AV Introdução a Engenharia 14-10

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Avaliação: CCE1120_AV1_201512467995 » INTRODUÇÃO À ENGENHARIA
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201512467995 - EWERTHON DANIEL VAZ
Professor: ANDRE LUIS FUNCKE Turma: 9014/BT
Nota da Prova: 7,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 14/10/2015 19:07:11
1a Questão (Ref.: 201513223501) Pontos: 0,5 / 0,5
Assinale a alternativa que não corresponde a característica da respectiva engenharia
Engenharia mecânica - vocacionada para o projeto de sistemas mecânicos, como máquinas e veículos
Engenharia civil (em sentido restrito) - vocacionada para o projeto e construção de obras públicas e
particulares, como infraestruturas, estradas, pontes e edifícios.
Engenharia elétrica - vocacionada para a execução de processos elétricos industriais em larga escala, bem
como para desenvolver novos materiais e produtos químicos
Engenheiro de produção - vocacionada pra o planejamento, projeção e gerenciamento de sistemas
organizacionais que envolvem recursos humanos, materiais, tecnológicos, financeiros e ambientais. Alia
conhecimentos técnicos e gerenciais para otimizar o uso de recursos produtivos e diminuir os custos de
produção de bens e serviços.
Engenharia agronômica - vocacionada para a concepção e exploração de processos agropecuários
2a Questão (Ref.: 201513217606) Pontos: 0,5 / 0,5
Como você definiria Engenharia atualmente?
Engenharia é a profissão do futuro.
Engenharia é a prática daqueles que executam soluções desenvolvidas por cientistas.
Engenharia é o ofício daqueles que projetam, operam e fazem manutenção de motores.
Engenharia é arte de modelar problemas complexos e expor o resultado.
Engenharia é a aplicação da engenhosidade humana para a solução de variados problemas da sociedade.
3a Questão (Ref.: 201513224372) Pontos: 0,0 / 0,5
Marque a opção FALSA sobre a formação de engenheiros no Brasil.
O atual crescimento da engenharia no Brasil reflete o sucesso da democracia e da diminuição da
desigualdade de oportunidades.
A partir da década de 1930 é que começa a surgir uma preocupação com a formação de pesquisadores.
Os engenheiros formados no Brasil recebem ensino teórico em ciências naturais, estando, até hoje, a
matemática e a física na base de sua formação.
Grande parte do crescimento do número de engenheiros se deve às vagas criadas em instituições de ensino
privada, as quais já superam bastante as vagas em universidades públicas.
Durante a década de 1980, houve uma estagnação no número de cursos de engenharia.
BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp
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4a Questão (Ref.: 201513224571) Pontos: 0,0 / 0,5
Marque a opção FALSA sobre a formação de engenheiros no Brasil.
O atual crescimento da engenharia no Brasil reflete o sucesso da democracia e da diminuição da
desigualdade de oportunidades.
A partir da década de 1930 é que começa a surgir uma preocupação com a formação de pesquisadores.
Os engenheiros formados no Brasil recebem ensino teórico em ciências naturais, estando, até hoje, a
matemática e a física na base de sua formação.
Grande parte do crescimento do número de engenheiros se deve às vagas criadas em instituições de ensino
privada, as quais já superam bastante as vagas em universidades públicas.
Durante a década de 1980, houve uma estagnação no número de cursos de engenharia.
5a Questão (Ref.: 201513224443) Pontos: 1,0 / 1,0
A enorme abrangência da engenharia explica o dilema que tende a assombrar engenheiros durante sua formação:
tornar-se um especialista ou um generalista? A saída está em reconhecer que a engenharia é multidisciplinar e que,
portanto, o grande desafio para os engenheiros é:
A Engenharia não é multidisciplinar e que portanto, não é necessário ser generalista.
Tornarem-se capazes de transitar entre os diversos campos do conhecimento, interagindo e dialogando com
outros engenheiros para, assim, desenvolverem soluções conjuntas.
A Engenharia não é multidisciplinar e que portanto, não é necessário ser especialista.
Tornarem-se engenheiros especialistas, com alto conhecimento técnico em uma área específica e
dialogando com outros engenheiros especialistas de outras áreas para, assim, desenvolverem soluções
separadas para um conjunto final.
Tornarem-se engenheiros generalistas, com pouco conhecimento técnico em várias áreas e dialogando com
outros engenheiros generalistas para, assim, desenvolverem soluções gerais.
6a Questão (Ref.: 201513224382) Pontos: 1,0 / 1,0
Que tipo de oportunidade está relacionada ao surgimento da Engenharia Aeronáutica?
Intensificação do intercâmbio global.
Desenvolvimento de uma economia sustentável.
Melhoria da qualidade da água e do saneamento.
Melhoria da produtividade agrícola.
Aumento do nível de urbanização.
7a Questão (Ref.: 201512745377) Pontos: 1,0 / 1,0
A ______________________ é uma disciplina científica relacionada ao entendimento das interações entre os seres
humanos e outros elementos ou sistemas, e à aplicação de teorias, princípios, dados e métodos a projetos a fim de
otimizar o bem estar humano e o desempenho global do sistema.
Higiene.
Segurança.
Ergonomia.
Qualidade.
Logística.
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8a Questão (Ref.: 201513224389) Pontos: 1,0 / 1,0
Que tipo de competência não faz parte do perfil definido para o engenheiro?
Avaliar criticamente os colegas.
Reconhecer problemas e solucioná-los.
Avaliar o impacto das atividades contexto social.
Comunicar-se eficientemente.
Avaliar a viabilidade econômica.
9a Questão (Ref.: 201513224401) Pontos: 1,0 / 1,0
Qual o diâmetro, em cm, de uma tubulação de 2 polegadas?
4,00 cm
0,64 cm
8,00 cm
2,54 cm
5,08 cm
10a Questão (Ref.: 201513224423) Pontos: 1,0 / 1,0
As funções do engenheiro são amplas e diversas, mas podem ser classificadas em 3 categorias: do engenheiro de
projetos, do engenheiro cientista e do engenheiro de sistemas. Qual a característica do engenheiro cientista?
É aquele que possui uma visão multidisciplinar das engenharias e usa uma abordagem voltada para o
gerenciamento dos sistemas de produção de forma integrada, fazendo uso do conhecimento empresarial e
organizacional. Este é o engenheiro que normalmente atua como um executivo e se preocupa também com
a economia, finanças e execução do negócio, pois possui o papel de atender a demanda da sociedade por
produtos e serviços.
É aquele que tem a função de transformar em realidade ¿ na forma de projetos de produtos, serviços e
processos ¿ as soluções criadas para responder às demandas da sociedade. Ele deve ter um profundo
conhecimento tecnológico numa área específica. Espera-se que ele seja um expert na sua área de atuação.
É aquele que tem seu foco na área de gerenciamento de recursos humanos. Normalmente atua nas
empresas fazendo contratações e promovendo a qualificação dos profissionais da área técnica. Está sempre
voltado para a busca de capacitação dos profissionais da área, expandindo os conhecimentos desses
profissionais.
É aquele que costuma trabalhar com engenheiros eletricistas, de materiais, de produção e de automação e
controle, na montagem e automação de sistemas, na manutenção de aeronaves e na indústria de
eletroeletrônicos.
É aquele que tem seu foco na pesquisa, desenvolvimento e inovação. Normalmente atua em institutos de
pesquisa e universidades. Está sempre voltado para a busca de soluções dos problemas que afetam ou irão
afetar a sociedade, expandindo os conhecimentos atuais.
Período de não visualização da prova: desde 01/10/2015 até 21/10/2015.
BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp
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