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Avaliação Parcial PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES

Simulado de Psicologia nas Organizações com questões objetivas e gabarito comentado sobre subáreas organizacionais, definição de Psicologia, teoria behaviorista, tomada de decisão e inteligência emocional.

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Questões resolvidas

A Psicologia é uma ciência que saiu do status limitado de 'estudo de atípicos' e vem ganhando cada vez mais valorização no trabalho com grupos.
A subárea da Psicologia que lida com questões tais como: recrutamento e seleção, gestão de conflitos, processos motivacionais e instalação eficaz da liderança é:
Psicologia Social;
Psicologia Clínica;
Psicologia do desporto;
Psicologia do desenvolvimento.
Psicologia nas Organizações;

A palavra ¿Psicologia¿, deriva da junção de duas palavras gregas psiché e logos, significa ¿estudo da alma ou da mente¿.
Hoje, a Psicologia é definida como a ciência que se concentra: Assinale a alternativa correta:
Apenas no comportamento humano
No comportamento dos animais e no comportamento humano
No comportamento humano e nos processos mentais
No comportamento dos animais e nos processos mentais
No comportamento e nos processos mentais

O processo dinâmico do mundo é constante e ao longo do tempo o homem busca através da ciência responder questões que favoreçam o seu desenvolvimento. De acordo com Schein (1982), a Psicologia organizacional pode ser reconhecida como um campo de atuação interdisciplinar que procura compreender os fenômenos organizacionais que se desenvolvem em torno de um conjunto de questões referentes ao bem -estar do indivíduo.
Considerando o texto, eleja a Única opção certa em relação à concepção do autor sobre Organizações:
São sistemas culturais simples
São ecossistemas complexos
São sistemas sociais simples
São sistemas sociais complexos
São ecossistemas simples

O processo de industrialização característico do final do século XIX influenciou o surgimento da Psicologia Organizacional na medida em que havia a demanda crescente da aplicação da Psicologia na solução de problemas dentro das organizações (SPECTOR, 2010).
Assinale a subespecialidade que NÃO faz parte da Psicologia Organizacional:
Desenvolvimento Organizacional.
Ergonomia.
Atendimento clínico.
Aconselhamento de Carreira.
Comportamento Organizacional.

A Teoria Behaviorista e da Aprendizagem baseia-se na formação da conduta conforme a apresentação de estímulos ambientais. Considera essencialmente os:
Materiais.
Condicionamentos.
Equipamentos.
Fornecedores.
Recursos.

Goleman (1995) atribui essa característica às pessoas com bons indicadores de inteligência emocional. A mesma refere-se à capacidade da pessoa administrar adversidades. Conseguem perceber aspectos positivos onde outros só conseguem ver coisas negativas. Essa definição refere-se ao seguinte conceito:
Inteligência verbal.
Liderança.
Habilidades sociais.
Automotivação.
Inteligência musical.

Segundo Mayer & Salovey, (1997, p. 15), a Inteligência Emocional envolve a capacidade de perceber acuradamente, de avaliar e de expressar emoções; a capacidade de perceber e/ou gerar sentimentos quando eles facilitam o pensamento; a capacidade de compreender a emoção e o conhecimento emocional; e a capacidade de controlar emoções para promover o crescimento emocional e intelectual.
Neste caso, podemos dizer que: Assinale a Única alternativa correta que atenda ao que se pede:
O desenvolvimento da inteligência emocional só possibilita a aplicação do conhecimento no trabalho, e não nos relacionamentos com os amigos, familiares. É uma ferramenta que só permite aos profissionais terem uma vida mais sucesso.
O desenvolvimento da inteligência emocional possibilita a aplicação do conhecimento somente na vida pessoal e não pode ser considerada como um instrumento específico e motivacional na Organização.
O desenvolvimento da inteligência emocional possibilita a aplicação do conhecimento, não só no trabalho, mas também em casa, nos relacionamentos com os amigos, familiares. Uma ferramenta que permite as pessoas terem uma vida mais saudável.
O desenvolvimento da inteligência emocional possibilita a aplicação do conhecimento somente no trabalho, já que é considerada como um instrumento específico motivacional na Organização.
O desenvolvimento da inteligência emocional não possibilita a aplicação do conhecimento no trabalho, e muito menos em casa, que dirá nos relacionamentos com os amigos, familiares; pois não é uma ferramenta.

