Exercício de 1 a 10 PPEIV

Prévia do material em texto

Exercício: CEL0357_EX_A1_201308035721_V1 
	Matrícula: 201308035721
	Aluno(a): ELIANA SANTOS LIMA
	Data: 15/05/2017 21:24:30 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201308308262)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1 de 2)
	
	No curso de Pedagogia, você tem a oportunidade de refletir sobre o processo de investigação científica e compreender que a mesma decorre de uma forma rigorosa de organização de estudo. Além disso, procuramos diferenciar os tipos de conhecimento e entender que o conhecimento científico é um tipo de conhecimento:
		
	 
	Lógico, metódico, rigoroso e sistemático.
	
	Sem muito rigor, lógico e assistemático.
 
	
	Lógico, metódico e sem muito rigor.
	
	Rigoroso, sem lógica e assistemático.
	
	Metódico, rigoroso e assistemático.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308129347)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (2)
	
	Segundo Danilo Marcondes, podemos afirmar que a Revolução Científica na era moderna provocou grandes transformações no campo da ciência tais como:
I - Do ponto de vista da cosmologia, a demontração da vaidade do modelo heliocêntrico, empreendida por Galileu; a formulação da noção de universo infinito, que se inicia com Nicolau de Cusa e Giordano Bruno; e a concepção do movimento dos corpos celestes, principalmente da Terra, em decorrência do modelo heliocêntrico.
II - Do ponto de vista da idéia de ciência, a valorização da observação e do método experimental, isto é, uma ciência ativa, que se opõe a ciência contemplativa dos antigos, e a utilização da matemática como linguagem da física, proposta por Galileu sob inspiração platônica e pitagórica e contrária à concepção aristotélica.
III - A ciêcia ativa moderna rompe com a separação antiga entre a ciência (episteme), o saber teórico, e a técnica (téchne), o saber aplicado, integrando ciência e técnica e fazendo com que problemas práticos no campo da técnica levem a desenvolvimentos científicos, bem como com que hipóteses teóricas sejam testadas na prática, a partir de sua aplicação técnica.
IV - A legitimidade um pensamento metafísico e de que a fé é o critério de verdade para se chegar ao conhecimento verdadeiro.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Somente os enunciados I e III estão corretos
	
	Somente o enunciado IV está correto
	 
	Somente os enunciados I, II, e III estão corretos
	
	Somente o enunciado III está correto
	
	Somente os enunciados II e IV estão corretos
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308740758)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1 de 2)
	
	Segundo Marcondes (2010) o conhecimento _______ oferece explicações sobre os fenômenos naturais e sobre a criação do mundo e dos seres vivos, recorrendo ao sobrenatural, à magia e a fé.
		
	 
	Mítico
	
	Filosófico
	
	Científico
	
	Artístico
	
	Do senso comum
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308617759)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1 de 2)
	
	-Ser professor significa desenvolver atividades pedagógicas e projetos político-pedagógicos, questionar a própria prática e refletir sobre o fazer profissional. Na proposta de formação do professor-pesquisador entende-se que o docente deve
		
	
	modificar regularmente seus pressupostos teóricos.
	 
	organizar a sua ação a partir da articulação prática-teoria-prática
	 
	trabalhar a teoria como um suporte complementar cuja finalidade é a prática.
	
	vivenciar a atividade de pesquisa em disciplinas teóricas.
	
	condicionar sua prática no sentido de observar e alterar seu fazer pedagógico.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308740783)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1 de 2)
	
	É um tipo de conhecimento rigoroso e racional que se preocupa com todo e qualquer saber que se diz verdadeiro. Segundo Chauí (2010) o conhecimento ________ estuda e analisa criticamente os fundamentos de todas as áreas de conhecimento.
		
	
	Científico.
	
	Do senso comum
	 
	Filosófico.
	
	Artístico
	
	Mítico
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308290767)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (2)
	
	Após Descartes (séc. XVIII), a ciência moderna começou a firmar sua autonomia, reivindicando a tarefa de redefinir o cosmos a partir de uma metodologia própria, inteiramente assentada na lógica racional. Entramos assim na aurora do(a) ________, momento em que se começa a acreditar na possibilidade de alcançar a verdade através das luzes, da razão científica, banindo para sempre as trevas do misticismo religioso e mítico.
		
	
	Presente
	
	Antiguidade
	
	Idade Média
	
	Modernidade
	 
	Iluminismo
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308740776)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1 de 2)
	
	"A imaginação, ao tornar o mundo presente em imagens, nos faz pensar. Saltamos dessas imagens para outras semelhantes, fazendo uma síntese criativa. O mundo imaginário, assim criado, não é irreal. É antes, pré-real, isto é, antecede o real porque aponta suas possibilidades em vez de fixá-lo numa forma cristalizada. Por isso, a imaginação alarga o campo do real percebido, preenchendo-o de outros sentidos". (ARANHA, Maria Lúcia Arruda. Filosofia da educação. Moderna, 2006. pp. 19-20). O parágrafo acima está se referindo ao conhecimento:
		
	
	Filosófico
	
	Do senso comum
	 
	Artístico
	
	Científico
	
	Mítico
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308129526)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (2)
	
	Qual dos enunciados abaixo expressam a concepção de pesquisa presente na formação do (a) pedagogo (a) em nosso curso?
I - A prática da pesquisa é uma prática humana e decorre da necessidade do homem compreender a existência das coisas e de si mesmo, com a finalidade de dominá-las e produzir a sua existência.
II - A prática da pesquisa é uma prática neutra e objetiva e tem por finalidade quantificar o real para orientar os procedimentos a serem tomados.
III - A prática da pesquisa é essencial para que o professor domine os referenciais teóricos e metodológicos de uma área de conhecimento e se realize no plano pessoal durante a sua formação.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Apenas o enunciado II está correto
	
	Apenas os enunciados I e II estão corretos
	
	Apenas o enunciado III está correto
	 
	Apenas o enunciado I está correto
	
	Apenas os enunciados II e III estão corretos
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201308740813)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1 de 4)
	
	O ápice do projeto da pólis (Cidade ¿ Estado) grega se realiza em Atenas, durante os séculos V e IV a.C., com o desenvolvimento da democracia ateniense. Os fundamentos do novo modelo de educação, agora expressam preocupação com a formação do cidadão da pólis, pois a este cabe decidir sobre os destinos da cidade nas discussões das assembleias. Dessa forma, necessita-se ter o domínio da palavra. Esta, por sua vez, é desnudada do caráter mítico-religioso e se expressa como uma construção:
		
	
	Alegórica
	
	Transcendente
	
	Mítica
	 
	Racional
	
	Imaginária
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308741627)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1 de 4)
	
	A filosofia surgiu por volta do séc.VI a.C (500 a.C), oferecendo uma nova forma de pensar e buscar respostas aos questionamentos humanos. Antes do pensamento filosófico (racional e intelectual) os gregos e outros povos buscavam suas respostas no conhecimento mitológico e religioso. Dentre as opções abaixo marque a que influenciou para o surgimento da filosofia:O desenvolvimento da pólis (cidade), da política, da democracia e do comércio
	
	O desenvolvimento das universidades criadas pela igreja católica na Idade Média
	
	O desenvolvimento das obras de São Tomás de Aquino e a prova da existência de Deus
	
	O desenvolvimento das primeiras indústrias devido ao uso do carvão nas ferrovias.
	 
