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1a Questão (Ref.: 201703789000) Acerto: 1,0 / 1,0 A Psicologia, antes de receber o status de ciência, era um ramo da: Psicanálise Teoria Behaviorista Filosofia Gestalt Sociologia Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201703806006) Acerto: 1,0 / 1,0 Um tipo de conhecimento que se acumula no nosso cotidiano, onde não há análise profunda e sim uma espontaneidade de ações relativa aos limites do conhecimento do indivíduo que vão passando por gerações. A Psicologia, ciência em pleno desenvolvimento e expansão, tem despertado o interesse nas pessoas leigas quanto à sua aplicabilidade em suas próprias vidas. A esta utilização chamamos: parapsicologia senso comum psicanálise psiquiatria psicologia social Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201703831437) Acerto: 1,0 / 1,0 A preocupação com o sofrimento psicológico no trabalho tem sido alvo de estudos por parte de psicólogos que atuam nessa área. Para Dejours ( 1992), o sofrimento, de natureza mental, começa quando"o homem, no trabalho, já não pode fazer nenhuma modificação na sua tarefa , no sentido torna-la mais conforme às suas necessidades fisiológicas e seus desejos psicológicos, isso é, quando a relação homem-trabalho é bloqueada". Pensando nesse aspecto, quais as condições que podem contribuir para uma relação homem-trabalho favorável? Quando as necessidades intelectuais , motoras ou emocionais de determinadas tarefas estão de acordo com o status que ocupa, independente de suas necessidades psicossensoriais. Quando as necessidades intelectuais , motoras ou psicossensoriais de determinadas tarefas estão de acordo com as necessidades do trabalhador e o conteúdo do trabalho representar uma fonte de satisfação. Quando as necessidades intelectuais , motoras ou psicossensoriais de determinadas tarefas estão de acordo com as necessidades do trabalhador e da sua chefia imediata. A partir do momento que o trabalhador perceber que todas as suas ações contrárias podem afetar a imagem que a empresa tem dele e de seu potencial de trabalho. A partir do momento que o trabalhador perceber que precisa do emprego e que por isso deve se submeter às exigências impostas pela empresa e seus dirigentes. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201703437471) Acerto: 1,0 / 1,0 Assinale a única alternativa correta para que o trabalho em equipe tenha maior rendimento em um ambiente sem conflitos. Crenças e valores contraditórios. Crenças e valores confrontados; Crença e valores compartilhados; Crenças e valores diversificados; Crenças e valores alternados. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201703769689) Acerto: 1,0 / 1,0 Ele propõe em sua teoria os traços de Introversão X Extroversão, admitindo que um deles seja o dominante. A alternância desses dois aspectos depende do estado emocional e do meio no qual a pessoa está inserida. Os traços são definidos como padrões habituais de conduta. O pensamento anterior refere-se a que estudioso: Freud Jung Catell Allport Carl Rogers Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201703436063) Acerto: 1,0 / 1,0 Na teoria dos traços, Allport exemplifica que "Pessoas com testa larga ou que usam óculos são mais inteligentes" a qual alternativa essa afirmação pertence? A teoria de que fazemos inferências pessoais a partir da observação da aparência física das pessoas; A teoria de que os traços são reservados e expansivos; A teoria dos traços de Introversão X Extroversão, admitindo que um deles é o dominante; A teoria dos traços das dimensões básicas da conduta; A teoria de que os traços são sérios e descontraídos; Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201703245571) Acerto: 1,0 / 1,0 As emoções são consideradas responsáveis pelos sentimentos humanos, por isso trata-se de um aspecto subjetivo da personalidade de cada indivíduo. É considerada uma emoção: e) Aprendizagem b) Alegria c) Liderança a) Conhecimento d) Percepção Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201703828578) Acerto: 1,0 / 1,0 Administrar condições de estresse evidencia várias inteligências, principalmente a emocional. Admitindo-se que nossa vida oferece desafios permanentes, precisamos aprender a lidar com os mesmos de modo a não nos prejudicarmos. Sendo assim, podemos afirmar que: Excesso de tarefas resulta no estresse de sobrecarga e a falta delas no estresse de monotonia. Excesso de tarefas resulta no estresse de sobrecarga e a falta delas no estresse de agitação; Excesso de tarefas resulta no estresse de monotonia e a falta delas no estresse de sobrecarga; Excesso de tarefas resulta no estresse de monotonia; Excesso de tarefas resulta no estresse de auto realização e a falta delas no estresse de monotonia; Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201703469224) Acerto: 1,0 / 1,0 Especialistas de RH utilizam um processo educacional de curto prazo aplicado de maneira sistemática e organizada, através do qual as pessoas aprendem conhecimentos, atitudes e habilidades em função de objetivos definidos. Esta afirmativa mostra que o RH tem utilizado: O Desenvolvimento A pesquisa de clima A Avaliação de Desempenho As Entrevistas O treinamento Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 201704087780) Acerto: 1,0 / 1,0 (Fonte: FCC ¿ 2010 ¿ TRT) Entre os principais testes de seleção estão os testes de conhecimento que normalmente são: os únicos que indicam de forma clara e precisa a presença de um padrão de comportamento que garantirá o sucesso ou não do candidato na execução do trabalho que pretende realizar na empresa. indicados para identificar aspectos permanentes e consistentes do comportamento de uma pessoa. utilizados para avaliar o potencial intelectual, comportamentos específicos e certos traços de personalidade dos candidatos. recomendados para verificar atitudes, como as relacionadas aos cargos de natureza operacional ou de produção. escritos e avaliam conhecimentos específicos ou habilidades, como capacidade de articulação do pensamento e do raciocínio.
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