3º AVALIANDO O APRENDIZADO

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 201604096188)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Os dados abaixo são utilizados para avaliar o crescimento, principalmente o estirão do indivíduo. Marque com x o que não é utilizado para o mesmo.
		
	
	envergadura
	 
	circunferencia do quadril
	
	altura membros inferiores
	
	estatura
	 
	circunferencia do braço relaxado
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201604379345)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A elevação da pressão arterial representa um fator de risco para doença cardiovascular. Fatores como idade, sexo, etnia, socioeconômicos, uso do sal e álcool, obesidade e sedentarismo, podem gerar ou agravar um quadro hipertensivo (SBC, 2006). O diagnóstico da hipertensão arterial é basicamente estabelecido pelo encontro de níveis tensionais permanentemente elevados acima dos limites de normalidade, quando a pressão arterial é determinada por meio de métodos e condições apropriados. Portanto, a medida da pressão arterial é o elemento-chave para o estabelecimento do diagnóstico da hipertensão arterial. É importante verificar os níveis pressóricos desde a infância. Verifique as afirmações abaixo e marque a alternativa correta:
I- O procedimento da verificação da pressão arterial em crianças e adolescentes é o mesmo do adulto, havendo apenas a preocupação com o tamanho do manguito, o qual pode variar em função da circunferência do braço.
II- É preciso certificar-se que o indivíduo não está com a bexiga cheia e não praticou exercícios físicos nas últimas 24 horas.
III- Determina-se a pressão sistólica no momento do aparecimento do primeiro som, que se intensifica com o aumento da velocidade de deflação e a diastólica no desaparecimento do som.
 
		
	
	As afirmações II e III estão corretas.
	
	Somente a afirmação III está correta.
	 
	As afirmações I, II e III estão corretas
	 
	As afirmações I e III estão corretas
	
	Somente a afirmação I está correta.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201604266280)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Numere a segunda coluna de acordo com a primeira:
1. Teste                                                              (  ) Instrumento utilizado para obter medidas.
2. Medida                                                           (  ) Comparar os resultados obtidos com a média de um grupo.
3. Avaliação                                                       (  ) É a quantificação da resposta da pergunta.
               (  ) É uma pergunta específica para aferir conhecimento ou habilidade da pessoa avaliada.
		
	
	2, 2, 1, 3
	
	Nenhuma das anteriores.
	
	1, 2, 3, 1
	 
	1, 3, 2, 1
	 
	1, 2, 2, 3
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201604032480)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Analisa as alternativas e marca a opção correta. ¿Na Cineantropometria o objetivo da Avaliação deve ser¿:
		
	 
	Para processo de julgamento e tomada de decisão, baseado na análise dos dados qualitativos e quantitativos, com a finalidade de traçar planos e administrar planejamento para atingir metas exequíveis.
	
	A avaliação é parte integrante do processo de tomada de decisão quanto aos rumos da preparação física dos alunos, dessa forma torna-se inadequada a sua aplicação em crianças na faixa-etária de 10 aos 14 anos.
	
	Seus fundamentos e conceitos são poucos utilizados no ambiente escolar, devido a falta de coerência com todos os conteúdos traçados nas aulas de Educação Física dentro dos currículos escolares.
	
	Usada para o controle de resultados e deve ser usada somente para fins de treinamento.
	
	Utilizado como sistema de controle apenas em regimes e condutas nutricionais.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201604131793)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	¿...instrumento, procedimento ou técnica usada para se obter uma informação¿, este conceito refere-se a:
		
	 
	Teste
	 
	Medida
	
	Pré Teste
	
	Análise
	
	Avaliação