Avaliando aprendizagem

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1a Questão (Ref.: 201308582072)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	A história da pessoa com necessidades especiais passou por diversos significados que foram sendo construídos por diferentes visões culturais e contextos históricos. As transformações das atitudes da sociedade em relação à pessoa com deficiência decorrem da forma com que a sociedade organiza seus paradigmas. As descobertas científicas realizadas no Renascimento permitiram o desenvolvimento científico das causa da deficiência porque trouxe conceitos de normalidade que funcionaram como uma nova forma de exclusão. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta: 
		
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira 
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira 
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas. 
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa 
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
	
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	 2a Questão (Ref.: 201308726507)
	Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba (0) 
	
	A história mostra que os discursos sobre a deficiência têm como efeito uma prática que começou com uma grande discriminação e um enorme isolamento, porque o paradigma da beleza e da perfeição considerava que as pessoas com deficiências não tinham direito à vida . Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta: 
		
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas 
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira 
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira 
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa 
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
	
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	Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308230040)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	Analisando os aspectos dos primórdios do uso da medicina, podemos citar o teórico que com a seguinte fala discorre: ¿ uso da medicina no tratamento das aberrações mentais, em vez de exorcismos e palavras mágicas.¿
		
	
	Michelangelo
	
	Pinel
	
	Papa
	
	Einstein
	
	Paracelso
	
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	 4a Questão (Ref.: 201308589251)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	Na história moderna do ocidente- a partir do sec. VI a.C. na Grecia - as pessoas que estivessem fora dos padrões da época de beleza e compleição física deveriam ser eliminadas do grupo. Essas pessoas eram levadas à algum lugar afastado e deixadas à própria sorte. Como se chama esse costume?
		
	
	Exposição
	
	Genocídio
	
	Purificação
	
	Infanticídio
	
	Eliminação
	
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	 5a Questão (Ref.: 201308230039)
	Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba (0) 
	
	A pessoa com deficiência foge dos padrões de beleza e força aclamado e fomentado pela sociedade. Quando tais sujeitos fugiam deste padrão, estes eram: 
		
	
	Assassinados e barbarizados
	
	Mumificados
	
	Colocados para tocar os sinos das igrejas
	
	Tratados pelos aprendizes da medicina da época
	
	Canonizados por ser um ser especial
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308231144)
	Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba (0) 
	
	Muitas intempéries existem na relação deficiência e sociedade. Marque a correta. 
		
	
	Não existe preconceito na sociedade brasileira 
	
	A sociedade é verdadeiramente justa e humana para todos. Está na legislação. 
	
	A deficiência é tratada de forma saudável 
	
	A sociedade prima pela beleza e saúde, assim exclui a deficiência 
	
	Deficiência e sociedade se complementam visto que ambas andam juntas 
	
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	 7a Questão (Ref.: 201308652562)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	Analisando o histórico de como as culturas ocidentais entendiam a pessoa com necessidades especiais. É correto afirmar que estudamos a história desse grupo no ocidente pois:
		
	
	assim podemos compreender o quanto avançamos e isso é um incentivo para seguirmos em nosso trabalho de inclusão.
	
	assim podemos impedir que a exclusão se dê já que toda a sociedade tem acesso ao processo de exclusão no contexto histórico.
	
	assim entendemos que o papel do profissional de saúde é relevante desde os primórdios da história da inclusão das pessoas com necessidades especiais.
	
	assim não desistiremos, pois vemos que os esforços no passado não impediram que pessoas com necessidades especiais continuem sendo excluídas.
	
	assim podemos compreender que a inclusão depende exclusivamente do modo como as pessoas com necessidades especiais se veem.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308251415)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	Na Antiguidade, antes do surgimento do cristianismo, as pessoas com deficiências eram vistas como sub-humanas. Em Roma, por exemplo, as pessoas que estavam fora dos padrões de força e beleza eram abandonadas em lugares ermos para esperar pela morte. Qual nome se dá a essa pratica?
		
	
	Mortificação
	
	Exclusão
	
	Exposição
	
	Rotular
	
	Inquisição
	A concepção quantitativa constitui uma diferença : 
		
	
	De normativo
	
	De espécie
	
	De norma
	
	De grau 
	
	De afeto
	
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	 2a Questão (Ref.: 201308785236)
	Fórum de Dúvidas (4)       Saiba (1) 
	
	Examine o conceito a seguir e indique a alternativa que apresenta corretamente a que ela se refere: "...surge como consequência direta de uma deficiência, seja essa de ordem psicológica, física, sensorial ou outra".
		
	
	Deficiência
	
	Handicap
	
	Capacidade
	
	Desvantagem
	
	Incapacidade
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308247898)
	Fórum de Dúvidas (4)       Saiba (1) 
	
	A avaliação do que é a normalidade é sempre muito complexa e se modifica através da história. Nos dias de hoje o conceito de normalidade centra-se: . 
		
	
	Na atenção aos critérios científicos de separação rigorosa entre normalidade e anormalidade . 
	
	O método de raciocínio discursivo para se chegar à verdade do conhecimento
	
	Na atenção especial às pessoas excluídas das políticas de inclusão na educação. 
	
	Na atenção especial para todos com necessidades em determinada área da vida.
	
	A forma direta e objetiva como o instrumento mais adequado é valido para chegar ao conhecimento. 
	
