PROVA orgnização do trbalho pedgogico

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PROVA ***N2 *** ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
Arquivo enviado pela colega
Andréa Cunha Kron
em 01/10/2011
Leia a descrição abaixo. (pág. 53)
Não há comunicação entre professor e aluno, o educador faz "comunicados" e depósitos que os educandos recebem pacientemente, memorizam e repetem; nessa distorção da visão de educação não há saber.
Essa tendência pedagógica relaciona-se com a concepção de:
( x )educação bancária.
(   )pedagogia liberal tecnicista.
(   )educação problematizadora.
(   )pedagogia progressista crítico-social dos conteúdos.
O documento que propicia uma visão clara do que, de quando e por quanto tempo vai ser estudado, assim como quais os objetivos, conteúdos e a profundidade do estudo, é o: (pág. 129).
(   )projeto político-pedagógico.
( x )plano de estudos.
(   )plano de trabalho do professor.
(   )plano de aula.
Leia o texto a seguir escrito pelo educador Danilo Gandin. (pág. 104)
“decidir que tipo de sociedade e de homem que se quer e que tipo de ação educacional é necessário para isso; verificar a que distância se está desse tipo de ação e até que ponto está se contribuindo para o resultado final que se pretende; propor uma série orgânica de ações para diminuir essa distância e para contribuir mais para o resultado final estabelecido; executar, agir em conformidade com o que foi proposto e avaliar revisar sempre cada um desses momentos e cada uma das ações, bem como cada um dos documentos deles derivados." nesse parágrafo, o autor refere-se ao:
(   )plano.
( x )planejamento.
(   )projeto político pedagógico.
(   )diagnóstico.
Sobre a relação entre a tecnologia da informação e o letramento o que é correto afirmar?
( x )projetos devem ser estruturados para que os alunos percebam a realidade social retratada pela tecnologia.
(   )não é necessário que os alunos sejam direcionados para que exista um desenvolvimento adequado.
(   )o hipertexto não está disponível para qualquer aluno, só aqueles que possuem softwares.
(   )é importante que os alunos tenham liberdade para perceber o que há de precioso na internet.
A frase "envolve os conteúdos complementares escolhidos por cada sistema de ensino e estabelecimentos escolares" refere-se a qual destas alternativas?
(   )vida cidadã.
(   )áreas de conhecimento.
(   )base nacional comum.
( x )parte diversificada.
A avaliação será formativa quando:
(   )apenas relacionar os conteúdos científicos às experiências dos sujeitos.
(   )preocupar-se com os conteúdos que o professor deve trabalhar em sala de aula.
(   )classificar os alunos por notas.
( x )concebida como um meio pedagógico para ajudar o aluno em seu processo educativo.
Para Hall, a identidade plenamente unificada, completa, segura e coerente é (pág. 197).
(   )uma construção individual.
(   )possível de ser alcançada
( x )uma fantasia.
(   )uma realidade
O conhecimento de que se dispõe sobre os processos de aprendizagem,
Sobre a finalidade do ensino e sobre como formar integralmente as pessoas para que sejam capazes de compreender e intervir na sociedade, com o objetivo de melhorá-la, leva a entender que:
(   )é função da escola oferecer meios e condições de ensino bons e recursos pedagógicos e tecnológicos atuais para os alunos corresponderem ao que a disciplina exige.
(   )basta planejar com os alunos a forma de trabalhar em sala de aula, sem preocupação de estabelecer inter-relação com os tópicos do conteúdo e com as diferentes áreas do saber.
(   )é suficiente considerar o programa emitido pelos órgãos superiores para que o professor cumpra o seu dever.
( x )os professores, em sua prática docente, devem organizar os seus conteúdos a partir de um enfoque globalizador.
O referencial curricular nacional para a educação infantil, os PCN e os temas transversais reforçam e institucionalizam.
(   )o intercâmbio entre as diferentes culturas.
(   )uma prática consciente e problematizadora
(   )a transmissão de conteúdos.
( x )a transmissão de conteúdos e uma única cultura.