	O desenvolvimento dos pensamentos de Sócrates, Platão e Aristóteles
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308652084)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba  (2 de 4)
	
	 Só é possível compreender a ciência moderna a partir das relações sociais concretas, pois o conhecimento produzido pela humanidade decorre de interesses e necessidades geradas por grupos ou classes sociais. Identifique as alternativas que marcam a base teórica da ciência moderna: I - a ciência lida com fatos objetivos, isto é, com fenômenos depois que foram purificados de todos os elementos subjetivos, de todas as opiniões e de todos os sentimentos; II - a ciência lida com fatos observáveis, isto é, com seres e acontecimentos que, nas condições especiais de laboratório, são objetos de experimentação; III - a ciência busca as leis objetivas gerais e universais dos fatos; IV - a ciência opera por análise (decomposição de um fato complexo em elemento simples); V - a ciência lida com princípios testáveis, verificáveis e universais. Marque a resposta CORRETA:
		
	
	As alternativas I e III estão corretas.
	
	As alternativas I; II e V estão corretas.
	 
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	As alternativas I; II e IV estão corretas.
	
	As alternativas I; II e III estão corretas.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308741630)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1 de 4)
	
	A perspectiva essencialista, da filosofia clássica de Platão e Aristóteles, foi a base filosófica necessária para o desenvolvimento da filosofia cristã no Período Medieval. Assim, de um lado temos o idealismo platônico cristão, tendo como maior representante Santo Agostinho (séc. V) e de outro lado a teologia de São Tomas de Aquino que se baseou na metafísica e na lógica de Aristóteles. Diante do exposto acima, a filosofia medieval cristã:
		
	
	Apoiou-se apenas na filosofia platônica e no conceito de mundo inteligível, das ideias verdadeiras captadas pela razão (filosofia).
	
	Não levou em conta as ideias de Santo Agostinho e São Tomás de Aquino para explicar a existência de Deus.
	
	Apoiou-se apenas na teologia de Santo Agostinho e São Tomás de Aquino para explicar a fé.
	 
	Realizou a síntese (união) entre teologia (fé) e filosofia (razão) para explicar a existência de Deus e os dogmas da igreja.
	
	Apoiou-se apenas na filosofia aristotélica, que contrariando Platão, não descarta o conhecimento do mundo sublunar captado pelos sentidos.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308131924)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (4)
	
	O objeto de investigação da Pedagogia é:
		
	
	o desenvolvimento e a aprendizagem
	 
	a educação enquanto prática social
	
	a transmissão de conteúdos de ensino
	
	a infância e a adolescência
	
	os comportamentos dos sujeitos sociais
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308744519)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (4)
	
	No Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá a disciplina Pesquisa e Prática em Educação (PPE) atravessa todo o curso, desde o primeiro período até o último onde se encerra com o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Por que essa estrutura curricular é importante para os futuros pedagogos.
		
	
	Para que tenham intimidade com o processo de pesquisa desde a entrada na universidade e se concentrem nas aulas transmitidas pelos professores, únicos detentores dos conhecimentos verdadeiros.
	
	Para que tenham intimidade com o processo de pesquisa desde a entrada na universidade porque as aulas não são necessárias.
	 
	Para que tenham intimidade com o processo de pesquisa desde a entrada na universidade e se tornem professores intelectuais e pesquisadores na produção de conhecimentos em favor da educação brasileira.
	
	Para que tenham intimidade com o processo de pesquisa desde a entrada na universidade porque a pesquisa é o único aspecto realmente importante para formação profissional.
	
	Para que tenham intimidade com o processo de pesquisa desde a entrada na universidade e deixem de lado os programas de TV que alienam o estudante brasileiro.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308741880)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba  (2 de 4)
	
	 Só é possível compreender a ciência moderna a partir das relações sociais concretas, pois o conhecimento produzido pela humanidade decorre de interesses e necessidades geradas por grupos ou classes sociais. Identifique as alternativas que marcam a base teórica da ciência moderna: I - a ciência lida com fatos objetivos, isto é, com fenômenos depois que foram purificados de todos os elementos subjetivos, de todas as opiniões e de todos os sentimentos; II - a ciência lida com fatos observáveis, isto é, com seres e acontecimentos que, nas condições especiais de laboratório, são objetos de experimentação; III - a ciência busca as leis objetivas gerais e universais dos fatos; IV - a ciência opera por análise (decomposição de um fato complexo em elemento simples); V - a ciência lida com princípios testáveis, verificáveis e universais. Marque a resposta correta:
		
	
	As alternativas I; II e V estão corretas.
	
	As alternativas I e III estão corretas
	
	As alternativas I; II e III estão corretas.
	
	As alternativas I; II e IV estão corretas
	 
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308652082)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1 de 4)
	
	"(...) Os homens são essencialmente livres; essa liberdade funda-se na igualdade natural, ou melhor, essencial dos homens, e se eles são livres, então podem dispor de sua liberdade, e na relação com os outros homens, mediante contrato, fazer ou não concessões. É sobre essa base da sociedade contratual que as relações de produção vão se alterar; do trabalhador servo, vinculado à terra, para o trabalhador não mais vinculado à terra, mas livre para vender a sua força de trabalho e ele a vende mediante contrato. Então, quem possui os meios de produção é livre para aceitar ou não a oferta de mão de obra, e vice-versa, quem possui a força de trabalho é livre para vendê-la ou não, para vendê-la a este ou àquele, para vender a quem quiser. Esse é o fundamento jurídico da sociedade burguesa. Fundamento, como veremos, formalista, de uma igualdade formal. No entanto, é sobre essa base da igualdade que vai se estruturar a pedagogia da essência e, assim que a burguesia se torna a classe dominante, ela vai, a partir de meados do século XIX, estruturar os sistemas nacionais de ensino e vai advogar a escolarização para todos" (SAVIANI, Dermeval. Escola e democracia. Campinas: Autores Associados, 2008. pp.32;33). A partir do texto acima explique que fatores contribuíram para o surgimento da escola nos moldes de hoje, ou seja, pública, gratuita, laica (sem religião) e de responsabilidade do Estado: I - a burguesia detinha o capital, mas não o saber da aristocracia e do clero; II - era preciso preparar o trabalhador agrícola para trabalhar nas fábricas e indústrias; III - a ideia de escolarização para todos está de acordo com a filosofia da essência que reconhece a igualdade de direitos a todos; IV - a igreja democratizou o ensino nos mosteiros; V- as universidade medievais permitiam a entrada de mulheres e homens cristãos. Marque a resposta CORRETA:
		
	
	As alternativas I; II e IVestão corretas.
	
	As alternativas I e III estão corretas.
	 
	As alternativas I; II e III estão corretas.
	
	As alternativas II e V estão corretas.
	
	As alternativas I; II e V estão corretas.
	
	 1a Questão (Ref.: 201308307787)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Em referência ao trabalho acadêmico, é possível afirmar que o mesmo é intencional e datado historicamente. Portanto, expressa determinados interesses da época em que é ou foi produzido. A perspectiva de análise __________ compreende que a forma e o conteúdo de um trabalho acadêmico revelam uma determinada compreensão acerca da natureza, do mundo, do homem e da sociedade. Portanto, um texto rigoroso, metódico e científico não é neutro, mas fruto das relações históricas, sociais e econômicas da sociedade em que se produz.
		
