PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES simulado 1

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PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES
	
	Simulado: GST0574_SM_201502295865 V.1 
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	Aluno(a): ANTONIO IZAIAS SOARES BONFIM
	Matrícula: 201502295865 
	Desempenho: 7,0 de 8,0
	Data: 15/04/2015 22:27:24 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201502339842)
	6a sem.: Recrutamento e Seleção
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A empresa CLC está realizando um processo seletivo para um cargo na empresa. Os critérios para a definição das técnicas usadas na Seleção de Pessoal fundamentam-se: 
		
	
	na análise e especificação do cargo.
	
	nas características dos candidatos.
	
	na determinação das chefias.
	
	na competência dos selecionadores.
	
	nas tendências do mercado de trabalho.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201502365882)
	6a sem.: PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Podemos entender como um objetivo da seleção de pessoal adequar o perfil do candidato às necessidades do posto de trabalho. Para isso, o recrutador poderá utilizar uma série de instrumentos de seleção de pessoal, para auxiliá-lo na identificação do perfil do candidato. Como exemplos de instrumentos para seleção de pessoal, podemos citar:
		
	
	Entrevista, referências pessoais e testes de QI.
	
	Entrevista, Dinâmica de Grupo e Referências profissionais.
	
	Entrevista, Avaliação do Currículo e experiência profissional.
	
	Entrevista, Dinâmica de Grupo e testes psicológicos.
	
	Entrevista, testes situacionais e experiência profissional.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201502593265)
	sem. N/A: A PERCEPÇÃO NA SELEÇÃO E NO TREINAMENTO
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Para desenvolver competências nas pessoas para que as tornem mais produtivas, criativas, e inovadoras, a fim de contribuir melhor para os objetivos organizacionais é necessário as empresas investirem cada vez mais em: 
		
	
	Avaliação de desempenho 
	
	Treinamento 
	
	Processo de Seleção 
	
	Recrutamento 
	
	Desenvolvimento 
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201502576439)
	sem. N/A: SELECIONAR E TREINAR NOS AMBIENTES CORPORATIVOS / SEMANA 5
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	- Segundo França (2005) inclui "pré-requisitos, habilidades gerais e específicas e potenciais de desempenho do candidato" (p. 35). E pode ser chamado de instrumento ou ferramenta de trabalho para seleção de pessoas na organização ou: Assinale a única alternativa correta neste caso: 
		
	
	Perfil profissiográfico
	
	Processo grupal
	
	Processo individual
	
	Perfil organizacional
	
	Perfil individual
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201502365892)
	4a sem.: PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Considerando as proposições a seguir, é correto afirmar que: I- Atualmente as entrevistas de seleção não estruturadas, compostas por perguntas aleatórias, provaram ser um instrumento eficaz de seleção; II- Os dados coletados em uma entrevista de seleção não estruturada frequentemente tem relação com o desempenho da função que o candidato está pleiteando; III- Sem a estruturação de uma entrevista de seleção, diversos vieses poderão distorcer os resultados obtidos pelo recrutador como, por exemplo, o favorecimento de um candidato com perfil semelhante ao do recrutador; IV- A estruturação de uma entrevista de seleção com perguntas padronizadas, o emprego de um método de registro de informação e a padronização de classificação das qualificações do candidato certamente ajudam a reduzir a subjetividade do processo de recrutamento e seleção. 
		
	
	Apenas a I está correta;
	
	I e IV estão corretas.
	
	Apenas a III está correta;
	
	Apenas a II está correta;
	
	III e IV estão corretas;
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201502943476)
	sem. N/A: Psicologia no contexto organizacional
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Em seus estudos sobre as fases de amadurecimento dos grupos, Schutz (1966), no que chamou de "postulados das necessidades interpessoais", afirma que todo indivíduo tem três necessidades interpessopais: Inclusão, Controle e Afeição. Sobre o assunto, marque a única alternativa correta:
		
	
	A necessidade de Inclusão diz respeito à necessidade dos indivíduos de se sentirem parte integrante do grupo.
	
	A necessidade de Inclusão diz respeito à necessidade dos indivíduos de serem respeitados pelos demais membros do grupo.
	
