CONTEÚDO, MET. E PRÁTICA DE ENS. DE HIST. E GEOG.

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CONTEÚDO, MET. E PRÁTICA DE ENS. DE HIST. E GEOG.
6a aula
		
	
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	 1a Questão (Ref.: 201608828212)
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	Para o desenvolvimento do conceito de trabalho é necessário que os alunos do primeiro segmento do ensino fundamental conheçam o processo produtivo desde a sua origem até o consumo. Para isso é necessário a compreensão de três conceitos fundamentais: (Memorização)
		
	
	Matéria-prima, indústria e prestação de serviços.
	 
	Produção, comércio e prestação de serviços.
	
	Agricultura, pecuária e extrativismo.
	
	Artesanato, manufatura e produção.
	
	Subsistência, produção e cooperação.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201608828204)
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	Na cooperação simples todos os trabalhadores envolvidos, mestres e aprendizes, realizam as mesmas tarefas durante o processo de trabalho. Assinale a única opção que exemplifica esse modo de produção. (Interpretação)
		
	
	Uma empresa de publicidade
	 
	Uma fábrica de calçados e bolsas
	 
	Uma oficina de cerâmicas
	
	Uma empresa de programação de softwares
	
	Uma confecção de calças jeans.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201608213490)
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	O mundo em que vivemos hoje é dominado pela técnica. As máquinas estão presentes no cotidiano da vida do homem facilitando a sua sobrevivência. Mas nem sempre foi assim. Quando analisamos a história da humanidade constatamos que inicialmente o homem temia a natureza, mas a foi transformando pelo (a):
		
	 
	trabalho de acordo com as suas necessidades;
	
	guerra entre os povos vizinhos;
	
	domesticação de todos os animais que o cercava;
	
	conhecimento teórico;
	
	mudança na forma da produção agrícola;
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201609192085)
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	Em relação ao Trabalho, marque a única afirmativa ERRADA:
		
	
	no sentido econômico, o trabalho é toda atividade humana sobre uma matéria prima, geralmente com a ajuda de ferramentas ou máquinas, com a finalidade de produzir bens e serviços;
	
	é uma atividade própria dos seres humanos;
	
	em sentido amplo, o trabalho se caracteriza pela transformação da natureza pelo homem;
	
	o trabalho deve assegurar aos homens a sua necessária subsistência, mas também justificar a vida em sociedade.
	 
	não é uma atividade exclusivamente humana;
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201608828199)
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	1. No primeiro segmento do Ensino fundamental é importantes que a criança reconheça além do processo do trabalho, a relação do trabalhador com o produto que ele elabora e a divisão dos elementos envolvidos no processo da produção, que chamamos de:
		
	
	Produto.
	
	Nenhuma das respostas acima
	
	Manufatura
	
	Subsistência.
	 
	Cooperação.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201608827414)
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	Ao longo da história três processos de produção aconteceram: o artesanato, a manufatura e a fábrica. Sobre o artesanato podemos afirmar que:
		
	
	Esse tipo de produção é a que tem o maior peso na economia hoje.
	 
	Todos os trabalhadores envolvidos, mestres e aprendizes, realizam as mesmas tarefas durante o processo de trabalho.
	
	As máquinas são as grandes mediadoras da produção artesanal.
	
	Nesse tipo de produção há trabalhadores indiretos, como supervisores.
	
	Cada trabalhador tem uma tarefa no processo de confecção do produto.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201609215320)
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	Na ciência História, como é definido o conceito de Trabalho:
		
	
	trabalho nada mais é do que uma forma de "mover" a economia de um país, obrigando o cidadão a 'trabalhar' para sustentar órgãos oficiais do governo, fixando-se uma idade minima para seu inicio (16 anos, e na condição de aprendiz) e uma idade limite (atualmente 65 anos).
	
	toda e qualquer pesquisa solicitada pelo professor para a composição de uma média aritmética .
	
	forma de preservação da espécie humana em detrimento ao meio ambiente, levando a destruição de ecossistemas, poluição do ar e das águas etc.
	
	trabalho é apenas as atividades solicitadas em sala de aula para verificação do quanto o aluno aprendeu durante o semestre letivo.
	 
	modo de sustentação e autopreservação do gênero humano, que se manifesta nas transformações realizadas pelo homem à natureza e as formações sociais e culturais historicamente construídas.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201608763613)
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	Em uma entrevista sobre profissões, os alunos da turma do 3º ano do Ensino Fundamental, conversaram com um mecânico da fábrica da Fiat. A profissão que ele exerce pertence ao setor :
		
	
	Primário- porque extrai uma matéria prima.
	
