Linha do Tempo PSI Educacional e Escolar

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LINHA DO TEMPO DA PSICOLOGIA EDUCACIONAL E ESCOLAR – 7NA 
 
 
 
ÉPOCA / ANO 
 
 
DESTAQUES PRINCIPAIS 
 
 
Grécia Antiga 
 
Rica fonte de estudos em sua produção filosófica – a teoria do conhecimento – nas idéias 
psicológicas e propostas sistemáticas de educação da juventude e sua correspondente ação 
pedagógica. É possível estudar Protágoras e os sofistas, Pitágoras e a escola pitagórica, 
Sócrates e a maiêutica, Platão e a Academia, Aristóteles e o Liceu, entre muitos outros. 
 
 
Era Medieval 
 
Era possível estudar filosofia/teologia, educação/pedagogia em que essas idéias psicológicas 
permaneceriam intimamente articuladas. 
 
 
 
Era Colonial 
 
A preocupação com a educação e a pedagogia trazia em seu bojo elaborações sobre o 
fenômeno psicológico. Aprendizagem, desenvolvimento, função da família, motivação, papel 
dos jogos, controle e manipulação do comportamento, formação da personalidade, educação 
dos indígenas e da mulher (Massimi, 1986-1990). Esses escritos estava comprometida com os 
interesses metropolitanos e expressava as mazelas de sua dominação na colônia. 
 
 
Início do Século 18 
 
No campo da pedagogia, escolas normais (criadas a partir da década de 1830) foram espaços 
de discussão, ainda que incipientes e pouco sistemáticos, sobre a criança e seu processo 
educativo, incluindo temas como aprendizagem, desenvolvimento, ensino e outros. 
 
 
Meados do Século 18 
 
As preocupações, ditas acima, tornam-se mais sistemáticas e freqüentes. 
 
 
1869 
 
Francis Galton publica o seu Hereditary Genius, a primeira obra a explorar a relação entre 
padrões de resposta e inteligência. 
 
 
1890 
 
A reforma Benjamin Constant, que transformou a disciplina filosofia em psicologia e lógica, 
que, por desdobramento, gerou mais tarde a disciplina pedagogia e psicologia para o ensino 
normal. 
 
 
1899 
 
William James publica o Talks to Teachers on Psychology, considerado o primeiro livro-texto 
sobre Psicologia Educacional. 
 
 
1905 
 
Alfred Binet, psicólogo e pedagogo francês, desenvolve a primeira escala métrica de 
inteligência infantil. 
 
 
1906 
 
Fundado o Laboratório de Pedagogia Experimental, no Rio de Janeiro. 
 
 
1918 
 
Criação da Escola Normal de Recife, de forte influência psicométrica. 
 
 
1922 
 
Surge o Movimento de Higiene Mental, especializado em desajustamentos infantis. 
 
 
1955 
 
Jean Piaget funda o Centro Internacional de Epistemologia Genética, em Genebra, Suíça. 
 
 
1965 
 
É fundada a Educational Psychologist, revista dedicada às questões da Psicologia 
Educacional. 
 
 
1970 
 
Paulo Freire publica a Pedagogia do Oprimido. 
 
 
1980 
 
Surge o movimento de análise crítica marxista em relação à atuação dos psicólogos escolares.