Questões Psicofisiologia

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1.
		De acordo com os estudos sobre Motivação, sabemos que os atos promovidos pelas nossas motivações foram definidos por Lent, 2004 como comportamentos motivados, por exemplo: fome e sede são motivações, já o ato de comer e beber são classificados como os comportamentos motivados. Considerando a classificação deste autor, os exemplos citados (fome e sede) compreendem comportamentos motivados de que tipo? Assinale a alternativa correta:
		
	
	
	
	
	Sexuais.
	
	
	Consumatórios.
	
	 
	Apetitivos.
	
	
	Complexos.
	
	 
	Elementares.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		De acordo com os estudos na temática da Motivação sabemos que a homeostase é definida como a permanente tendência dos organismos de manter a constância do meio interno (Walter Canon, 1871-1945), para tal, diversos ajustes fisiológicos são continuamente realizados, de forma a garantir o bom funcionamento do corpo. Dentre as opções abaixo qual delas indica os órgãos ou sistemas que participam diretamente da produção e controle das reservas de energia em nosso organismo?
		
	
	
	
	
	Rins.
	
	
	Sistema respiratório.
	
	 
	Sistema circulatório.
	
	
	Glândulas endócrinas.
	
	 
	Fígado e Pâncreas.
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Ricardo está muito motivado para trabalhar, ele conseguiu um trabalho novo e está animado com as novas possibilidades. Ele tem se dedicado bastante nos treinamentos que a empresa oferece. O comportamento de Ricardo é um:
		
	
	
	
	 
	Comportamento Motivado Complexo
	
	
	Comportamento Imotivado Essencial
	
	
	Comportamento Imotivado Vascular
	
	
	Comportamento Motivado Sexual
	
	 
	Comportamento Imotivado Elementar
	
	
	
		4.
		A frase de autoria desconhecida: Motivação vem dos outros, inspiração vem de dentro de nós, de acordo com a definição psicofisiológica de motivação está:
		
	
	
	
	 
	Invertida, onde se lê motivação deveria estar inspiração e vice-versa.
	
	
	Adequada, pois ressalta que nossa motivação é externa.
	
	
	Inadequada, pois a motivação, assim como a inspiração, pode vir de outras pessoas.
	
	
	Poética, no entanto, não reporta o tema abordado.
	
	
	Fora de contexto, afinal, não trata do que foi estudado na aula.
		A hipófise anterior produz e secreta hormônios sob comando de hormônios liberadores hipotalâmicos. Qual dos hormônios citados abaixo estimula a síntese de proteínas e renovação celular?
		
	
	
	
	
	ACTH
	
	
	FSH
	
	 
	TSH
	
	
	LH
	
	 
	GH
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		A Homeostase é definida como a permanente tendência dos organismos de manter a constância do meio interno por Walter Canon (1871-1945), é atualmente reportada como a manutenção do ambiente interno do organismo dentro de estreitos limites fisiológicos (Bear, 2008). Isso significa que:
		
	
	
	
	
	O organismo que possui homeostase é raro e excêntrico, pois o normal é o organismo doente e frágil, debilitado.
	
	 
	A manutenção do organismo em homeostase assegura as condições necessárias para uma vida livre e independente.
	
	 
	Um organismo em homeostase está em processo de inconstância e inconsistência, sem limites fisiológicos.
	
	
	O organismo não pode se manter internamente, visto que há constantes desequilíbrios provocados pelo meio externo, o que impossibilita a homeostase.
	
	
	Cada organismo reage de um jeito aos estímulos externos, por isso a homeostase não existe.
	
	
	
		7.
		O hipotálamo recebe, pela nossa circulação sanguínea, informações sobre as condições de funcionamento de nosso corpo e sempre que necessário determina ajustes ao estimular ou inibir a liberação dos hormônios, como resultado, verificamos o estimulo ou bloqueio dos nossos comportamentos apetitivos. Além disso, estabelece conexões com nosso córtex cerebral que irão regular nossos comportamentos consumatórios. Isso significa que:
		
	
	
	
	
	O hipotálamo não é responsável pelos nossos comportamentos apetitivos, como o ato sexual, e também os comportamentos exploratórios, como buscar um parceiro(a) em uma festa .
	
	 
	O hipotálamo influencia nossos comportamentos apetitivos, como buscar alimentos na geladeira, e também os comportamentos consumatórios, como comer.
	
	
	O hipotálamo influencia nossos comportamentos apetretivos, como vestir uma blusa, e também os comportamentos consumatórios, como buscar uma blusa no armário.
	
	
	O hipotálamo influencia nossos comportamentos desagradáveis, como buscar comer demasiadamente, e também os comportamentos consumatórios, como buscar os alimentos na geladeira.
	
	 
	O hipotálamo não exerce nenhuma influência sobre nossos comportamentos apetitivos, também os comportamentos consumatórios.
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Pesquisando no dicionário Caldas Aulete encontrei a seguinte definição: equilíbrio ótimo do meio interno do organismo. Qual dos verbetes abaixo foi o consultado por mim?
		
	
	
	
	
	Motivação
	
	
	Hipotálamo
	
	 
	Homeostase
	
	 
	Comportamento
	
	
	Saúde
	
	
	
		1.
		A regulação de nosso comportamento alimentar é bem complexa. Sofisticados mecanismos internos permitem o armazenamento de energia em nosso corpo. Analise as opções abaixo e indique aquela que apresenta claramente a nossa razão fisiológica primária para comer:
		
	
	
	
	
	Garantir o bom funcionamento de nosso relógio biológico.
	
	 
	Impedir que reservas grandes acumulem-se no corpo.
	
	
	Satisfazer um desejo: comer é prazeroso.
	
	 
	Manutenção das reservas energéticas em níveis adequados.
	
	
	Ampliar continuamente nossas reservas no tecido adiposo.
	
	
	
		2.
		Quando consumimos uma refeição e imediatamente após este consumo, ocorre a reposição das reservas energéticas em nosso corpo, este processo é conhecido como período prandial e a energia pode ser armazenada de duas formas em nosso organismo. Come se chamam essas reservas?
		
