TRABALHO UNOPAR

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SUMÁRIO
1-Introdução 3
2-Desenvolvimento4
2.1 Memórias de minha infância e as experiências vivenciadas na escola 4
2.2 As expectativas quanto à passagem do Ensino Médio para a Educação Superior no Curso de Pedagogia 6
2.3 As ideias sobre o que é educação e sobre o que é Pedagogia 7
3-Conclusão 11
4-Referências 12
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1-Introdução
Esta pesquisa procura estudar a minha vida, meus percursos vividos da infância no começo da minha vida na escola do Ensino Fundamental ate o Médio e o inicio do Curso Superior, as minhas experiências, as dificuldades encontradas durante todo o meu trajeto na vida escolar e por fora dela, uma vida bem vivida com desafios superados e vencidos. Durante os meus relatos expressarei os meus sentimentos vividos e um amadurecimento construído a cada dia, experiências vivenciadas que adquiri ao longo do tempo. Essa reflexão proporcionará para a minha história um momento de superação e reflexão de toda trajetória. A minha história de vida como, meus primeiros passos e as mudanças que foram acontecendo em minha vida a cada ano, com estas experiências farei uma interpretação sobre eu mesma, proporcionando o meu olhar sobre tudo que aconteceu foi para eu ser hoje esta mulher forte e decidida sem ter medo dos desafios que a vida nos coloca a enfrentar. Por isto existe em mim um sentimento de superação e a vontade de viver sempre a cada dia mais intensamente.
2-DESENVOLVIMENTO
2.1 As memórias de minha infância e as experiências vivenciadas na escola
Quantas linhas ou páginas seriam necessárias para descrever minha vida? Com certezas inúmeras, contudo sei que isso é impossível, então tentarei resumi-las e ser o mais fiel possível. O meu companheiro nesta trajetória será o silêncio em meu quarto, onde encontro paz para trazer as lembranças e a concentração que preciso. Nasci em 03 de Maio de 1986, fruto de uma família simples de 05 filhos, fui uma criança na infância muito feliz mais ao chegar à adolescência fui podada pela dura realidade em que me encontrei. Éramos uma família humilde, minha mãe uma guerreira trabalhava como faxineira e ao mesmo tempo cuidava de nós, meu pai, um homem de exemplo trabalhava como pedreiro e vivia viajando. Iniciei meus estudos na creche aos cinco anos a escola tinha uma estrutura precária, neste período era fácil só pintar, passei para Pré onde aprendi alfabeto e alguns os números meu primeiro garrancho achava lindo era tudo novo um momento maravilhoso. Partindo para 1º serie do ensino fundamental mudei para outra escola bem estruturada, tinha médicos dentistas, psicólogos, aula de canto e dança muito boa escola sempre me lembro dela, pois foi muito marcante, através dela pude viajar conhecer outras cidades, pois participava da dança, uma das musicas que me recordo sempre é Aquarela, lembro-me da minha roupa que vestia para essa dança, era um macacão branco com um enorme aza toda colorida, como era gostoso este tempo que tudo era só felicidade, momento esse que gosto sempre de me recordar uma infância muito boa, nesta fase aprendi através de músicas, histórias, poesias, teatros, matemática somar, diminuir, brinquei muito e fiz amigos e alem disso tive minha professora como uma amiga para todas as horas seu nome ficara sempre em minhas memórias Marta. Mas a vida tinha que seguir em frente então mais um degrau a 2° serie com muitas expectativas sobre o novo, aprendi substantivo, separação silaba como adorava quando o professor fazia ditado era uma brincadeira muito divertida. Caminhei mais um pouco para 3° serie pude ver e aprender tabuada, medidas, geografia, acentos e todas as series fui percebendo que só aumentava matérias e isso eras sinal de que cada ano seria tudo diferente e eu gostava disso,a sensação de sempre algo novo acontecer.Na 4° serie recordo de ter visto dezenas,adjetivo,sinônimos,Já no ultimo ano do Ensino Fundamenta 5° serie pude compreender que estava crescendo e tornando uma adolescente com novos pensamento e vontades,aprendi equações,números fracionários,pensei que não iria conseguir passar de ano mas com muito esforço consegui,estava feliz pela conquista mais triste pois me mudei para outra escola começando assim a 6° serie e terminado ela, me mudei para outra cidade pois vida financeira estava difícil ,meu pai já tinha um emprego certo com salário melhor, ,onde eu morava era interior,então uma nova fase da minha vida começa,meus pais neste período já não se importava tínhamos que estudar para ter um futuro melhor,então aconteceu algo que abalou as nossas vidas,meus pais depois