda estável, políticas de compensação de renda também fazem parte dos avanços do Brasil.
Questão 3 : 
Na visão de Marx o sistema capitalista produz o antagonismo em entre as classes onde passa a existir a classe que detém os meios de produção e a que vende a sua força de trabalho. Em decorrência desse antagonismo surge a pobreza, evidenciada nas classes menos favorecidas. De acordo com o que você estudou sobre Marx explique o surgimento da pobreza como decorrência do sistema capitalista. (2,5 pontos).
Basicamente funciona dessa maneira, existem aqueles que possuem e aqueles que não possuem meios de produção. Quem compra a força do trabalho, teoricamente, tem um domínio sobre o que vende a força do trabalho. Isso foi acontecendo ao longo do tempo, a Burguesia acabou por exercer esse domínio sobre o proletariado, que por seu lado produzia, porém produzia para a burguesia.
Questão 4:
 Como já estudamos, no século XXI a sociedade vive a era conhecimento. O processo de globalização trouxe o amplo acesso à informação, o avanço da ciência, o aumento das desigualdades sociais e, o principal fator de riqueza e poder passou a ser o conhecimento. Leia o texto abaixo e cite 2 aspectos positivos advindos do uso competitivo do conhecimento e 2 aspectos negativos advindos do uso competitivo do conhecimento. (2,5pontos)
“ Na Sociedade do Conhecimento, o qualitativo diz respeito à competição por referências sempre novas quanto aos processos de produção e quanto aos bens disponibilizados para consumo. O uso competitivo do conhecimento, que como vimos é também o principal fator da força de trabalho, tem promovido mudanças significativas nas relações de produção e a crescente necessidade de atualizá‑lo em função de novos valores ou de novas técnicas pensadas para ou desenvolvidas no ambiente produtivo. Essa concepção está presente em todos os setores, incluindo o da educação” (EVA-Roteiro de Estudos 4, p.89).
Aspectos positivos: Competitividade e Novas Técnicas para o desenvolvimento produtivo.
Aspectos negativos: Diferença educacional entre classes e Poder de consumo (onde quem tem mais poder de consumo, tem os melhores produtos)
	
	 
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