	
	
	
	
	Corpos cetônicos e triglicerídeos
	
	 
	Glicogênio e triglicerídeos
	
	
	Anabolismo e catabolismo
	
	
	Ácidos graxos e corpos cetônicos
	
	 
	Glicogênio e ácidos graxos
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Alguns neurotransmissores possuem papel importante para nosso comportamento alimentar. A dopamina, por exemplo, está relacionada com a estimulação do sistema dopaminérgico mesolímbico. Desta forma, quando ingerimos um determinado alimento que consideramos muito saboroso, isto promove a liberação de dopamina no encéfalo, o que causa a sensação de prazer. Isso significa que:
		
	
	
	
	
	Essa experiência pode ser considerada apenas como um evento catalisador e o cérebro, apesar de ser capaz de estabelecer uma relação entre o alimento e o prazer, não motiva o organismo a repetir o comportamento.
	
	 
	Essa experiência pode ser considerada apenas como um evento pontual e o cérebro não é capaz de decifrar que há uma relação entre o alimento e o prazer.
	
	
	Essa experiência nos levará a evitar este alimento no futuro, de modo a repelir aquela mesma sensação anterior.
	
	 
	Essa experiência nos levará a buscar novamente este alimento de modo a repetir aquela mesma sensação prazerosa.
	
	
	Essa experiência pode ser considerada como um evento generalizador e o cérebro não é capaz de decifrar que há uma relação entre o alimento e o prazer.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Acentuada perda de peso em mulheres, acompanhada de um comportamento voltado para emagrecer que incluiatividades físicas diárias permitem o diagnóstico da anorexia típica?
		
	
	
	
	
	Sim, desde que esses fatores estejam ocorrendo há mais de seis meses.
	
	 
	Não, esses fatores precisam estar combinados a outros para um diagnóstico preciso.
	
	
	Depende, caso o diagnóstico esteja sendo realizado por um psicólogo até pode.
	
	 
	Sim, essas são as duas principais características.
	
	
	Não, somente se a própria pessoa admitir o problema.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Quando consumimos uma refeição e imediatamente após este consumo, ocorre a reposição das reservas energéticas em nosso corpo, este processo é conhecido como_________________.
		
	
	
	
	
	Estado pós-absortivo
	
	
	Fase gástrica
	
	 
	Fase cefálica
	
	
	Fase de substrato
	
	 
	Estado prandial
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Pesquisando no dicionário digital Caldas Aulete encontrei a seguinte definição: Parte do metabolismo que compreende a decomposição de nutrientes complexos, permitindo a liberação de energia. Qual o verbete que consultei?
		
	
	
	
	
	Triglicerídeos
	
	
	Anabolismo
	
	 
	Catabolismo
	
	
	Glicogênio
	
	
	Prandial
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Sabemos que os mecanismos de curto prazo de nosso comportamento alimentar estão diretamente relacionados ao que foi comido na última refeição e a quantidade que ingerimos deste alimento. A presença de alimentos no campo visual e o cheiro da comida desencadeiam diversos processos fisiológicos que antecipam a chegada da refeição: ativação do sistema nervoso autônomo parassimpático e da divisão entérica do sistema nervoso vegetativo que determina à secreção de saliva na boca e de suco gástrico no estômago. Essa etapa é conhecida como fase _______________.
		
	
	
	
	
	Pós-absortiva
	
	 
	Cefálica
	
	 
	De distensão
	
	
	De substrato
	
	
	Gástrica
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Sabemos que os mecanismos de curto prazo de nosso comportamento alimentar estão diretamente relacionados ao que foi comido na última refeição e a quantidade que ingerimos deste alimento. Com mastigação e ingestão dos alimentos verificamos um progressivo preenchimento do estômago, o que determina uma intensificação das respostas. Essa etapa é conhecida como fase _____________.
		
	
	
	
	 
	Pós-absortiva
	
	
	Cefálica
	
	
	De distensão
	
	
	De substrato
	
	 
	Gástrica
	
	
		1.
		A maior parte dos contraceptivos orais atua inibindo a secreção de dois hormônios hipofisários, o que impede a oocitação (ovulação) e, desta forma, visa impedir o desenvolvimento de uma gravidez indesejada. Assinale a alternativa que cita corretamente esses dois hormônios:
		
	
	
	
	
	Estrogênio e progesterona.
	
	
	GH e TSH
	
	
	ACTH e ADH
	
	 
	FSH e LH
	
	
	Prolactina e ocitocina.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Um gene chamado (X) está presente na região determinante do sexo no cromossomo (Y), ele é responsável pela produção de uma proteína chamada fator de determinação (Z), participando, junto a outros genes, da formação de organismos geneticamente (W). As incógnitas X, Y, Z e W podem ser adequadamente substituídas por:
		
	
	
	
	
	SRO, X, ovariana, femininos
	
	
	SRY, X, ovariana, femininos
	
	 
	SRO, Y, testicular, masculinos
	
	 
	SRY, Y, testicular, masculinos
	
	
	SRX, X, ovariana, femininos
	
	
	
		3.
		Conhecedora de seu ciclo menstrual uma jovem decide suspender o uso de pílulas contraceptivas orais e utilizar uma combinação de preservativos do tipo camisinha (masculina ou feminina) com restrição sexual em seu período fértil para evitar uma concepção, já que ela acredita que sua pílula contraceptiva está determinando ganho excessivo de peso. Assinale a alternativa abaixo que indica algo que, de fato, irá ocorrer com a jovem nos próximos meses.
		
	
	
	
	 
	Ela voltará a oocitar (ovular).
	
	
	Ela perderá peso.
	
	 
	A produção de FSH cairá progressivamente.
	
	
	Ela irá engravidar.
	
	
	Ela não formará corpos lúteos.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Diversas pesquisas tentam demonstrar que existem diferenças sexuais cognitivas, sabemos, no entanto, que pouco pode ser agregado a este conhecimento nas ultimas décadas. Entre as opções abaixo qual a que representam uma possível diferença entre os cérebros masculinos e femininos?
		
	
	
	
	
	Homens são piores leitores de mapas.
	
	
	Mulheres tendem a aprender labirintos com mais facilidade.
	
	
	Homens aprendem a ler mais rápido do que mulheres.
	
	 
	Mulheres tendem a ter melhor raciocínio matemático.
	
	 
	Mulheres apresentam melhores desempenhos em tarefas verbais.
	