Leia o depoimento a seguir:
As aulas são expositivas e nelas tudo é sintetizado e explicado de forma que possam, passivamente, receber as informações e anotá-las, pensando que suas anotações, uma vez memorizadas, podem ser transformadas em notas. Triste realidade. Esse depoimento expressa qual das tendências pedagógicas abaixo relacionadas?
(   )abordagem humanista
(   )abordagem sociocultural
(   )pedagogia relacional.
( x )pedagogia diretiva.
Para Vygotsky, os mecanismos de mudanças individuais teriam suas raízes na cultura e sociedade, sendo a linguagem um processo extremamente.
(   )cultural.
( x )social
(   )individual
(   )dialético.
Na área da educação, o que significa currículo?
(   )conjunto dos conteúdos metacognitivos
( x )compêndios dos conhecimentos e valores que identificam o processo social
(   )caminho percorrido das atividades de uma pessoa
(   )montagem de conhecimento.
Leia o depoimento a seguir:
"esta abordagem consiste nas tendências ou enfoques que ressaltam o sujeito, dando ênfase a relações interpessoais e à vida psicológica e emocional do indivíduo. É o chamado 'ensino centrado no aluno'." (pág. 73).
Esse depoimento expressa qual das tendências pedagógicas abaixo relacionadas?
(   )abordagem tradicional.
(   )abordagem comportamentalista.
( X )abordagem humanista.
(   )pedagogia não-diretiva.
Leia o trecho a seguir.
É a diretriz orientadora das ações educativas na escola, expressando as concepções de homem, sociedade, educação, conhecimento, escola, dentre outras, que justifiquem e fundamentem as práticas da instituição. (pág. 109)
O texto é o conceito de:
( X )projeto político-pedagógico.
(   )plano escolar.
(   )planejamento político.
(   )marco situacional
Segue abaixo:
As tendências pedagógicas definem o papel da educação e do homem no mundo, na sociedade e na escola, o que repercute na prática docente em sala de aula através dos elementos constitutivos que envolvem o ato de ensinar e de aprender. Leia o parágrafo abaixo e assinale a qual pedagogia ele se refere.
A escola modela o comportamento humano através de técnicas específicas que organizam o processo de aquisição de habilidades, atitudes e conhecimentos específicos para que os indivíduos se integrem no sistema social global. (pág. 59)
( X )pedagogia liberal tecnicista.
(   )pedagogia liberal tradicional.
(   )pedagogia liberal renovada progressivista.
(   )pedagogia liberal renovada não-diretiva
Sobre as críticas voltadas aos pcn, o que é correto afirmar? (pág. 262)
(   )o abandono escolar, repetência, entre outros problemas devem ser resolvidos dentro das escolas.
(   )as propostas realizadas nos pcn são totalmente coerentes com os problemas que surgem na atualidade.
(   )a evasão curricular, a repetência, as dificuldades de aprendizagem estão relacionadas ao currículo estipulado pelos pcn.
( X )temas transversais foram excluídos dos currículos e ignorados nas práticas sociais e escolares.
Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir.
Para Lévy, o ciberespaço suporta tecnologias intelectuais que amplificam, exteriorizam e modificam numerosas funções __________ humanas. (pág. 273)
(   )culturais.
(   )sociais.
(   )linguísticas.
( X )cognitivas.
O que é correto afirmar sobre o multiculturalismo? (do grupo)
(   )são as culturas estudadas na escola.
(   )trata-se de um currículo fixo.
( X )são múltiplas vozes no espaço educativo. ( do grupo)
( X )nos auxilia na fabricação de identidades.  (prova da Camila)
A prática pedagógica é uma dimensão da prática social que pressupõe a relação teoria-prática como condição para sua realização.
Marque a alternativa que corresponde à prática pedagógica repetitiva. (pág. 21)
(   )visa a compreender a realidade sobre a qual vai atuar, refletindo sobre a transformação desta. 
(   )propicia um caráter criador à prática social, o qual define e orienta a ação pedagógica. 
(   )não aplica sobre a realidade em que atua um modelopreviamente elaborado. 
( X )tem por base leis e normas estabelecidas, bastando ao professor subordinar-se a elas.
