as funções da linguagem

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02/08/2016 As funções da linguagem
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As funções da linguagem  
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A  linguagem  sempre  varia  de  acordo  com a  situação,
assumindo funções que  levam em consideração o que
se quer transmitir e que efeitos se espera obter com o
que se transmite. 
O  texto  1  prioriza  uma  mensagem  específica,  isto  é,
reflexão  a  respeito  da  força  do  tempo  que  passa,
deixando  tudo  para  trás  (a  roda  viva  ).  Essa
mensagem é construída por meio de muitas  imagens,
numa  seleção  e  combinação  de  palavras  bastante
particular,  com  clara  intenção  estética.  Ou  seja,  o
autor  baseia­se  na  conotação  .  A  análise  e
interpretação  das  imagens  envolve  a  multiplicidade
dos significados que a conotação permite. 
Já  o  texto  2  quer  informar,  polemizando.  Escrito  em
linguagem  denotativa  ,  evita  os  duplos  sentidos.  O
autor quer passar idéias a respeito de um assunto que
faz  parte  de  sua  profissão  (ele  é  assessor  de
comunicação  de  markenting  político)  e  as  apresenta
de maneira direta e objetiva, pois o que mais importa
aí  é  a  defesa  de  um  ponto  de  vista,  de  uma
opinião.Trata­se de uma comunicação direta sobre um
referente , um elemento de contexto .
O texto 3, a propaganda, em que se juntam imagem e
texto, quer convencer os leitores a fazer seus anúncios
em  determinado  meio  de  comunicação.  Portanto,
emprega  a  denotação  porque  precisa  informar  (há
páginas  seqüenciais  coloridas,  há  mais  tempo  para
reservar  e  entregar  material)  e  conotação  porque
precisa persuadir(“é melhor do que o arco­íris”). O uso
dos  verbos no  imperativo  (“anuncie”,  “experimente”)
também  pretende,  de  maneira  impositiva,  instigar  o
consumidor. 
Assim,  analisando  qualquer  texto,  qualquer  imagem,
pode­se  depreender  que  suas  linguagens  funcionam
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Como anunciar nesta vitrine?
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pode­se  depreender  que  suas  linguagens  funcionam
para atingir um objetivo. Não há comunicação neutra.
Como já vimos em capítulos anteriores, há sempre um
contexto,  uma  necessidade,  uma  situação  pessoal
determinando  o  que  se  diz,  por  intermédio  de  um
discurso  que  pode  ser  informativo,  autoritário,
apelativo ou poético. 
Nesta, propaganda, juntam­se dois códigos: 
o das imagens e o das palavras, compondo 
um sofisticado jogo de significados cuja 
função é convencer um eventual 
comprador para o produto anunciado: as 
embalagens de plástico colorido. 
Deste modo, pode­se  falar  em  funções da  linguagem.
Analisar  as  funções  da  linguagem  nos  textos  alheios
ajuda­nos  a  descobrir  os  objetivos  que  direcionaram
sua  elaboração.  Aplicá­las  aos  nossos  ajuda­nos  a
planejar melhor sua comunicabilidade e eficiência. 
As  funções  da  linguagem  organizam­se  em  torno  de
um emissor  (quem  fala), que envia uma mensagem (
referente ) a um receptor (quem recebe), usando um
código , que flui através de um canal (suporte físico).
A funções da linguagem são as seguintes: 
Referencial  ou  denotativa:  seu  objetivo  é  traduzir  a
realidade  (  referente  ),  informando  com  máximo  de
clareza  possível.  Nos  textos  científicos  e  em  alguns
jornalísticos predomina essa função. 
Em 1665¸ Londres é assolada pela peste negra (peste
bubônica) que dizimou grande parte de sua população,
provocando  a  quase  total  paralisação  da  cidade  e
acarretando  o  fechamento  de  repartições  públicas,
colégios  etc.  Como  conseqüências  desta  catástrofe,
Newton retornou a sua cidade natal, refugiando­se na
tranqüila  fazenda  de  sua  família,  onde  permaneceu
durante  dezoito  meses,  até  que  os  males  da  peste
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durante  dezoito  meses,  até  que  os  males  da  peste
fossem  afastados,  permitindo  seu  regresso  a
Cambridge. 
Este período passado no ambiente sereno e calmo do
campo foi, segundo as palavras do próprio Newton, o
mais  importante  de  sua  vida.  Entregando­se
totalmente  ao  estudo  e  à  meditação,  quando  tinha
apenas  23  a  24  anos  de  idade,  ele  conseguiu,  nesta
época,  realizar muitas descobertas, desenvolvendo as
bases de praticamente toda a sua obra. 
(Antônio  Máximo  e  Beatriz  Alvarenga.  In.  Curso  de
Física. São Paulo: Harbra, 1992. v. 1, p. 196.) 
Emotiva  ou  expressiva:  o  objetivo  é  expressar
emoções,  sentimentos,  estados  de  espíritos.  O  que
importa  é  o  emissor  ,  daí  o  registro  em  primeira
pessoa. 
Estou tendo agora uma vertigem. Tenho um pouco de
medo. A que me levará minha liberdade? O que é isto
que estou te escrevendo? Isto me deixa solitária. 
(Clarrice Lispector) 
Conativa  ou  apelativa:  o  objetivo  é  convencer  o
receptor a ter determinado comportamento, através de
uma  ordem,  uma  invocação,  uma  exortação,  um
súplica,  etc.  Os  anúncios  publicitários  abusam  dessa
linguagem. Os discursos autoritários também. 