	
	
		5.
		Uma pesquisa científica reportou que é possível que exista alguma relação entre o comportamento homossexual masculino e a ocorrência de outros indivíduos homossexuais na mesma família, o que parece indicar algum envolvimento genético na homossexualidade. Considerando seus estudos no tema e de acordo com essa pesquisa é correto afirmar que:
		
	
	
	
	
	Homossexuais não podem gerar filhos biológicos.
	
	 
	Genes e homossexualidade são assuntos diversos, já está comprovado que um não está relacionado com o outro.
	
	
	Parentes próximos de pessoas homossexuais devem ser orientados sobre essas pesquisas para que possam evitar a reprodução.
	
	
	Uma mulher homossexual que decida engravidar terá filhos igualmente homossexuais, independente do sexo biológico do bebê.
	
	 
	A homossexualidade de um tio ou primo de uma mulher pode estar relacionada com a homossexualidade de seus filhos.
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Conforme os estudos relacionados ao Comportamento Reprodutivo sabemos que o comportamento sexual humano é controlado por ações conjuntas de diversas estruturas do nosso sistema nervoso. O córtex cerebral, por exemplo, tem papel importante, sendo o sítio onde as ideias eróticas surgem e se diversificam. Já a medula espinhal tem papel mais determinante, pois por ela seguem as aferências para o cérebro e os comandos que determinarão as eferências. Avalie as opções abaixo e assinale aquela que indica uma aferência:
		
	
	
	
	 
	Estímulos táteis.
	
	
	Contrações dos músculos pubianos.
	
	
	Eriçamento dos pelos.
	
	
	Ereção do pênis.
	
	 
	Ereção do clitóris.
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Analise as afirmativas abaixo e assinale aquela que contém apenas informações verídicas a luz do comportamento reprodutivo humano:
		
	
	
	
	
	A maior parte dos contraceptivos orais atua inibindo a secreção de TSH e prolactina, o que impede a oocitação (ovulação) e, desta forma, evita a gravidez indesejada.
	
	
	A calvície em homens é determinada geneticamente, mas depende da ação da progesterona para se estabelecer.
	
	
	As mulheres possuem aproximadamente 50% da quantidade de testosterona encontrada nos homens.
	
	 
	Um gene chamado SRY está presente na região determinante do sexo no cromossomo X, participando, junto a outros genes, da formação de organismos geneticamente masculinos.
	
	 
	A elevação dos níveis de testosterona em fetos viabiliza a sua masculinização e, na adolescência, picos deste hormônio determinam o amadurecimento das características sexuais secundárias.
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Definido através das diversas característicasbiológicas e atributos que distinguem um macho de uma fêmea, incluindo a natureza dos cromossomos sexuais, a anatomia das gônadas e os órgãos genitais. O texto refere-se à definição de:
		
	
	
	
	
	Gônodas
	
	
	Cromossomos
	
	 
	Gênero
	
	
	Anatomia
	
	 
	Genitais
	
	
		1.
		Considerando seus estudos sobre as noções de biologia molecular e memória, a definição: uma estimulação repetida leva a uma habituação da resposta. Fisiologicamente ocorre declínio progressivo no potencial de ação registrado nos neurônios resultante de uma redução na quantidade de neurotransmissores liberada nos terminais dos neurônios sensoriais, expressa claramente:
		
	
	
	
	
	Memória operacional.
	
	 
	Depressão homossináptica.
	
	 
	Facilitação heterossináptica.
	
	
	Plasticidade neural.
	
	
	Memória de procedimentos.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Leia com atenção a seguinte definição: processo que explica que somente os aspectos mais importantes dos eventos são escolhidos durante a aquisição para ser armazenados em nossa memória. Podemos afirmar que ela explica qual dos termos abaixo?
		
	
	
	
	
	Aquisição
	
	
	Retenção
	
	
	Evocação
	
	
	Consolidação
	
	 
	Seleção
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Leia com atenção a seguinte definição: relacionado com a capacidade de armazenar, por tempo variável (de segundos a anos), aqueles aspectos importantes que foram selecionados. Podemos afirmar que ela explica qual dos termos abaixo?
		
	
	
	
	
	Seleção
	
	
	Consolidação
	
	 
	Evocação
	
	 
	Retenção
	
	
	Aquisição
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Toda vez que observa alguém patinado no gelo ela lembra-se do tombo que levou em sua primeira aventura sobre patins. Qual o tipo de memória que permite essas recordações?
		
	
	
	
	
	Sensibilização
	
	
	Operacional
	
	
	Habituação
	
	
	Semântica
	
	 
	Estado dependente
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Indique, dentre as opções abaixo, o tipo de amnésia sofrida pelo paciente descrito: Paulo, após um acidente de carro, não consegue formar novas memórias, embora lembre com perfeição dos anos de sua vida até o momento do acidente.
		
	
	
	
	 
	anterógrada.
	
	
	sistematizada.
	
	
	retrógrada.
	
	
	generalizada.
	
	 
	seletiva.
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Todos nós sabemos dançar, alguns com mais equilíbrio e leveza que outros, no entanto, não é uma tarefa fácil descrever verbalmente quais são exatamente os movimentos necessários para realizar tal tarefa. Qual o nome do tipo de memória que utilizamos para armazenar esse tipo de informação?
		
	
	
	
	
	Representação perceptual
	
	 
	Episódica
	
	 
	Procedimentos
	
	
	Semântica
	
	
	Associativa
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Na década de 1920 o termo engrama foi apresentado por um pesquisador para referir-se a uma suposta base neural para os traços de memória, através estudos que pretendiam verificar uma visão localizacionista da memória. Quem foi o pesquisador que introduziu este termo na ciência da memória?
		
	
	
	
	
	Sigmund Freud
	
	
	Wilder Penfield
	
	
	Donald Hebb
	
	 
	Paul Broca
	
	 
	Karl Lashley
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Leia com atenção a seguinte definição: lembrança (ou o acesso à informação) de um dado aspecto armazenado para ser utilizado mentalmente na cognição, na emoção ou mesmo para expressar um comportamento. Podemos afirmar que ela explica qual dos termos abaixo?
		