Cooper (1997) reforça a necessidade de pesquisas que relacionem inteligências e desempenho.
Para que os aprendizados sejam uma constante na rotina de colaboradores no meio corporativo é necessário:
Que os colaboradores trabalhem somente naquilo que gostem
Que o ambiente corporativo possua clima satisfatório
Que ocorram capacitações programadas;
Que as relações interpessoais sejam um investimento constante;
Que as organizações premiem os colaboradores pelo desempenho;

A seleção de pessoas deve atender ao perfil de candidato desejado pela organização para a(s) vaga(s) a ser preenchida(s).
França (2005); Robbins (2005) e Chiavenato (2002) nomeiam este como: Assinale a única alternativa correta neste caso:
Processo individual
Perfil organizacional
Perfil profissiográfico
Processo grupal
Perfil individual

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Questões resolvidas

A Psicologia é uma ciência que saiu do status limitado de 'estudo de atípicos' e vem ganhando cada vez mais valorização no trabalho com grupos.
A subárea da Psicologia que lida com questões tais como: recrutamento e seleção, gestão de conflitos, processos motivacionais e instalação eficaz da liderança é:
Psicologia Social;
Psicologia Clínica;
Psicologia do desporto;
Psicologia do desenvolvimento.
Psicologia nas Organizações;

A palavra ¿Psicologia¿, deriva da junção de duas palavras gregas psiché e logos, significa ¿estudo da alma ou da mente¿.
Hoje, a Psicologia é definida como a ciência que se concentra: Assinale a alternativa correta:
Apenas no comportamento humano
No comportamento dos animais e no comportamento humano
No comportamento humano e nos processos mentais
No comportamento dos animais e nos processos mentais
No comportamento e nos processos mentais

O processo dinâmico do mundo é constante e ao longo do tempo o homem busca através da ciência responder questões que favoreçam o seu desenvolvimento. De acordo com Schein (1982), a Psicologia organizacional pode ser reconhecida como um campo de atuação interdisciplinar que procura compreender os fenômenos organizacionais que se desenvolvem em torno de um conjunto de questões referentes ao bem -estar do indivíduo.
Considerando o texto, eleja a Única opção certa em relação à concepção do autor sobre Organizações:
São sistemas culturais simples
São ecossistemas complexos
São sistemas sociais simples
São sistemas sociais complexos
São ecossistemas simples

O processo de industrialização característico do final do século XIX influenciou o surgimento da Psicologia Organizacional na medida em que havia a demanda crescente da aplicação da Psicologia na solução de problemas dentro das organizações (SPECTOR, 2010).
Assinale a subespecialidade que NÃO faz parte da Psicologia Organizacional:
Desenvolvimento Organizacional.
Ergonomia.
Atendimento clínico.
Aconselhamento de Carreira.
Comportamento Organizacional.

A Teoria Behaviorista e da Aprendizagem baseia-se na formação da conduta conforme a apresentação de estímulos ambientais. Considera essencialmente os:
Materiais.
Condicionamentos.
Equipamentos.
Fornecedores.
Recursos.

Goleman (1995) atribui essa característica às pessoas com bons indicadores de inteligência emocional. A mesma refere-se à capacidade da pessoa administrar adversidades. Conseguem perceber aspectos positivos onde outros só conseguem ver coisas negativas. Essa definição refere-se ao seguinte conceito:
Inteligência verbal.
Liderança.
Habilidades sociais.
Automotivação.
Inteligência musical.