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	 4a Questão (Ref.: 201308582077)
	Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba (1 de 1) 
	
	"A exaustão do velho e desgastado ideário da igualdade universal entre os homens começa a dar sinais e um novo discurso se torna hegemônico, que é a das diferenças concretas existentes entre os homens, que sempre existiu, mas foram negadas ou desconsideradas/ignoradas pela grande maioria dos educadores. E isso é a nova tendência inclusivista, onde dirigentes educacionais estão confusos diante da obrigação em dividir e trabalhar com crianças que apresentam as mais diferentes formas de habilidades, capacidades, comportamentos e história de vida/cultura" (CARMO, 2001). Analise este texto e responda: A nova tendência inclusivista consiste em: 
		
	
	Valorizar as diferenças através de concepções quantitativasCombater a reações preconceituosas de omissão e descaso 
	
	Modificar o contexto social em que vivem os deficientes 
	
	Resgatar a diferenciação entre o anormal e o normal 
	
	Valorizar as diferenças através de concepções qualitativas 
	
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	 5a Questão (Ref.: 201308582079)
	Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba (1) 
	
	As diferenças individuais são definidas como características únicas de um sujeito em movimento que, apesar de suas limitações, tem também a possibilidade de desenvolver seu potencial e superar suas dificuldades 
porque 
devemos apostar na criatividade do ser humano e na diminuição do sofrimento humano. 
Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta: 
		
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira 
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira 
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa 
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
	
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	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308726508)
	Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba (1 de 1) 
	
	Nas concepções quantitativas temos um olhar voltado para as medidas e não consideramos as singularidades.PORQUE nas concepções qualitativas as qualidades intrínsecas das pessoas com necessidades especiais podem ser desenvolvidas segundo os potenciais de desenvolvimento e superação de dificuldades de cada pessoa. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta: 
		
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa 
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas 
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira 
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira 
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308589392)
	Fórum de Dúvidas (4)       Saiba (1) 
	
	Analise os termos nas opções seguintes e assinale o modo mais exato para nos referirmos ao objeto de estudo dessa disciplina:
		
	
	Pessoas deficientes.
	
	Pessoas com deficiências e portadores de necessidades especiais.
	
	Pessoas com necessidades especiais.
	
	Pessoas portadoras de necessidades especiais.
	
	Deficientes.
	
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	 8a Questão (Ref.: 201308230036)
	Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba (1 de 1) 
	
	À nível quantitativo, a avaliação do sujeito portador de deficiência está atrelada: 
		
	
	Números, quantificações e normatizações
	
	Enfatiza os aspectos vivenciais do sujeito 
	
	Não segue um padrão determinado pela ciência
	
	Possibilita o desabrochar de características camufladas 
	
	Apresenta deficiências pois nem sempre são fidedignos
	1a Questão (Ref.: 201308251501)
	Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba (1 de 2) 
	
	Deficiência não é doença, mas possui etiologia e, portanto existe certo nível de prevenção em muitos casos. Analise os itens seguintes e assinale a opção incorreta.
		
	
	Pressão alta da mãe é um fator pré-natal.
	
	Poliomielite é uma causa pós-natal.
	
	Exposição do feto a raios-x é uma causa pré-natal.
	
	Eclampsia é um fator perinatal.
	
	Contaminação por sarampo é uma causa pré-natal.
	
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	 2a Questão (Ref.: 201308902332)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (2) 
	
	O termo Doente Mental foi amplamente utilizado e naturalizado de tal modo que tornou-se corriqueiro mesmo no espaço do senso-comum. A doença mental pode ser entendida no meio acadêmico da saúde como:
		
	
	Um transtorno provocado por algum trauma infantil.
	
	Um déficit cognitivo provocado por um trauma.
	
	Uma deficiência mental.
	
	Uma condição médica geral.
	
	Um déficit cognitivo.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308785232)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (2) 
	
	Examine o conceito a seguir e indique a alternativa que apresenta corretamente a que ela se refere: "Toda e qualquer perda, falta ou alteração de estrutura ou de função, qualquer que seja sua causa".
		
	
	Deficiência
	
	Handicap
	
	Incapacidade
	
	Capacidade
	
	Desvantagem
	
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	 4a Questão (Ref.: 201308748379)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (2) 
	
	Deficiência é toda e qualquer perda, falta ou alteração de estrutura ou função (do corpo, de um membro, órgão ou tecido) por qualquer que seja a causa. Por meio desse conceito, assinate a alternativa INCORRETA: 
		
	
	Toda deficiência é estática e determinada por uma única causa, o que gera incapacidade e desvantagem.
	
	Essas alterações de estrutura ou função podem ser temporárias ou permanentes.
	
	Lesão medular, lesão cerebral, lesão do nervo óptico e atrofia dos membros são exemplos de deficiência.
	
	Essas alterações de estrutura ou função podem ser congênitas ou adquiridas.
	
	As deficiências auditivas e visuais são consideradas deficiências sensoriais.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201308591191)
	Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba (1 de 2) 
	
	A atuação do psicólogo na educação em saúde é de fundamental importância. Assinale a opção que se refere à Atuação Secundária:
		
	
	Atenção Primária se refere à gestante e Atenção secundária se dirige ao bebê.
	
	Atuar preventivamente junto às gestantes.
	
	Atenção Primária se refere à criança com deficiência e a Secundária se refere à orientação dos pais.
	
	Orientar futuras mães sobre a importância dos exames pré-natais.
	