	
	
	
	
	Seleção
	
	
	Aquisição
	
	
	Retenção
	
	 
	Evocação
	
	 
	Consolidação
	
	
		1.
		Avalie o seguinte exemplo: se entrar um urso em uma sala, primeiro você vai sentir seu coração acelerar, sua respiração vai ficar ofegante, sua musculatura vai contrair, somente depois seria possível sentir uma emoção ou nomear como medo. O exemplo citado diz respeito a Teoria das emoções de:
		
	
	
	
	
	Schater e Linger
	
	
	Schultz e Ronen
	
	
	Maslow e Rogers
	
	
	Wundt e Titchener
	
	 
	James e Lange
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Cannon (1925) observou que gatos descorticados exibiam grande irritabilidade, caracterizada por arqueamento do dorso, protrusão das garras, ranger dos dentes, chicotear da cauda e algumas respostas autonômicas. Esta reação foi denominada:
		
	
	
	
	 
	Raiva simulada.
	
	
	Hipersensibilidade.
	
	
	Síndrome de Klüver-Bucy.
	
	
	Arqueamento Dorsal.
	
	 
	Circuito de Papez.
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A expressão emocional da raiva é comum em várias espécies. Lucas é um estudante de psicologia e está observando a expressão facial da raiva em crianças e animais e vendo as similaridades. O primeiro a estudar o assunto foi:
		
	
	
	
	
	Carl Rogers
	
	 
	Charles Darwin
	
	
	Wilhelm Wundt
	
	
	Platão
	
	
	Sócrates
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		A vivência emocional é uma parte extremamente rica e complexa da vida do ser humano que envolve um substrato anatômico amplo abrangendo grandes áreas do encéfalo dentre as quais destacam-se:
		
	
	
	
	
	cerebelo, ponte, bulbo
	
	 
	hipotálamo, área pré-frontal e sistema límbico
	
	 
	medula oblonga, medula espinhal e cerebelo
	
	
	cóclea, córtex entorrinal e tálamo
	
	
	córtex ocipital, hipocampo e núcleo caudado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Maria estava voltando do trabalho e indo para casa quando viu alguns elementos suspeitos na rua e se sentiu ameaçada. Seu desejo imediato era sair correndo, mas ficou paralisada. Maria sentiu:
		
	
	
	
	 
	Medo
	
	
	Alegria
	
	 
	Tristeza
	
	
	Euforia
	
	
	Raiva
	
	
	
		6.
		Na face medial de cada hemisfério cerebral, observa-se um anel cortical contínuo, filogeneticamente antigo, que foi denonimado por Broca de lobo límbico. Sendo posteriormente pesquisado por J. Papez foi descoberta a íntima associação do lobo límbico com os mecanismos da emoção. Papez propôs que um conjunto de estruturas, hoje conhecidas como circuito de papez, participariam não só do processo subjetivo da emoção mas também de suas expressões. Identifique as estruturas que compõem o circuito de Papez:
		
	
	
	
	 
	giro do cíngulo, giro parahipocampal, hipocampo, tálamo e hipotálamo
	
	
	hipotálamo, epitálamo, córtex cerebral e cerebelar.
	
	
	bulbo, ponte, mesencéfalo, cerebelo e ventrículos laterais
	
	
	corpo caloso, núcleos subcorticais, córtex pré frontal e córtex ocipital
	
	
	medula espinhal, bulbo, ponte, mesencéfalo, cerebelo
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Estudos dos mecanismos das emoções revelaram que as amígdalas cerebrais são estruturas importantes no entendimento do comportamento emocional, afinal ela dispara as emoções a partir da interpretação de informações (sensoriais ou internas) desencadeando os ajustes que serão realizados no tronco encefálico e hipotálamo. Considerando seus estudos assinale abaixo a alternativa que revela uma mudança evidente quando ocorrem lesões nas amígdalas cerebrais:
		
	
	
	
	 
	Redução da reação emocional, incluindo o medo.
	
	
	Aparecimento da agressão afetiva.
	
	
	Desenvolvimento de agnosia visual.
	
	
	Aumento dereações emocionais, particularmente da raiva.
	
	
	Aparecimento da agressão predatória.
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Charles Darwin, durante seus estudos sobre a expressão emocional, observou que todos os animais de um grupo não precisam apanhar do macho dominante para compreender que ele é o líder, somente aqueles que se julgarem mais fortes que o líder farão um desafio. Por quê? Porque os outros assistem às demonstrações de força e recebem sinais visuais que lhes sugerem sua posição hierárquica do grupo. Na nossa espécie a comunicação visual é muito utilizada. Considerando essa definição assinale abaixo qual o princípio proposto por Darwin que ela explica:
		
	
	
	
	 
	Comunicação social.
	
	
	Teoria de evolução das espécies.
	
	
	Hipótese talâmica.
	
	 
	Sobrevivência do indivíduo.
	
	
	Sobrevivência da espécie.
		
		Considerando seus estudos sobre o pensamento e os transtornos do pensamento (bases biológicas da esquizofrenia) podemos afirmar que a frase "sensação de perseguição, de superioridade em relação às outras pessoas ou mesmo de que seus pensamentos estão sendo controlados por forças exteriores ao corpo" define corretamente qual dos termos abaixo?
		
	
	
	
	
	Desordens do pensamento e afeto.
	
	 
	Delírios.
	
	 
	Alucinação.
	
	
	Apatia.
	
	
	Psicoses.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Pode ainda ser relacionado à nossa capacidade de reflexão e criação a iniciarem-se de ideias pré-existentes. A sentença refere-se:
		
	
	
	
	
	Ao sentimento.
	
	
	Ao córtex cerebral.
	
	
	Ao cérebro.
	
	 
	Ao pensamento.
	
	 
	Ao sistema límbico.
	
	
	
		3.
		Leia com atenção a seguinte definição: "Nesta psicopatologia as áreas do córtex pré-frontal e o polo do lobo temporal estão significativamente comprometidos, com uma clara disfunção do hemisfério esquerdo cerebral. Além disso, verifica-se um déficit de comunicação entre os hemisférios cerebrais. Alucinações, delírios, apatia e isolamento social estão entre seus principais sintomas". Qual transtorno está sendo definido?
		
	
	
	
	
	Narcolepsia.
	
	 
	Esquizofrenia.
	