dessa mudança de cidade começaram a ter muitas brigas,então tudo desabou com muitos problemas,então parei de estudar pois para mim não fazia diferença,o tempo foi passando e resolvi arranjar um emprego,meu pensamento era ganhar dinheiro e nunca mais ter contado novamente com a família,fiquei revoltada com toda situação para minha sorte encontrei o trabalho cuidava de 2 crianças e dormia, como fiquei feliz em saber que não iria ficar dentro de um lar que só tinha brigas,mas ao mesmo tempo meu coração doía por meus irmão,infelizmente no momento não tinha como fazer nada,fui trabalhando e passando tempo eu e a minha patroa começamos a ter um carinho entre a outra como se fossemos filha e mãe,então minha ida começou a tomar rumos que nunca passou pela minha cabeça,ela foi atrás de meu pais me levou ao juizado de menores e conseguiu minha guarda como filha,que felicidade encontrei uma família que me proporcionou sonhar outra vez e aprender Novamente, a saber, o que era a palavra Amor, tudo resolvido papelada resolvida minha mãe do coração começou a cuidar de mim, o primeiro passo foi me mandar para a escola,já tinha 3 anos parada sem fazer nada,nossa como minha vida mudou e assim prossegui com meus estudo sempre tento minha mãe como base na minha educação,durante este tempo eliminei minha família minha vida pois cada vez que ia velos acabava tirando o foco de crescer profissionalmente e poder ajudar meus irmãos,então comecei assim a 6° e a 7 serie mesmo tempo pelo um processo de aceleração que a escola oferecia,terminei e avancei para 8° serie,encontrei muitas dificuldades pelo fato de ter parado com os estudos e depois,mas sempre com a ajuda de minha mãe do coração pude ter mais uma etapa concluída.Minha vida ate aqui para mim tudo que aconteceu as tristezas e incertezas e que o futuro guardava para mim foi um aprendizado com grandes vitorias uma cada dia que passava a alegria o carinho,amor e dedicação e a vontade de alcançar mais e mais sempre me ergueu,ao olha para traz pude compreender que não seria a pessoa madura que sou para poder conquistar e ter mais expectativas de um mundo melhor.
2.2 As expectativas quanto à passagem do Ensino Médio para a Educação Superior no Curso de Pedagogia
Então em outra escola comecei o Ensino 1° grau quase reprovei, mas me esforcei e fazia aulas de reforço e passar para o 2° grau e assim por diante o ultimo ano de colégio 3° ano que alegria saber que com muita garra consegui vencer todas as etapas claro que sem ajuda da minha mãe do coração não teria conseguido, então ultimo ano de colégio pude conhecer uma pessoa que se tornou muito especial, hoje meu esposo Rafael, ele me ajudou muito a passar pelos desafios que a vida colocou a minha frente, terminado o Ensino médio e ao mesmo tempo conhecer uma pessoa que deu mais força para vencer, era só felicidade e com isso também tive outro acontecimento feliz na minha vida consegui um trabalho faltando dois mesespara me formar, mas isso não foi empecilho para terminar os estudos, pela manha ia para escola e a tarde ia para emprego e então passado os dois meses restantes concluir o Ensino Médio em 2007, e assim prosseguir adiante com momentos satisfatórios. Não conseguir ingressar direto na faculdade, apenas fiquei trabalhando,casei e voltei a rever meus familiares e apresentar meu esposo, hoje conseguimos viver em harmonia com um pai e duas mãe e ao todo seis irmãos, uma grande família. Casada e passado um ano meu esposo recebeu uma proposta de emprego melhor em outra cidade mudamos, ele ingressou na Faculdade de Engenharia Elétrica, mas nos ainda não estávamos em condições para pagar minha faculdade. Passado quatro anos surgiu uma oportunidade consegui um auxilio desconto na faculdade, então relatei ao meu esposo, ele me deu a maior força, influenciada pela minha Irma, e pela minha experiência de vida sempre tive vontade de mostrar que o melhor caminho a seguir é a partir de uma educação que se tem na escola, então dia 29-09-2013 puder prestar Vestibular e consegui passar, comecei meus estudos me sinto um pouco enferrujada por ter ficado muitos anos parada, mas minha vontade de crescer profissionalmente e levar o aprendizado me impulsionam para alvo. Já para mim um professor ideal é aquele que mesmo não sendo valorizado como deveria gosta do que faz e se dedica de corpo e alma ao trabalho realizado, e se orgulha pelo seu papel que é educar o individuo para a sociedade. E neste contesto todo me vejo daqui a quatro anos formada e uma boa estrutura para dar início a uma vida capacitada para oferecer uma aula digna para aqueles que estão começando sua vida agora e do jeito certo na escola.