	Minimizar consequências de deficiências já estabelecidas.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201308748377)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (2) 
	
	A deficiência intelecutal/mental e o transtorno mental são considerados diagnósticos diferentes, pois a pessoa com Transtorno Mental sem comorbidades não apresenta QI rebaixado quando adequadamente tratado. Em relação a esse diganóstico diferencial, assinale a alternativa CORRETA: 
		
	
	Os Transtornos Mentais se manifestam até os 18 anos e tendem a cronificar ao longo dos anos.
	
	os comprometimentos neuropsicológicos não precisam ser considerados no dignóstico diferencial, já que somente os testes de inteligência devem ser utilizados. 
	
	todas as pessoas com Deficiência Intelectual possuem também o Transtorno Mental associado ao diagnóstico. 
	
	a pessoa com deficiência intelectual/mental apresenta quadro reversível e não exige terapias específicas.
	
	a idade do diagnóstico da Deficiência Intelectual vai até os 18 anos. No geral, no caso do Transtorno Mental não se tem uma idade estabelecida. 
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308152742)
	Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba (1 de 2) 
	
	Identifique as principais causas pós-natais da paralisia cerebral.
		
	
	Processo degenerativo observado na terceira idade.
	
	Lesões durante o parto respondem por 30 a 40% de casos graves de deficiência mental. A prematuridade apresenta-se também como um fator de risco pois a mãe ainda não está pronta para o parto e é provável que a pressão sobre o bebê seja aumentada durante o parto.
	
	Uma enfermidade da mãe e as lesões no desenvolvimentosão consideradas fatores importantes na etiologia da paralisia cerebral. Ocorrem infecções no cérebro fetal a partir da doença da mãe; destacam-se como causas: meningite, encefalite e sarampo. 
	
	Acidentes graves com traumatismos cranianos, febre alta por períodos prolongados, notadamente nos períodos iniciais da vida quando o cérebro ainda está em desenvolvimento.
	
	Traumatismos cranianos na vida adulta, com lesões cerebrais graves.
	
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	 8a Questão (Ref.: 201308902328)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (2) 
	
	Durante muito tempo foi naturalizado em diversas culturas o uso do termo Deficiente seguido de uma adjetivação caracterizadora. Contemporaneamente esses grupos ainda minoritário tem sido escutados e de acordo com essa demanda as leis tem sido modificadas e/ou criadas. Assinale abaixo o ítem correto no que diz respeito à nomeação.
		
	
	Cego e Surdo.
	
	Deficiente visual e Deficiente surdo-mudo
	
	Deficiente visual e Deficiente auditivo
	
	Pessoa deficiente para ambas as situações de cegueiras e surdez.
	
	Pessoa deficiente visual e pessoa deficiente auditivo.
	
	1a Questão (Ref.: 201308636535)
	Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba (1 de 2) 
	
	Promover ações de prevenção da deficiência é um recurso que pode evitar seu aparecimento. Há vários níveis de atenção que devem ser observados pelo profissional. Dentre eles o da atenção primária. Analise as afirmações abaixo no que se refere à atenção primária.  
I-Ações para implementar medidas da gestação ao parto 
II- Ações que minimizem o problema apresentado 
III- Ações de reabilitação e busca de melhorias 
IV- Ações para minimizar o aparecimento da deficiência 
V- Ações para aumentar o conhecimento sobre a genética 
É correto apenas o que se afirma em: 
		
	
	I, II,V 
	
	I 
	
	I,II,III,IV,V 
	
	I,II,III,IV 
	
	II,III,IV,V 
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308636523)
	Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba (2) 
	
	A pessoas portadoras de Síndrome de Down têm grande potencial de desenvolvimento e a inclusão é uma forma de ajudar estas pessoas a superarem suas limitações. Analise as afirmações abaixo no que diz respeito as características da Síndrome de Down: 
I- Combinação de diferenças na estrutura corporal 
II- Dificuldade com as habilidades cognitivas 
III- Dificuldades no desenvolvimento físico 
IV- Habilidades cognitivas abaixo da média 
V- Convulsões e distúrbios do sono. 
É correto apenas o que se afirma em: 
		
	
	II,III,IV,V
	
	I,II,III,IV,V
	
	I,II 
	
	I,II,III,IV 
	
	I, II,V 
	
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	 3a Questão (Ref.: 201308582136)
	Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba (1 de 2) 
	
	"São considerados de risco todos os bebês susceptíveis a qualquer desvio de desenvolvimento decorrente de determinantes genéticos e fatores de risco pré, peri e pós-natais. Entretanto, não são apenas os fatores somáticos que determinam o risco, mas, também, os fatores ambientais nos períodos de desenvolvimento da criança,que podem provocar déficits nos aspectos motores, sensoriais, mentais e emocionais." (PEREZ-RAMOS & PEREZ-RAMOS, 1992; PEDROMÔNICO, 2003). As causas que levam uma criança a ter deficiência são multideterminados porque o conhecimento e a identificação de fatores de proteção são de grande importância na implementação de medidas preventivas dentro da área de intervenção precoce com bebê de risco. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta: 
		
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas. 
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
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	 4a Questão (Ref.: 201308652574)
	Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba (1 de 2) 
	
	Uma criança de 12 anos que apresenta Altas Habilidades é levada pelos pais solicitando uma avaliação psicológica. A criança obteve nota altíssima no ENEM e os pais resolveram lutar para que o menor pudesse cursar engenharia em uma universidade de sua escolha. Assinale abaixo a consideração adequada do Psicólogo.
		
	
	Não recomendo a entrada da criança no curso exceto se houver um acompanhante terapêutico com a criança nas aulas.
	
	Recomendo a entrada da criança no curso desde que ela possa ter acompanhamento psicológico semanal e os pais se responsabilizem legalmente por essa escolha.
	
	Não recomendo a entrada da criança no curso pois a diferença de idade e maturidade prejudicará imensamente o desenvolvimento da criança.
	
	Recomendo a entrada da criança no curso desde que seja acompanhada por um dos pais nas aulas.
	