	
	Anorexia.
	
	 
	Terror noturno.
	
	
	Bulimia.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Sempre devemos ter claro que, somente a partir de elementos fornecidos por nós e pelo ambiente que nos cerca, através de nossas sensações (em alguns casos, percebidos desde a vida fetal, como os estímulos auditivos), é que formamos essa série de objetos mentais. No entanto, no momento em que iniciamos a formação deste banco de dados mentais, as possibilidades de combinação de elementos são:
		
	
	
	
	 
	infinitas.
	
	
	inconsistentes.
	
	 
	restritas.
	
	
	finitas.
	
	
	incertas.
	
	
	
		5.
		Sabemos que a apatia, a diminuição do afeto, o isolamento social, as alucinações e os delírios estão entre os principais sintomas da esquizofrenia, um dos mais importantes transtorno do pensamento. Os sintomas de apatia, a diminuição do afeto, o isolamento social revelam comprometimento principalmente de quais vias neurais?
		
	
	
	
	
	Vias corticoespinais.
	
	 
	Vias mesocorticais.
	
	
	Vias mesolímbicas.
	
	
	Vias espinotalâmicas.
	
	 
	Vias nigroestriatais.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Sabemos que a apatia, a diminuição do afeto, o isolamento social, as alucinações e os delírios estão entre os principais sintomas da esquizofrenia, um dos mais importantes transtorno do pensamento. Os sintomas de delírios e alucinações revelam comprometimento principalmente de quais vias neurais?
		
	
	
	
	 
	Vias mesolímbicas.
	
	 
	Vias nigroestriatais.
	
	
	Vias corticopontinas.
	
	
	Vias espinotalâmicas.
	
	
	Vias mesocorticais.
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Leio o trecho da música Pensamento, do grupo Cidade Negra: "Você precisa saber o que passa aqui dentro, eu vou falar pra você. Você vai entender a força de um pensamento pra nunca mais esquecer. Pensamento é um momento que nos leva a emoção, pensamento positivo que faz bem ao coração". Ela reporta a uma relação direta entre pensamentos e emoções. Considerando seus estudos sobre o pensamento humano responda: Será que estas associações apresentadas na música se revelam no nosso cotidiano?
		
	
	
	
	 
	Sim, afinal quando estamos felizes tendemos a trazer imagens mentais e pensar em outros momentos também felizes.
	
	
	Pensamento, linguagem e até mesmo atenção estão correlacionados, mas em nosso cotidiano selecionamos eventos e, assim, as emoções costumam não influenciar nossa fisiologia.
	
	
	Como revelado na letra da música apenas as emoções positivas permitem essas associações diretas com os pensamentos.
	
	
	Eventualmente pode até acontecer, mas como seres racionais tendemos a usar a lógica todo o tempo, ignorando na maior parte das vezes os sentimentos.
	
	 
	Não existe qualquer correlação entre pensamento positivo e bem-estar cardiovascular. Pelo contrário, emoções fortes levam a graves problemas neste sistema.
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Pode ser definido de diversas formas, por exemplo, de acordo com a capacidade de nosso cérebro para formular e evocar ideias diversas. A partir de nossas experiências e da nossa criatividade, podemos relacionar conceitos, impor nosso julgamento, alterar e inventar fatos e etc. O parágrafo refere-se:
		
	
	
	
	 
	ao pensamento.
	
	
	ao córtex cerebral.
	
	
	ao sistema límbico.
	
	
	ao hipocampo.
	
	 
	ao cérebro.
	
	
		1.
		Lesões nas áreas de associação do cérebro podem provocar patologia conhecidas como afasias. Identifique, dentre as opções abaixo, as características típicas da afasia de Wernick:
		
	
	
	
	
	A fala torna-se claudicante, difícil e, muitas vezes, sem respeito as normas gramaticais.
	
	
	O indivíduo perde o controle motor da língua não conseguindo produzir a linguagem.
	
	 
	Devido a um problema de conexão neural a audição e a fala tornam-se dissociadas.
	
	
	O indivíduo é incapaz de integrar atividades de forma lógica ou racional.
	
	 
	O indivíduo possui fala fluente, com locução de frases sem sentido, no entanto a compreensão é precária.
	
	
	
		2.
		Afasias são distúrbios adquiridos de linguagem que resultam de danos cerebrais. Após um indivíduo ter sofrido um dano vascular, ele apresenta uma grande dificuldade na compreensão da linguagem. A partir desta descrição, marque dentre as alternativas abaixo, aquela que melhor identifica o problema.
		
	
	
	
	
	Afasia de Broca. Resulta de lesão na porção posterior do terceiro giro frontal esquerdo. Também é conhecida como AFASIA MOTORA
	
	
	Afasia de Wernicke. Lesões das partes superiores e posteriores do lobo temporal esquerdo. Também é conhecida como AFASIA MOTORA.
	
	
	Afasia de Broca. Resulta de lesões das partes superiores e posteriores do lobo temporal esquerdo. Também é conhecida como AFASIA MOTORA.
	
	 
	Afasia de Wernicke. Lesões das partes superiores e posteriores do lobo temporal esquerdo. Também é conhecida como AFASIA SENSORIAL.
	
	
	Afasia de condução. É causada por lesões do sulco de Sylvius, comprometendo as áreas de Wernicke, Broca e o fascículo arqueado. Também é conhecida como AFASIA GLOBAL.
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Leia a definição a seguir com atenção: "Nesta afasia a fala é fluente, no entanto, a compreensão é precária. Neste caso, como a regiãolesionada é responsável por transformar sons em palavras, o entendimento do que é dito fica significativamente prejudicado." É correto afirmar que esse trecho aborda a afasia:
		
	
	
	
	
	de Broca.
	
	
	em surdos.
	
	
	Anômica.
	
	
	Sensorial.
	
	 
	de Wernickie.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Os acidentes vasculares cerebrais (AVCs) apresentam complicações variadas, de acordo com as áreas atingidas e com a gravidade do evento. Diversas afasias decorrem deste tipo de acidente vascular. Considerando seus estudos sobre as afasias da linguagem avalie as opções abaixo e assinale a alternativa onde há apenas informações CORRETAS:
		
	
	
	
	
	Pessoas surdas não desenvolvem as afasias de linguagem uma vez que elas não fazem uso de uma comunicação oral.
	