	Terciário- porque faz chegar ao consumidor o produto.
	
	Comércio- porque vende o produto.
	
	Serviços - porque presta um serviço.
	 
	Produção- porque constrói um produto.
	
	 Gabarito Comentado
	
	 1a Questão (Ref.: 201608762766)
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	"Pela exploração do mercado mundial a burguesia imprime um caráter cosmopolita à produção e ao consumo em todos os países. Para desespero dos reacionários, ela retirou à indústria sua base nacional. As velhas indústrias nacionais foram destruídas e continuam a sê-lo diariamente. (...) Em lugar das antigas necessidades satisfeitas pelos produtos nacionais, nascem novas necessidades, que reclamam para sua satisfação os produtos das regiões mais longínquas e dos climas mais diversos. Em lugar do antigo isolamento de regiões e nações que se bastavam a si próprias, desenvolve-se um intercâmbio universal, uma universal interdependência das nações. E isso se refere tanto à produção material como à produção intelectual. (...) Devido ao rápido aperfeiçoamento dos instrumentos de produção e ao constante progresso dos meios de comunicação, a burguesia arrasta para a torrente da civilização mesmo as nações mais bárbaras". (MARX, K.; ENGELS, F. Manifesto do Partido Comunista. São Paulo: Global, 1981. p. 24-25.) Com base no texto de Karl Marx e Friedrich Engels, publicado pela primeira vez em 1848, assinale a alternativa correta.
		
	
	A expansão do modo capitalista de produção em escala mundial encontrou empecilhos na mentalidade burguesa apegada aos métodos tradicionais de organização do trabalho.
	 
	O processo de universalização é uma tendência do capitalismo desde sua origem, já que a burguesia precisa de novos mercados, de novas mercadorias e de condições mais vantajosas de produção.
	 
	A dificuldade de comunicação entre os países, devido ao baixo índice de progresso tecnológico, adiou para o século XX a universalização do modo capitalista de produção.
	
	Na maioria dos países não europeus, a universalização do capital encontrou barreiras alfandegárias que impediram sua expansão.
	
	Desde o início, a expansão do modo burguês de produção fica restrita às fronteiras de cada país, pois o capitalista é conservador quanto às inovações tecnológicas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201608762762)
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	A expansão da produção capitalista, nos três primeiros quartos do século XX, esteve assentada principalmente no modelo de organização fordista. A partir dos anos 1970, esse modelo sofreu significativas alterações, decorrentes da dificuldade em enfrentar, através de ganhosde produtividade, a crise que atingiu o sistema capitalista. Impôs-se ao universo da produção a necessidade de profunda reestruturação econômica, expressa pela introdução de novas tecnologias, flexibilidade dos processos de trabalho, dos mercados de trabalho, dos produtos e dos padrões de consumo. Tais mudanças foram vistas por alguns como ruptura e, por outros, como continuidade do modelo fordista. De qualquer maneira, o mundo do trabalho real do século XXI já não é mais o mesmo. Sobre os impactos concretos que afetaram a produção e o trabalho no Brasil, no quadro das transformações comentadas no texto, é correto afirmar que houve:
		
	
	fortalecimento do poder de negociação dos sindicatos e elevação contínua da renda dos trabalhadores.
	
	redução drástica das jornadas de trabalho e ampliação do tempo de lazer desfrutado pelos trabalhadores.
	 
	consolidação do assalariamento regulamentado, através da expansão do emprego com carteira registrada para a totalidade dos trabalhadores.
	 
	expansão de formas alternativas de organização do trabalho (trabalho informal, doméstico, temporário, por hora e subcontratação) em detrimento do assalariamento tradicional.
	
	extinção por inteiro das formas antigas de divisão do trabalho baseada na separação entre concepção e execução, em decorrência da alta qualificação intelectual dos trabalhadores.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201608763613)
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	Em uma entrevista sobre profissões, os alunos da turma do 3º ano do Ensino Fundamental, conversaram com um mecânico da fábrica da Fiat. A profissão que ele exerce pertence ao setor :
		
	 
	Serviços - porque presta um serviço.
	