	Não recomendo a entrada da criança no curso pois a criança ficará longe dos pais por muitas horas ao longo do dia.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201308652571)
	Fórum de Dúvidas (4)       Saiba (2) 
	
	O DSMIV-TR acrescentou categorias importantes a partir de pesquisas sobre déficits de inteligência que incluía o uso de testes diversos. O objetivo desses novos critérios psiquiátricos é: 
		
	
	Diferenciar saúde e patologia.
	
	Fazer avançar a pesquisa no campo determinando o que é normalidade.
	
	Sustentar a manutenção de preconceitos.
	
	Avançar as pesquisas marcando a deficiência como algo irrevogável.
	
	Relativizar a exigência de parâmetros métricos da ciência para o diagnóstico adequado de déficits.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201308230127)
	Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba (1 de 2) 
	
	Para a prevenção do atraso mental, postula-se segundo Alfredo Fierro apud Coll, Marchesi e Palacios a prevenção primária, secundária e terciária. A prevenção primária refere-se à:
		
	
	implantação de medidas da gestação ao parto.
	
	reabilitação e a busca de melhorias.
	
	o desenvolvimento de habilidades superiores à média em uma determinada população.
	
	ações que minimizem os problemas apresentados.
	
	a coexistência de diversas habilidades bem desenvolvidas em um único sujeito.
	
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	 7a Questão (Ref.: 201308652567)
	Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba (1 de 2) 
	
	É comum ouvirmos pais se mostrando orgulhosos quando um filho pequeno é promovido à alguma etapa posterior na escola por ter apresentado um desempenho considerado acima da turma prévia. O que a psicologia pensa a respeito das Altas Habilidades?
		
	
	A criança pode ser promovida mas caso apresente algum tipo de problema adaptativo deverá ser encaminhada para um psicólogo infantil.
	
	A criança com Altas Habilidades é considerada como sujeito com necessidades especiais.
	
	O psicólogo de crianças com Altas Habilidades precisam apoiar a criança no novo grupo escolar para que essa se adapte rapidamente.
	
	Altas habilidades devem ser valorizadas e estimuladas para um bom desenvolvimento da criança. Portanto a promoção de série é uma opção adequada.
	
	A promoção é recomendada para que a criança mantenha seu interesse no conteúdo escolar.
	
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	 8a Questão (Ref.: 201308230136)
	Fórum de Dúvidas (4)       Saiba (2) 
	
	Em 1981 é declarado o ano internacional da pessoa com deficiência pela ONU (Organização das Nações Unidas), esta declaração resulta, no ano de 1982, em um importante programadenominado:
		
	
	programa mundial de desenvolvimento pessoal.
	
	programa internacional de cooperação interpaíses.
	
	programa nacional de prevenção de desvios intelectuais.
	
	programa mundial de ação para pessoas com deficiência.
	
	programa intensivo de desenvolvimento de altas habilidades.
	
	1a Questão (Ref.: 201308230139)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	Dentre as possíveis causas dos problemas de audição podemos enumerar:
		
	
	déficit de atenção, depressão, herança genética.
	
	transtornos de humor, doenças infantis, problemas sociais.
	
	problemas sociais, doenças contagiosas, doenças mentais.
	
	doenças infantis, transtornos de ansiedade, transtornos de humor.
	
	herança genética, doenças infectocontagiosas, doenças infantis.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308652565)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	A surdez pode ser impeditivo para a comunicação entre os sujeitos pois a maior parte de nossa população ainda é iletrado na chamada língua dos sinais. Desse modo, o sujeito surdo encontrará dificuldades nos diversos setores sociais onde precisará conviver com ouvintes não alfabetizados em seu idioma. A sigla dessa língua oficial em nosso país é: 
		
	
	Libras
	
	Linguagem não verbal
	
	Braile
	
	Linguagem gestual
	
	Língua dos sinais
	
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	 3a Questão (Ref.: 201308652564)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	O orgão de corti é interno à cóclea e ali existem os receptores ciliares responsáveis pela transdução e envio do estímulo ao nervo auditivo. Danos na cóclea sejam congênitos, genéticos ou acidentais podem provocar a surdez. O líquido intra-coclear responsável pela transmissão do estímulo sonoro até as células ciliares se chama: 
		
	
	retículo endoplasmático
	
	liquour
	
	soro
	
	líquido raquidiano
	
	endolinfa
	
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	 4a Questão (Ref.: 201308230141)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	Com relação à vida social do surdo podemos afirmar que:
		
	
	o isolamento social que é necessariamente infligido ao surdo acaba inexoravelmente levando a quadros de transtornos do humor.
	
	é humanamente impossível uma adequada socialização quando se apresenta uma deficiência auditiva severa.
	
	o aumento do contato social que o indivíduo com deficiência auditiva apresenta com frequência leva ao desenvolvimento de quadros de stress.
	
	é essencialmente a mesma do que gozam de boa audição.
	
	as pessoas com deficiência auditivas não possuem vida social.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201308251579)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	Segundo Telford e Sawrey, ¿as definições quantitativas indicam, tipicamente, a deficiência auditiva como o grau de perda de audição, medido audiometricamente em termos de decibéis¿. Para mensurar o grau de surdez, os resultados são submetidos a uma escala logarítmica que mede a intensidade sonora através de um aparelho chamado audiômetro. Marque a opção que não corresponde a uma causa conhecida da surdez.
		
	
	Processos degenerativos
	
	Processos lesionais
	
	Processos psicogênicos
	
	Processos psicopedagógicos
	
	Processos de etiologia mista 
	
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	 6a Questão (Ref.: 201308230143)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	A pessoa com surdez pode recorrer a aparelhos que possam melhorar a audição. Qual a influência da utilização de tais aparelhos por crianças.
		
	
	os aparelhos em nada auxiliam a vida escolar das crianças.
	