Segundo Mayer & Salovey, (1997, p. 15), a Inteligência Emocional envolve a capacidade de perceber acuradamente, de avaliar e de expressar emoções; a capacidade de perceber e/ou gerar sentimentos quando eles facilitam o pensamento; a capacidade de compreender a emoção e o conhecimento emocional; e a capacidade de controlar emoções para promover o crescimento emocional e intelectual.
Neste caso, podemos dizer que: Assinale a Única alternativa correta que atenda ao que se pede:
O desenvolvimento da inteligência emocional só possibilita a aplicação do conhecimento no trabalho, e não nos relacionamentos com os amigos, familiares. É uma ferramenta que só permite aos profissionais terem uma vida mais sucesso.
O desenvolvimento da inteligência emocional possibilita a aplicação do conhecimento somente na vida pessoal e não pode ser considerada como um instrumento específico e motivacional na Organização.
O desenvolvimento da inteligência emocional possibilita a aplicação do conhecimento, não só no trabalho, mas também em casa, nos relacionamentos com os amigos, familiares. Uma ferramenta que permite as pessoas terem uma vida mais saudável.
O desenvolvimento da inteligência emocional possibilita a aplicação do conhecimento somente no trabalho, já que é considerada como um instrumento específico motivacional na Organização.
O desenvolvimento da inteligência emocional não possibilita a aplicação do conhecimento no trabalho, e muito menos em casa, que dirá nos relacionamentos com os amigos, familiares; pois não é uma ferramenta.

Cooper (1997) reforça a necessidade de pesquisas que relacionem inteligências e desempenho.
Para que os aprendizados sejam uma constante na rotina de colaboradores no meio corporativo é necessário:
Que os colaboradores trabalhem somente naquilo que gostem
Que o ambiente corporativo possua clima satisfatório
Que ocorram capacitações programadas;
Que as relações interpessoais sejam um investimento constante;
Que as organizações premiem os colaboradores pelo desempenho;

A seleção de pessoas deve atender ao perfil de candidato desejado pela organização para a(s) vaga(s) a ser preenchida(s).
França (2005); Robbins (2005) e Chiavenato (2002) nomeiam este como: Assinale a única alternativa correta neste caso:
Processo individual
Perfil organizacional
Perfil profissiográfico
Processo grupal
Perfil individual

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PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES
	
	Simulado: GST0574_SM_201509225111 V.1 
	 Fechar
	Aluno(a): LUÍS FERNANDO GONZAGA DA SILVA FRANÇA
	ula: 201509225111
	Desempenho: 9,0 de 10,0
	Data: 05/10/2015 23:02:25 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201509493098)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Psicologia é uma ciência que saiu do status limitado de "estudo de atípicos" e vem ganhando cada vez mais valorização no trabalho com grupos. A subárea da Psicologia que lida com questões tais como: recrutamento e seleção, gestão de conflitos, processos motivacionais e instatalação eficaz da liderança é:
		
	
	Psicologia Clínica;
	
	Psicologia Social;
	
	Psicologia do desenvolvimento.
	 
	Psicologia nas Organizações;
	
	Psicologia do desporto;
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201509957564)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A palavra ¿Psicologia¿, deriva da junção de duas palavras gregas psiché e logos, significa ¿estudo da alma ou da mente¿. Hoje, a Psicologia é definida como a ciência que se concentra: Assinale a alternativa correta:
		
	
	Apenas no comportamento humano
	
	No comportamento dos animais e no comportamento humano
	
	No comportamento humano e nos processos mentais
	
	No comportamento dos animais e nos processos mentais
	 
	No comportamento e nos processos mentais
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201509497142)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O processo dinâmico do mundo é constante e ao longo do tempo o homem busca através da ciência responder questões que favoreçam o seu desenvolvimento. De acordo com Schein (1982), a Psicologia organizacional pode ser reconhecida como um campo de atuação interdisciplinar que procura compreender os fenômenos organizacionais que se desenvolvem em torno de um conjunto de questões referentes ao bem-estar do indivíduo. Considerando o texto, eleja a Única opção certa em relação à concepção do autor sobre Organizações:
		
	
	São ecossistemas complexos
	 
	São sistemas sociais complexos
	
	São sistemas culturais simples
	
	São ecossistemas simples
	
	São sistemas sociais simples
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201509957612)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O processo de industrialização característico do final do século XIX influenciou o surgimento da Psicologia Organizacional na medida em que havia a demanda crescente da aplicação da Psicologia na solução de problemas dentro das organizações (SPECTOR, 2010). Assinale a subespecialidade que NÃO faz parte da Psicologia Organizacional:
		
	
	Aconselhamento de Carreira
	
	Desenvolvimento Organizacional
	 
	Ergonomia
	 
	Atendimento clínico
	
	Comportamento Organizacional
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201509493423)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os ambientes corporativos demandam rotineiramente que os colaboradores decidam em questões que envolvem a sua produção. Bergamini (2005) observa que tomar decisões envolve caracteres pessoais e ambiente e que há divergências frequentes nos momentos de decisão principalmente:
		
	
	Por falta de proatividade.
	