	
	Científica
	
	Filosófica
	
	Positivista
	 
	Dialética
	
	Fenomenológica
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308825834)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	 O trabalho acadêmico decorre da tradição de uma cultura, portanto de uma determinada maneira de evidenciar formas de organização do pensamento, da linguagem e dos resultados de uma investigação rigorosa, seja ela filosófica, científica ou artística. Diante do exposto acima, qual é o objetivo do trabalho acadêmico para o pedagogo? I - Conhecer as teorias que fundamentam a educação para refletir sobre as práticas pedagógicas. II - Compreender as relações sociais, históricas e econômicas que impactam a educação. III - Reconhecer que o ensino que privilegia a transmissão e a memorização do conhecimento é o mais adequado.
		
	
	As alternativas II e III estão corretas
	
	Somente a alternativa I está correta
	
	Somente a alternativa III está correta
	
	Somente a alternativa II está correta
	 
	As alternativas I e II estão corretas
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308742519)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	É muito importante saber estudar. Para isso, é preciso ter concentração, comprometimento, responsabilidade, ser muito disciplinado e ter foco. Por favor, leia as alternativas e identifique os procedimentos de estudo corretos: I - Ao fazer a leitura dos textos (livro didático da disciplina, textos complementares, aulas on-line) procure registrar as palavras que você não conhece e faça uma pesquisa no dicionário (ele é uma fonte de consulta fundamental em nossa formação). Após compreender o significado da palavra releia o texto. Assim, você estará ampliando o seu entendimento sobre o assunto e se apropriando do conteúdo. II - Procure resumir as principais ideias do autor. Tal prática é fundamental para você compreender o que está e como está sendo dito. III - Anote suas dúvidas e coloque-as para o professor. Assim, o mesmo terá como fazer as devidas orientações para os seus estudos e entendimentos. IV - Sempre que possível, consulte outras fontes de pesquisa, como Internet, jornal, artigos, livros de assuntos que você não domina. A prática da pesquisa é um diferencial na formação de ensino superior. V- Procure elaborar novas questões problematizando o que está sendo estudado e faça uma relação entre os referenciais teóricos e as práticas sociais. Com o tempo, você perceberá que toda prática social está alicerçada em uma determinada forma de compreensão e que toda teoria é resultado de práticas humanas.
		
	
	As alternativas I, II e III estão corretas
	 
	Todas as alternativas estão corretas
	
	As alternativas II, IV e V estão corretas
	
	As alternativas I e II estão corretas
	
	As alternativas I, II, III e IV estão corretas
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308613332)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (1 de 1)
	
	Em relação ao ensino de Ciências nos anos iniciais, as Ciências da Natureza precisam ser entendidas como elemento da cultura e também como construção humana, considerando que os conhecimentos científicos e tecnológicos desenvolvem-se em grande escala na atual sociedade.BERTUCCI,M. C. S.; OVIGLI, D. F. O ensino de Ciências nas séries iniciais e a formação do professor nas instituições públicas paulistas. Disponível em: . Acesso em: 10 set. 2011. De acordo com essa perspectiva, a prática pedagógica nesses anos de escolaridade deve enfatizar
		
	
	a valorização dos conhecimentos tecnológicos, em detrimento dos conhecimentos das Ciências Naturais.
	
	a exposição de ideias, reforçando o processo de transferência dos saberes produzidos em Ciências.
	 
	a análise acerca de onde e de como aquele conhecimento discutido em aula está presente na vida dos sujeitos e as implicações dele para a sociedade.
	
	a sistematização dos conteúdos por meio da consulta e realização de exercícios dos livros-texto adequados aos anos iniciais e à educação infantil.
	
	a compreensão dos fenômenos naturais como resultado das reações dos componentes do ambiente, independentemente da ação dos homens sobre eles.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308267581)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	O termo ________ se refere à atividade do ensino, principalmente do ensino superior de base científica.
		
	
	Natureza
	
	Organização
	
	Linguagem
	 
	Acadêmico
	
	Trabalho
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308743368)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	 Sobre os procedimentos de leitura é CORRETO afirmar que: I Ao fazer a leitura dos textos (livro didático da disciplina, textos complementares, aulas on-line), procure registrar as palavras que você não conhece e faça uma pesquisa no dicionário (ele é uma fonte de consulta fundamental em nossa formação). Após compreender o significado da palavra, refaça a leitura do texto. Assim, estará ampliando o seu entendimento sobre o tema. II Procure fazer uma síntese (resumo) das principais ideias do(a) autor(a) com suas palavras ou com as palavras do(a) autor(a). Tal prática é fundamental para você compreender o que está e como está sendo dito. III Anote suas dúvidas e coloque-as para o(a) professor(a). Assim, o(a) mesmo(a) terá como fazer as devidas orientações para os seus estudos e entendimentos. IV Sempre que possível, consulte outras fontes de pesquisa, como Internet, jornal, artigos, livros de assuntos que você não domina. A prática da pesquisa é um diferencial na formação de ensino superior. V Procure elaborar novas questões problematizando o que está sendo estudado e faça uma relação entre os referenciais teóricos e as práticas sociais. Com o tempo, você perceberá que toda prática social está alicerçada em uma determinada forma de compreensão e que toda teoria é resultado de práticas humanas como, por exemplo, a pesquisa.
		
	
	Somente a alternativa V está correta
	
	As alternativas I e II estão corretas
	 
	As alternativas I, II, III, IV e V estão corretas.
	
	As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
	 
	As alternativas I, II e III estão corretas
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308742657)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	 Sobre o contexto histórico da internet é correto afirmar: I - No ano de 1991 foi criado pelo cientista Tim Berners-Lee a World Wide Web (WWW) e a empresa norte-americana Nescape criou o protocolo HTTPS. Este protocolo possibilitou o envio de dados criptografados para transações comerciais pela Internet. II - A década de 90 marcou a explosão e a popularização da Internet. Só para se ter uma ideia em 2003 cerca de 600 milhões de pessoas estavam conectadas à rede e, em junho de 2007, esse número chegava a 1,234 bilhão de usuários espalhados pelos quatro cantos do mundo. III - A rede mundial de computadores, denominada de Internet, ainda não tornou-se uma grande fonte depesquisa para todas as áreas do conhecimento, pois a mesma ainda não disponibiliza um grande acervo de dados aos interessados. Além disso, o conteúdo disponível não pode ser acessado com facilidade, pois os atuais recursos informacionais e comunicacionais não estão acessíveis no mundo inteiro. IV - As informações que são armazenadas num Web Site permite ao usuário navegar por toda a rede de computadores, podendo realizar consultas e buscar informações de toda ordem. V - Segundo Severino (2008) a Internet permite aos pesquisadores de todo o planeta trocar mensagens e informações de forma muita rápida, eliminando barreiras de tempo e de espaço.
		
	 
	As alternativas I, II, III e IV estão corretas
	
	As alternativas I, II e III estão corretas.
	 