	Tais aparelhos ajudam a inserção da criança surda na escola e ainda a comunicação entre os grupos.
	
	os aparelhos provocam grande incômodo perturbando o processo de ensino-aprendizagem.
	
	a utilização dos aparelhos auditivos com frequência fazem com que a criança se torne vitima de bullyng.
	
	a dificuldade de se comunicar é intensificada pela distância social provocada pelo aparelho auditivo.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308247983)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	A deficiência visual é perda ou a redução da capacidade visual de ambos os olhos. As crianças com deficiência visual podem conhecer o mundo através de outras sensações, porque mesmo as deficiências sensórias possibilitam outros conhecimentos, outras expectativa de vida e outra visão. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta: 
		
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira 
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas. 
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa 
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
	
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	 8a Questão (Ref.: 201308230138)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	Identifique, dentre as opções abaixo, aquela que se refere às definições quantitativas da deficiência auditiva.
		
	
	grau de perda da audição, medido audiométricamente em termos de decibéis.
	
	dificuldade de decodificação da mensagem emitida.
	
	perda de contato com o emissor da mensagem.
	
	impossibilidade em emitir a mensagem, provocando, desta forma, grandes dificuldades e exclusão social.
	
	dificuldade de compreender e ser compreendido que gera grandes dificuldades sociais e afetivas.
	
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	1a Questão (Ref.: 201308917407)
	Fórum de Dúvidas (1)       Saiba (1) 
	
	Nos casos do tratamento do autismo, as intervenções do psicólogo podem mesmo ser iniciadas a partir de sinais de riscos como gestos repetitivos e ausência de interações sociais com o meio ambiente PORQUE este trabalho precoce visa obter melhores resultados clínicos Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta: 
		
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa 
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira 
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira 
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas. 
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308230190)
	Fórum de Dúvidas (1)       Saiba (1) 
	
	Uma característica importante da síndrome de Rett é:
		
	
	Movimento de lavagem de mãos
	
	Fala consistente 
	
	Comportamento controlado
	
	Movimentos lentos
	
	Redução de marcha
	
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	 3a Questão (Ref.: 201308902378)
	Fórum de Dúvidas (1)       Saiba (1) 
	
	Os primeiros sintomas do transtorno autista podem ser observados:
		
	
	De 12 a 18 anos de vida.
	
	Já na vida intra-uterina.
	
	De 4-12 anos de vida.
	
	Durante os três primeiros anos de vida.
	
	De 7-9 anos de vida.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308917393)
	Fórum de Dúvidas (1)       Saiba (1) 
	
	A Síndrome de Asperger é um dos espectros do Transtorno Geral do Desenvolvimento. Como há diferentes graus de autismo a síndrome de Asperger difere de outros transtornos do desenvolvimento. Os sintomas começam usualmente antes dos dois anos. Considerandoo diagnóstico da Síndrome de Asperger é correto afirmar que: I-A pessoa que apresenta a SA tem capacidade normal de inteligência. II- A pessoa que apresenta a SA habilidades especiais em áreas restritas III- A pessoa que apresenta a SA apresenta um pensamento lógico e concreto. IV- A pessoa que apresenta a SA tem dificuldade com os comportamentos sociais V- A pessoa que apresenta a SA apresenta um uso da linguagem pouco comum É correto apenas afirmar que: 
		
	
	I,II,III,V
	
	I, II,V, III
	
	I,II,III,IV,V
	
	II, III, IV,V,
	
	I,II,IV, V
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308230179)
	Fórum de Dúvidas (1)       Saiba (1) 
	
	Em que época podemos caracterizar o nascimento do transtorno global do desenvolvimento?
		
	
	Em idade avançada
	
	Em tenra idade
	
	Em fase da adolescência
	
	Em fase tardia
	
	Em idade superior a juventude
	
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	 6a Questão (Ref.: 201308755696)
	Fórum de Dúvidas (1)       Saiba (1) 
	
	Os transtornos globais do desenvolvimento incluem um grupo de condições caracterizadas por dificuldades com a adaptação. A Síndrome de Asperger é um transtorno do espectro autista e se caracteriza por: I- Não perturbação nem na aquisição nem no desenvolvimento da linguagem II-Preservação generalizada da inteligência sem prejuízo da cognição III- As dificuldades sociais aparecem em fases mais tardias da interação social IV- São considerados autistas de alto funcionamento V- Têm um atraso mental em fases precoces do desenvolvimento É correto apenas o que se afirma em: 
		
	
	II,III,IV,V . 
	
	I, II,V 
	
	I,III,IV,V. 
	
	I,II,III,IV. 
	
	I,II. 
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308231217)
	Fórum de Dúvidas (1)       Saiba (1) 
	
	Kaplan e Sadock descrevem o transtorno global do desenvolvimento como: 
		
	
	Desenvolvimento normal, caracterizado por demência. 
	
	Movimentos estereotipados e linguagem e afeto preservados. 
	
	Dificuldade nas interações sociais recíprocas e desenvolvimento anormal da linguagem e repertório comportamental restritivo.
	
	Desenvolvimento normal até a fase de latência e após comportamentos repetitivos. 
	
	Desenvolvimento anormal com apego e interação com as relações afetivas. 
	