2.3 As ideias sobre o que é educação e sobre o que é Pedagogia.
Educar é o ato de você estar disposto a mostrar ao aluno suas capacidades de aprender, e se portar na sociedade, e conseguir que ele seja inserido dentro da sociedade com uma forma culta de ser humano, através da aprendizagem o modo de falar, mostrar, interagir, o aluno consegue assimilar e ver o que e necessário para crescer uma criança saudável com uma educação formada, é através do que vemos que podemos aprender a educação, dos atos que vemos em casa com os familiares, o modo que eles se portam isso e educar. Através da família seus gestos modos de vivencia começa a mostrar a criança uma educação para levar para a vida inteira, e na escola conseguimos ter a base que com a educação que os pais deram e a escola ensinando o individuo a entrar na sociedade forma um homem com uma educação e caráter. Já Pedagogia é o ato de educar. É se doar inteira para pessoas que você nem conhece, que depende de nós futuros pedagogos formarem estas crianças, pessoas do bem e cidadãos corretos, para que possam levar adiante essa compreensão do bom professor. Acredito que depende de nós pedagogos para mudar o mundo, pois depende dos adultos futuros para que as crianças venham a enxergar um futuro com mais condições de sonhar e realizar. Ser pedagogo não é simplesmente dar aula, é a partir destas estas aulas que oferecerecemos oportunidades aos alunos crescerem pessoas honestas e seguras de si com uma autoestima para que consiga buscar o melhor para seu crescimento em sua caminhada na Sociedade. 
Brandão faz uma reflexão, que todos vivemos em situações que envolvem aprendizagens, sendo: na rua, no lar, na tribo, enfim na vida social. O autor fala sobre a educação indígena onde faz referência a uma carta que Benjamin Franklin divulgava aqui e ali, onde nela podemos ver que os índios norte- americanos escreveram para os governantes de Virgínia e Maryland, após um tratado de paz, recusando a oferta feita a eles para que seus jovens guerreiros pudessem frequentar cursos nas escolas americanas, pois já tinham levado alguns jovens e ao voltarem para tribo estavam totalmente inúteis não sabiam mais viver como guerreiros, e a partir daí eles convidam para enviarem jovem a aldeia para ensinarem o que sabem, o autor a partir desta carta realiza diversas discussões sobre as formas de educação, como e onde ela acontece,afirma que existe a educação de um povo, de cada povo, e entre povos definindo-o de diversas maneiras que uma das questões mais importante nesta carta dos, é que não existe apenas uma forma de educação e que a escola não é o único lugar para aprendizagem e talvez nem o melhor lugar para acontecer, ele mostra que a educação pode ocorrer onde não há escola e por toda parte pode haver redes e estruturas sociais de transferência de saber de uma geração a outra, onde ainda não foi sequer criada à sombra de algum modelo de ensino formal e centralizada e que os professores não são os únicos praticantes da educação, mas todos e tudo em nossa volta. Já no texto “O que é pedagogia?” de Paulo Ghiraldelli mostra detalhadamente como a pedagogia surgiu e evoluiu até ser o que ela é atualmente, o autor procura conceituar claramente todos os fatores responsáveis pela consagração da pedagogia atual. O primeiro capítulo começa, mostrando a origem da palavra pedagogia e o que representava na Grécia antiga, local de origem dela, e que com o passar dos tempos à pedagogia vem buscando uma definição exata para sua compreensão. A partir do conceito de três filósofos Dewey, Durkheim e Herbart, que com suas concepções tentaram definir pedagogia, ele oferece uma compreensão resumida, onde podemos concluir que pedagogia significa “teoria da educação”. A