aulas 1a3 hist e geo

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HISTÓRIA E GEOGRAFIA AULA 1 – O TEMPO DE MERCÚRIO E O TEMPO DE VÊNUS
* POSITIVISMO= Desenvolv. Do Ilum., crises do fim da Ida. Méd. e nascimento da sociedade industrial. Visava obter resultados claros, objetivos e corretos. O conhecimento cient. é o único verdadeiro.
* Domínio teológico-metafísico caracterizado por crendices e vãs superstições= tudo o q não era provado pela ciência. O progresso da humanidade dependia única e exclusivamente dos avanços científicos, único meio capaz de transformar a sociedade e o planeta Terra.
* Comte: 3 estágios : teológico, metafísico e positivo. A Geo eixou de ser holística (ser indivisível, não podendo ser entendida através de uma análise separada de suas diferentes partes) para se tornar uma ciência pulverizada e especializada com seus saberes fragmentados. Surgem várias “Geografias” como a geomorfologia, a biogeografia, a climatologia etc. A descrição, a enumeração e a classificação dos fatos referentes ao espaço constituem o seu método.
* Os homens passam a ser estudados na Geografia Humana, todas essas “Geografias” não se interrelacionavam. A Geo dos profs. Era pura decoreba. Programa “gavetinha” ( Rec. Nat. E Produção, População, Vegetação-hidrografia, Clima-relevo e Dados políticos) = Sacrifício para os alunos!
* Para os positivistas, a História é formada pela cronologia e o que esta realmente significa em si, ou seja, a busca incessante de fatos históricos e sua comprovação empírica. Utilizavam na pesquisa/análise o máximo de documentos possíveis para obter a totalidade sobre os fatos e não deixar nenhuma margem de dúvida no que se refere à sua compreensão. A BUSCA DOS FATOS DEVERIA SER POR MENTES NEUTRAS P/ NÃO ALTERAR O SENTIDO E A VERADE E MODIFICAR A PRÓPRIA HIST. !!!
* Exclui tudo o ameace a ordem e o funcionamento da sociedade.
* A abordagem positivista do ensino da :metodologia fundamentada na aula expositiva, na qual os alunos eram ouvintes passivos e contemplativos.
* O Marxismo é o conjunto de ideias filosóficas, econômicas, políticas e sociais elaboradas primariamente por Karl Marx e Friedrich Engel: materialismo histórico ( as formas de produção econômicas determinam o des. Hist.. e soc.) e dialética ( método de diálogo cujo foco é a contraposição de ideias que leva a outras ; o fim de um processo é o começo de outro). Trabalho e lutas declasse.
* O trabalho difere o homem dos animais; é um ser social e histórico.
* A Geografia sob a ótica do Marxismo, também chamada de Geografia Crítica . Escolhe-se a Geografia como ciência social (da sociedade) e os fenômenos da natureza são destacados enquanto recursos para a vida humana. Para tal, enfatiza a necessidade de engajamento político dos geógrafos e defende a diminuição das disparidades socioeconômicas e regionais.
* Teoria da História Materialista, (materialismo histórico), que foi uma proposição efetuada por Marx e que institui uma abordagem economicista para a história da Humanidade. Todos os fatos históricos foram motivados pela luta entre as classes existentes na sociedade.
AULA 2- DE ONDE VIEMOS, PARA ONDE VAMOS
* O homem temia a natureza, mas a transformou através do trabalho: coleta, pesca, criação de instrumentos. Foi elaborando sua RG confrontando a outros e ao mundo dominando-o. Suas necessidades são condicionadas cultural e historicamente.
* Principal elemento da Geo: Apropriação do uso pelo homem da natureza de acordo com seu desenv. Econômico e meio físico em que se situava. Procura compreender a dinâmica da natureza e da sociedade; ajuda o cidadão a pensar o espaço. Trabalho: interação do homem com o meio natural.
* Hist: estuda as transformações ocorridas nos diversos aspectos das sociedades ao longo do tempo. Geo e Hist devem ser integrados nas séries iniciais p/ construir com ela um método de análise da vida social p/ ela compreender o tempo, espaço e sociedade em que vive.
* Segundo o PCN DE 1997 Geo/ Hist deve: reconhecer na paisagem e local as diferentes manifestações da natureza ea transf. dela.
AULA 3 – UM OLHAR SOBRE A SOCIEDADE
* O grupo social designa conjuntos de seres humanos que interagem de modo sistemático entre si. Ex: igreja, sindicato... Tem normas de conduta.
* Ser de 1 grupo por casualidade: turma, bairro. Construir grupos com outros amigos= comunidades. NEM TODO GRUPO PODE SER CONSIDERADO COMUNIDADE, MAS QUALQUER GRUPO PODE CHEGAR A SER UMA COMUNIDADE.
* Toda humanidade não pode ser uma única comunidade, pode se organizar em várias comunidades ao mesmo tempo.