	As alternativas I, II, IV e V estão corretas
	
	As alternativas II, III e IV estão corretas
	
	As alternativas II, III e V estão corretas
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308131461)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	A produção de idéias e saberes científicos ...são representações da vida do ser humano, num dado momento de sua história, [...] o conhecimento não é fruto da atividade isolada do ser humano, ao contrário, tem um caráter coletivo, mesmo quando formulado ou difundido por um único homem. O homem vive em sociedade e é a partir desta vida que as idéias são criadas. A transmissão destas idéias, oralmente ou por escrito, permite acumular conhecimentos. (SAVIOLI et al., 1986, p.2). Assim a produção de idéias tem um caráter eminentemente:
		
	
	físico
	 
	social
	
	psicológico
	
	histórico
	
	intelectual
	
	 Gabarito Comentado
	
	 1a Questão (Ref.: 201308714442)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (1 de 1)
	
	Segundo Severino (2002), faz parte da etapa de elaboração da documentação (fichamento), em um estudo científico, EXCETO:
		
	
	Elaboração de citações diretas e/ou indiretas (paráfrases).
	
	Elaboração da referência acerca do material lido.
	
	Elaboração de resumos ou sínteses das ideias do texto lido.
	 
	A triagem do material que será lido.
	
	Leitura dos materiais.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308750053)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (1 de 1)
	
	Mencione uma forma ou técnica adequada e eficaz para registrar e catalogar o conteúdo de partes de ensaios, livros etc...
		
	
	Artigo
	 
	Fichamento
	
	Resumo
	 
	Resenha
	
	Monografia
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308129400)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Qual parte do trabalho acadêmico expressa os pontos essenciais ou fundamentais do trabalho desenvolvido, ou seja, informar os resultados e as conclusões mais relevantes?
		
	
	Referência Bibliográfica
	
	Agradecimentos ou Dedicatória
	
	Contracapa
	
	Epígrafe
	 
	Resumo
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308825905)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Uma das técnicas de registro de estudos na formação acadêmica, em especial na Universidade, é a técnica do (a) ________. É uma forma de investigação do conteúdo e da forma de um texto ou livro pelo ato de registrar o material necessário nos estudos, seja em uma disciplina do curso ou na pesquisa de uma determinada temática ou autor. Nessa técnica é possível redigir um texto com uma linguagem clara, objetiva, direta, sem comentários pessoais tais como: eu penso, eu acho, eu concordo etc. É uma técnica de registro que deve privilegiar dois aspectos: 1) As principais ideias que perpassam a análise desenvolvida por um autor e seus comentários e; 2) As reflexões que afloraram na leitura de entendimento de um texto ou livro. Em outras palavras, o assunto abordado pelo autor, o tema, as principais ideias de análise e as considerações finais do autor.
		
	
	Trabalho Final
	
	Glossário
	
	Resenha
	
	Estudo
	 
	Fichamento
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308750010)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	 Ao iniciarmos o período letivo, nos deparamos com uma infinidade de livros e textos das disciplinas que estamos cursando para fazermos uma leitura rigorosa, sistemática e acadêmica. Precisamos de uma base educacional firme e de qualidade que nos permita a leitura atenta de um texto para compreendermos o tema ou problema abordado e o desenvolvimento das principais ideias do autor. Marque a opção que indica melhor sobre o que o parágrafo acima trata:
		
	 
	Método de estudo
	
	Avaliação de estudo
	
	Planejamento de aula
	
	Início das aulas
	
	Dinâmicas de aula
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308129521)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (1 de 1)
	
	No texto Produção Acadêmica, Leal e Feuerschütte (2003) afirmam que a técnica do fichamento tem por objetivo:
I - Identificar as obras consultadas e registrar o conteúdo das mesmas.
II - Refutar as ideias defendidas pelo autor em sua obra.
III - Registrar as reflexões proporcionadas pelo material de leitura e organizar as informações escolhidas.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Apenas o enunciado I está correto
	
	Apenas os enunciados I e II estão corretos
	
	Apenas o enunciado III está correto
	 
	Apenas os enunciados I e III estão corretos
	 
	Apenas os enunciados II e III estão corretos
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308269091)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (1 de 1)
	
	Uma das técnicas de registro de estudos na formação acadêmica, em especial na Universidade, é a técnica do (a) ________. É uma forma de investigação do conteúdo e da forma de um texto ou livro pelo ato de registrar o material necessário nos estudos, seja em uma disciplina do curso ou na pesquisa de uma determinada temática ou autor. Nessa técnica é possível redigir um texto com uma linguagem clara, objetiva, direta, sem comentários pessoais tais como: eu penso, eu acho, eu concordo etc. É uma técnica de registro que deve privilegiar dois aspectos: 1) As principais ideias que perpassam a análise desenvolvida por um autor e seus comentários e; 2) As reflexões que afloraram na leitura de entendimento de um texto ou livro. Em outras palavras, o assunto abordado pelo autor, o tema, as principais ideias de análise e as considerações finais do autor.
		
	
	Resenha
	 
	Fichamento
	
	Glossário
	
	Estudo
	
	Resumo
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308269092)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	O ________ é um recurso de registro, estudo e entendimento dos diferentes significados de uma palavra, conceito ou categoria de uma determinada área de conhecimento ou saber. Sendo assim, deve-se organizar o mesmo em ordem alfabética com os significados e a fonte na qual o mesmo foi retirado. Tal recurso é fundamental para ampliar o vocabulário e a forma de compreensão e análise de um conceito. É uma excelente fonte de consulta para a produção de trabalhos acadêmicos.
		
	
	Resenha
	
	Estudo
	
	Fichamento
	 
	Glossário
	
	Resumo
	
	 1a Questão (Ref.: 201308290776)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (1)
	
	 Durante muito tempo os antropólogos afirmaram que havia duas formas de pensamento cientificamente observáveis e com leis diferentes: o pensamento lógico-racional dos civilizados (homens europeus brancos adultos) e o pensamento pré-lógico e pré-racional dos selvagens e primitivos (africanos, índios, tribos australianas). O primeiro era considerado superior, verdadeiro e evoluído; o segundo, inferior, falso, supersticioso e atrasado, cabendo aos brancos europeus "auxiliar" os selvagens "primitivos"a abandonar sua cultura e adquirir uma cultura "evoluída" dos colonizadores. As ideias acima indicam que:
		
	
	A ciência como a antropologia exprimem conceitos e teorias que reconhecem verdade sobre a inferioridade de povos não civilizados e primitivos.
	 
	A ciência como a antropologia exprimem conceitos e teorias sobre o poder dos dominantes e legitimam a dominação colonial.
	
	A ciência como a antropologia exprimem conceitos e teorias que reconhecem a verdade da superioridade europeia.
	
	A ciência como a antropologia exprimem conceitos e teorias que reconhecem que ser verdadeiro não é ser preconceituoso.
	
	A ciência como a antropologia exprimem conceitos e teorias puramente verdadeiros e inquestionáveis.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308269095)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (1)
	
	Segundo o Dicionário Michaellis, pesquisa significa: Ação ou efeito de pesquisar; busca, indagação, inquirição, investigação. A partir da definição acima, é possível compreender que a pesquisa é:
		
	
	Uma prática humana que decorre da necessidade do homem negar a existência das coisas e de si mesmo.
	
	Uma prática humana que decorre da necessidade do homem enriquecer através da posse das coisas e de si mesmo.
	
	Uma prática humana que decorre da necessidade do homem pertencer a existência das coisas e de si mesmo.
	 