O que é correto afirmar sobre o ensino em uma concepção construtivista? (pág. 94)
(   )considerar apenas as relações diretas da prática e seus problemas.
( X )as situações de ensino devem ter coerência com todas as áreas.
(   )o aluno deve vivenciar, de perto, a realidade na qual está inserido.
(   )o ensino deve se adequar ao momento contemporâneo.
Leia o trecho que segue.
É a "apresentação sistematizada e justificada das decisões tomadas relativas à ação a realizar". (Luckesi, 1984, p. 211 apud Vasconcellos, 2000, p. 80). Essa afirmação define (pág. 107) (!!!)
(   )avaliação.
(   )currículo.
( X )plano.
(   )diretriz.
Para Silva, o nexo íntimo e estreito entre educação e identidade social, entre escolarização e subjetividade, é assegurado precisamente pelas seguintes experiências corporificadas no currículo:
(   )culturais e cognitivas. (pág. 198)
(   )culturais e afetivas.
( X )cognitivas e afetivas.
(   )sociais e culturais.
A educação continuada deve estar voltada para (pág. 34/35)
(   )o tradicionalismo cultural e social de um período.
( X )as necessidades socioculturais, econômicas e tecnológicas.
(   )o perfil do professor, essencialmente.
(   )ser adaptada somente à realidade escolar.
Sobre as diretrizes curriculares nacionais, o que é correto afirmar? (pág. 126)
(   )são as organizações das práticas pedagógicas e de seus planejamentos educacionais.
(   )possuem como pano de fundo, alguns princípios e fins da educação regional.
(   )são fundamentos e procedimentos na educação fundamental, segundo a ceb 4/98, expressas pelo conselho nacional de educação.
( X )são construídas a partir de níveis de ensino, das áreas do conhecimento e dos aspectos da vida cidadã.
A creche e a escola de educação infantil são espaços (pág. 211)
( X )socializadores.
(   )que disciplinam.
(   )que cuidam das crianças.
(   )para divertir as crianças.
Observe abaixo: (pág. 37)
Para Libâneo, é necessário ter preparo teórico-prático para superar a visão fragmentada do ensino em prol de uma visão interdisciplinar, exigindo-se para isso várias habilidades.
A habilidade descrita abaixo relaciona-se com quais exigências apontadas pelo autor?
"capacidade de problematizar situações, de pensar crítico, de aplicar conceitos como forma de apropriação dos objetos de conhecimento a partir de um enfoque totalizante da realidade."
(X )ensinar a pensar criticamente.  (prova Raquel)
(   )conhecer estratégias do ensinar a pensar, ensinar o aprender a aprender.  (segundo apostila)
(   )desenvolver capacidade comunicativa.
(   )integrar no exercício docente a dimensão afetiva.
3. Os PCN buscam salientar que a escola é socialmente onipotente e que fracassa na sua missão educativa devido, exclusivamente, aos seus problemas (pág. 262).
( X ) internos.
(   ) internos e externos.
(   ) com alunos.
(   )externos.
Leia o depoimento a seguir.
Como trabalho final, os alunos precisam construir um texto. Escolhem o tema, a forma de desenvolver o artigo, as obras a serem pesquisadas, o problema a ser levantado e a hipótese a ser defendida ou negada. Esses alunos têm a possibilidade de criar, de serem autores. Em suas próprias vidas é isso que precisam constantemente fazer.
Esse depoimento expressa qual das tendências pedagógicas abaixo relacionadas? (pag. 69)
(   )pedagogia diretiva.
( X )pedagogia relacional.
(   )pedagogia não-diretiva.
(   )abordagem tradicional.
O currículo que se concretiza nos parâmetros curriculares nacionais e em documentos é o currículo
(   )social.
( X )formal. (pág. 176)
(   )em ação.
(   )oculto.
Sobre a pedagogia liberal, assinale a alternativa correta.  (pág. 58)
( X )na pedagogia liberal renovada e progressivista, o papel da escola é adequar as necessidades individuais ao meio social.
(   )na pedagogia liberal renovada não-diretiva, o papel da escola é se organizar de forma a retratar a vida.
