Avaliando o Aprendizado - Aula 05

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AULA 5 – PSICOLOGIA DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
(AVALIANDO O APRENDIZADO)
	
	
		1.
		Dentre as possíveis causas dos problemas de audição podemos enumerar:
	
	
	
	
	
	transtornos de humor, doenças infantis, problemas sociais.
	
	
	déficit de atenção, depressão, herança genética.
	
	
	doenças infantis, transtornos de ansiedade, transtornos de humor.
	
	 
	herança genética, doenças infectocontagiosas, doenças infantis.
	
	
	problemas sociais, doenças contagiosas, doenças mentais.
	
	
	
		2.
		Com relação à vida social do surdo podemos afirmar que:
	
	
	
	
	
	o aumento do contato social que o indivíduo com deficiência auditiva apresenta com frequência leva ao desenvolvimento de quadros de stress.
	
	
	as pessoas com deficiência auditivas não possuem vida social.
	
	
	o isolamento social que é necessariamente infligido ao surdo acaba inexoravelmente levando a quadros de transtornos do humor.
	
	 
	é essencialmente a mesma do que gozam de boa audição.
	
	
	é humanamente impossível uma adequada socialização quando se apresenta uma deficiência auditiva severa.
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		3.
		A deficiência visual é perda ou a redução da capacidade visual de ambos os olhos. As crianças com deficiência visual podem conhecer o mundo através de outras sensações, porque mesmo as deficiências sensórias possibilitam outros conhecimentos, outras expectativa de vida e outra visão. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
	
	
	
	
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
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		4.
		"A essas idéias contrapõe-se o movimento de inclusão, discutido em Salamanca, que tem como meta não deixar nenhum aluno fora do ensino regular, desde o início da escolarização, e propõe que é a escola que deve se adaptar ao aluno. Inclusão implica o compromisso que a escola assume de educar cada criança. Assim, a proposta de inclusão contempla a pedagogia da diversidade, pois todos os alunos deverão estar dentro da escola regular, independentemente de sua origem social, étnica ou lingüistica.. A proposta educacional que envolve a língua de sinais surge como uma abordagem para a educação inclusiva porque permite o desenvolvimento rico e pleno de linguagem propiciando um desenvolvimento integral. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
	
	
	
	
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	 
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira
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		5.
		A pessoa com surdez pode recorrer a aparelhos que possam melhorar a audição. Qual a influência da utilização de tais aparelhos por crianças.
	
	
	
	
	
	os aparelhos provocam grande incômodo perturbando o processo de ensino-aprendizagem.
	
	 
	Tais aparelhos ajudam a inserção da criança surda na escola e ainda a comunicação entre os grupos.
	
	
	a dificuldade de se comunicar é intensificada pela distância social provocada pelo aparelho auditivo.
	
	
	os aparelhos em nada auxiliam a vida escolar das crianças.
	
	
	a utilização dos aparelhos auditivos com frequência fazem com que a criança se torne vitima de bullyng.
	
	
	
		6.
		O sujeito cego precisa de apoio especial para aprender pois, sendo ouvinte, poderá escutar o conteúdo de aula de modo presencial ou gravado. Entretanto, para registrar conteúdo ou ler ele precisará aprender o registro em alto relevo que o método Braille permite. A respeito desse modo de ler e registrar palavras é correto afirmar que:
	
	
	
	
	 
	O método Braille é um recurso técnico e não um idioma.
	
	
	O método Braille é não é aprendido em escolas especializadas já que trata-se de algo particular.
	
	
	O sujeito cego pode ser alfabetizado em Braille em uma escola especializada.
	
	
	Braille é a língua dos cegos.
	
	
	Braille é um idioma, possuindo gramática.
	 Gabarito Comentado
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		7.
		A surdez pode ser impeditivo para a comunicação entre os sujeitos pois a maior parte de nossa população ainda é iletrado na chamada língua dos sinais. Desse modo, o sujeito surdo encontrará dificuldades nos diversos setores sociais onde precisará conviver com ouvintes não alfabetizados em seu idioma. A sigla dessa língua oficial em nosso país é:
	
	
	
	
	
	Linguagem não verbal
	
	
	Linguagem gestual
	
	
	Braile
	
	
	Língua dos sinais
	
	 
	Libras
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		8.
		Identifique, dentre as opções abaixo, aquela que se refere às definições quantitativas da deficiência auditiva.
	
	
	
	
	
	perda de contato com o emissor da mensagem.
	
	
	dificuldade de decodificação da mensagem emitida.
	
	
	impossibilidade em emitir a mensagem, provocando, desta forma, grandes dificuldades e exclusão social.
	
	
	dificuldade de compreender e ser compreendido que gera grandes dificuldades sociais e afetivas.
	
	 
	grau de perda da audição, medido audiométricamente em termos de decibéis.