	Uma prática humana que decorre da necessidade do homem compreender a existência das coisas e de si mesmo.
	
	Uma prática humana que decorre da necessidade do homem se ligar a religião e a existência das coisas e de si mesmo.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308702823)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 11)       Saiba  (1)
	
	Uma vez definido o tema da pesquisa, deve-se escolher entre realizar uma pesquisa qualitativa ou uma quantitativa. Uma não substitui a outra, elas se complementam, mas apresentam características diferentes. Com base nessa lógica, assinale a ÚNICA opção errada:
		
	
	As pesquisas quantitativas recorrem à linguagem matemática para descrever as causas de um fenômeno, as relações entre variáveis, etc.
	 
	As pesquisas quantitativas têm caráter exploratório: estimulam os entrevistados a pensar e falar livremente sobre algum tema, objeto ou conceito.
	
	As pesquisas quantitativas são mais adequadas para apurar opiniões e atitudes explícitas e conscientes dos entrevistados, pois utilizam instrumentos padronizados (questionários).
	
	As pesquisas qualitativas preocupam-se com aspectos da realidade que não podem ser quantificados, centrando-se na compreensão e explicação da dinâmica das relações sociais.
	
	As pesquisas qualitativas trabalham com o universo de significados, motivos, aspirações, crenças, valores e atitudes.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308825976)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (1)
	
	Duas são as abordagens metodológicas que perpassam o desenvolvimento da pesquisa e do conhecimento na área das ciências sociais: 1a) Pesquisa Quantitativa e 2a) Pesquisa Qualitativa. Assinale a resposta que caracteriza a PESQUISA QUANTITATIVA:
		
	
	Salienta a importância da interpretação dos eventos.
	
	Trabalha com universo de significados, motivos, crenças, valores e atitudes.
	
	Compreende o contexto sócio histórico do fenômeno estudado.
	 
	Tem suas bases na matriz filosófica do positivismo de Augusto Comte.
	 
	Compreende o objeto de estudo a partir das condições históricas e sociais.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308826165)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (1)
	
	Leia as sentenças abaixo e identifique as que caracterizam a PESQUISA QUANTITATIVA. Em seguida, marque a única alternativa correta: I - Emprega recursos e técnicas estatísticas desde as mais simples, como percentagem, média, moda, mediana e desvio padrão, até as mais complexas, como coeficiente de correlação e análise de regressão. II - É empregada em pesquisas de âmbito econômico, de comunicação, mercadológicas, de opinião, de administração, social e procura garantir a precisão dos resultados, traduzindo-os na linguagem matemática. III - Enfatiza os indicadores numéricos e percentuais e apresenta gráficos e tabelas sobre os objetos ou fenômenos pesquisados. IV - Fornece a compreensão profunda de certos fenômenos sociais apoiados nos pressupostos subjetivos (crenças, valores e sentimentos), visto que foca fenômenos complexos e/ou fenômenos únicos.
		
	
	Somente as questões II e IV estão corretas.
	
	Somente as questões III e IV estão corretas.
	
	Somente as questões I, III estão corretas.
	 
	Somente as questões I, II e III estão corretas.
	
	Somente as questões II, III e IV estão corretas.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308290772)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 11)       Saiba  (1)
	
	O senso comum, ignorando as complexas relações entre teorias científicas e técnicas, entre ciência pura e ciência aplicada, entre teoria e prática e entre verdade e utilidade, tende a identificar as ciências com os resultados de suas aplicações. Essa identificação desemboca numa atitude conhecida como ________, isto é, a fusão entre ciência e técnica e a ilusão da neutralidade científica.
		
	
	Prática
	 
	Ciência
	
	Ideologia
	
	Teoria
	 
	Cientificismo
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308131933)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (1)
	
	Abaixo estão descritas algumas atividades pedagógicas desenvolvidas pelos docentes. Marque a opção que apresenta uma atividade que se mostra coerente com o conceito de pesquisa, entendida como o estudo de uma questão que envolve o confronto entre os dados coletados e o conhecimento teórico acumulado sobre o assunto.
		
	
	dever de casa envolvendo a busca de dados na internet sobre os principais desastres ambientais ocorridos neste século
	
	levantamento de informações sobre as formas mais freqüentes de realizar a reciclagem do lixo domiciliar
	
	realização de exercícios sobre o papel dos diferentes ramos industriais na poluição do meio ambiente
	
	debate em sala sobre conseqüências ambientais relacionadas ao aquecimento do planteta e ao efeito-estufa
	 
	desenvolvimento de um projeto teórico e prático sobre as possíveis formas de combater um problema ambiental identificado pelos alunos
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308825277)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 11)       Saiba  (1)
	
	Malheiros (2011) diz que pesquisa de abordagem qualitativa reconhece as crenças, opiniões, valores e subjetividade dos sujeitos da pesquisa. Ela possui algumas características, tais como: I - Leva em conta significado que as pessoas oferecem aos fenômenos pesquisados. II - Traduz, de forma elegante, os fatos sociais na linguagem matemática. III - Procura compreender as causas e os porquês dos eventos estudados. IV - Só reconhece os fatos da pesquisa que podem ser quantificados.
		
	 
	Somente as alternativas I e III estão corretas.
	
	Somente a alternativa I está correta.
	 
	Somente as alternativas I, II e III estão corretas.
	
	Somente as alternativas I e II estão corretas.
	
	Somente a alternativa II está correta.
	
	
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201308827137)
	 Fórum de Dúvidas (9)       Saiba  (2)
	
	Para a vertente marxista, a educação se situa no campo da __________ porque é uma estrutura ideológica, forma de consciência social criada para organizar as relações humanas, se revelando na forma de compreender o mundo.
		
	
	Infraestrutura
	
	Média estrutura
	 
	Macroestrutura
	
	Baixa estrutura
	 
	Superestrutura
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308827260)
	 Fórum deDúvidas (9)       Saiba  (2)
	
	A Escola de Frankfurt surgiu nos anos 20 e seus filósofos que elaboraram a teoria crítica tinham uma atitude cética - sem crença - quanto às ideologias dominantes, que eram entendidas como distorções intelectuais geradas por desigualdades sociais concretas dissimuladas pela ideologia - falsa consciência da realidade que mantém a classe dominada alienada. Leia as sentenças e verifique as que fazem parte do contexto histórico da Escola de Frankfurt: I) Evolução do capitalismo e do imperialismo. II) Crescimento do movimento socialista em favor do estado de bem-estar social. III) Revolução Russa e a ascensão do comunismo.
		
	 
	Todas as alternativas estão corretas.
	 
	Somente a alternativa I está correta.
	
	Somente a alternativa III está correta.
	
	Somente as alternativas I e II estão corretas.
	
	Somente a alternativa II está correta.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308291300)
	 Fórum de Dúvidas (9)       Saiba  (2)
	
	Associada ao Instituto para Pesquisa Social da Universidade de Frankfurt, a Escola de Frankfurt teve como preocupação central:
		
	
	Desenvolver uma teoria pós-moderna interdisciplinar neomarxista.
	
	Desenvolver uma teoria capitalista interdisciplinar neomarxista.
	
	Desenvolver uma teoria nazista interdisciplinar neomarxista.
	 