	
	Quando o aprendizado de dois idiomas ocorreu em fases distintas da vida é comum que o mais recentemente aprendido seja mantido após um AVC.
	
	 
	Pessoas que dominam dois ou mais idiomas perdem a capacidade de se comunicar por todos eles em casos de AVCs.
	
	
	Não existem versões da linguagem de sinais para afásicos de Wernickie, pois eles se tornam completamente incapazes de fazer os sinais fluentemente.
	
	 
	Lesões no hemisfério esquerdo em pessoas que usam a linguagem de sinais parecem causar deficiências similares àquelas observadas em afásicos verbais.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		A (X) humana depende de (Y). Como o homem vive em sociedade, comunicação e sociedade relacionam-se intimamente. Uma não existe sem a outra: uma língua só existe se há uma comunidade que a utiliza, e um agrupamento de pessoas só constituirá uma comunidade se tiver uma língua que possibilite a comunicação das pessoas desse grupo. As diversas linguagens empregadas pelo homem fazem parte do conjunto de elementos que distinguem uma sociedade de outra. Em relação ao parágrafo as incógnitas X e Y referem-se à:
		
	
	
	
	 
	comunicação e linguagem
	
	
	compreensão e expressão
	
	
	linguagem e vocalização
	
	
	expressão e compreensão
	
	 
	sinalização e linguagem
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Leia atentamente: Afasia pode ser definida como a perda parcial ou completa das habilidades da linguagem a partir de lesões no encéfalo. Em muitas afasias não há perda de qualquer faculdade cognitiva ou habilidade para mover os músculos faciais envolvidos com a fala. Considerando seus estudos sobre a linguagem humana é correto afirmar que a colocação está:
		
	
	
	
	 
	Parcialmente incorreta, afinal em TODAS as afasias HÁ perda das faculdades cognitivas.
	
	
	Incorreta, pois afasia compreende apenas a perda completa das habilidades.
	
	
	Inadequada, essa definição não explica o termo afasia adequadamente.
	
	 
	Correta, definindo adequadamente o termo afasia.
	
	
	Fora de contexto, afasias não estão relacionadas à linguagem humana.
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Os erros parafásicos são comuns em diversas afasias de nossa linguagem. Assinale abaixo aquela afasia onde NÃO observamos essa característica:
		
	
	
	
	 
	Condução
	
	
	Broca
	
	
	Sensorial
	
	
	Wernickie
	
	 
	Anomia
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Leia com atenção a seguinte definição: "Perda parcial ou completa das habilidades da linguagem a partir de lesões no encéfalo, pode acometer áreas como a de Broca e Wernickie levando a sintomas distintos." Podemos afirmar que ela aborda o tema:
		
	
	
	
	
	Alzheimer.
	
	 
	Afasias.
	
	
	Anomias.
	
	
	Encefalites.
	
	 
	Surdez.
	
		1.
		O modelo descritivo de Postner sobre a atenção implícita está organizado em quatro etapas. Responda: Qual das opções abaixo representa corretamente a sequência proposta por ele?
		
	
	
	
	
	Desatento / Súbita alteração do foco atencional / Ligada / Desligada.
	
	
	Desatento / Atenção ligada no alvo / Mudança do foco atencional / Atenção desligada.
	
	 
	Atenção ligada em algo / Desligada (súbita alteração do foco atencional) / Religada /Atenção em algo novo.
	
	
	Atenção ligada em algo / Mudança do foco atencional / Atenção desligada / Atenção religada em novo alvo.
	
	
	Ligada / Desligada / Ligada / Desligada...
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		A atenção está diretamente relacionada com a seletividade do processamento de informações, podendo estar correlacionada, por exemplo, com uma dada posição no espaço ou a uma característica física do ambiente: uma cor, som, odor, textura ou objeto interessante. Isso ocorre porque nós conseguimos sensibilizar áreas específicas de nosso cérebro que executam essa tarefa e acabam inibindo ou reduzindo a tarefa das demais. Esse processo é conhecido por:
		
	
	
	
	
	atenção relativa ou percepção seletiva.
	
	
	percepção não seletiva ou atenção relativa.
	
	 
	atenção sensorial ou percepção seletiva.
	
	
	atenção autônoma ou percepção não seletiva.
	
	
	atenção autônoma ou percepção parcial.
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Dentro do carrinho de passeio uma criança observa atenta o deslocamento do rapaz com uma grande haste cheia de algodões doces coloridos, ele cruza a pracinha, atravessa a rua e finalmente se aproxima. Finalmente sai o grito: Mãe, quero doce colorido! Olha lá! Olha lá o moço! Qual o tipo de atenção a criança acima estava utilizando?
		
	
	
	
	
	Atenção primária.
	
	
	Impulsividade.
	
	 
	Explícita.
	
	
	Hiperatividade.
	
	
	Implícita.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Considerando seus estudos sobre a atenção humana analise as opções abaixo e assinale aquela que representa uma característica da atenção IMPLÍCITA:
		
	
	
	
	
	Automática: independe de sua escolha.
	
	 
	Oculta: você busca algo que sabe o que é, mas não está com o objeto de desejo focado.
	
	
	O objeto de desejo atrai sua atenção.
	
	
	Aberta: você sabe exatamente o que está requisitando sua atenção.
	
	 
	O foco da atenção coincide com a fixação visual e com os movimentos oculares, no centro da fóvea.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Uma jovem está paquerando um rapaz com a camisa do Flamengo em um ponto de ônibus. Você está procurando um amigo, que disse que estará usando uma camisa vermelha e preta. Será que vocês dois utilizam os mesmos mecanismos de atenção? Analise as opções abaixo e assinale a adequada:
		
	
	
	
	 
	Não, a atenção da jovem é explícita e a minha, implícita.
	
	 
	Não, a atenção da jovem é implícita e a minha, explícita.
	
	
	Sim, afinal nossa atenção coincide com a fixação visual.
	
	
	Sim, ambos estamos sabemos exatamento o que atrai nossa atenção.
	