(   )na pedagogia liberal tecnicista, o papel da escola é formar os alunos intelectual e moralmente.
(   )na pedagogia liberal tradicional, o papel da escola é se centrar na formação de atitudes.
Para Ariès, o sentimento de família, o sentimento de classe e o sentimento de raça surgem como manifestações de uma mesma preocupação, (pág. 208).
( X )a uniformidade.
(   )a fraternidade.
(   )o respeito à diversidade.
(   )o respeito às culturas.
O que é realismo? (pág. 51)
(   )é a doutrina que considera todos os objetos de conhecimento e suas representações.
( X )é a doutrina que considera os objetos de conhecimento independentes da nossa consciência.
(   )é a doutrina ligada a toda existência, a todas as ideias existentes na vida humana.
(   )é a doutrina que, quando subordinada ao pensamento, revela o objeto em questão.
Leia abaixo:
A instituição escolar não pode fazer de conta que o mundo é harmonioso, que não existem a devastação do meio ambiente, as guerras, a fome, a violência, porque tudo isso está presente e traz consequências para o momento em que vivemos e para os momentos futuros. Diferentemente, a escola deve trazer para dentro de seus espaços o mundo real, do qual crianças e professores fazem parte. Fazendo isso, (pág. 89/90)
(   )desvincula sua função social da problemática mundial, econômica, social, pedagógica e psicológica.
(   )determina que formar cidadãos é tarefa apenas da escola, e que outras esferas formativas podem ser desconsideradas.
(   )revela que formar e orientar o cidadão se dá na família, porque esta favorece o convívio em sociedade.
( X )mostra clareza da própria função social, do homem que quer formar e do tipo de prática pedagógica correspondente.
Com os projetos de trabalho, pretende-se percorrer o caminho que vai da informação ao(s).
(   )desconhecido.
(   )inesperado.
( X )conhecimento. (pág. 227)
(   )conteúdos mínimos.
Considerando as competências necessárias para a prática do professor, Nóvoa enumera e valoriza duas competências, que são: (pág. 39).
( X )organizar e compreender o conhecimento.
(   )ser decidido e estar em segurança.
(   )reconhecer o impacto das tecnologias e saber como aplicá-las.
(   )ensinar a pensar criticamente e desenvolver comportamento ético.
Atualmente, a preocupação elementar da didática diz respeito às condições e aos modos de melhorar e potencializar a aprendizagem dos alunos.
Na concepção de Libâneo, a didática baseia-se na: (pág. 15).
(   )articulação das proposições teóricas com a prática escolar.
( X )concepção de homem e sociedade.
(   )concretização da concepção teórica de educação.
(   )transformação da teoria pedagógica em prática pedagógica.
O que caracteriza a construção da identidade profissional do professor? (pág. 17)
(   )significação das tradições, reafirmação das redes de relações entre pessoas, revisão social da profissão e das tradições e afirmação das práticas tradicionais.
(   )revisão de situações de cunho técnico e prático, significação e revisão social da tradição, verificação da cultura atual, revisão constante dos significados sociais da profissão.
(   )significação social da profissão e da atividade docente, significação de práticas culturais, afirmação das tradições consagradas e rede de relações com outros professores.
( X )significação e revisão social da profissão, revisão das tradições, reafirmação das práticas consagradas culturalmente, significação da visão de mundo do professor e rede de relações.
Sobre os três modelos pedagógicos e epistemológicos desenvolvidos por Fernando Becker, assinale a alternativa correta: (pág. 69).
( X )a pedagogia relacional é aquela que acredita que tudo que o aluno construiu em sua vida auxilia na construção de novos conhecimentos
(   )pedagogia diretiva é aquela em que o aluno consegue, por si mesmo, aprender o conteúdo.
(   )a pedagogia não-diretiva é aquela em que o professor transmite, mesmo que indiretamente, o conteúdo.
(   )a pedagogia diretivaacredita em um processo de conhecimento que se dá através da interferência do meio físico
Para se estruturar um currículo, é importante a apropriada administração do tempo: (pág. 171).
(   )do ambiente escolar, do ano letivo e dos alunos.
( X )da escola, dos alunos e dos professores.