	Desenvolver uma teoria social interdisciplinar neomarxista.
	
	Desenvolver uma teoria revisionista interdisciplinar neomarxista.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308827262)
	 Fórum de Dúvidas (9)       Saiba  (2)
	
	A Escola de Frankfurt, que fez uma releitura do marxismo, teve como preocupação central:
		
	
	Desenvolver uma teoria capitalista interdisciplinar.
	 
	Desenvolver uma teoria social interdisciplinar.
	
	Desenvolver uma teoria anarquista interdisciplinar.
	
	Desenvolver uma teoria positivista interdisciplinar.
	
	Desenvolver uma teoria nazista interdisciplinar.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308268089)
	 Fórum de Dúvidas (9)       Saiba  (2)
	
	O processo revolucionário burguês estendeu-se ao campo político e econômico. No plano econômico, foi possível o desenvolvimento de um novo sistema de produção a partir da Revolução Industrial, iniciada na Inglaterra no século XVIII, e mais tarde, na Alemanha do século XIX. No plano político, impulsionado pelas ideias do liberalismo, no século XVIII, deu-se Revolução Francesa fundamentada nos princípios da liberdade, igualdade e fraternidade. A Revolução Industrial significou um conjunto de transformações em diferentes aspectos da atividade econômica (indústria, agricultura, transportes, bancos, etc) que levou a uma afirmação do capitalismo como modo de produção dominante com suas duas classes básicas: 1) __________, detentora dos meios de produção e concentrando grande quantidade de dinheiro e 2)__________, que, desprovido dos meios de produção, vende a sua força de trabalho para subsistir.
		
	 
	1) Burguesia; 2) Proletariado
	
	1) Clero; 2) Servo
	
	1) Proletariado; 2) Burguesia
	
	1) Senhor Feudal; 2) Servo
	
	1) Senhor Feudal; 2) Clero
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308825274)
	 Fórum de Dúvidas (9)       Saiba  (2)
	
	A seguir são apresentadas algumas afirmativas sobre a realidade educacional e o conhecimento científico sobre a educação: I - Os sujeitos envolvidos nos fenômenos educacionais têm uma existência histórica. II - As práticas educativas são lineares e estáticas. III - O conhecimento sobre os fenômenos educacionais deve ser crítico e reflexivo. IV - O conhecimento sobre a educação deve levar em conta as forças de dominação. Entre as afirmativas apresentadas, assinale a opção que indica as afirmativas que constituem a abordagem dialética.
		
	
	Apenas as sentenças I e III
	
	Apenas as afirmativas I, II e IV
	
	Apenas as sentenças I e II
	 
	Apenas as afirmativas I, III e IV
	 
	Apenas as afirmativas II, III e IV
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308827138)
	 Fórum de Dúvidas (9)       Saiba  (2)
	
	O percurso da Pedagogia aponta para a existência de três grandes concepções pedagógicas: 1) Pedagogia Filosófica; 2) Pedagogia Técnico Científica e; 3) Pedagogia Crítico Emancipatória. Dos conceitos abaixo qual está de acordo com a Pedagogia Técnico Científica?
		
	
	Possui como base o humanismo clássico e é estruturada a partir da teoria moderna.
	
	Possui como base filosofia medieval e é estruturada a partir do método da escolástica.
	 
	Possui como base o racionalismo do empirismo inglês e é estruturada a partir do método experimental.
	
	Possui como base o platonismo cristão e é estruturada a partir do método escolástico.
	
	Possui como base o materialismo dialético e é estruturada a partir da teoria crítica da Escola de Frankfurt.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308129376)
	 Fórum de Dúvidas (9)       Saiba  (2)
	
	Edgar Morin faz a seguinte análise sobre a escola: Nossa escola não lida com pessoas, com indivíduos. Ela trabalha com uma massa de alunos. A escola não está montada para desenvolver as capacidades de cada um. Apenas ensina conteúdos isolados, separados uns dos outros, e sem relação com a vida, acumulando informações que se empilham sem sentido. Esta crítica refere-se ao:
		
	
	Modelo de escola defendido pelo proletariado
	
	Modelo de escola do período do humanismo renascentista
	 
	Modelo de escola decorrente da cultura urbano-industrial e capitalista
	
	Modelo de escola do período medieval
	
	Modelo de escola da Grécia Antiga
	
	 Gabarito Comentado
	
	 1a Questão (Ref.: 201308290782)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (1)
	
	Leia as sentenças abaixo e identifique as que caracterizam a PESQUISA QUANTITATIVA. Em seguida, marque a única alternativa correta: I - Emprega recursos e técnicas estatísticas desde as mais simples, como percentagem, média, moda, mediana e desvio padrão, até as mais complexas, como coeficiente de correlação e análise de regressão. II - É empregada em pesquisas de âmbito social, econômico, de comunicação, mercadológicas, de opinião e de administração e procura garantir a precisão dos resultados e as distorções de análise e interpretações. III - Enfatiza os indicadores numéricos e percentuais e apresenta gráficos e tabelas sobre os objetos ou fenômenos pesquisados. IV - Fornece a compreensão profunda de certos fenômenos sociais apoiados nos pressupostos subjetivos, visto que foca fenômenos complexos e/ou fenômenos únicos.
		
	
	As questões II, III e IV estão corretas.
	
	As questões III e IV estão corretas.
	 
	As questões I, II e III estão corretas.
	
	As questões I, III estão corretas.
	
	As questões II e IV estão corretas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308278660)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (1)
	
	Filósofo francês fundador da Sociologia e da corrente do Positivismo. Nasceu em 1798, em Montpellier, na França, e faleceu em Paris, aos 59 anos, em 1857. Quem sou eu?
		
	
	Wilson Owen
	
	Saint-Simon
	
	Karl Marx
	
	Friederich Engels
	 
	Augusto Comte
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308278695)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (1)
	
	Uma das ideias centrais de Comte é a elaboração da Lei dos Três Estados. Segundo ele, o homem passou por três estágios (estados) no decorrer da história do desenvolvimento humano, que influenciaram a forma de conceber suas ideias sobre a realidade. Os Três Estados são:
		
	
	Estado Teológico; Estado Geral e Estado Ideológico.
	
	Estado Teológico; Estado Metafísico e Estado Geral.
	 
	Estado Teológico; Estado Metafísico e EstadoPositivo.
	 
	Estado Teológico; Estado Ideológico e Estado Positivo.
	
	Estado Teológico; Estado Ideológico e Estado Metafísico.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308279946)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (1)
	
	Comte assume a defesa teórica contrária à explicação das causas dos fenômenos sociais e entende que estes devem ser compreendidos por suas leis. As afirmativas abaixo estão relacionadas ao positivismo, EXCETO:
		
	
	Comte adota a observação, a experimentação, a comparação e a classificação como métodos para o conhecimento da realidade social.
	 
	Os positivistas sempre levaram em conta os sentimentos, as crenças e a subjetividade dos sujeitos da pesquisa.
	
	Para Comte o homem deve buscar o conhecimento positivo (real) para conhecer a ordem da natureza e nela interferir em seu benefício.
	
	Para Comte cabe ao cientista social observar e descrever o fenômeno social tal como ele se apresenta sem qualquer tipo de interferência e/ou interpretação.
	 