	
	Sim, afinal nós dois estamos focados em camisas vermelhas e pretas.
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Analise o texto: Seis (ou mais) sintomas de hiperatividade-impulsividade (mas menos de seis sintomas de desatenção) persistirem há pelo menos seis meses. A desatenção pode, com frequência, ser um aspecto clínico significativo nesses casos. O transtorno é muito mais frequente no sexo masculino, com as razões masculino-feminino sendo de 4:1 a 9:1, dependendo do contexto (isto é, população geral ou clínicas). A maioria dos pais observa pela primeira vez o excesso de atividade motora quando as crianças ainda estão engatinhando, frequentemente coincidindo com o desenvolvimento da locomoção independente. Entretanto, uma vez que muitos bebês hiperativos não desenvolvemo TDAH, deve-se ter cautela ao fazer este diagnóstico em uma idade muito precoce. Geralmente, o transtorno é diagnosticado pela primeira vez durante as primeiras séries, quando o ajustamento à escola está comprometido. Com base na leitura atenciosa do parágrafo é possível caracterizar que a questão exemplifica:
		
	
	
	
	 
	TDAH, Tipo Predominantemente Hiperativo.
	
	
	TDAH, Tipo Combinado.
	
	 
	TDAH, Tipo Predominantemente Hiperativo-Impulsivo.
	
	
	TDAH, Tipo Predominantemente Impulsivo.
	
	
	TDAH, Tipo Predominantemente Desatento.
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Definir o fenômeno da atenção não é tarefa fácil. A atenção não atinge certa homogeneidade de definições como ocorre com a memória, por exemplo. Neurocientistas e Neuropsicólogos podem discordar quando o assunto é estabelecer uma taxonomia da atenção e nas formas de estudo deste fenômeno. De acordo com seus estudos em atenção podemos afirmar que: A atenção...
		
	
	
	
	
	não está relacionada com a memória, o raciocínio e a emoção.
	
	
	implícita é aquela onde temos claramente identificado no campo visual o objeto de desejo.
	
	 
	explícita está relacionada as buscas que realizamos sem estar com o objeto de desejo focado.
	
	
	é o que explica a hiperatividade dos portadores de TDAH.
	
	 
	está relacionada a seletividade do processamento de informações.
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Suponha, a partir de um exemplo hipotético, que você está esperando um amigo que chegará no metrô usando uma camisa vermelha e vê que uma jovem está paquerando um rapaz também de camisa vermelha. Será que vocês dois utilizam o mesmo processo de atenção?
		
	
	
	
	
	A resposta da pergunta é claramente sim, pois, para paquerar o jovem é necessária a atenção relativa, já para procurar seu amigo você precisa é da atenção seletiva.
	
	
	A resposta da pergunta é claramente sim, pois, para paquerar o jovem é necessária a atenção implícita, já para procurar seu amigo você precisa é da atenção explícita.
	
	
	A resposta da pergunta é claramente não, pois, para paquerar o jovem é necessária a atenção implícita, já para procurar seu amigo você precisa é da atenção é relativa.
	
	 
	A resposta da pergunta é claramente não, pois, para paquerar o jovem é necessária a atenção explícita, já para procurar seu amigo você precisa é da atenção implícita.
	
	
	A resposta da pergunta é claramente não, pois, para paquerar o jovem é necessária a atenção implícita, já para procurar seu amigo você precisa é da atenção explícita.
	
		1.
		Considerando seus estudos sobre a neurofisiologia da regulação da dor leia a afirmação a seguir com atenção: "Neurônios da substância cinzenta periaquedutal e periventricular (localizada no mesencéfalo), quando estimulados, promovem analgesia profunda. Enviando mensagens mediadas pela serotonina, essas áreas se comunicam com neurônios do bulbo (localizado abaixo da ponte no tronco encefálico) e estes se comunicam com a medula, promovendo a inibição da dor." Podemos afirmar que este mecanismo reporta a via de regulação:
		
	
	
	
	
	Farmacológica.
	
	
	Espinotalâmica.
	
	 
	Emocional.
	
	 
	Descendente.
	
	
	Ascendente.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Analise as três colocações a seguir sobre a hiperalgesia: a) Um limiar reduzido para a dor. b) Intensidade aumentada do estímulo doloroso e c) Dor espontânea. Podemos afirmar que a opção que representa elementos capazes de induzir a hiperalgesia é:
		
	
	
	
	
	Apenas a) e c)
	
	 
	a), b) e c).
	
	
	Apenas c).
	
	
	Apenas b).
	
	 
	Apenas a).
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Considerando seus estudos sobre os nociceptores e a hiperalgesia indique a alternativa que indica um elemento que NÃO pode desencadear a hiperalgesia.
		
	
	
	
	
	Dor espontânea.
	
	 
	Intensidade reduzida do estímulo doloroso.
	
	 
	Limiar reduzido para a dor.
	
	
	Prostaglandinas.
	
	
	Bradicinina.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Tipo de substância endógena, produzida pelos nociceptores relacionada com a formação do edema. A sentença refere-se a um tipo de substância endógena que induz a hiperalgesia a qual é denominada de:
		
	
	
	
	
	encefalina
	
	 
	substância P
	
	
	endorfina
	
	
	bradicinina
	
	
	prostagandina
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		São representados por substâncias produzidas pelo nosso sistema nervoso e que atuam inibindo a dor, essas substâncias são chamadas coletivamente de endorfinas. As principais endorfinas são chamadas de β-endorfinas sendo produzidas pelo eixo hipotalâmico-hipofisário. O parágrafo refere-se a uma classe de substâncias a qual pode ser denominada de:
		
	
	
	
	
	prostaglandinas
	
	 
	prostaciclinas
	
	
	bradicinina
	
	
	substância P
	
	 
	opióides endógenos
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Sabemos que a dor e a temperatura do corpo entram em nosso sistema nervoso via medula espinhal, utilizando fibras que seguem diretamente para o tálamo (região do diencéfalo). Já as informações dolorosas e térmicas oriundas da face (rosto) segue pelo nervo trigêmeo diretamente para o tálamo. Essas vias são conhecidas, respectivamente como:
		
	
	
	
	
	Mesocorticais e mesolímbicas.
	
	
	Corticoespinais e corticopontinas.
	
	
	Trigêminotalâmicas e mesolímbicas.
	
	 
	Espinotalâmicas e trigeminotalâmicas.
	
