pesquisa e pratica em educação aula 1

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 201601977939)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (2)
	
	A concepção de homem para Antonio Gramsci nos possibilita afirmar e acreditar na possibilidade do homem superar os diversos fatores que determinam a sua condição de vida, a partir de:
		
	
	Não valorização da história de um povo
	 
	Uma cultura elaborada pelos seus antepassados e que continua em processo de construção.
	
	 A importância de quantificar todas as coisas
	
	O místico e o filosófico
	
	Somente o senso comum
	
	
	
	A cultura urbano-industrial, trouxe um novo elemento nas relações do sistema produtivo e nas relações sociais decorrentes deste modelo. Ela surgiu a partir do:
		
	
	modelo grego
	
	modelo brasileiro
	 
	modelo americano e fordista
	
	modelo francês
	
	modelo inglês
	
	
	1) A Universidade Estácio de Sá oferece no curso de Pedagogia o conjunto de disciplinas chamado Pesquisa e Prática em Educação (PPE). Distribuídas ao longo de todo o curso, essas disciplinas têm como principal objetivo:
		
	
	Auxiliar na realização do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).
	
	Especializar o aluno no uso das normas da ABT.
	
	Formar o aluno como autor de textos científicos.
	 
	Formar o pedagogo pesquisador.
	
	Preparar o aluno para cursos de Pós-Graduação.
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602344223)
	
	
	Nas diferentes disciplinas do curso de Pedagogia , podemos identificar um elemento comum, a compreensão dos diferentes tipos de conhecimento, na formação do pedagogo. Sobre estes conhecimentos podemos dizer: Assinale a alternativa CORRETA :
		
	 
	São produtos históricos produzidos pelo homem como forma de compreensão da existência do mundo natural e do mundo humano
	
	Os tipos de conhecimento não são produtos históricos produzidos pelo homem como forma de compreensão da existência do mundo natural e do mundo humano
	
	Apenas o conhecimento mítico e o conhecimento empírico são produtos históricos produzidos pelo homem como forma de compreensão da existência do mundo natural e do mundo humano.
	
	Apenas alguns tipos de conhecimento são produtos históricos produzidos pelo homem como forma de compreensão da existência do mundo natural e do mundo humano.
	
	Somente o conhecimento filosófico é um produto histórico produzido pelo homem como forma de compreensão da existência do mundo natural e do mundo humano.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201602505539)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (2)
	
	Tomando como referência o ensino e a pesquisa, analise as afirmativas que se seguem: 1. A pesquisa é uma atividade que deve ser realizada pela elite dos professores com formação sofisticada, considerados doutores. 2. Professor é quem tem uma bagagem para transmitir via ensino e não deve se dedicar à pesquisa. 3. O pesquisador deve se dedicar também aos processos de socialização do conhecimento. 4. Não existe na sociedade capitalista uma dicotomia entre pesquisa e ensino. Com base nestas afirmativas é possível afirmar que:
		
	
	As questões 1, 3 e 4 estão corretas.
	
	As questões 2 e 3 são corretas.
	
	Todas as afirmativas estão corretas.
	
	Nenhuma afirmativa está correta.
	 
	Apenas a questão 3 está correta.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201602295279)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (2)
	
	"É possível dizer que cada um transforma a si mesmo, se modifica, na medida em que transforma e modifica todo o conjunto de relações do qual ele é o ponto central. Neste sentido o verdadeiro filósofo é " e não pode deixar de ser " nada mais do que o político, isto é, o homem ativo que modifica o ambiente, entendido por ambiente o conjunto das relações de que o indivíduo faz parte. Se a própria individualidade é o conjunto destas relações, conquistar uma personalidade significa adquirir consciência destas relações, modificar a própria personalidade significa modificar o conjunto destas relações" (GRAMSCI, 1978, p.40). Neste trecho é possível afirmar que Gramsci destaca a natureza histórica e política dos homens e sua capacidade de superar os determinismos e condicionamentos da sociedade a que pertencem, isto é, a sua capacidade de:
		
	
	organização da atividade produtiva
	 
	luta para a transformação social
	
	conservação do meio ambiente
	
	educação das novas gerações
	
	manutenção da hierarquia social
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201601991778)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (2)
	
	"O advento da escola unitária significa o início de novas relações entre trabalho intelectual e trabalho industrial não somente na escola, mas em toda vida social. O princípio unitário se refletirá, portanto, em todos os organismos de cultura, transformando-os e dando-lhes um novo conteúdo( Caderno 12,p.1530) O autor do texto que se foi um opositor ao fascismo e morreu na prisão foi:
		
	
	Augusto Comte
	
	Diderot
	
	Lenin
	 
	Antonio Gramsci
	
	Karl Marx
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201601977948)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (2)
	
	Numa perspectiva gramsciana, toda atividade intelectual, por mais simples que seja, está contida numa determinada concepção de mundo. Assinale a resposta que identifica sua preocupação com a escola e com a formação de professores:
		
	
	Apoia quando escolas de cunho espontaneísta são louvada como democrática,
	 
	Se o corpo docente é deficiente e o nexo educação-instrução" bem como "os problemas de ensino são resolvidos com esquemas no papel" (Id) temos a escola retórica, sem seriedade, onde o certo não se concretizará como verdadeiro, pois este será apenas de palavra, isto é, retórico.
	
	Não vê necessidade de uma política orgânica que articule o conhecimento aprofundado dos conteúdos a serem ensinados e o modo de ensiná-los do conhecimento do aluno e sua necessidade de pleno desenvolvimento humano, bem como das novas solicitações da sociedade,
	
	Somente a escola exerce a função pedagógica, mas também outras organizações não são capazes de contribuir para a formação do intelectual orgânico (e mesmo para buscar a colaboração dos intelectuais tradicionais), assim é que ele pensa nas contribuições que podem ser dadas pela família, pelas associações estudantis, associação de trabalhadores, sindicatos, jornais, organizações turísticas, entre outras.
	
	As reflexões de Gramsci são reflexões que também não podem ser feitas em relação à formação de professores, e nem às políticas educacionais.