	Segundo os positivistas a pesquisa social é uma atividade neutra e o pesquisador não deve avaliar ou fazer julgamentos que influenciam o processo de pesquisa.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308827348)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (1)
	
	Uma das ideias centrais de Comte é a elaboração da "Lei dos Três Estados". Segundo ele, o homem passou por três estágios (estados) no decorrer da história do desenvolvimento humano que influenciaram sua forma de pensar e de criar conhecimentos. Os três estados são:
		
	
	Teológico, metafísico e amplo.
	
	Teológico, metafísico e geral.
	
	Teológico, metafísico e particular.
	
	Teológico, metafísico e real.
	 
	Teológico, metafísico e positivo.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308292325)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (1)
	
	De acordo com alguns estudiosos o __________ é uma corrente filosófica contrária ao transcendentalismo idealista alemão e ao Romantismo do século XIX. Desse modo, substitui a visão teologia e metafísica pela crença em torno do conhecimento científico, assim como o mundo espiritual pelo mundo humano e o espírito pela matéria.
		
	 
	Positivismo
	
	Comunismo
	
	Marxismo
	
	Socialismo
	
	Escolanovismo
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308827267)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (1)
	
	Augusto Comte (1798 - 1857) nasceu em Montpellier (França) criou o positivismo e é considerado o "pai da sociologia" porque foi primeiro pensador a utilizar o termo física social. Comte Estudou na École Polytechnique e trabalhou como secretário de ______________ (1760 - 1825) - filósofo francês que atuou na Revolução Francesa (1789) e teve a oportunidade de escrever sobre a ruína do Regime Absolutista, do sistema feudal, da concepção eclesiástica e das lutas de classes provenientes dos problemas econômicos que assolavam a França. Era contra os privilégios dos aristocratas e sustentava a ideia da valorização dos trabalhadores, pois percebia que as nações não poderiam progredir sem trabalhadores qualificados, com estudo e satisfeitos. É considerado um dos socialistas utópicos:
		
	
	Jean Piaget
	 
	Saint-Simon
	 
	Karl Marx
	
	Paulo Freire
	
	Friedrich Engels
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308129530)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (1)
	
	Qual corrente filosófica aplicou o método das ciências naturais às ciências sociais no século XIX?
		
	
	A fenomenologia de Hussel
	 
	O positivismo de Augusto Comte
	
	O racionalismo de René Descartes
	
	O idealismo de Hegel
	
	O materialismo histórico de Karl Marx
	
	 1a Questão (Ref.: 201308129571)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Qual dos enunciados abaixo NÃO expressa uma característica da pesquisa quantitativa?
		
	
	O pesquisador não está marcado pela realidade social, pois toda observação está possuída de uma teoria.
	 
	Crítica à hegemonia dos pressupostos experimentais, ao absolutismo da mensuração e à cristalização das pesquisas sociais em um modelo determinista, causal e hipotético dedutivo.
	
	Sustenta-se no método experimental das ciências naturais.
	
	O que se procura ao criar uma tradução numérica ou categoria dos fatos, eventos, fenômenos, é que esta tradução tenha algum grau de validade racional, teórica, no confronto com a dinâmica observável dos fenômenos.
	
	Defende a neutralidade e objetividade da pesquisa científica.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308129582)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Sobre a pesquisa qualitativa no final do século XX podemos afirmar que:
		
	
	Apresenta um conjunto de questões que podem ser enfrentadas a partir da observação e experimentação, exigindo do pesquisador uma postura de neutralidade e objetividade no processo de investigação.
	 
	Há um horizonte variado de interrogações que se fazem presentes nas pesquisas em ciências humanas e sociais e que a própria atividade pesquisadora tende a se expandir como uma forma de ensino-aprendizagem nas quais as novas gerações serão formadas.
	
	Limita-se a questões micros de uma estrutura social em que prevalece em sua análise os aspectos quantitativos da realidade.
	
	Cresce, por parte dos teóricos, uma crítica severa de que a pesquisa social é necessária na construção solidária da vida social.
	
	Retomada das bases metodológicas das ciências naturais dando ênfase na neutralidade e objetividade científica.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308129548)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Na análise de Chizzotti, a pesquisa qualitativa em ciências humanas e sociais passou por cinco marcos que sintetizam as transformações e as contribuições novas que ampliaram o campo e o significado da pesquisa qualitativa a partir do século XIX. Sobre o terceiro período podemos afirmar que:
I - foi demarcado entre o após II Guerra até os nos 70 - fase áurea da pesquisa qualitativa e se consolida como um modelo de pesquisa;
II - novas teorias (oriundas da Escola de Chicago) como o interacionismo simbólico dão suporte à etnometodologia, as teorias da construção da realidade social e à dramaturgia;
III - novas concepções e práticas derivadas da fenomenologia, da hermenêutica, do marxismo e das teorias críticas neomarxistas trazem novos problemas de estudos sobre: culturas diferentes, grupos e subgrupos e introduzem novos aportes teóricos e metodológicos sobre a significação, na pesquisa, do sujeito nas suas interações com outros e com a sociedade;
IV - Inicia-se com o racionalismo de Rene Descartes.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Apenas os enunciados II e IV estão corretos
	
	Apenas os enunciados I e III estão corretos
	
	Apenas os enunciados III e IV estão corretos
	 
	Apenas os enunciados I, II e III estão corretos
	
	Apenas o enunciado IV está correto
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308131943)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	De acordo com Ferrari (2002, p. 44): "a área de educação poderia dar mais atenção às potencialidades, aos limites e aos métodos relacionados com o uso de dados originados de fontes como os censos, as PNADs e os registros escolares. Temo que, com o argumento de livrar-se do quantitativismo e dos problemas relacionados com a utilização das estatísticas educacionais, tenha-se acabado por jogar fora a criança junto com a água do banho. Se assim foi, talvez se possa ainda recuperá-la." O autor chama atenção para a necessidade de: I) considerar que as análises de dados quantificados podem trazer reais subsídios para a compreensão de fenômenos educacionais
II) verificarque as pesquisas quantitativas podem ajudar a construir caminhos para a implementação de políticas educacionais transformadoras
III) aceitar as construções teóricas obtidas pelas pesquisas qualitativas construídas a partir do senso comum
IV) compreender que os censos educacionais podem orientar ações pedagógicas para o enfrentamento dos impasses educacionais
Assinale a opção correta:
		
	 
	apenas as alternativas I, II e IV são verdadeiras
	
	apenas as alternativas III e IV são verdadeiras
	
	apenas as alternativas II e III são verdadeiras
	
	apenas as alternativas I, III, e IV são verdadeiras
	
	apenas as alternativas II, III e IV são verdadeiras
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308131942)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	De acordo com Gatti (2004) os métodos quantitativos de análise são recursos para o pesquisador, o qual deve saber lidar com eles em seu contexto de reflexão (num certo sentido deve dominá-los) e, não, submeter-se cegamente a eles. Isso significa que devemos entender que os dados quantitativos devem ser vistos pelo pesquisador como:
		
	
	certezas absolutas
	
	verdades sobre o real investigado
	
	informações indiscutíveis
	 
	indícios das questões tratadas
	
	retratos fiéis da realidade
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308133159)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	O projeto de pesquisa é constituído por elementos: tema, problema, base teórica ou conceitual, hipóteses, objetivo, metodologia, e referências. Marque a resposta que esclarece o que é o tema do projeto:
		
	
	Que contribuições para a compreensão, intervenção ou solução para o problema vai trazer
	
	São as indagações ou questões a serem verificadas na investigação.
	
