AD2 HPA

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Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Avaliação a Distância – AD2 2017/2º
Disciplina: História do Pensamento Administrativo I – HPA I
Coordenadores: José Antônio de Souza Veiga e Marcelo Sobreiro
Aluno (a): Rômulo Manhães Moreira
 Polo: São Fidélis
Orientações:
Esta primeira atividade da AD2 vale 1,0 ponto e será disponibilizada na ferramenta “Atividades”. 
Envie o arquivo em formato doc ou pdf.
A atividade deverá ser entregue através dessa ferramenta até a data prevista no cronograma (até 08/10/2017).
Não deixe para postar a atividade no último dia e, em caso de dificuldades na postagem, peça ajuda aos tutores a distância.
Pré-requisito: Leitura do texto-síntese da Experiência de Hawthorne, de autoria de Idalberto Chiavenato. 
ATIVIDADE 1 DA AD2: 
Conhecendo e analisando a Experiência de Hawthorne
O texto-síntese da Experiência de Hawthorne, de autoria de Idalberto Chiavenato, está disponível para você na ferramenta "Exercícios e Complementos" e constitui a base para Atividade da AD2.
Leia atentamente o texto-síntese da Experiência de Hawthorne.
Releia o texto-síntese agora observando as quatro fases da Experiência de Hawthorne, e, marque os pontos que você considerou mais relevantes para fundamentar as conclusões da pesquisa.
Agora releia as conclusões da Experiência de Hawthorne apresentada por Chiavenato em 6 tópicos e formule (elabore) uma frase-síntese para cada uma das conclusões expressando a essência de cada conclusão.
“O nível da produção é resultante da integração social’’ – 
Os fatores psicológicos estão diretamente relacionados com o nível de produção, fatores psicológicos esses, que dizem respeito às relações entre o empregado e seu ambiente de trabalho, no geral .
“Comportamento social dos empregados”
Os empregados não mais exerciam seus trabalhos de forma individual , era um trabalho coletivo, o que influenciou na diminuição de inconstâncias produtivas para que o grupo não se prejudicasse.
3 – Relações Humanas 
A interação entre os empregados tornava o trabalho menos ‘’ameaçador’’, a inclusão e junção de diferentes personalidades, seguido de um interesse mútuo de conhecer novas experiências, trazia mais união aos grupos . 
 
Importância do conteúdo do cargo
Foi verificado que apesar de uma diminuição da produção , os grupos se fortaleciam com troca de funções para evitar problemas referentes ao trabalho repetitivo . 
Recompensas e sanções sociais 
A união do grupo fazia com que os empregados evitassem desapontar seus colegas de trabalho, tornando o nível de produção constante.
Ênfase nos aspectos emocionais 
Seria observado com mais atenção as condições psicológicas dos trabalhadores , para que fatores negativos não influenciassem o grupo.