seguir, é mostrado como é a pedagogia atual e fala que ela gira em torno da criança e qual a melhor forma de educá-la. Assim, ele procura explicar como os novos métodos de educação são aplicados para mudar o modelo tradicional de educação infantil, citando vários filósofos, que defendem e contribuem para esse novo significado e ficando a favor dos novos métodos e novos hábitos, pois respeitam, estimulam, satisfazem, ou seja, atendem melhor as necessidades das crianças. Na visão dos estudiosos da educação eles dizem que o termo pedagogia sempre alterna tanto positivamente como também negativamente em toda a concepção acima.
Meu pensamento sobre educação tem muito a ver com o texto apresentado assim como eu o autor coloca que educação vem através de tudo que acontece ao nosso redor seja na nossa casa, no ambiente escolar, na igreja, ou ate mesmo em uma praça, concordo que a escola não é o único lugar para aprender, a educação esta em todo lugar. A educação se instala dentro de um domínio propriamente humano de trocas: de símbolos, de intenções, de padrões de cultura e de relação. O pensamento dos índios sobre educação e o modo de aplicação concordo plenamente, pois a partir do momento que educam seus jovens mostrando como sobreviver e o fato de estar ligada a natureza, onde encontra um lugar para colocar seus pensamentos para o melhor desempenho, acredito que isso ajuda muito, pois é um ambiente de paz e de fácil aplicação para educação, pois não vemos a violência que gera tanto sofrimento me e revolta, através do ensinamento pesado fará com que eles sobrevivam seja em qualquer obstáculo que a vida venha lhe impor,pois saberá os artifícios necessários para solucionar,se todos nos seres humanos fossemos educados num lugar assim acredito eu que todos iriam saber viver em uma sociedade mais justas ode o que reinaria seria o amor um pelo outro.E se analisarmos educação e pedagogia estão interligada assim como vemos em todos o texto apresentado,é um conjunto que ao aluno entrar na escola ele consegue ter uma visão mais ampla de educação e consegue obter o respeito necessário para levar a aprendizagem que seu professor levara a sala de aula.A mudança em relação aos dias de hoje é que o pedagogo não tem de levar a criança até a sala de aula, e sim possibilitar a aprendizagem do estudante, otimizando a maneira de ensinar, porém o pedagogo continua sendo visto como um prestador de serviços que não é tão valorizado quanto o deveria ser, e com uma remuneração não proporcional à responsabilidade da qual é incumbido. A pedagogia se relaciona com a educação fixandoos objetivos da educação, através da didática junto ao pedagogo disposto a ensinar. A pedagogia é um elo entre a filosofia da educação e a didática, e têm de garantir uma interação entre esses dois elementos. Optar por uma didática é uma forma de optar até mesmo por uma base de aprender a se educar. A formação de um pedagogo, no Brasil, é errônea de modo que na instituição de ensino superior perde-se muito tempo aprendendo sobre teorias e metodologias da educação, deixando-se em segundo plano a real preparação do professor para atuar em sala de aula. Se não tivéssemos todas essas base dos teóricos antigos de nada adiantaria, pois a partir dos antigos que foi possível modificarem algo que era velho, mas com valores e aperfeiçoar para os dias de hoje para que nos pedagogos pudéssemos ter um crescimento melhor sobre o ato de ensinar e educar ao mesmo tempo. Concordo com a visão que Ghiraldelli descreve em relação ensino-aprendizagem é guiada, sempre, por alguma teoria, mas nem sempre tal teoria pode ser explicitada em todo o seu conjunto e detalhes pelos que participam de tal relação – o professor e o estudante, o educador