	Por situações da produção;
	
	Pela dificuldade de decidir;
	 
	Pelos traços de personalidade;
	
	Por questões de liderança;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201509480264)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Teoria Behaviorista e da Aprendizagem baseia-se na formação da conduta conforme a apresentação de estímulos ambientais. Considera essencialmente os:
		
	
	Equipamentos.
	 
	Condicionamentos.
	
	Recursos.
	
	Materiais.
	
	Fornecedores.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201509815939)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Goleman (1995) atribui essa característica às pessoas com bons indicadores de inteligência emocional. A mesma refere-se à capacidade da pessoa administrar adversidades. Conseguem perceber aspectos positivos onde outros só conseguem ver coisas negativas. Essa definição refere-se ao seguinte conceito:
		
	
	Inteligência verbal.
	 
	Automotivação.
	
	Liderança.
	
	Habilidades sociais.
	
	Inteligência musical.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201509860905)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo Mayer & Salovey, (1997, p. 15), a Inteligência Emocional envolve a capacidade de perceber acuradamente, de avaliar e de expressar emoções; a capacidade de perceber e/ou gerar sentimentos quando eles facilitam o pensamento; a capacidade de compreender a emoção e o conhecimento emocional; e a capacidade de controlar emoções para promover o crescimento emocional e intelectual. Neste caso, podemos dizer que: Assinale a Única alternativa correta que atenda ao que se pede:
		
	
	O desenvolvimento da inteligência emocional só possibilita a aplicação do conhecimento no trabalho, e não nos relacionamentos com os amigos, familiares. É uma ferramenta que só permite aos profissionais terem uma vida mais sucesso.
	
	O desenvolvimento da inteligência emocional não possibilita a aplicação do conhecimento no trabalho, e muito menos em casa, que dirá nos relacionamentos com os amigos, familiares; pois não é uma ferramenta.
	
	O desenvolvimento da inteligência emocional possibilita a aplicação do conhecimento somente no trabalho, já que é considerada como um instrumento específico motivacional na Organização
	
	O desenvolvimento da inteligência emocional possibilita a aplicação do conhecimento somente na vida pessoal e não pode ser considerada como um instrumento específico e motivacional na Organização
	 
	O desenvolvimento da inteligência emocional possibilita a aplicação do conhecimento, não só no trabalho, mas também em casa, nos relacionamentos com os amigos, familiares. Uma ferramenta que permite as pessoas terem uma vida mais saudável.
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201509411066)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Cooper (1997) reforça a necessidade de pesquisas que relacionem inteligências e desempenho. Acrescenta, ainda que as organizações constituem meios onde os aprendizados são viabilizados de modo programado, pelos treinamentos, e de modo espontâneo (nas trocas interpessoais). Para que os aprendizados sejam uma constante na rotina de colaboradores no meio corporativo é necessário:
		
	
	Que o ambiente corporativo possua clima satisfatório
	
	Que ocorram capacitações programadas;
	
	Que os colaboradores trabalhem somente naquilo que gostem
	
	Que as organizações premiem os colaboradores pelo desempenho;
	 
	Que as relações interpessoais sejam um investimento constante;
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201509424310)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A seleção de pessoas deve atender ao perfil de candidato desejado pela organização para a(s) vaga(s) a ser preenchida(s). França (2005); Robbins (2005) e Chiavenato (2002) nomeiam este como: Assinale a única alternativa correta neste caso:
		
	
	Perfil organizacional
	 
	Perfil profissiográfico
	
	Processo grupal
	
	Perfil individual
	
	Processo individual

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