(   )da escola, do ano letivo e dos alunos.
(   )da escola, dos alunos e do ambiente escolar.
O plano de aula constitui-se da proposta de trabalho do professor para uma determinada aula, ou conjunto de aulas. Isso significa que o plano de aula (pág. 132)
(   )relaciona-se com o projeto de trabalho.
(   )é indicado para os professores que não possuem experiência docente.
(   )e o projeto político pedagógico podem ser tomados como sinônimos.
( X )configura o maior detalhamento e objetividade do planejamento do professor.
Observe abaixo:
Professores, toda a equipe técnica e funcionários da escola devem dispor de momentos para discutir concepções individuais com o coletivo da escola, para que todos trabalhem numa mesma direção, garantindo o cumprimento da função social da instituição. Posto isso, conclui-se que (pág. 91).
(   )o cumprimento da função social da escola é destacadamente de responsabilidade da equipe gestora, não envolvendo professores.
( X )o professor deve estar atento às novidades e consciente de que está contribuindo para que a escola cumpra o seu papel na sociedade.
(   )o planejamento global da escola é importante, porém não pode constituir uma linha comum, pois o que vale é o que cada um pensa e o jeito de ensinar de cada um, sem haver conexão entre disciplinas.
(   )a formação profissional ainda se pauta num modelo centralizador, no qual a compreensão da função social da escola e da prática pedagógica é assunto para ser internalizado com o passar do tempo.
Como é definida a identidade de um indivíduo? (pág. 194/198)
(   )biologicamente.
( X )historicamente.
(   )unificadamente.
(   )coerentemente.
Como é o ensino na tendência pedagógica relacional? (pág. 70 quadro)
(   )o aluno decide por si mesmo, definindo o lugar que irá estudar. (pedag. não diretiva)
(   )o professor ensina para que o aluno aprenda. (pedag. Diretiva)
( X )o conteúdo é completamente interativo.
(   )o professor decide como vai trabalhar. (pedag. Diretiva)
A aprendizagem era controlada pela avaliação diagnóstica na fase: (pág. 145)
(   )do planejamento regulamentado.
(   )do planejamento participativo.
( X )instrumental.
(   )do planejamento descritivo.
Sobre o planejamento curricular, o planejamento educacional e o plano de ensino, assinale a alternativa verdadeira. (pág. 106)
(   )planejamento curricular é aquele tem como objetivo realizar um processo de abordagem de acordo com os níveis educacionais.
(   )o plano de ensino é aquele que organiza o sistema de relações lógicas e psicológicas dentro de um campo de conhecimento.
( X )planejamento educacional é o processo de abordagem racional e científica dos problemas de educação.
(   )o planejamento curricular realiza a previsão de situações especificas entre aluno e professor
Para Fernando Hernández, os projetos de trabalho refletem uma nova maneira de pensar e fazer educação, currículo e diversidade. Nesse contexto, o tema está vinculado ao emergente, a uma concepção _____________ do conhecimento. A palavra que preenche a lacuna é
(   )mediadora.
(   )multidisciplinar.
( X )transdisciplinar.
(   )dialética.
Sobre a modernidade tecnológica, assinale a alternativa correta.
(   )a partir do século XIX uma nova dinâmica cultural começou a se instaurar, criando discursos sobre a tecnologia.
(   )a modernidade desestruturou os conceitos de infância, família, classe social, entre outros.
(   )as máquinas que surgiram com a modernidade não revelam a sociedade com transparência.
( X )a modernidade trouxe com ela um imenso consumismo entre pessoas que buscam liberdade.
Projeto de trabalho ou metodologia de projetos é o tipo de proposta de trabalho que (gabarito)
(   )aborda, sobretudo, temas das áreas das ciências naturais e sociais. As propostas concretas são apresentadas pelos alunos e a decisão sobre o que se vai estudar é tomada por votação na sala de aula.
(   )sugere três etapas de aprendizagem: observação pessoal e direta das coisas por meio das ciências; associação das coisas observadas ao tempo e espaço; e expressão do pensamento por meio da linguagem oral e escrita, do desenho, do corpo, da modelagem e de outros trabalhos manuais.