e o educando – da mesma forma que poderia fazer um terceiro elemento, o observador, então munido de uma ou mais teorias a respeito das teorias educacionais. A educação, uma vez que é a prática social da relação ensino-aprendizagem no tempo e no espaço, acaba em um ato e nunca mais se repete. Nem mesmo os mesmos participantes podem repeti-la. Nem podem gravá-la. Nem na memória nem por meio de máquinas. É um fenômeno de comunicação que se encerra em seu desdobrar. No caso, se falamos de um encontro entre o professor e o estudante, falamos de um fenômeno educacional – que é único. Quando ocorrer outro encontro do mesmo tipo, ele nunca será o mesmo e, enfim, só superficialmente será similar ao anterior. Por isso posso definir que os dois textos dos autores diferentes se juntam e se formam um com o interesse de nos mostrar que a educação possibilita a aprendizagem e isso depende não só de nos pedagogos e de toda a sociedade lutando por uma vida mais justa, sabemos que sempre vai haver divergências negativas, mas o querer aperfeiçoar levara a um caminho de coragem e vontade de lutar pelo melhor. Por isso digo assim como os estudiosos antigos temos que estar sempre atualizando o qprendizado para que o mundo mude, mas de uma maneira equilibrada.
 3-CONCLUSÃO
Ao longo desta pesquisa, pude percorrer muitos momentos da minha vida.Alguns bons outros nem tantos, mas necessários serem relembrados, narrados.Para compreender o “meu caminho” de ser o que sou hoje. Neste processo fui me surpreendo e superado muitos obstáculos, pois olhar para trás para mim, as marcas do passado e agora revividas percebo que alguns momentos não foram nada fáceis, mexeram muito com o meu eu. Assim, fui me tornando um ser humano em permanente processo de crescimento. Vejo durante as linhas escritas que passei por uma infância onde vivi meus primeiros anos dentro de uma escola “sem condições”, mas aceitável, pelo fato dos professores serem sempre empenhado a dar o melhor de mim, e mesmo com tantos obstáculos flui entre me esforçar para ser aceita nesse “palco” na sociedade. Na universidade entre a insegurança na escolha do curso de pedagogia e expectativas, através do cair e levantar que vamos aprendendo a lidar com desafios que a vida coloca a nossa frente. Ao recordar as minhas trajetórias, memórias, me emociono muito, pois é uma reflexão sobre mim mesma e sobre as minha vida. Foi experiências tão intensas que isso me fez conseguir enxergar que hoje sou uma vencedora,e nesta perspectiva vou fazendo os caminhos do passado para repensar o presente e se possível sonhar com o futuro numa multiplicidade de dimensões que a vida me oferece.
4-REFERêNCIAS
Fonte: BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é Educação? São Paulo: Brasiliense, 2007. Coleção Primeiros Passos, n. 20.p.7-9
Fonte: GHIRALDELLI JR, Paulo. O que é Pedagogia? São Paulo: Brasiliense, 2006. Coleção Primeiros Passos, n. 193.p.8-9
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COLATINA
2013
memorial de formaçao
Fabiana matias gonçalves dos santos
fabiana matias gonçalves dos santos
memorial de formaçao
Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR-Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Psicologia da Educação: Desenvolvimento e Aprendizagem, Educação, Sociedade e Práxis Educativa, Políticas Publicas na Educação Básica, Teoria e Praticas do Currículo, Pratica Pedagógica Interdisciplinar: Escola e Sociedade, Seminário Interdisciplinar II. 
Orientador: Profs. Carlos Eduardo Gonçalves, Lisnéia Rampazzo, Raquel Franco Ferronato, Samira Kfouri, Edilaine Vagula, Vilze Vidotti, Rosely Montagnini, Bernadete Strang, Okçana Battini e Fábio Luiz da Silva.
COLATINA
2013
Sistema de Ensino Presencial Conectado
Pedagogia