	A necessidade de Inclusão diz respeito à necessidade dos indivíduos de cumprirem as metas estabelecidas para o trabalho.
	
	A necessidade de Inclusão diz respeito à necessidade dos indivíduos de desenvolverem mútua afeição com outras pessoas.
	
	A necessidade de Inclusão diz respeito à necessidade dos indivíduos de serem bem quistos.
		Gabarito Comentado.
	Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201502488895)
	5a sem.: A Emoção e a Inteligência no Contexto do trabalho
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Cooper (1997) reforça a necessidade de pesquisas que relacionem inteligências e desempenho. Acrescenta, ainda que as organizações constituem meios onde os aprendizados são viabilizados de modo programado, pelos treinamentos, e de modo espontâneo (nas trocas interpessoais). Para que os aprendizados sejam uma constante na rotina de colaboradores no meio corporativo é necessário: 
		
	
	Que os colaboradores trabalhem somente naquilo que gostem
	
	Que as organizações premiem os colaboradores pelo desempenho; 
	
	Que ocorram capacitações programadas; 
	
	Que o ambiente corporativo possua clima satisfatório 
	
	Que as relações interpessoais sejam um investimento constante; 
		Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201502558060)
	sem. N/A: A PSICOLOGIA NO CONTEXTO ORGANIZACIONAL
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Zanelli (2008) define as organizações como sistemas orientados, em essência, para o alcance de objetivos comuns, citando exemplos: família, fábricas, escritórios de serviços, hospitais, escolas, organizações militares, igrejas, sindicatos etc. Chiavenato (2000) acrescenta que as organizações existem para que possamos satisfazer necessidades que não satisfazemos sozinhos. A união de esforços para o alcance de necessidades leva à reunião de indivíduos, formando grupos. Para que haja sucesso nessa reunião, deve haver sucesso na interação (Bowditch & Buono, 1992). Muchinsky (2004) cita três tipos de equipes, portanto, de grupos que trabalham para o sucesso organizacional. Assinale a única alternativa que inclui os 3(três) tipos: 
		
	
	Equipes equivalentes; Equipes de criação; Equipes táticas.
	
	Equipes de solução de problemas; Equipes de criação; Equipes táticas.
	
	Equipes operacionais; Equipes de criação; Equipes táticas.
	
	Equipes de solução de problemas; Equipes de criação; Equipes orientadas. 
	
	Equipes de solução de problemas; Equipes de criação; Equipes integradas.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201502554750)
	sem. N/A: Selecionar e treinar nos ambientes corporativos
	
	Em um mundo perfeito, todos os gerentes estariam trabalhando com pessoas que tivessem apenas êxitos e nenhuma deficiência. No mundo real, contudo, raramente dispõem desta oportunidade. São várias as informações que apontam a necessidade de treinamento nos setores de trabalho. Cite duas necessidades que levam as organizações a fornecerem treinamentos para seus colaboradores.
		
	
Sua Resposta: 
	
Compare com a sua resposta: Queda de produção ou da qualidade; Chegada de novo(s) colaborador (es); Surgimento de novas técnicas que enriqueçam o trabalho ou otimize o tempo gasto normalmente; Erros frequentes na prática de uma função; Mau relacionamentoentre os colaboradores; Má percepção da cultura organizacional e missão organizacional; Indicativos de baixa motivação (absenteísmo, dispersão, comportamento contraproducente etc.). 
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201502561888)
	sem. N/A: SELECIONAR E TREINAR
	
	Danielle é gerente de uma empresa de grande porte, o Departamento de vendas solicitou a Danielle a contratação de dois vendedores. Explique dois tipos de técnicas que podem ser utilizados na seleção dos vendedores. 
		
	
Sua Resposta: 
	
Compare com a sua resposta: Resposta: 1. A Entrevista avalia o comportamento, a personalidade, a experiência, capacidade de se expressar verbalmente. 2. Os Testes escritos avalia capacidade de se expressar através da linguagem escrita. 3. Os Testes de simulação de desempenho avalia a capacidade técnica. 4. As Dinâmicas de grupo avaliam relacionamento interpessoal, capacidade de liderança etc.