(   )determina ser o professor é o único informante, com o papel de dar as respostas certas e cobrar sua memorização.
( X )oportuniza mais participação do aluno no processo de aprendizagem, pois permite o questionamento, a tomada de decisão e o desenvolvimento do pensamento crítico.
O que é necessário para que a informação descrita abaixo se concretize? (pág. 32)
"em sala de aula, essa identidade traduz-se em desenvolver no aluno a sua criticidade através do diálogo, no confronto de ideias e práticas, na capacidade de ouvir, ouvir-se e autocriticar-se."
(   )o professor deve preocupar-se com a sua prática docente unicamente.
(   )o professor deve desconsiderar as variáveis externas à escola, uma vez que o ato de ensinar e aprender aconteceu em sala de aula.
(   )o professor deve voltar-se a modelos pedagógicos nos quais o papel fundamental é do aluno.
( X )o professor, para melhorar o seu desempenho, deve dar ênfase ao processo crítico-reflexivo.
Assinale a alternativa que se refere às áreas de conhecimentos propostas para serem trabalhadas com a Educação Infantil:
( X ) Matemática, movimento, artes visuais, linguagem oral e escrita, natureza e sociedade, música.
(   )Movimento, artes visuais, linguagem escrita e oral, natureza e Ciências, música.
(   )Matemática, História, música, arte, linguagem escrita e oral, natureza e sociedade.
(   )Matemática, movimento, linguagem escrita e oral, História e sociedade, ciências, música.
Sobre a modernidade tecnológica, assinale a alternativa correta.
(   )A partir do século XIX uma nova dinâmica cultural começou a se instaurar, criando discursos sobre a tecnologia.
(   ) As máquinas que surgiram com a modernidade não revelam a sociedade com transparência.
(   ) A modernidade desestruturou os conceitos de infância, família, classe social, entre outros.
( X ) Ela criou um sujeito consumidor, que acredita em liberdade, igualdade e fraternidade, lema da Revolução Francesa.
Os projetos de trabalho nas séries iniciais estão sempre
(   )acabados.
( X )inacabados.
(   )prontos.
(   )constituídos de saberes mínimos.
Num planejamento de aula, o que o professor deve indicar para a realização dos planos de aula?
(   )Descrever os conteúdos a serem trabalhados.
(   )Retomar sempre o conteúdo da aula anterior.
(   )Deixar os objetivos gerais para o plano de aula.
(   )Sempre atribuir notas às atividades realizadas.
A creche e a escola de Educação Infantil são espaços (provas)
(   )para divertir as crianças.
(   )que disciplinam.
(   )que cuidam das crianças.
( X )socializadores.
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir.
A _________ é uma prática reflexiva da liberdade, e não a liberação de um poder coercitivo, mas a escolha de um certo estilo de existência, escolha de uma conduta de vida. (provas)
(   )pluralidade.
(   )diversidade.
(   )cultura.
( X )ética.
Assinale a alternativa correta sobre o processo de ensino na perspectiva de Mizukami. (prova)
(   ) A Abordagem Cognitivista é um produto com transmissão de ideias.
(   ) Na Abordagem Humanista são investigados os processos do indivíduo.
( X ) Na Abordagem Sociocultural, o homem é o sujeito da educação.
(   ) A Abordagem Tradicional é caracterizada pelo primado do objeto
Leia abaixo:
O(s) documento(s) que tem(têm) como objetivo estabelecer uma referência curricular nacional e servir de eixo norteador na elaboração dos currículos para os diversos níveis de ensino do Brasil é (são) (prova).
( X )os Parâmetros CurricularesNacionais.
(   )o plano de estudos.
(   )o plano de trabalho do professor.
(   )o Projeto Político Pedagógico.
Jussara Hoffmann salienta que as tarefas avaliativas, numa visão mediadora, são planejadas tendo como referência principal.
(   )os conteúdos programáticos e a sua finalidade.
( X )sua finalidade e a clareza de intenções do professor sobre o uso que fará dos seus resultados.
(   )os conteúdos mínimos e as normas de elaboração.
(   )as normas de elaboração e os conteúdos programáticos.
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