O arauto proclamou: 
Meu  estimado  povo.Que  as  bênçãos  de  Deus,  senhor
todo­onipotente,  desçam  sobre  vocês.  Visando
combater os gastos desnecessários e luxo. Visando dar
igualdade  geral  ao  país,  com  objetivo  de  eliminar
invejas, rancores, entre irmãos, o Governo, em acordo
com as  fábricas de  calçados, determinou que a partir
deste momento  será  fabricado para  toda  a  nação um
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deste momento  será  fabricado para  toda  a  nação um
só tipo de sapato, masculino e feminino. Fechado, liso
e  encontrável  apenas  na  discreta  e  tão  bonita  cor
preta. 
( Ignácio de Loylola Brandão, Zero. ) 
Fática:  o  objetivo  é  apenas  estabelecer,  manter  ou
prolongar  o  contato  (através  do  canal  )  com  o
receptor: As expressões usadas nos cumprimentos, ao
telefone  e  em  outras  situações  apresentam  este  tipo
de função. 
— Como vai, Maria? 
— Vou bem. E você? 
— Você vai bem, Maria? 
— Já disse que sim! 
— Eu também. Está tão bonita!” 
— Ah, bem, é que eu... 
— Ah, é. 
(Dalton Trevisan) 
Metalingüística:  o  objetivo  é  o  uso  do  código  para
explicar o próprio código. A língua, por exemplo, é um
código;  os  sinais  de  trânsito  são  outro.  Neste  livro
estamos analisando mecanismos da linguagem usando
a própria linguagem. É o que acontece com textos que
interpretam  outros  textos,  com  dicionários,  com
poemas  que  falam  da  poesia  (como  ‘Procura  da
poesia',  Carlos  Drummond  de  Andrade,  visto  no
capítulo anterior), etc. 
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Poética:  o  objetivo  é  dar  ênfase  à  elaboração  da
mensagem  . O emissor constrói seu  texto de maneira
especial  (como  em  ‘Roda  viva'),  realizando  um
trabalho  de  seleção  e  combinação  de  palavras,  de
idéiasou  de  imagens,  de  sons  e/  ou  de  ritmos.
Explora­se bastante a conotação. 
Não sinto o espaço que encerro 
Nem as linhas que projeto 
Se me olho a um espelho, erro — 
Não me acho no que projeto 
(Mário de Sá­Carneiro) 
Numa  mesma  mensagem  [...]  várias  funções  podem
ocorrer,  uma  vez  que,  atualizando  corretamente
possibilidades  de  uso  do  código,  entrecruzam­se
diferentes  níveis  de  linguagem,  A  emissão,  que
organiza  os  sinais  físicos  em  forma  de  mensagem,
colocará  ênfase  em um a das  funções — e  as  demais
dialogarão em subsídio, [...] 
Na  comunicação  diária,  por  exemplo,  além  da
referencialidade  da  linguagem  —  o  que  torna  a
mensagem  oral  imeditamente  compreendida  —  ,  há
pinceladas  de  função,  conativa,  ou  seja  ,  de  diálogo
com alguém, ou através de uma ordem, ou através de
um narrar, m as, ao mesmo tempo, esse diálogo vem
caracterizado por traços emotivos. 
( Samira Chalhub. Funções da  linguagem . São Paulo:
Ática, 1990. p. 8.) 
As  funções  da  linguagem  não  existem  isoladas  em
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Comentários
As  funções  da  linguagem  não  existem  isoladas  em
cada  texto.  Embora  uma  delas  acabe  predominando,
elas  convivem,  mesclam­se,  entrecruzam­se  o  tempo
todo,  obtendo­se  de  suas  combinações  os  mais
diferentes  efeitos.  No  último  exemplo,  temos  a
combinação  das  funções  poética  e  emotiva.  Na
propaganda  de  página  64,  combinam­se  a  função
referencial (nas informações sobre o produto), a fática
(texto,  disposição  na  página,  ilustrações,  etc)  e
conativa  (nos  elementos  de  persuasão:  “não  dá  pra
não anunciar”). 
In  Redação  –  Palavra  e  Arte  ,  de  Marina  Ferreira  e
Tânia  Pellegrini,  Editora  Atual,  edição  de  1999,  São
Paulo. 
(http://www.portrasdasletras.com.br/pdtl2/sub.php?
op=gramatica/docs/funcoes_linguagem)
Marina Ferreira e Tânia Pellegrini
Enviado por Akasha De Lioncourt em 30/08/2006 
Reeditado em 01/10/2012 
Código do texto: T228473 
Classificação de conteúdo: seguro
Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons. Você pode copiar,
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ao autor original (Citar Autoria e Link para a Obra Original). Você não pode criar
obras derivadas.
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27/04/2011 16:56 ­ Catharina dos S.galdino [não autenticado]
esse teto é muito bom para as pessoas que se enterecaram como eu me enterecei
pois algumas pessoas não sabem como é importante ler muito obrigado por me ouvir
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Sobre a autora
Akasha De Lioncourt
Bauru ­ São Paulo ­ Brasil, 44 anos
706 textos (1026346 leituras) 
72 áudios (109582 audições)
30 e­livros (56695 leituras)
(estatísticas atualizadas diariamente ­ última atualização em 02/08/16 10:12)
Perfil
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27/04/2011 16:54 ­ lanay da silva pinto [não autenticado]
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