* Sociedade= Grupo de pessoas vivendo juntas numa comunidade organizada com valores, com ideias, costumes, valores e leis comuns.
* 1=IDENTIFICAÇÃO DOS ELEMENTOS QUE FAZEM PARTE DO GRUPO :Grupos imediatos ( turma, escola, família), grupos do bairro ( padeiro, gari), popul. Do munic. E do Est. ( IBGE) e grupos de tempos passado ( cana, mineração). 2= Papel da função de cada um no grupo; 3= Interdependência: como os componentes se relacionam e 4= Regras de convivência
HISTÓRIA E GEOGRAFIA AULA 1 – O TEMPO DE MERCÚRIO E O TEMPO DE VÊNUS
* POSITIVISMO= Desenvolv. Do Ilum., crises do fim da Ida. Méd. e nascimento da sociedade industrial. Visava obter resultados claros, objetivos e corretos. O conhecimento cient. é o único verdadeiro.
* Domínio teológico-metafísico caracterizado por crendices e vãs superstições= tudo o q não era provado pela ciência. O progresso da humanidade dependia única e exclusivamente dos avanços científicos, único meio capaz de transformar a sociedade e o planeta Terra.
* Comte: 3 estágios : teológico, metafísico e positivo. A Geo eixou de ser holística (ser indivisível, não podendo ser entendida através de uma análise separada de suas diferentes partes) para se tornar uma ciência pulverizada e especializada com seus saberes fragmentados. Surgem várias “Geografias” como a geomorfologia, a biogeografia, a climatologia etc. A descrição, a enumeração e a classificação dos fatos referentes ao espaço constituem o seu método.
* Os homens passam a ser estudados na Geografia Humana, todas essas “Geografias” não se interrelacionavam. A Geo dos profs. Era pura decoreba. Programa “gavetinha” ( Rec. Nat. E Produção, População, Vegetação-hidrografia, Clima-relevo e Dados políticos) = Sacrifício para os alunos!
* Para os positivistas, a História é formada pela cronologia e o que esta realmente significa em si, ou seja, a busca incessante de fatos históricos e sua comprovação empírica. Utilizavam na pesquisa/análise o máximo de documentos possíveis para obter a totalidade sobre os fatos e não deixar nenhuma margem de dúvida no que se refere à sua compreensão. A BUSCA DOS FATOS DEVERIA SER POR MENTES NEUTRAS P/ NÃO ALTERAR O SENTIDO E A VERADE E MODIFICAR A PRÓPRIA HIST. !!!
* Exclui tudo o ameace a ordem e o funcionamento da sociedade.
luta entre as classes existentes na sociedade.
AULA 2- DE ONDE VIEMOS, PARA ONDE VAMOS
* O homem temia a natureza, mas a transformou através do trabalho: coleta, pesca, criação de instrumentos. Foi elaborando sua RG confrontando a outros e ao mundo dominando-o. Suas necessidades são condicionadas cultural e historicamente.
* Principal elemento da Geo: Apropriação do uso pelo homem da natureza de acordo com seu desenv. Econômico e meio físico em que se situava. Procura compreender a dinâmica da natureza e da sociedade; ajuda o cidadão a pensar o espaço. Trabalho: interação do homem com o meio natural.
* Hist: estuda as transformações ocorridas nos diversos aspectos das sociedades ao longo do tempo. Geo e Hist devem ser integrados nas séries iniciais p/ construir com ela um método de análise da vida social p/ ela compreender o tempo, espaço e sociedade em que vive.
* Segundo o PCN DE 1997 Geo/ Hist deve: reconhecer na paisagem e local as diferentes manifestações da natureza ea transf. dela.
AULA 3 – UM OLHAR SOBRE A SOCIEDADE
* O grupo social designa conjuntos de seres humanos que interagem de modo sistemático entre si. Ex: igreja, sindicato... Tem normas de conduta.
* Ser de 1 grupo por casualidade: turma, bairro. Construir grupos com outros amigos= comunidades. NEM TODO GRUPO PODE SER CONSIDERADO COMUNIDADE, MAS QUALQUER GRUPO PODE CHEGAR A SER UMA COMUNIDADE.
* Toda humanidade não pode ser uma única comunidade, pode se organizar em várias comunidades ao mesmo tempo.
* Sociedade= Grupo de pessoas vivendo juntas numa comunidade organizada com valores, com ideias, costumes, valores e leis comuns.
* 1=IDENTIFICAÇÃO DOS ELEMENTOS QUE FAZEM PARTE DO GRUPO :Grupos imediatos ( turma, escola, família), grupos do bairro ( padeiro, gari), popul. Do munic. E do Est. ( IBGE) e grupos de tempos passado ( cana, mineração). 2= Papel da função de cada um no grupo; 3= Interdependência: como os componentes se relacionam e 4= Regras de convivência