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	 8a Questão (Ref.: 201308231222)
	Fórum de Dúvidas (1)       Saiba (1) 
	
	Nos séculos XVIII e XIX muitos diagnósticos de autismo foram realizados de forma errônea. Entre os mais frequentes tínhamos: 
		
	
	Paralisia e psicoses 
	
	Síndrome de Down e paralisia 
	
	Psicoses e síndrome de Down 
	
	Paralisia cerebral e deficiência auditiva
	
	Síndrome de down e de West 
	
	1a Questão (Ref.: 201308748381)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	É importante ressaltar que a profissão do/a Psicólogo/a apresenta muitos desafios profissionais e pessoais frente às Pessoas com Necessidades Especiais. Na prática dos atendimentos às Pessoas com Necessidades Especiais, o/a Psicólogo/a tem como função possibilitar mudanças na qualidade de vida de seus clientes PORQUE a potencialidade da Psicologia está em reconhecer o sujeito em sua história de superação e estimular a autonomia e a expressão dos desejos das pessoas com necessidades especiais. 
		
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa.
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira.
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	Gabarito Comentado
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	 2a Questão (Ref.: 201308652583)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	A respeito do trabalho multidisciplinar em saúde, é correto afirmar que fazem parte diversos profissionais, exceto:
		
	
	Ortodontista.
	
	Pedagogo.
	
	Assistente social .
	
	Advogado.
	
	Enfermeiro.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201308231619)
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	Diminuir ou eliminar os distúrbios de desenvolvimento nas áreas cognitivas, visual, auditiva ou motora.Essa afirmação diz respeito a atuação do psicólogo em qual(is) nível(is) de atenção:
		
	
	Primário e terciário
	
	Terciário 
	
	Primário 
	
	Primário e secundário 
	
	Secundário 
	
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	 4a Questão (Ref.: 201308248147)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	O atendimento da pessoa com necessidades especiais é realizado por vários profissionais por isto os discursos destes profissionais precisam ser integrados visando a saúde global destas pessoas. A interdisciplinaridade é a abordagem que permite: 
		
	
	Uma visão holística do sujeito em sua totalidade 
	
	Uma visão do sujeito que realiza a síntese das especialidades 
	
	Uma visão do sujeito em cada especialidade 
	
	Uma visão do sujeito a partir de sua deficiência 
	
	Uma visão do sujeito de forma objetiva . 
	
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	 5a Questão (Ref.: 201308760961)
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	Nenhum tipo de intervenção será possível antes de ser realizada uma avaliação criteriosa. O psicodiagnóstico é atribuição legal do profissional psicólogo e é uma ferramenta que norteará o tipo de procedimento que melhor atenderá à saúde do paciente. Em quais situações o paciente precisará ser avaliado por uma equipe multidisciplinar de acordo com a metodologia atual de saúde vigente em nosso país?
		
	
	em todos os casos.
	
	se houver indicação do clínico que o atendeu e encaminhou.
	
	essa regra se aplica apenas a pacientes com quadros neurológicos.
	
	sempre que houver etiologia múltipla.
	
	sempre que o psicólogo verificar a necessidade.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201308755699)
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	A interdisciplinaridade é uma forma de termos uma visão integral e holística do cliente PORQUE tem como objetivo a integração entre os saberes. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta: 
		
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira 
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas. 
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira 
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa 
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308231096)
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	O estudo e a atuação frente a PCD por várias disciplinas , sem ligação entre as mesmas trata-se:
		
	
	Transitoriedade 
	
	multidisciplinaridade 
	
	transdisciplinaridade 
	
	Interdisciplinaridade 
	
	Hermenêutica 
	
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	 8a Questão (Ref.: 201308633839)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	No trabalho interdisciplinar a integração de várias disciplinas que visam trabalhar com a saúde da pessoa com deficiência é uma das funções do psicólogo 
porque seu trabalho visa não só as questões existenciais e humanas dos deficientes, mas também o sofrimento psíquico advindo das questões referentes á sua própria deficiência. 
Acerca desta afirmativa assinale a respostacorreta: 
		
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas. 
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira 
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa 
	1a Questão (Ref.: 201308231469)
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	A deficiência de um filho coloca os pais frente a uma série de emoções, pois frustra as expectativas parentais. 
		
	
	Toda família adquire maturidade 
	
	Toda família rejeita a criança mas não assume 
	
	A família cria associações de pais 
	
	A família apesar de não entender a dinâmica, finge que as relações estão normais 
	
	A família busca entender a dinâmica visto que as consequências interferem na vida, na posição social e relacionamentos 
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308231147)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	O Binômio deficiência e sociedade encontram ao longo dos anos muitas dificuldades nesta relação: 
		
	
	Desde os tempos remotos a sociedade acolhe cuida o deficiente 
	
	Desde os tempos remotos a sociedade exclui o deficiente 
	
	Desde os tempos remotos a sociedade acolhe o deficiente 
	
	Desde os tempos remotos a sociedade cria estratégias de atenção ao deficiente 
	
	Desde os tempos remotos a sociedade inclui o deficiente 
	
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	 3a Questão (Ref.: 201308755702)
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	O psicólogo é um mediador do vínculo entre paciente e seu meio ambiente social, educativo e emocional PORQUE valoriza as potencialidades de desenvolvimento e de superação dos limites que são inerentes a todos os seres humanos, sem exceção. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta: 
		
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira 
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira 
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas. 
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa 
	
	Gabarito Comentado
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	 4a Questão (Ref.: 201308652584)
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	O psicólogo possui importantes funções no apoio ao sujeito com necessidades especiais e em seguida estão listadas algumas dessas atribuições. Assinale a alternativa correta:
		
	
	Caso o psicólogo atenda a família, ficará impedido eticamente de fazer qualquer intervenção junto ao sujeito com necessidades especiais.
	