	É a base de sustentação da pesquisa.
	 
	É a área de interesse a ser investigada.
	
	É individualizado e específico e formulado como pergunta.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308760353)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Verifique as alternativas que se relacionam ao modelo qualitativo de pesquisa: I - Opõem-se ao modelo quantitativo das ciências naturais. II - Recorre aos recursos linguísticos, como, por exemplo: narrativas e relatos. III - Leva em conta as opiniões, os sentimentos e os valores dos sujeitos da pesquisa.
		
	 
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	Somente a alternativa III está correta.
	 
	As alternativas II e III estão corretas.
	
	Somente a alternativa II está correta.
	
	Somente a alternativa I está correta.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308825275)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	De acordo com Gatti (2004), na área da pesquisa educacional, poucos estudos empregam metodologias quantitativas. Há mais de duas décadas que na formação de educadores e de mestres e doutores em educação não se contemplam estudos disciplinares sobre esses métodos. As pesquisas quantitativas são necessárias para compreender, por exemplo, a questão do analfabetismo no Brasil, e discutir políticas públicas em relação a esse problema. Mas, para isso, é preciso ter dados sobre seu volume e a sua distribuição segundo algumas variáveis, como gênero, idade, condição socioeconômica, região geográfica, cidade-meio rural. A partir do parágrafo acima escolha a única opção correta:
		
	
	O que importa em pesquisas educacionais são os sentimentos e desejos dos sujeitos.
	
	As pesquisas quantitativas não são necessárias e relevantes na área da educação.
	 
	Os números e suas relações são muito importantes nas pesquisas quantitativas.
	
	Os números não são tão relevantes nas pesquisas quantitativas.
	
	Somente as pesquisas qualitativas são necessárias na área da educação.
	
	 1a Questão (Ref.: 201308279964)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (0)
	
	De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB 9.394/96 - a Educação Superior no Brasil encontra-se estruturada em cinco modalidades. Leia as alternativas abaixo e depois marque a ÚNICA resposta correta. I - Curso de Graduação - Bacharelado e Licenciatura; II - Curso de Graduação Tecnológica - Formação Técnica e Profissional (2 anos); III - Cursos Sequenciais - Formação Específica ou Complementação de Estudos; IV- Cursos de Pós Graduação - Especialização (lato senso) e Mestrado e Doutorado (stricto sensu); V- Cursos de Extensão - Cursos Livres e Abertos com Carga Horária de 20 a 60 Horas;
		
	
	Somente as alternativas II, III e IV estão corretas.
	 
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	Somente as alternativas I, II, III e IV estão corretas.
	
	Somente as alternativas II, III, IV e V estão corretas.
	
	Somente as alternativas I, II e III estão corretas.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308714448)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	São elementos essenciais a um projeto de pesquisa: Marque a opção correta
		
	 
	o tema, a justificativa, a análise dos dados coletados, a metodologia e as considerações finais.
	
	o tema, os objetivos, o problema de pesquisa e o resumo.
	
	o tema, o problema de pesquisa, o cronograma e o resumo.
	 
	o tema, os objetivos, a justificativa e a metodologia.
	
	o tema, a questão de pesquisa, a justificativa, a metodologia e as considerações finais.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308294938)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (0)
	
	O primeiro passo para desenvolver uma investigação científica é a elaboração de um projeto, ou seja, de um planejamento rigoroso que orienta o caminho a ser percorrido pelo pesquisador. Diante da afirmativa acima verifique as sentenças verdadeiras: I - No projeto de pesquisa o pesquisador precisa apontar os referencias teóricos e metodológicos da abordagem adotada; II - No projeto de pesquisa o pesquisador precisa definir o objeto da pesquisa; III - No projeto de pesquisa o pesquisador precisa organizar a distribuição do tempo em relação as diferentes fases da pesquisa; IV - No projeto de pesquisa o pesquisador precisa deixar claro os objetivos da pesquisa e; V - No projeto de pesquisa o pesquisador deve esclarecer a relevância social de seu estudo.
		
	
	As alternativas I, II, III e IV são verdadeiras.
	
	As alternativas II, III e IV são verdadeiras.
	 
	Todas as alternativas são verdadeiras.
	
	As alternativas I, II e III são verdadeiras.
	
	As alternativas II, III, IV e V são verdadeiras.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308129536)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (0)
	
	Sobre a demonstração dos resultados de uma pesquisa na área de ciência humanas podemos considerar como válido o seguinte:
I - Os resultados obedecem a critérios definidos pela própria razão e, desta forma, expressam uma determinada visão do mundo, do homem e da natureza.
II - Os resultados devem ser obtidos de forma neutra e objetiva, ou seja, deve evitar qualquer tipo de interferência objetiva.
III - Os resultados não obedecem a critérios definidos pela razão por depender de fatores subjetivos.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Apenas o enunciado II está correto
	 
	Apenas os enunciados I e II estão corretos
	
	Apenas os enunciados II e III estão corretos
	 
	Apenas o enunciado I está correto
	
	Apenas o enunciado III está correto
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308131930)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (0)
	
	O levantamento bibliográfico é uma das etapas iniciais fundamentais da realização das pesquisas e trabalhos científicos, e geralmente se realiza duranteas etapas iniciais da pesquisa, relativas à delimitação do assunto pesquisado. Assim, este levantamento auxilia primordialmente no processo de definição:
		
	
	dos resultados da pesquisa
	
	das técnicas de pesquisa
	
	da metodologia da pesquisa
	 
	do tema/problema de pesquisa
	
	da amostra da pesquisa
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308131409)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (0)
	
	O que pode ser considerado como afirmação provisória que busca responder à enunciação do problema.
		
	
	Justificativa
	 
	Hipótese
	
	Objetivos
	
	Pré-projeto
	
	Projeto
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308819678)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	Para escolher um assunto de pesquisa é preciso que o pesquisador goste muito dele, tendo em vista que é necessário ler bastante sobre o que se pretende pesquisar. Quando o pesquisador já trabalha na área da Educação, o ideal é pensar em um assunto da própria prática para que sejam buscadas teorias que contribuam para refletir e descobrir novos caminhos sobre as práticas adotadas. No entanto, a pesquisa científica não parte de um assunto porque esse é muito amplo, mas sim, da dúvida do pesquisador sobre um assunto escolhido. Ninguém pesquisa o que já sabe a resposta e ao pensar na dúvida ou problema de pesquisa, naquilo que inquieta o pesquisador, chega-se ao:
		
	
	Sujeito da pesquisa
	 
	Tema da pesquisa
	
	Método de estudo
	
	Justificativa da pesquisa
	
	Objetivo do estudo
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308131414)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (0)
	
	A hipótese regula o estudo a ser realizado, é criada a partir de alternativas provisórias do tema a ser estudado. Ela possui características. Marque a alternativa que apresenta as características de uma hipótese
		
	
	Econômica, plausível e inconsistente
	 
	Plausível, verificável e consistente
	
	Explicativa, complexa e implausível
	
	Específica, verificável e complexa
	
	Clara, simples, econômica, plausível e genérica