	Primário- porque extrai uma matéria prima.
	
	Comércio- porque vende o produto.
	 
	Produção- porque constrói um produto.
	
	Terciário- porque faz chegar ao consumidor o produto.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201609215320)
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	Na ciência História, como é definido o conceito de Trabalho:
		
	
	trabalho é apenas as atividades solicitadas em sala de aula para verificação do quanto o aluno aprendeu durante o semestre letivo.
	
	forma de preservação da espécie humana em detrimento ao meio ambiente, levando a destruição de ecossistemas, poluição do ar e das águas etc.
	 
	modo de sustentação e autopreservação do gênero humano, que se manifesta nas transformações realizadas pelo homem à natureza e as formações sociais e culturais historicamente construídas.
	
	trabalho nada mais é do que uma forma de "mover" a economia de um país, obrigando o cidadão a 'trabalhar' para sustentar órgãos oficiais do governo, fixando-se uma idade minima para seu inicio (16 anos, e na condição de aprendiz) e uma idade limite (atualmente 65 anos).
	
	toda e qualquer pesquisa solicitada pelo professor para a composição de uma média aritmética .
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201608330712)
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	É importante que desde a primeira fase do Ensino Fundamental a criança tenha construídos os conceitos que norteiam o processo produtivo. São eles: produção, comércio e prestação de serviços.
Assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre o setor de atividade e o seu significado/profissionais.
		
	 
	Produção - exercida  através de profissionais como mecânicos, médicos, professores .
	
	Comércio-  exercido por   profissões ligadas às atividades primárias , artesanato e indústria.
	
	Comércio - é o setor  que faz o produto.
	
	Produção  - consiste no ato de compra e venda.
	 
	Prestação de serviços - representa a ação de se obter tarefas ou atividades feitas por pessoas ou firmas.
 
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201608762768)
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	"No tempo em que os sindicatos eram fortes, os trabalhadores podiam se queixar do excesso de velocidade na linha de produção e do índice de acidentes sem medo de serem despedidos. Agora, apenas um terço dos funcionários da IBP [empresa alimentícia norte-americana] pertence a algum sindicato. A maioria dos não sindicalizados é imigrante recente; vários estão no país ilegalmente; e no geral podem ser despedidos sem aviso prévio por seja qual for o motivo. Não é um arranjo que encoraje ninguém a fazer queixa. [...] A velocidade das linhas de produção e o baixo custo trabalhista das fábricas não sindicalizadas da IBP são agora o padrão de toda indústria." (SCHLOSSER, Eric. País Fast-Food. São Paulo: Ática, 2002. p. 221.) No texto, o autor aborda a universalização, no campo industrial, dos empregos do tipo Mcjobs "McEmprego", comuns em empresas fast-food. Assinale a alternativa que apresenta somente características desse tipo de emprego.
		
	 
	Baixa qualificação do trabalhador acompanhada de má remuneração do trabalho e alta rotatividade.
	
	Alta remuneração da força-de-trabalho adequada à especialização exigida pelo processo de produção automatizado.
	 
	Baixa automatização num sistema de grande responsabilidade e de pequena divisão do trabalho.
	
	Altas taxas de sindicalização entre os trabalhadores aliadas a grandes oportunidades de avanço na carreira.
	
	Alta informalidade relacionada a um ambiente de estabilidade e solidariedade no espaço da empresa.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201608743136)
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	Numa turma de 4º ano do Ensino Fundamental a professora pediu que os alunos pesquisassem de onde se originam os seguintes produtos: biscoito, desodorante e o telefone celular. Nessa atividade ela está desenvolvendo com os alunos o seguinte tema:
		
	
	as tarefas do trabalho;
	 
	as matérias primas utilizadas para fazer o produto;
	
	os resultados obtidos no trabalho;
	
	as etapas do trabalho;
	
	os instrumentos e máquinas utilizadas para realizar o trabalho.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201608732854)
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	NO ESTUDO DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO, é importante que sejam esclarecidas as diferenças e semelhanças entre os modos de produção das necessidades humanas. Assinale a alternativa que indica os principais modos de produção desenvolvidos pela humanidade.
		
	
	Artesanato, circulação e indústria.
	
	Indústria, construção e comunicação.
	 
	Artesanato, manufatura e indústria.
	
	Animal, vegetal e mineral.
	 
	Manufatura, comercio e circulação