	A família precisa ser orientada pelo psicólogo à aceitar sua responsabilidade no quadro da pessoa com necessidades especiais. Os familiares devem ser fortes sempre e buscar esclarecimento quanto à patologia em questão.
	
	É papel do psicólogo acolher e orientar a família da pessoa com necessidades especiais e orientá-los.
	
	O psicólogo deve restringir-se ao sujeito com necessidades especiais e não poderá ter contato com os familiares já que esse é atributo do assistente social especializado.
	
	O sujeito com necessidades especiais precisa agir sempre de modo autônomo em todos os sentidos e o psicólogo precisa auxiliá-lo a deixar qualquer dependência familiar que ainda possua.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201308231467)
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	O diagnóstico de uma criança com deficiência é visto como momento de crise e luto: 
		
	
	Ocorre um ajustamento criativo 
	
	Ocorre um equilíbrio entre o ajustamento necessário e os recursos disponíveis 
	
	Leva a crises elevando a auto estima 
	
	Ocorre um desequilíbrio entre o ajustamento necessário e os recursos disponíveis
	
	Leva a crises de identidade da mãe 
	
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	 6a Questão (Ref.: 201308231136)
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	O início de mudanças para o deficiente segundo Emílio Figueira é um princípio que se inicia: 
		
	
	Quando se enfrenta a deficiência, aceita-a e se destitui de uma auto piedade 
	
	Quando aceita ¿se a deficiência e os benefícios que ela traz 
	
	Quando se aceita, porém não enfrenta a deficiência 
	
	Quando se enfrenta a deficiência e se auto culpabiliza 
	
	Quando se entra em conflito e questiona toda a situação excludente 
	
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	 7a Questão (Ref.: 201308652586)
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	As cotas para sujeitos com necessidades especiais foi regulamentada pela Lei 8.213 de 24/07/1991. A partir de então as empresas precisam assumir sua responsabilidade para o desenvolvimento social. Os itens abaixo apontam ganhos decorrentes desse processo inclusivo, EXCETO: 
		
	
	Fornecer direitos e deveres iguais para os sujeitos com necessidades especiais.
	
	Dar visibilidade ao sujeito com necessidades especiais como cidadão produtivo.
	
	Tornar a presença do sujeito com necessidades especiais algo comum para a sociedade.
	
	Reduzir o preconceito por conta da visibilidade dos sujeitos com necessidades especiais nos espaços comuns.
	
	Ampliar as possibilidade do sujeito com necessidades especiais apresentar habilidades produtivas.
	
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	 8a Questão (Ref.: 201308231152)
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	Antes de tudo o psicólogo que trabalha com PCD deve acreditar: 
		
	
	Nas impossibilidades de reabilitação psicomotora
	
	Nas limitadas ações do psicólogo 
	
	Nas impossibilidades de mudança da PCD 
	
	Nas possibilidades de mudança da PCD 
	
	Nas limitadas possibilidades de mudança 
	1a Questão (Ref.: 201308231155)
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	João é paciente da reabilitação infantil. Não anda, é muito secretivo, saliva bastante. Apresenta dificuldades nas áreas da motricidade fina e grossa. Por ser PCD necessita de um trabalho que vise acompanhar os aspectos emocionais e motores por um psicólogo a saber: 
		
	
	Psiquiatria
	
	Fisioterapia 
	
	Psicomotricidade 
	
	Psicopedagogia 
	
	Acupuntura 
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308231176)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	A sociedade Brasileira de Psicomotricidade em 1984 definiu a psicomotricidade como : 
		
	
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através do cognitivo da criança¿. 
	
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através processo de aprendizagem¿. 
	
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através da história da família¿. 
	
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através dos traumas do parto¿. 
	
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através do seu corpo em movimento¿. 
	
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	 3a Questão (Ref.: 201308231184)
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	Melanie Klein, ao atender crianças em psicanálise, percebe : 
		
	
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão dos limites, porém não atuava com os conflitos da criança. 
	
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão da personalidade, porém não compreendia e nem os limites. 
	
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, não permitiaa compreensão dos limites, dos conflitos e os meandros da personalidade. 
	
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão dos limites, dos conflitos porém não entendia a personalidade 
	
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão dos limites, dos conflitos e os meandros da personalidade. 
	
	Gabarito Comentado
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	 4a Questão (Ref.: 201308231166)
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	A brincadeira é extremamente importante no processo de comunicação da criança, assim falamos que o trabalho a ser realizado deve ser: 
		
	
	Através da psicocultura 
	
	Através da musculatura 
	
	Através da dança
	
	Através da ludoterapia 
	
	Através da terapia do grito 
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308248044)
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	A psicopedagogia é um discurso que o psicólogo pode usar para enfocar suas ações psicoterapêuticas no sentido de facilitar o desenvolvimento do deficiente. No que o uso deste discurso pelo psicólogo pode ajudar a ação do psicólogo? 
		
	
	Na promoção da avaliação de novas possibilidades de mudança 
	
	Na promoção da mediação de conflitos nos relacionamentos familiares 
	
	Na promoção de ações para eliminar as dificuldades escolares 
	
	Na promoção de pesquisas científicas para analisar as deficiências 
	
	Na promoção da aprendizagem na inclusão escolar e social 
	
	Gabarito Comentado
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	 6a Questão (Ref.: 201308755706)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	A Psicopedagogia é uma prática dinâmica que é exercida pelo psicólogo PORQUE a psicopedagogia acolhe o desempenho possível num determinado momento da aprendizagem e tem função de adaptação. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta: 
		
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira 
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa .
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira 
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308231171)
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	Especialidade e prática que cuida do processo de aprendizagem considerando o sujeito, a família, a escola e a sociedade . 
		