	
	Nigroestriatais e espinotalâmicas.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Diante da dor é comum que se procure estratégias para redução da sensação desagradável. Certamente você já tomou ou conhece pessoas que tomaram algumas medicações, como o ácido acetil salicílico (Aspirina®) e outros medicamentos semelhantes para reduzir alguma dor, como por exemplo uma dor de cabeça episódica. Esse medicamento atua em nosso organismo inibindo a ação das prostaglandinas. Analise as opções abaixo e assinale aquela que indica o papel destes medicamentos na redução da dor.
		
	
	
	
	 
	Promove uma redução progressiva da sensibilidade dos nociceptores.
	
	
	Redução da hiperalgesia pelo aumento do glutamato e da substância P.
	
	
	Atua diretamente nos nociceptores e pode reduzir a dor por alterações na temperatura.
	
	
	Leva a redução dos edemas e da oxigenação dos tecidos adjacentes.
	
	 
	Causa dilatação dos vaso sanguíneos e redução liberação de histamina.
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Considerando seus estudos sobre os nociceptores e a hiperalgesia pode-se afirmar que qual das alternativas abaixo pode ativar um nociceptor:
		
	
	
	
	 
	Exposição a produtos químicos.
	
	 
	Todas as opções de resposta.
	
	
	Oxigenação adequada.
	
	
	Temperaturas amenas
	
	
	Contato físico breve.
	
	
		1.
		João procura por um psicólogo, sua queixa principal é nervosismo. Relata estresse elevado no trabalho e pouca paciência com os filhos. Durante o exame clínico psicológico (anamnese) ao ser questionado da qualidade do seu sono, João relata: Tenho sentido que meu sono está insuficiente e sinto muito desconforto com isso, me sinto cansado durante o dia, inúmeras vezes tenho dificuldade em dormir e acordo facilmente, parece que o meu sono não é suficiente. Levando em consideração o relato de João, que tipo de sintoma ele está descrevendo?
		
	
	
	
	 
	Narcolepsia
	
	
	Apnéia obstrutivado sono
	
	
	Hipersonia
	
	
	Sono paradoxal
	
	 
	Insônia
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		É um distúrbio do sono caracterizado por sonolência excessiva durante o dia e por frequentes ataques de sono, mesmo quando a pessoa dormiu bem à noite. Esses ataques costumam ocorrer repentinamente e a qualquer momento do dia, até mesmo em situações inusitadas, como em consultas médicas, dirigindo ou numa conversa entre amigos. O distúrbio do sono em questão é diagnosticado como:
		
	
	
	
	
	Insônia
	
	
	Terror noturno
	
	 
	Narcolepsia
	
	
	Sonambulismo
	
	 
	Hipersônia
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Durante o __________________ ocorre a maior parte de sonhos típicos, na forma de estórias, ocupando cerca de 20-25% do sono total. Complete a lacuna com o estágio adequado do sono indicado nas opções abaixo:
		
	
	
	
	
	Estágio 1 do sono NREM
	
	 
	Estágio 3 do sono NREM
	
	 
	Sono REM
	
	
	Estágio 2 do sono NREM
	
	
	Estágio 4 do sono NREM
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Leia o trecho a seguir com atenção: "O sono e os sonhos são misteriosos, considerados até mesmo místicos para algumas pessoas e são um dos assuntos favoritos da arte, da literatura, da filosofia e da ciência. O sono é um mestre poderoso. A cada noite, abandonamos nossos companheiros, nosso trabalho e nosso divertimento e entramos no retiro do sono. Temos somente controle limitado sobre a decisão, podemos adiar o sono por algum tempo, mas eventualmente ele nos subjuga. Passamos aproximadamente um terço de nossas vidas dormindo e, a quarta parte desse tempo, sonhando ativamente. (Bear et al., 2008)". Considerando seus estudos sobre os estados de consciência podemos afirmar que quando estamos dormindo naturalmente:
		
	
	
	
	
	Podemos interagir com diversos estímulos do ambiente: sons, luzes e até mesmo pequenos diálogos podem se estabelecer.
	
	
	A atividade cortical é inexistente, quando dormimos nosso cérebro descansa das atividades intensas do período de vigília.
	
	
	A reduzida responsividade observada só poderá ser revertida ao final de um ciclo completo de sono.
	
	 
	A observação da atividade motora e dos movimentos oculares podem auxiliar na avaliação do estágio de sono que estamos experimentando.
	
	 
	Sempre sonhamos. Mesmo nos cochilos breves, ainda que não sejamos capaz de recordar detalhes dos sonhos.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		É a fase do sono na qual ocorrem os sonhos mais vívidos. Durante esta fase, os olhos movem-se rapidamente e a atividade cerebral é similar àquela que se passa nas horas em que se está acordado. A sentença refere-se:
		
	
	
	
	
	ao sono NREM
	
	 
	ao sono REM
	
	 
	aos estágios 3 e 4 do sono NREM
	
	
	ao estágio 1 do sono NREM
	
	
	ao estágio 2 do sono NREM
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Ao nascer o ritmo circadiano ainda não se encontra estabelecido, levando cerca de quatro meses para que ocorra tal estabelecimento. Devido a esta característica é comum que o bebê:
		
	
	
	
	
	durma constantemente na companhia de seus pais
	
	 
	durma durante toda a noite e mais uma sesta no meio do dia
	
	
	não consiga dormir durante as noites
	
	 
	durma vários períodos de algumas horas e troque o dia pela noite
	
	
	durma regularmente mesmo estando ainda em amadurecimento
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Considerando um ciclo completo do sono, podemos afirmar que os sonhos nítidos acontecem na fase:
		
	
	
	
	
	fase 3 do NREM
	
	 
	do pré-sono
	
	
	fase 2 do NREM
	
	
	fase 1 do NREM
	
	 
	REM
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		É uma técnica de monitoramento da atividade elétrica das membranas excitáveis das células musculares, representando os potencias de ação deflagrados por meio da leitura da tensão elétrica (voltagem em função do tempo). A técnica em questão é denominada:
		
	
	
	
	
	Eletroencefalograma
	
	 
	Eletromiograma
	
	
	Ecocardiograma
	
	
	Eletrocardiograma
	
	
	Eletrooculograma