	
	Entrevistador de anamneses 
	
	Testes projetivos 
	
	Ludoterapia 
	
	Psicopedagogia 
	
	Hora de jogo diagnóstica 
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308260850)
	Fórum de Dúvidas (0)       Saiba (0) 
	
	Melanie Klein, psicanalista da Escola Inglesa nos apresenta em sua obra uma possibilidade interessante para a inclusão de crianças no set analítico. Assinale o ítem abaixo que bem representa a concepção de Klein para o atendimento infantil:
		
	
	O discurso infantil pode ser analisado do mesmo modo que o discurso de um adulto a partir do brincar.
	
	A criança se expressa mas é impossível compreender pois a linguagem é inacessível ao analista
	
	Através da brincadeira a criança pode expressar catarticamente seus conflitos e cabe ao analista apenas acolher.
	
	O Eu infantil determina o que quer expressar e só o faz diretamente quando a transferencia se estabelece no set. 
	
	A criança expressa suas fantasias, desejos e experiências reais numa forma simbólica.
	
	1a Questão (Ref.: 201308230074)
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	Em 1994, A declaração de Salamanca enfatiza que a educação é : 
		
	
	Um direito de todos
	
	Um direito da seguridade social 
	
	Uma obrigação individual
	
	Um direito do paciente cadastrado
	
	Uma ação conjunta
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308589450)
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	Leia atentamente as afirmações abaixo e marque a alternativa correta: 1. O processo de inclusão depende de legislação 2. A inclusão precisa da participação de todos os cidadãos 3. Pessoas com necessidades especiais não podem promover sua inclusão 4. O processo de inclusão depende exclusivamente das pessoas com necessidades especiais e da legislação 5. A inclusão é um processo que depende apenas da lei para eliminar os preconceitos
		
	
	São corretos apenas os itens 2, 3 e 5
	
	São corretos os itens 1, 2 e 5
	
	Todos os itens estão corretos.
	
	São corretos os itens 1, 4 e 5
	
	São corretos apenas os itens 1 e 2.
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308231618)
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	O que significa o termo Inclusão?
		
	
	Incluir todos, independente da condição fisica e emocional, entretanto tratando todas as pessoas como iguais.
	
	Acolher, respeitando as diferenças, exceto se a pessoa for pertencente à classe A ou B.
	
	Incluir apenas aquelas pessoas que acreditam ser menosprezadas e deprimidas.
	
	Excluir sem respeitar as diferenças individuais. 
	
	Acolher a todos os integrantes de um determinado grupo, considerando que todos são diferentes e apresentam potencialidades e limitações.
	
	Gabarito Comentado
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	 4a Questão (Ref.: 201308755710)
	Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba (0) 
	
	Os mecanismos para facilitar a vida de pessoas portadoras de deficiência dependem de boas políticas publicas PORQUE boas políticas públicas garantem a acessibilidade como um direito a ter acesso a todos os bens e serviços Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta: 
		
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações 
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa 
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira 
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira 
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
	
	Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308260851)
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	É notório que o processo de inclusão das pessoas com necessidades especiais ainda precisa avançar muito em nosso país.. Apesar de existirem leis bem elaboradas, a resistencia cultural persiste em nosso meio. Assinale abaixo o ítem que melhor caracteriza esse modo de pensar cristalizado e que dificulta o processo de inclusão:
		
	
	Paradima quantitativo. 
	
	Paradigma qualitativo.
	
	Paradigma cientificista.
	
	Paradigma multidisciplinar.
	
	Paradigma interdisciplinar.
	
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	Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308231194)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	Princípio é que as escolas devem acolher a todas as crianças, incluindo crianças com deficiências, superdotadas, de rua, que trabalham, de populações distantes, nômades, pertencentes a minorias lingüísticas, étnicas ou culturais: 
		
	
	Através do trabalho nas clínicas de reabilitação 
	
	Através do trabalho da APAE 
	
	Através da Declaração de Salamanca 
	
	Através do trabalho da ABBR 
	
	Através do trabalho da Sociedade Pestalozzi 
	
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	 7a Questão (Ref.: 201308231622)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	Segundo o psicólogo Emílio Figueira : ¿A deficiência no Brasil foi tratada ao longo da história pela perspectiva religiosa, assistencial ou médica. A compreensão dessahistória não pode ser dissociada dos processos de exclusão social. Dentre estes: I. Começando pela política de exclusão dos primitivos indígenas, passando pelo assistencialismo dos jesuítas, a violência da escravidão, o pensamento médico no Brasil e a concepção de deficiência . II. Os Xamãs surgem para libertar os cativos, os injustiçados e os deficientes. III. A história da deficiência começa com a exclusão e o abandono as pessoas idosas. IV. A política de exclusão tem como objetivo melhor acompanhar a pessoa com deficiência trazendo tratamentos especializados e atendimentos que visem trazer a PCD para a normalidade É correto apenas o que se afirma em 
		
	
	II, III e IV
	
	I e IV
	
	I
	
	II
	
	II e III
	
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308231617)
	Fórum de Dúvidas (2)       Saiba (0) 
	
	Diz respeito a uma anomalia de estrutura ou a uma anomalia de aparência do corpo humano e do funcionamento de um órgão ou sistema, independentemente de sua causa, tratando-se, em princípio, de uma perturbação de tipo orgânico. Estamos nos referindo ao conceito de: 
		
	
	Distúrbio
	
	Retardo 
	
	Deficiência 
	
	Handicap 
	
	Incapacidade